连云港赣榆中线公交车列入2017年发展计划
　　5月6日，本版以《赣榆至花果山大道能开通公交车吗？》为题，对赣榆新城至市区花果山大道之间缺少一条快速公交线路，众多市民期盼新的公交线路尽快开通的情况进行了报道。昨日，记者从市运管部门获悉，赣榆至花果山大道之间的公交线路初步列入明年初的发展计划，一旦该线路的条件成熟，市运管部门将及时组织开通。
　　据市运管处有关人士介绍，赣榆撤县建区后，为加强赣榆区与市主城区之间的交流，落实公交惠民政策，实现两地城市公交互联互通，市交通运输部门积极行动，编制了赣榆区内公交与市主城区公交线网融合发展的总体思路和方案。根据公交线网的总体规划，赣榆区与市主城区之间将通过开通东、中、西三个方向的公交主干线路实现与东部城区、花果山大道沿线和海州主城区公交线网的互联互通。2014年12月，为积极推动赣榆撤县建区的融合发展，市交通运输部门率先行动，新辟了由东部城区在海一方公园始发途经242省道至赣榆新城的601公交专线。该线路实现赣榆区与东部城区城市公交互联互通，不但打通了赣榆新城与东部城区公交走廊，也实现了与BRT一号主线的无缝对接，进而直达新海城区。从一年多的运营情况看，公交601路运营效果非常好，不但拉近了两城区居民之间的交流往来，也大大节约了两城区之间的实际运距。
　　据介绍，近期，为进一步方便两地之间居民的公交便捷出行，市运管部门对公交线路的运营状况评估分析，规划了连云港东站途经黄海大道、花果山大道北段至赣榆主城区，苏欣快客站途经海连路、丁字路至赣榆主城区的两条公交快线，实行“大站快车”模式运营，正在会同相关企业组织推进。
　　针对广大市民期盼赣榆至花果山大道之间开通公交的现状，运管部门也在积极进行规划并考察。客运科相关人士表示，花果山大道是城市的主轴，开通赣榆新城途经242省道、花果山大道至海州主城区的公交线路是市交通部门规划的赣榆中线。该线路计划途经赣榆新城、华杰外国语学校、开发区管委会、大学城高校区、新区人民医院、万达广场等客流聚集区。目前，市运管部门会同公交企业正在做客流调查、车型运力安排等前期准备工作，并初步列入明年初的发展计划。一旦该线路的条件成熟，市运管部门将及时组织开通。（陈炜）
来源： (责编：黄竹岩、张鑫)
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江苏连云港市花果山风景区旅游景点介绍（附图）
(玉女峰 作者：在海一方)
　　花果山风景区是国家级重点风景名胜区。景区面积12.8平方公里，规划面积110平方公里，层峦叠嶂136峰，其中花果山玉女峰是江苏省最高峰，海拔624.4 米。花果山风景区目前年接待游客量150余万人次，是周边省、市地区的旅游热点，是国内外知名的旅游胜地。
景点信息　　景点等级：国家AAAA级景区　　地址：江苏省连云港市花果山郁林路5号　　门票：100元(旺季) 50元(淡季)　　开放时间：07：00-16：30(旺季) 08：00-16：00(淡季)　　联系电话：7(花果山风景区管理处)　　景区相关服务设施：花果山景区交通便利，环境整洁卫生，基础设施完善，景区管理规范有序。 　　食宿：食宿可到连云港市区，各档种次宾馆酒店较多。住宿推荐　　连云港福星宾馆　　地址：连云港市新浦区市民路　　指路：百货大楼对面的市化路口向北20米处。　　价格：标准间 80元/间　　联系：8& & 　　推荐理由：位于连云港市新浦中心地段，内设单人房、标准房、三人房。交通便利，购物方便。　　