《赤壁》里诸葛亮草船借箭后故意送走一只船，但是曹军的箭总共十万支，为什么最后还能完成任务_百度知道& 人教版语文九年级上学期知识点 & “（10分）①虽然我过去有过种种不幸的遭遇...”习题详情
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（10分）①虽然我过去有过种种不幸的遭遇，但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈。……②我们航行还不到三天，海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天，过后又被吹到了东边。这之后天气晴朗，但从西边刮来的风却仍相当的猛烈。到了第十天，有两艘海盗的船在追赶我们；由于我那单桅帆船负载重，航行很慢，我们也没有自卫的条件，所以海盗船不久就追上了我们。两艘海盗船上的人几乎同时上了我们的船，他们在海盗头的带领下，气势汹汹地爬了上来。可当他们看到我们全都脸朝下在那儿趴着（这是我下的命令），就用结实的绳子将我们的双臂捆绑起来，留下一人看守，其余的都搜刮船上的财物去了。③一位日本船长指挥着两艘海盗船中较大的一艘。他会讲一点荷兰话，但说得很糟糕。他走到我跟前，问了我几个问题，我卑顺的一一作了回答。听完之后他说，我们死不了。我向船长深深地鞠了一躬，接着转过身去对那荷兰人说，我真感到遗憾，竟然一个异教徒比一个基督徒兄弟还要宽厚很多。可是我马上就后悔自己说了这样的蠢话，因为这个心狠手辣的恶棍好几次都企图说服两位船长把我抛进海里（他们既然已答应不把我处死，就不会听他的话）；虽然没有得逞，却究竟占了上风，竟说服他们要以一种比死还要令我难过的惩罚来整治我。我的水手被平均分作两半送上了海盗船，那艘单桅帆船则另派了新的水手。至于我自己，他们决定把我放到一只独木舟里在海上随波漂流，给我的东西只有桨和帆以及只够吃四天的食品。那位日本船长倒是心肠很好，他从自己的存货中给我多加了一倍的食物，并且不准任何人搜我的身。我上了独木舟，那荷兰人还站在甲板上，把荷兰话里所有的诅咒和伤人的话一齐毫无保留地发泄在我的头上。④我离开海盗船很远的一段距离之后，用袖珍望远镜看到东南方向有几座岛屿。当时正是顺风，我就扬起帆，打算把船开到最近的一座岛上去。我花了大约三个小时才好不容易到了那里。岛上全是岩石，不过我倒是拣到了不少鸟蛋；我划火石点燃草和干海藻，将鸟蛋烤熟。晚饭我就只吃了鸡蛋，别的什么也没吃，因为我决意要尽可能地节省粮食。我在一块岩石下面找了个避风处，身底下铺上些石南草就过夜，睡得倒是相当的舒服。【小题1】格列佛几次奇遇都是因为出海遇上了风暴，但每次碰到的情况都有所不同。你能用简洁的语言概括其他几次遇到风暴的情形。（写出两次即可满分）（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】请结合所选文段内容，说说格列佛的性格特点。（6分）&&&&&&&&&&&&第一次：1699年5月，乘“羚羊号”经太平洋遇到风暴触礁被风浪刮到利立浦特岛，游历小人国；第二次：1702年6月，乘坐“冒险号”往北美航行，途中遇到风暴迫使船进陌生港湾找淡水，与伙伴失散，来到大人国；第四次：1710年9月，担任商船“好望角号”船长，航行到北美时，被新招的水手劫夺船只，被扔到荒岛上，来到了慧骃国。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-广东省金平九年级第一学期考试语文试卷
分析与解答
习题“（10分）①虽然我过去有过种种不幸的遭遇，但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈。……②我们航行还不到三天，海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天，过后又被吹到了东边。这之后天气晴朗，但从西边刮来...”的分析与解答如下所示：
根据《格列佛游记》可知，概括、简练语言即可。试题分析：（1）从文中“虽然我过去有过种种不幸的遭遇，但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈”可以看出格列佛是个喜欢冒险，不甘寂寞的人；（2）他在面对海盗船长时的“卑顺”“ 深深地鞠了一躬”看出，格列佛是个处事圆滑的人；（3）格列佛对荷兰人说的那段话，说明格列佛的爱憎分明，坦率；（4）在恶劣的环境下却还能感到“相当的舒服”可以看到一个乐观的格列佛。（每点2分，答对三点给满分。）考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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（10分）①虽然我过去有过种种不幸的遭遇，但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈。……②我们航行还不到三天，海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天，过后又被吹到了东边。这之后天气晴朗，但...
