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如何再次开启腾讯课堂课程？课程结束后再开启课程方法
导读:腾讯直播课程都是有期限的，当一期课程结束，要是还想继续开，可以通过修改来让已结束的课程重新开启，本文就来讲解上如何让结束的腾讯直播课程再次开启的方法。
腾讯直播课程都是有期限的，当一期课程结束，要是还想继续开，可以通过修改来让已结束的课程重新开启，本文就来讲解上如何让结束的腾讯直播课程再次开启的方法。如何再次开启腾讯课堂课程？1、在课堂的后台，可以查看到所有已发布的课程，其包括结束的与没有结束的；找到要重新开启的课程，然后点修改；2、学习目标及课程简介就不需要更改了，如想增加关联课程，可在下图中设置（一个课程只能关联四个课程），然后点一下步；3、编写课程详情，如有新的说明文字，可以添加，没有直接点一步；4、在填写课程安排一栏，可以回顾一下往期的开课信息，然后点添加一个班级；5、为新的班级填写上课日期、时长、上课老师、助教等信息；在以上填写完成后，点立即修改；6、点修改后，会弹出课程修改成功对话框，然后点确定，来到前台，再来看此课程，就已经是在报名状态下了；说明：对于之前审核后的直播课程，修改后就不用再审核了，在为直播课程添加班级时，一次可以添加N个，具体就要看你的需要了。
作者：qqtn强柔
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直销商学院：自己的直销部门，被别人拉走了，你会怎么办？
课堂类别：&&&&&& &&&&&&发布人：&&&&来源：网络&&&&点击率：5718&&&&&&&&&&&
&摘要: 自己辛辛苦苦开发出来的直销部门，被别人拉走了，你会怎么办？你是找对方吵一架，还是和对方成为很好的朋友？ 让我们听听的精彩分享。
& & 很多直销人辛辛苦苦开发出来的部门，结果没多长时间，被别的直销人拉走了。有一些心态不好的直销人，能气吐血。
& & 面对部门被人拉走，有两种思维的直销人，会有两种不同的思维。
& & 一种是正思维，一种是负面思维。
& & 真如导师先来说一下负面思维的直销人，在面对部门被拉走的情况下，大致是什么心态。
& & 负面思维的直销人------（喜欢抱怨）
& & 有的人会说：部门不忠诚，叛变。
& & 有的人会说：能被拉走的，就不算部门。今天他叛变你，明天他也会叛变别人。
& & 有的人会说：被人拉走的直销人，他们傻，他们价值观不稳定。
& & 有的人会说：这样的部门就别要他！也不是离开他活不了了！咱们不缺他这一个人。
& & 有的人会说：拉人者太缺德、王八蛋。拉走别人的部门！哼！
& & 有的人甚至会去找拉人者吵架、甚至是动手打架。
& & 正思维的直销人------（喜欢反思）
& & 有的人会说：部门被拉走，是我对部门的关心不够。
& & 有的人会说：部门被拉走，是我自己没能力。
& & 有的人会说：部门被拉走，我要坦然面对，我要反思自己，改正自己的错误。
& & 的真如导师告诉大家，正思维和负面思维的人，这样思考问题，都不算是成熟的直销人。
& & 为什么呢？
& & 我们首先要弄明白，部门能被别人拉走的真正原因是什么？无非就是两个原因。
& & 第一个原因：不可否认的是，确实有个别领导人能力不行或者是得罪了部门，部门对他有意见。这个只能占20%的原因。
& & 第二个原因：这个最重要，80%都是这个原因走的。就是，部门为什么会被拉走？就是他认为去另外一家直销公司比你这家直销公司更赚钱，他才走的。大部分人都是因为这个原因才走的。
& & 真如导师点评：
& & 我先来点评负面思维的直销人。
&&& 有的人会说：部门不忠诚，叛变。这么考虑问题的，是不成熟的直销人。
& & 点评：部门是你的奴隶啊？ 部门卖给你了吗？凭啥对你忠诚？
& & 有的人会说：拉人者太缺德、王八蛋。拉走别人的部门！哼！
& & 这么考虑问题的，也是不成熟的直销人。
& & 点评：如果我是你的部门，我给你拉10万人，10万个别的直销公司的人，你要不要？你当然会要！难道你还能对我说：&你别拉10万人过来，拉别人都是缺德、王八蛋，这10万人咱们一个也不要&。你能这么说吗？呵呵！
& & 我们反思： 如果你要了，你也是王八蛋。别人拉人你的人，别人就是王八蛋，那么，你把别人的部门拉走了，一下子拉走了10万人，你就是高尚，你就不是王八蛋？哪有这样的道理？呵呵！