交通： 　　1.新浦火车站,汽车总站下,换12路车坐到终点站即可。 　　2.新浦火车站,汽车总站下车,坐103路到花果山下即可。& 　　3.新浦火车站,汽车总站下车,坐8路,19路,22路,23路到华联广场下车,转10路到终点站花果山下车。& 　　4.苏欣快客站下车,往北步行2分钟至华联广场坐10路或坐24路到淮工或师专转10路车.,或换乘103路.或苏欣快客站下车往南走3分钟,乘105路车到花果山下车。　　周边景区：连云港市渔湾风景区、连云港市孔望山风景区、连云港市连岛海滨旅游度假区、连云港市大伊山风景区、连云港桃花涧
旅游小贴士　　游览花果山四季皆宜，春来鸟语花香、夏日飞瀑急湍、秋季风景如画、冬日银装素裹。晴游花果山，登山远望、日出海上、大海茫茫、风帆点点、身临其境、使人顿觉"恍疑身世出尘寰"；雨登花果山、云山雾海、如入画图，如临仙境。浓郁的自然风光与灿烂的历史文化，奇异的山水特色与多彩的神话传说，加上古典名著《西游记》的精采描绘，使花果山充满了神奇的魅力。
景区地图交通方位示意图
景区内部导览图
景区相关资料 　　花果山以古典名著《西游记》所描述的"孙大圣老家"而著称于世，名闻海内外。它丰富的人文景观和秀美的自然景观令游客赞叹不已。山中古树参天，名胜古迹众多，历代文人墨客的足迹遍布山中。主要景点136处，与《西游记》密切相关的景点很多：孙悟空出生地--娲遗石、惟妙惟肖的猴石、八戒石、沙僧石、栩栩如生的唐僧崖，以及七十二洞、定海神针、仙砚、拐杖柏、晒经石、团圆宫等，特别是水帘洞更是名闻遐迩。以三元宫为中心的古建筑群发迹于唐、重建于宋、敕赐于明、兴盛于清，是历史上著名的香火盛地，极具文史价值的郁林观石刻和建于北宋的阿育王塔，还有屏竹禅院、义僧亭、茶庵、九龙桥等都是著名的名胜古迹。近几年来紧紧围绕《西游记》主题，对景区进行开发建设，又增加了怪石园、墨香小径、大圣佛、多宝佛塔、瑶池、猴苑、鹿苑、神路、天下第一巨字"神"字、仙人湖等都是独具匠心的成功之作。花果山植被丰富，景色秀丽，一年四季皆有特色。全国四大观赏明竹之一"金镶玉竹"，名茶"云雾茶"和猕猴桃、人参果、银杏、板栗等都是花果山的特产，近两年景区管理处加大绿化美化力度，花果山将是"四季好花常开、八节鲜果不绝"的人间仙境。(花果山大门 作者：在海一方)
　　花果山位于江苏省连云港云台山境内。2002年被评定为国家AAAA级旅游区，同年被评为全国文明风景区旅游区示范点。花果山山门建成于日。一到山门口，《西游记》氛围便扑面而来。山门是在传统古城门的骨架上，用现代表现手法加以渲染。正门上首为孙悟空的头像，背衬圆形图案，象征功德圆满，法轮常转。 　　北侧有唐僧师徒4人西方取经的浮雕，下方有6只圆雕雄狮把门，广场四周有109只石猴迎宾。山门背面的匾额上镌"东胜神洲"四字，为中国书法家协会代主席沈鹏先生题写。透过中间的门洞，可看到松林中吴承恩雕像。 　　步行沿仙人桥、竹节岭、十八盘登山，也可乘汽车直抵山顶。十八盘路侧有一块石头形似鲤鱼，头在地面，半献身子在地下。相传古代皇帝怕江山不稳，派许多阴阳先生到各地去查访和破坏龙脉，这天有一位来到云台山，发现了鲤鱼石，又见这条岭上有个第一天门。他知道鲤鱼只要跳过天门便成了龙，托生在山主家，长大就会抢夺皇帝的江山。阴阳先生找到了山主，把情况如实地告诉了他。山主很高兴,便问怎样才能使鲤鱼跳过天门。阴阳先生对他说，只要在鲤鱼石旁修个十八盘，就能顺势飞上天门。于是山主雇人昼夜施工建起了十八盘，阴阳先生也就放心地走了。原来鲤鱼跳过天门才能成龙，若是落在十八个盘子里，那只能是人间的一道菜，风水也就这样被破了。 　　攀上十八盘，走不多远便是南天门。在《西游记》里它是玉皇大帝灵霄宝殿的外大门，每次孙悟空上天求救兵，都是先经过这里通报。南天门旧有关帝庙，毁于日寇的战火，林则徐曾在鸦片战争前到这里观赏过，并留下了三首著名的七律。(猴子 作者：在海一方)
