建造万里长城建造的秘密的功绩究竟归谁

苏教版八年级语文上册《第二单元专题 长城》教案_百度文库
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苏教版八年级语文上册《第二单元专题 长城》教案
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你可能喜欢建造万里长城的功绩究竟归谁
秦长城西起今甘肃东部,经今甘肃、宁夏、陕西、山西、内蒙古、河北和辽宁等省、自治区、直抵鸭绿江,长达5000多干米.汉长城更长于秦长城,达l0000余干米.至今,散布在新疆至河北数省、自治区之间的汉长城烽魑遗迹仍处处可见.此后,北魏、隋朝都有修筑长城的记载.公元5~7世纪,北魏、北齐、北周相继修筑的长城各有650、l000和l500干米.公元l2世纪,金代也在今内蒙古自治区东部至外贝加尔地区修筑长4000多千米.明代为防止元代北逸残佘势力南下侵扰,也不断地修筑北方长城.明朝修筑长城的工程延续200多年,初期修建的长城东起鸭绿江,西达祁连山麓,全长7300多干米;中叶以后经过修缮的自山海关至嘉峪关一线的长城比较完好,便被人误为是历史上长城的起点、终点.实际上,春秋、战国时期许多诸侯国及以后各朝代修建的长城长度相加超过50000干米.所以长城堪称是“上下两千年,纵横十万里”的伟大工程奇迹.修万里长城的决策者是许多君王,秦始皇影响比较大!但和广大劳动人民的血汗是分不开的!
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二、课堂互动探究
(二)分组活动,探讨并了解长城相关知识。
1.历史方面:建造万里长城的功绩究竟归谁?
长城的修建绵延持续了两千多年的时间。人们提到万里长城的时候,往往会把它同秦始皇联系起来。秦始皇修万里长城,已成了人所熟知的事,但是远在秦始皇统一中国以前,长城就早已开始修筑了。
2.建筑方面:长城由哪几大部分组成?各部分作用是什么?结合资料,发挥想象,简述古代劳动人民是如何建造长城的。
城墙――城墙是长城的主要建筑工程。
墙台、敌台――在长城城墙上,隔不多远有一个突出墙外的台子,叫做墙台和敌台。有了突出的墙台若遇故人登城就可从侧面射击,使登城者受到城上和左右两方的射击。
烽火台――也称作烽燧、烽堠、烽台、烟墩、墩台、狼烟台、亭、燧等等。是利用烽火、烟气以传送军情的建筑。
城、堡、堠――这里所说的城,是指与长城关联的防御性城,非为州、郡、县城。“堠”也即是候,又称作“斥候”, 是一种用来守望的建筑。堡,往往有城墙围绕,也称作城堡。堡也有住居民的。有些堡内也有烽火台,把驻防与通讯结合起来。
关、塞、隘、口――长城的关、塞、隘、口非常之多,是长城防守的重点,也是平时出入长城的要道。
3.军事方面:在战争中长城能发挥什么作用呢?在现代社会,长城还有军事价值吗?结合时代特征进行分析。
(1)防御扰掠,保护国家安全和人民生产生活的安定。
这是长城的主要任务。在春秋战国时期的长城,主要是诸侯国家的互相防御。秦始皇统一下之后,主要的是防御匈奴奴隶主的扰掠。以后的许多朝代也大都是中原地区的统治者为防御游牧民族统治者的扰掠而修筑的。在这一功能上,长城确是起过不小的作用。
(2)开发屯田、保护屯天和保护边远地区生产的发展。
秦始皇时期在修筑长城的同时,即在长城沿线设十二郡,并且移民前往开发,进行农牧业生产。郡治所辖范围,不仅在长城内而且也有远出长城以外的地区。这种屯田和移民开发荒辟通远地区的措施,以后一直延续了下来。屯田和发展生产,都需要比较安定的生活。
(3)保护通讯和商旅往还。
秦始皇时在北部地区都有宽大的直道和驰道,与首都咸阳相联系,沿着长城十二郡也有大道相同,传递文书,商旅往还络绎不绝。长城和烽燧正是保证这些交通大道通畅的重要条件。在汉
4.文学方面:孟姜女哭长城哭诉的究竟是什么?从众多长城诗词中摘录几句你认为精彩的,然后把它背下来。
提到秦始皇筑万里长城,往往联系到孟姜女的故事。多少年来,人们总是借孟姜女的故事来斥责秦始皇对劳动人民强暴奴役,同时也以此抒发对一切残暴统治者的不满。其实孟姜女故事的原始依据与秦始皇没有关系。
代又打通了西域的交通大道,使节来往,商旅往还都是走这条大道。
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。”
5.旅游方面:
6.文物保护方面:从自然力因素和人为因素两个方面简述
(1)对于保存相对完好的长城墙体与附属建筑进行重点保护。
(2)对于长城遗址进行全面保护。
(3)对于长城遗址进行适当还原。
(4)阻止一切对长城的人为破坏。
(三)关于“阅读?参考”《万里长城的构造》
1.文章通过对万里长城构造的介绍,说明万里长城在我国古代乃至世界建筑史上有重要的地位和价值,反映了我国古代劳动人民的高度智慧和惊人毅力。
2.全文思路是:总说万里长城的重要地位和历史价值――以明代所筑的居庸关至八达岭这一段长城为典型例子分说万里长城的构造――总说万里长城的结构特点及其防御功能。
3.万里长城的构造,是从以下几方面说的:
(1)城墙墙身的构造特点:墙身随地势起伏有高有低,底宽顶略窄。
(2)城墙顶部的构造特点:构筑精细厚实,垛口利于t望和射击。
(3)城墙上台子的构造特点:分工明确,构造合理。
(4)与长城配套的烽火台的特点:间距半里,便于报警。
三、课堂练习
2.(1)万里长城今犹在,而今谁见秦始皇。(2)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
3.谚语:(1)不到长城非好汉。 (2)
秦始皇筑长城――功过后人评。
(3)一夫当关,万夫莫开
传说:《孟姜女哭长城》
对联:(1)玉门关联:无边晴雪天山出,不断风云地极来。
(2)嘉峪关联:二崤虎口夸天险,九折羊肠确地雄。
4. 长城是我心中的彩虹等
5. 开放题。答出一点即可。如:长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面,相当于把自己的耻辱刻在上面。
6. 长城作为中华民族的象征,它凝聚着中华民族历代劳动人民勤劳聪明智慧和血汗结晶,是祖先遗留给我们一笔丰厚的文化遗产,是屹立在中华大地上的一座不朽的历史丰碑,是人类文明的骄傲。它的现实意义就在于昭示人们,继往开来,发扬优秀的文化传统和艰苦勤奋、坚韧刚毅的民族精神,为中华民族的振兴和繁荣,共同努力,奋发图强,去筑成中国“新的长城”,再创中华辉煌。
7.①表现了红军不取得长征胜利决不罢休的革命豪情,表现了红军历经艰险翻越六盘山,长征胜利在即的喜悦之情。②表现了长城是中华民族的象征,说明了长城要“我”心目中的崇高地位,或表现了华夏儿女对祖国的热爱之情。③表现了中华儿女在民族存亡的危急关头,万众一心,团结一致,用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心。
8.同意或不同意皆可。如同意“进攻性武器”在秦朝是指骑射,在明朝是指骑射和各种火器。假如这样做了,历史将改写。不仅成吉思汗和努尔哈赤无法打到中原,而且我国的版图将扩展数倍。

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