& & 所以，做直销，人就是拉来来去的。这都没什么很正常，不要生气。
& & 我先来点评正面思维的直销人。
& & 有的人会说：部门被拉走，是我自己没能力。这么思考虽然是正思维，但也不算是成熟的直销人。
& & 为什么呢？很多情况下，部门走了，并不是你能力不够，而是你左右不了的。换句话说，可能是你们的缘分不够。
和你能力没关系，不要自责。
& & 为什么呢？
& & 佛祖比你有能力多了吧？ 佛祖的能力比你强10000倍。但也有很多佛弟子改信耶稣了。
& & 耶稣也比你有能力多了吧？但也有很多耶稣弟子改信佛了。
& & 伟人毛泽东比你有能力吧？他的团队同样也有人投奔了敌军。
& & 著名营销大师陈安之，比你有能力多了吧？他的销售团队也经常有人离开。
& & 真如导师（不敢说自己做直销有能力），但我敢说，我的团队也经常有人被别人拉走。
& & 那真如导师面对自己的部门被拉走，真如导师是什么心态呢？
& & 真如导师是怀着感恩的心去面对被拉走的部门。
& & 为什么部门都被人拉走了，你还要去感恩部门呢？
& & 真如导师是这么思考的：
& & 第一，部门人家没有卖给我，对吧！
& & 第二，部门走了人家是去赚更多的钱，有更好的前途。人家走后能赚更多的钱，你不让人家走，人家多赚钱你还不让？就让人家一辈子在你这，帮你赚钱？你咋那么自私呢？哪有这样的道理？
& & 第三，别人就算是只做了你一天的部门，也为你带来利润，哪怕是1块钱的利润，你都要感恩人家。
& & 备注：真如导师就想不通，部门被人拉走，有个别直销人，太自私，不但不感恩部门，还要骂部门，你在哪学的这种道理。
& & 第四，给自己留一条后路。（部门被人拉走，你就骂部门不忠诚，或者是骂拉人者缺德。）你有没有想过，如果你有一天，有更好的前途，你加入了一个比你现在的直销公司更好的公司，你还好意思再给被你骂过的部门打电话吗？你好意思吗？ 不好意思吧！&&所以，就把你以后的路，自己给自己堵死了。
& &&部门被人拉走后，如果你能这么和部门说：你虽然现在做了别的直销，但咱俩的感情友谊不会因为这个出现隔阂。你去做了别的直销，我同样会帮助你、支持你，把我的知识毫无保留的传给你。因为我们不仅仅是上下级的关系，我们之间是朋友。以后有什么困难，尽管开口。我有能力帮上的，一定会全力帮你。
& & 反思：话都这么说了。万一你以后有一天也做了别的直销，是不是还能给以前老部门打个电话？
& &（备注：对方是否愿意加入，我们先不说。我们要说的是，最起码你好意思给以前的部门打电话吧，还有活路。）
& & 第五，大格局才能做大事。对把你部门拉走的拉人者，也要感恩。也才是关键。
& & 为什么呢？
& & 真如导师就见过很多直销人，去和拉人者吵架---操你妈的！你妈个B，真缺德。你拉我部门。
& &（备注：真如导师用脏词，真如导师没那么低俗。为什么用脏词，为了效果真实，这样大家看了更生动。）
& & 真如导师点评：
& & 这种人都是愚蠢的直销人！这样的人做直销很难成功。为什么愚蠢呢？
& & 如果是真如导师，真如导师会是什么心态？
& & 真如导师会是这种心态。------虽然他把我部门拉走了，这不是我愿意看到的。&但说明了一个问题，这个人绝对是个人才，他很有能力，没能力能把别人部门拉走吗？这样的人才，如果日后能在我名下，那该多好啊。我得为以后，留一条后路。
& & 我会这么和他说：我的部门现在到你这了，说明比在我这前途更好。虽然我部门到你那去了，但我和别的领导人不一样，又骂人有打架的。这都是没素质的人才这么干。说实话，我特别欣赏你！你拉走我部门，我就更欣赏你！为什么呢？ 因为你比我更有能力！& &
& & 所以，我就在想啊！&&如果有一天，你能在我名下，那该多好啊！ 你就是我的左膀右臂！哈哈！
& & 咱们以后就是朋友了，经常在一起喝个酒吃个饭。你这朋友我交定了！人才啊！哈哈！
& & 我部门到你这了，好好照顾他啊！ 多给他下面放几个人。让他多赚点钱！哈哈！
& & 你要亏了他，你看我不揍你的！呵呵！开玩笑。
& &&反思：拉人者不但不去骂他，反而还和他成为很好的朋友。你说，他会不会佩服你的肚量？&&
& & 反思：如果你以后有一天加入了一个更好的直销公司，要发展人，是不是还有可能把当初拉走你人的拉人者，把他争取过来，有这个可能吧？这样的人才，一旦过来了，一个顶10个。千军易得，一将难求啊。
& & 反思：如果你骂人家，你还好意思给拉人者打电话吗？不好意思吧！ 所以，自己就把路给堵死了。