九龙桥　　由南天门下行抵九龙桥。九龙桥为花果山的主景之一，位于群山环抱的幽谷之中，有九条大涧在这里汇合，然后奔流向山下的大海。过去香客从南天门小路下至谷底，稍事休息便可鼓气继续向上攀登。这一降一升虽增加了登山的艰险，但却平添了跌宕起伏的情趣。九龙桥建于明代，为体量较大的砖构拱桥，它不仅方便了过往行人，同时也为后人留下了一座艺术精品。桥旁的大银杏已近千年，是宋代的遗物。它用浓密的绿荫笼罩着九龙桥，桥上山风阵阵，桥下流水潺潺，松涛盈耳，鸟语花香，把游人的疲劳消除得一干二净。 　　桥南有九龙将军庙，也就是这座桥的桥神庙；北面高处是茶庵，过去专供游客休息品茶，现辟为吴承恩纪念馆。 　　沿山路攀缘或乘缆车可至三元宫。三元宫是云台山区的主庙，也是花果山的主体建筑。(九龙桥 作者：在海一方)
三元宫　　三元信仰源远流长，早在1600年多年前东晋时代，干宝的《搜神记》上便载有东海人陈光蕊，生了三个儿子，得道升仙。分管天、地、水三界的记叙。明代苏北鲁南三元信仰非常兴旺，万历十五年(1587年)淮安人谢淳破家扩建三元宫，奠定了三元宫建筑群的基础。《西游记》的作者更是三元的坚定信仰者，书中说唐僧是东海陈光蕊的儿子，这庙里的三元也就是唐僧的骨肉兄弟了。近年三元宫易名海宁禅寺，改塑释迦牟尼佛，三元圣像已移至东配殿。 　　大雄宝殿面前有两棵千年银杏，显示着三元宫古老的历史。抗日战争时三元宫遭受日寇飞机的狂轰滥炸，这两棵树虽然枝干断裂遍体枯焦，但在胜利的春风吹拂下，又绽发新芽，结出了累累果实。三元宫近年经过多次修葺，已逐渐恢复原貌，只在东南部位的下方，保留下一块当年的残垣断壁，作为历史的见证。&(大雄宝殿 作者：在海一方)
　　过三元宫拾级而上，不远处便是义僧亭。1938年夏天，三元宫惨遭日寇飞机轰炸后，寺僧们联络山民共20余人奋起自卫，多次成功地伏击了搜山的日寇。1939年农历七月十四日早晨，日寇集中300余人，兵分四路围剿三元宫及所属寺庙，戳死仁芳法师，绑走德选等四位法师和六位山民，除放走一位山民外，其余全部活埋。几天后，日寇又两次前来控山，把三元宫及所属的玉皇宫、九龙庙、屏竹社等13处庙宇全部放火焚烧，使这座海内知名的庞大庙宇群化为一片瓦砾。 　　为了纪念云台山的抗日僧众，教育后代勿忘国耻，连云港市人民政府在三元宫附近兴建了义僧亭，亭中碑石上镌有彭云撰文、周庚如书丹的《云台山僧众抗日纪念碑记》。 　　过义僧亭油口票碑、高心泉，便到了屏竹禅院。屏竹禅院坐落于一片金镶玉竹之久金留玉竹是竹子里面的珍品，嫩黄色的竹竿上每节都有一条绿色的浅沟，位置上下交错，此前彼后，好似在金版上镶进一块块碧玉一般，美丽淡雅。金镶玉竹在宋代的文献上便见记载，后渐渐失传。 　　10多年前内地发现几百株野生的金镶玉竹，一些植物学家便惊叹为很有价值的发现。后来人们才知道这种所谓失而复得的珍稀品种，在云台山上千余年来一直生长繁衍得很好，所以1993年6月邮电部发行的特种邮票《竹子》，其中第二枚就采用了连云港的金镶玉竹。 　　屏竹禅院为明代谢淳舍家开山时所建，曾惨遭日寇焚毁，仅存院门。1984年政府拨款重建。屏竹禅院又有松风殿、好生堂、屏竹社等名称，面积虽不大，但在园林设计上却达到了较高的境界。 　　惠心泉一井两眼，象征着珠联璧合，心心相印。泉水特别甘甜，过去禅寺的和尚就是用此泉水烹茶待客。 　　南花厅是品茶的好地方，用惠心泉的水泡云雾茶，为云台山茶道中的双绝。胡耀邦、谷牧等党和国家领导人曾来此品茗休息。(天王殿 作者：在海一方)