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经过分析，习题“（10分）①虽然我过去有过种种不幸的遭遇，但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈。……②我们航行还不到三天，海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天，过后又被吹到了东边。这之后天气晴朗，但从西边刮来...”主要考察你对“人教版语文九年级上学期”
等考点的理解。
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人教版语文九年级上学期
与“（10分）①虽然我过去有过种种不幸的遭遇，但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈。……②我们航行还不到三天，海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天，过后又被吹到了东边。这之后天气晴朗，但从西边刮来...”相似的题目：
根据拼音写出相应的词语。（6分）【小题1】我母亲对我们的jié &jū&&&&生活感到非常痛苦。【小题2】作为公民，“kè jìn zhí shǒu&&&&”，就是要维护法律的尊严，防止强权与丑恶势力对人权的践踏。【小题3】一百年前的今天，一颗巨星yǔn &luò&&&&了。【小题4】过不一会，暴风雨就xiē sī dǐ lǐ&&&&地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。&&&&
结合语境，将下列语句填到横线处，最恰当的一项是转眼之间，夕阳被大海吞没了。整个天空和海洋顿时暗下来，静下来。大海在脚下起伏着，海水像又黑又浓的墨汁，在无声地翻滚着，没有阵阵拍岸的惊涛，没有排排汹涌的巨浪，①。一个个巨大的气泡从海底涌上来，“哗”地裂开，砸向黑漆漆的海面，四周的海水一阵沸腾，打着旋，纵横着，呜咽着。沉下去的越发浓重，涌起的则闪烁着炫目的青光，令人②。①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着②不寒而栗①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪②不寒而栗①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着②惊叹不已①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪②惊叹不已
（甲）鲁肃字子敬，临淮东城人也。生而失父，与祖母居。家富于财，性好施与。尔时天下已乱，肃不治家事，大散财货，摽①卖田地，以赈②穷弊结士为务，甚得乡邑欢心。（节选自《三国志·魏书》）（乙）曹公征荆州，孙权大惧，鲁肃实欲劝权拒曹公，乃激说权曰：“彼曹公者，实严敌也，新并袁绍，兵马甚精，乘战胜之威，伐丧乱之国，克可必③也。不如遣兵助之，且送将军家诣邺④；不然，将危。”权大怒，欲斩肃，肃因曰：“今事已急，即⑤有他图，何不遣兵助刘备，而欲斩我乎？”权然之，乃遣周瑜助备。（节选自《汉晋春秋》）【注释】①摽biāo：抛弃。②赈：救济。③克可必：指必定会攻克。 ④诣邺 ：送到魏国国都，即向魏国投降。⑤即：倘若，如果。【小题1】解释下列语句中的加点词语。（4分）⑴性好施与&&&&&&&&　　　&&&&&　⑵劝权拒曹公&&&&&⑶不如遣兵助之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑷权然之&&&&&&&&&【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）今事已急，即有他图，何不遣兵助刘备，而欲斩我乎？【小题3】两则短文分别从不同角度介绍鲁肃，请认真品读文本完成以下填空。（4分）（甲）文叙述鲁肃年轻时“以赈穷弊结士为务”，可见他具有&&&&⑴&&&&的特点；而（乙）文则叙述了&&&&⑵&&一事,突出了他&&&&（3）&&&&的特点。&&&&
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秦淮河里的船，比北京万生园、颐和园的船好，比西湖的船好，比扬州瘦西湖的船也好。
A．这几处的船如秦淮河的船一样，都不能引起乘客们的情韵，不是觉着笨，就是觉着简陋、局促。
B．这几处的船如秦淮河的船一样，不是觉着笨，就是觉着简陋、局促；都不能引起乘客们的情韵。
C．这几处的船不是觉着笨，就是觉着简陋、局促；如秦淮河里的船一样，都不能引起乘客们的情韵。
D．这几处的船不是觉着笨，就是觉着简陋、局促；都不能引起乘客们的情韵，如秦淮河里的船一样。
填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&& ）(3分)
&&&&&&&&&&，&&&&&&&&& ，&&&&&&&&& ，&&&&&&&&& ，“桃花源”也已经是理想社会和优美风景的代名词。
①陶渊明的《桃花源记》以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图
②“桃花源中人”“不知秦汉，无论魏晋”，已成后人常用的词语
③西方的政治名著《乌托邦》《太阳城》与其相类
④从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子
A． ②①④③ B．①③④② C．①④③② D．②④①③
填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&&）(3分)&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&，&&&&&&&&&，&&&&&&&&&，“桃花源”也已经是理想社会和优美风景的代名词。①陶渊明的《桃花源记》以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图②“桃花源中人”“不知秦汉，无论魏晋”，已成后人常用的词语③西方的政治名著《乌托邦》《太阳城》与其相类④从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子A．②①④③B．①③④②C．①④③②D．②④①③
填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&&）(3分)&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&，&&&&&&&&&，&&&&&&&&&，“桃花源”也已经是理想社会和优美风景的代名词。①陶渊明的《桃花源记》以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图②“桃花源中人”“不知秦汉，无论魏晋”，已成后人常用的词语③西方的政治名著《乌托邦》《太阳城》与其相类④从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子A．②①④③B．①③④②C．①④③②D．②④①③
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