& & 所以：做直销，要想赚到钱，有一句名言，我认为说的很有道理。
& & 一个人的梦想与成功，不会超过他的胸怀、格局、境界。
& & 好，今天的分享已经结束了，更多内容可以登陆学习。
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Q你的问题是？试听课或者公开课结束后，如何劝说家长报名，各位有什么高招吗，最好能现场直接交钱。
现在的家长越来越不喜欢听你推荐产品了，单个来试听的家长还好说，试听结束后可以再回访，还有足够的游说时间。但是对于来参加公开课的家长就很难搞定了，一般开新班之前我们会组织一次公开课，按照常理，公开课后一周或两周就应该开课了，但是现在的家长往往都是持观望态度，不是回家再问问孩子，就是需要跟谁谁再商量一下，或者直接说再考虑考虑，这样，实际报名人数无法确定，开课时间也会一拖再拖。
各位大侠，有什么高招能提高现场报名率吗？哪怕是让他们先交个定金也好，至少能确定报名人数，真的很头疼。
A我的回答留下的家长并不多，这就需要反思，是哪个环节还不够顺畅或者我们站在家长的角度去考虑问题，这样我们在做工作的时候会做的更完美。 反思从宣传、准备公开课、课件安排和老师的话术、接待、引导、攻单、优惠活动以及后续的电话跟踪回访等各个环节方面。
品牌有一个积累的过程，一个学校的底蕴很重要，是用多方面去征服家长的，不要只想到一堂课。
Q如何提升公开课现场报名转化率？
1、到场学生必须签到
目的：学员资料是后续工作的根本，否则市场前期辛苦拉来的学员听完课后就不见了踪影，是对资源的最大的浪费。留下学员资料，为今后电话销售做准备。
操作：在前台或大型教师入口处设置签到处，签到内容简单，只需要包括姓名、年龄、联系方式（大型公开课内容过多不易操作）。一定要确保每一个到场人员留下联系方式。
2、公开课当天必须现场拉人
目的：不放过公开课的好机会展示课堂形式 。 拉人听课报名量最好时可达到现场报名量的30%。
操作：学校门口或公开课会场门口处设置咨询台，安排人员现场宣传，拉人到校听公开课。
3、公开课后必须有测试
目的：为了避免公开课后一哄而散的状况，测试就是留住家长和学员的必要手段。测试环节就是学员家长最信服的人－教师进行的最专业的攻单行为。家长对待前台和教师的看法就如病人对药物推销员和医生的态度。哪个更具说服力不言而喻。所以测试完的结果讲解，就是教师的攻单环节。测试行为就是恐吓行为，教师通过测试告知家长学员的英语病症，严重程度如何，怎样才能纠正。家长拿到处方（测试单），只好乖乖报名。
操作：公开课后由提前安排好的测试师，分批带领学员到测试室进行测试。（这个环节注意现场秩序的维护，要公开课教师引导。如：“请第一排和第二排的10个学生起立，其他同学保持不动，请这10个同学排队和老师去进行有趣的测试）测试同时，公开课主讲老师对公开课教室的剩余学员和家长进行进一步沟通。比如：课程介绍、和学员进行游戏互动。
4、公开课当天报名必须有优惠
目的：现场报名的唯一优惠是加大冲动消费的主要因素，所以在大型公开课当天必须订出具有吸引力的优惠。
操作：例如－当日报名优惠XX元，当日赠送价值200元礼包等。
5、公开课会场必须有奖品
目的：对学员的消费刺激，能够激发学生要求家长现场报名的致命武器就是奖品。特别是没有家长陪同的学员，只有奖品才会使得他们回家后托着家长立即到校报名。
操作：奖品为娃娃和汽车。公开课结束时，主讲老师拿出奖品展示，告知今日报名的奖品。学员单独测试时，测试老师再次拿出奖品进行诱惑。前台咨询时，仍然把奖品摆放在明显展示区，前台人员在面对家长和学员时，对学生进行最后刺激。
6、公开课后必须电话回访
目的：对于公开课现场没有报名的学员及时回访，再次进行电话销售。促成报名。
操作：根据签到表，在公开课结束的第二天进行电话回访，主要询问对公开课的感受、讲解课程优势（规模、师资、教学、教材）、重申近期报名优惠。
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学、教材）、重申近期报名优惠。
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这里小骆强调的是“抓潜”。什么叫“抓潜”？
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不错的内容
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