水帘洞　　水帘洞是中外游客最为向往的地方。吴承恩就是受了这个水帘洞的启发，在《西游记》中给早期的孙悟空提供了一个神话色彩十分浓郁的活动场所。当代诗人陈运和也慕名到此写有关《西游记》的诗。全国各地的水　　帘洞很多，但都是《西游记》流行以后起的名字，只有这里的水帘洞是在《西游记》风行以前便有了的。明代海州人张朝瑞在为三元宫写的一块碑记里，便记载着水帘洞是香客必游之处。石壁上"高山流水"四个大字，是海州知州王同题写的，时为明嘉靖二十三年(1544年)，那时《西游记》还不曾出书。 　　水帘洞是一个天然裂隙洞穴，内有人工隧道可通下层平台。洞门前有许多珍贵的题刻。"印心石屋"是清代道光皇帝手书，赐给太子少保、兵部尚书、两江总督陶澍的。道光十二年(1832年)陶澍奉命来海州改革盐政，成效卓著，使清廷国库转亏为盈，出现了短时期的中兴局面，因此皇帝给予他亲书室名的殊荣。三年后，陶澍又以钦差大臣的身份再次来海州巡视盐政改革的成效，并发起云台山庙宇的修缮工作，大兴土木，使这一带风景区顿时面貌一新。为了纪念他的功绩，当地人便将御书"印心石屋"刻于水帘洞旁。"灵泉"二字是嘉庆年间知州师亮采的手笔，"灵泉"指的是洞里那口方形小井，井虽不大，却常年有水，大旱不涸，民间传说通往东海龙宫的海眼就是指的它。(水帘洞 作者：在海一方)
　　娲遗石是夹在大石缝中的一块奇石，它上不靠天，下不着地，俗说是女娲炼石补天剩下来的石头。从明代开始，我国进入了长篇小说的鼎盛时期，许多作家都喜欢在石头上大做文章，首创者吴承恩就是按照这里石头的尺寸和形象来描述孙悟空出世的。 　　娲遗石上方有半边石卵，据说另一半在孙悟空出世时被崩到山下去了。石卵一侧有一个形似猴头的巨石，温情地吻着娲遗石，那便是孙猴子成仙后脱下的凡胎。娲遗石下方的池子叫"阿耨达池"，阿耨达是梵语的译音，意为众水之源。传说过去仙女常来洗澡，孙猴子出世后在里面撒了泡猴尿，弄脏了池子，从此仙女们就不再来了。 　　在照海亭的下方，有一块巨大的摩崖石刻，是1993年为纪念毛泽东百年诞辰镌刻的，将毛泽东对胡耀邦说过的一段话："孙猴子的老家在新海连市云台山"，用集毛泽东手迹的方法重组而成。 毛泽东在1955年10月至1958年春天，短短三年间三次谈到这里的花果山是孙猴子的老家，引起了省、地、市领导及当地人民的重视，经过查找资料，现场勘察，证实毛泽东主席的判断非常准确。 　　照海亭一带有关《西游记》的景点比较集中，较为有名的有海天洞、二仙洞、法龙洞、万佛洞、朝阳洞等，过去大多塑有佛像，供信徒朝拜；还有一些是依民间传说命名的，如无底洞、狐妖洞、马猴元帅洞等，统称七十二洞。这七十二洞是千万年前一次猛烈造山运动留下的痕迹，许多巨大石块交叉垒叠，自然形成了一大批洞穴。 　　海天洞是七十二洞中最大的一个，因为由高僧悟五营造，故又称悟五洞。当年他剔除石缝间的淤土，凿通相关连的洞穴，使海天洞与上下四旁的小洞连成一体，或升或降，或明或暗，洞中有洞，天外有天。并在洞顶建亭一座，名曰照海亭。登亭俯瞰，但见四面群峰遥峙，翠绿扑面，花香阵阵，几疑身入仙境。 　　一线天和七十二洞有异曲同工之妙，它是许多巨石和洞穴连接组成的一处景点，古人称作"天通一线"和"石壁洞天"。一线天的主景是两块几十米高的石头互相支撑，中间形成一条狭窄的通道。人行其间，可看到上面露出的一线蓝天，白云匆匆流过，奇险奇趣。在一线天里钻洞，道路回环，处处相通，忽上忽下，忽隐忽现，只听人语声，不见人踪迹，盛夏如秋，暑气全消。(水帘洞 作者：xinxin741)
玉女峰　　从远处山腰眺望一线天，这里就是著名的八戒石．很像一个戴着僧帽的老猪在绿树丛中呼呼大睡。一线天下面是花果山山名摩崖石刻，游客都爱在这里留影，青山红字，非常壮丽。这里还有天然碑、砚石等景观。沿小路前进可至墨香小径，里面有百余位当代书法名家的作品刻在天然石块上；还可至怪石园，看千奇百怪与《西游记》有关的象形石。"神"字王在东部秃龙沟下，是刻在山体上的怀素草书"神"字，长39．4米、宽15．8米，为世界上最大的单体汉字，1996年被载入吉尼斯世界纪录。 登上玉女峰是花果山之游的高潮，有缘的人在这里可看到云台山两个最为精彩的景致。一个是在迎曙亭看海上日出；另一个是看云台铺海，白云翻滚好像海水扬波，露出来的峰顶就像大海里的蓬莱仙岛，群山俯伏，阡陌纵横，此情此景令人有飘飘欲仙的感觉。 　　在花果山山门以西不远处，原有建于隋代开皇年间(581-660年)的郁林 观，1400多年后的今天，仍然能够指出它的遗址所在之处，完全得益于石壁上的那块唐碑《东海县郁林观东岩壁记》。唐碑镌刻在一块天然的平整巨石上，净面高2米，宽3．8米，苍劲的隶书气韵恢弘。由于石质优良，从唐代流传至今，依然字迹清楚如新，是国内罕见的珍宝。 　　《东海县郁林观东岩壁记》是一篇美丽的游记散文，叙述海州司马崔惟怦巡视海疆之后，顺路到这里游览的情景。文中描绘了当地自然景观，还详尽叙述了地方官元暖开辟飞泉景点的过程。讲他怎样亲自策划和设计，砍尽杂草，剔除危岩，筑埝收贮上游的雨水，使飞瀑常年不断。同时还种植不同季节开放的花木，万紫千红，把飞泉装点得仙宫一般。这是云台山有史以来首篇记叙旅游建设的文章。 　　唐碑对面是一块宋代的摩崖石刻，体量也很大，且保存完好，距今已有千年历史。碑用三言诗的形式，叙述三位友人泛海登山畅饮终日的事情。由祖无择作诗、苏唐卿小篆、王公衮镌刻。三者都体现了当时的较高水平，所以后人把它称为"三绝碑"。
阿育王塔　　海清寺阿育王塔位于花果山进山处的大村水库旁，自古就是云台山的一个主要景点．明代叫"古塔穿云"，清代叫"塔影团圆"。 　　它的特点有五：一是历史古老；二是根深蒂固，经历过郯城级大地震的洗礼，至今不歪不斜；三是塔形壮丽，再经山光水色的映衬，相得益彰；四是既能看又能爬，游客有参与的机会；五是有动人的神话传说，倍增游兴。(海清寺阿育王塔 作者：在海一方)
美食　　这里的美食主要有花果山风鹅、花果山云雾茶等。此外，连云港的海产品，灌云县的豆丹，板浦香肠，都是人间少有的美味，来到连云港，来到花果山，这些可都是不可不尝的美食哦。
景点图片花果山 作者：船城一布衣
花果山 作者：在海一方
花果山 作者：在海一方
花果山 作者：在海一方
花果山 作者：xinxin741
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花果山 作者：在海一方 本景点最后修订时间：日
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东海县张湾中学
“无痕教育”在初中思想品德教育中的实践与思考
赣榆县班庄二中
课程基地特色教研（周修日研）与化学教师专业发展
赣榆县第一中学
巧妙过渡演绎英语灵动课堂
赣榆县海头初级中学
借助网络平台构建班级管理新模式
赣榆县华杰双语学校
巧借“思维导图”打造魅力数学课堂
赣榆县华杰双语学校
让动态之美呈现在课堂教学之中
赣榆县教育局
请让我来帮助你 就像帮助我自己
赣榆县金山中学
润物无声重情感，化茧成蝶更有效
赣榆县罗阳中学
初中英语课外作业设计中的问题与策略探究
赣榆县罗阳中学
生物课堂中学生主体作用的有效发挥
赣榆县罗阳中学
基于语言文字运用的语文课堂“教学场”的构建
赣榆县实验中学
用“土实验”促成学生的创造性生成
赣榆县塔山第二中学
老师，请“放慢”您的脚步
赣榆县外国语学校
浅谈多媒体教学下板书的妙用
赣榆县柘汪中学
教育管理中“隐性暴力”现象透析
灌南县北陈集中学
将学生“领进门”
灌南县北陈集中学
我的另类教学观
灌南县孟兴庄中学
谁说烂泥“扶不上墙”
灌南县实验中学
由现象探本质
灌南县新集中学
“留”下的问题
灌云县陡沟中学
揭下“探究学习”伪标签 提高“探究学习”实效性
灌云县陡沟中学
真情的呼唤
灌云县陡沟中学
对农村薄弱初中校合作学习的几点思考
灌云县南岗中学
影响中学化学探究性学习的因素及对策调查报告
灌云县杨集中学
高中生英语词典使用的误区及对策
江苏省板浦高级中学
语文“味”应是语文的标准，亦是境界
江苏省海州高级中学
连云港市板浦初级中学
自主合作，“言”“行”在线
连云港市板浦初级中学
每只猴子都有自己最喜欢的一棵树
连云港市板浦初级中学
让后进生在激励中前进
连云港市板浦初级中学
“教学语”：乡村英语教学不可忽视的“第二资源”
连云港市板浦四中
利用信息技术开展综合实践活动的思考
连云港市朝阳中学
挖掘地方特色资源，激活学生艺体社团建设
连云港市东港中学新校区
揭下“伪面纱”，提高合作学习有效性
连云港市东港中学新校区
探绎初中生物课堂的“插嘴”现象
连云港市东港中学新校区
因“材”施“料”
连云港市东港中学新校区
作业布置牵手英语课堂
连云港市岗埠中学
从“阵地战”到“游击战”
连云港市海宁中学
正“晕轮”闪耀在信息技术教学中
连云港市海宁中学
拨开迷雾见晴天
连云港市海宁中学
中学物理小组高效合作学习的策略研究
连云港市海州区宁海中学
初中美术教学与人文精神有效整合的实践和策略
连云港市海州实验中学
“非指导性”教学模式在初中生物教学中的实践与思考
连云港市海州实验中学
基于发展学生史学素养的初中历史教学实践的几点思考
连云港市海州实验中学
用“叙事”陪伴家庭有变故的孩子共同成长的案例研究
连云港市锦屏中学
“锦上添花”博弈“锦上涂鸦”
连云港市朐山中学
影响初中学生建立正确物理概念的原因及对策
连云港市朐山中学
引导学生在“做”数学后反思
连云港市朐山中学
小“卡壳”成就课堂大“精彩”
连云港市新坝中学
谁动了我的课表
连云港市新坝中学
巧用阅读策略，提升阅读技能
连云港市新海实验中学
锻炼学生思维，追求有深度的物理课堂
连云港市新海实验中学
破旧立新，以预测激发阅读兴趣
连云港市新海实验中学
漫谈基础教育下的精英教育
连云港市新海实验中学东校区
草根教师的春天在哪儿
连云港市新海实验中学东校区
基于“工具性与人文性的统一”的教材处理
连云港市新浦区教研室
陌生化理论在初中写作教学中的价值分析及实践
连云港市新浦中学
润物无声&& 给力作业
连云港市新浦中学
为学生腾飞铺设起跳“踏板”
连云港外国语学校
挖掘细节史料的价值，打造有价值的历史课堂
连云港市中云中学
浅析“激情课堂”中教师的角色定位
连云港市中云中学
浅谈教学反思对化学课堂提高的作用
东海县安峰初级中学
初中生常见心理问题及教育遵循的原则
东海县安峰初级中学
浅谈农村初中政治课堂小组合作学习的重要性
东海县白塔初级中学
让自主学习之花在物理课堂绽放
东海县白塔初级中学
多媒体辅助教学与优质教学资源的整合
东海县城头中学
英语课外阅读知多少
东海县城头中学
数学教师巧做媒
东海县城头中学
每个学生都不会被遗忘
东海县城头中学
构建有“思”的课堂活动在农村中学物理教学中的障碍
东海县城头中学
让孤独远离你，我的孩子
东海县城头中学
生态课堂优化初中英语听力三步走
东海县城头中学
活的方法，活的语文
东海县初级中学
由“绿领巾”引发的思考
东海县初级中学
智设情境& 情智英语
东海县初级中学
包干教学与优势互补
东海县初级中学
平等对话也是一种尊重
东海县初级中学
在美术教学中觅寻培养创新精神的途径
东海县初级中学
巧设语境 提高词汇学习的效率
东海县房山初级中学
巧用漫画 课堂增效
东海县房山初级中学
数学教学中把课堂还给学生的几点思考
东海县房山初级中学
打工热潮留给苏北农村教学的难题
东海县横沟中学
践行“三段式循环快乐学堂”的冷思考
东海县横沟中学
六点：让思想品德课走出沉闷现象
东海县横沟中学
引用历史文献让课堂教学焕发活力
东海县洪庄中学
数学学困生走出“零阅读”的尴尬
东海县黄川中学
让生物课堂留住学困生
东海县黄川中学
如何在课堂教学中培养学生的个性
东海县黄川中学
“听”出新意
东海县培仁学校
赏识教育让英语成为快乐的“音符”
东海县培仁学校
线描画的教学另一种选择
东海县培仁学校
用蒙太奇来优化数学课堂环节
东海县培仁学校
风景这边独好
东海县培仁学校
新课改下的英语教学新探究
东海县平明中学
提供合作舞台 提高学习效率
东海县平明中学
浅析学生化学科学素养的培养
东海县平明中学
教学管理中培养学生情商的几点实践
东海县平明中学
关注四年级孩子冬天里的“满头是汗”
东海县平明中学
手捧师爱，憧憬明天
东海县平明中学
利用思维导图优化信息技术教学
东海县青湖中学
浅谈化学教学中的有的放矢
东海县青湖中学
最好的疼爱是手放开
东海县山左口中学
网络世界里“有声有色”的阅读教学
东海县石湖中学
借题发挥，拓展变式成就多彩课堂
东海县石湖中学
优化听力策略& 走出听力困境
东海县石湖中学
身临其“境”学英语
东海县石湖中学
将错就错 错中进步
东海县石榴初级中学
巧妙转换角色，“扮”靓语文阅读
东海县石榴初级中学
例谈中考数学“课题学习”
东海县石榴初级中学
“用爱点亮一盏盏心灯”
东海县石榴初级中学
放大课堂效益慎用“复制粘贴”
东海县实验中学
试论文学社团活动对学生语文素养的影响
东海县实验中学
从混沌走向有序
东海县实验中学
身边资源巧利用，县乡中学满书香
东海县实验中学
中学生的学业拖延成因、类型及矫正策略
东海县实验中学
失败的化学实验
东海县实验中学
初中物理教学中如何培养开放性思维能力
东海县实验中学(北校区）
你原来也很美
东海县实验中学(北校区）
肢体语言，使英语教学走向高效
东海县双店中学
由拼图公式因式分解谈数学实践活动课
东海县双店中学
浅谈互动式美术教学的趣味性
东海县双店中学
运用赏识教育，助力班级管理
东海县驼峰中学
给学生传递正能量的策略探究
东海县驼峰中学
孩子，你为何这样困
东海县驼峰中学
纠错在初中英语教学中的应用
东海县驼峰中学
对“班主任教研”的初步探讨
东海县驼峰中学
初中英语书面表达的“失”与“得”
东海县驼峰中学
校园文化在思想政治教育中的作用
东海县温泉中学
教育现代化给化学教学带来的全新体验
东海县张湾中学
提高农村初中学生英语作业效率的策略
东海县张湾中学
如何指导学生写好考场作文
赣榆县城头高级中学
浅谈实施简约而高品质语文生态课堂几点策略
赣榆县初级中学
增强服务意识，提高课堂效率
赣榆县初级中学
浅谈小组合作学习在语文教学中的运用
赣榆县海头初级中学
关于英语写作中“表达僵化”现象的研究
赣榆县海头初级中学
班主任工作中的“三心二意”
赣榆县海头第二中学
关注课堂生成，追求诗意成长
赣榆县华杰双语学校
浅谈八年级物理图像教学
赣榆县华杰双语学校
初探“建构式生态课堂”理念下的英语导学案优化设计
赣榆县华杰双语学校
建构校本特色常态课的实践与思考
赣榆县华杰双语学校
浅议新课堂下初中数学价值观的重建
赣榆县华杰双语学校
把握三个转变，提高初一数学教学的正能量
赣榆县汇文双语学校
农村初中数学学困生调查分析报告
赣榆县罗阳中学
寻找理想的对话课堂
赣榆县罗阳中学
让数学猜想合理合时
赣榆县门河中学
众人划桨开大船
赣榆县沙河第三中学
试卷分析的启示
赣榆县沙河第三中学
苏科版数学“阅读内容”的分布、使用及价值
赣榆县沙河中学
小说教学的“望问闻切”课堂模式建构
赣榆县实验中学
初中英语学业障碍及对策
赣榆县实验中学
关爱与惩戒相伴 让教育回归理性
赣榆县实验中学
初中数学课堂中的心育策略略谈
赣榆县塔山二中
浅谈小班化背景下中学语文课堂中几个重要环节的处理
赣榆县田楼中学
别让孩子爱上“宅”
赣榆县外国语学校
传统节日文化走进美术教学的实践探究
赣榆县外国语学校
洗尽铅华呈素姿 达成高效方为真
赣榆县外国语学校
中小学英语的有效衔接
赣榆县柘汪中学
英语教学的一道亮丽“风景”
赣榆县柘汪中学
让语文早读课“活”起来
赣榆县柘汪中学
着眼学生多“着手”
灌南县长茂中学
浅谈校园网建设与管理
灌南县第三中学
注重思维训练& 培养自学能力
灌南县堆沟港中学
新课程伴我一同成长
灌南县堆沟港中学
"支架式教学”在数学课堂中运用初探
灌南县孟兴庄中学
点亮学生心灵深处的火把
灌南县实验中学
在孩子心间洒下绿色的种子
灌南县实验中学
&基于历史生态课堂提高学生史学素养的教学
灌南县实验中学
网络对青少年的危害及整治方法初探
灌南县素质教育基地
走出农村教育的瓶颈期
灌南县素质教育基地
“活动”枝头，“精彩”绽放
灌南县张店中学
生态理念下“课堂写作训练系列”实施策略
灌南县张店中学
星星之火，可以燎原
灌云县陡沟中学
一数学题引发的思考
灌云县陡沟中学
略论语文教师的人情美
灌云县陡沟中学
化学学习中的解惑 培养学生化学思维
灌云县高级中学城西分校
对中学生“知行不一”亚行为的冷思考
灌云县光裕中学
星星之火可以燎原
灌云县龙苴中学
对农村初中分班问题的几点思考
灌云县穆圩中学
团团结就玲珑面& 晃耀太虚烹玉霰
灌云县侍庄中学
德育的天空呼唤“真”
灌云县侍庄中学
农村中学信息技术课教学反思
灌云县四队中学
自然·自主·自信
灌云县四队中学
班主任姓“班”亦姓“爱”
灌云县同兴中学
制怒也是教师的必修课
灌云县下车中学
妙问生花，点石成金
灌云县小伊中学
原来纸也可以包得住火的
灌云县小伊中学
用艺术的虔诚去实施艺术教育
灌云县杨集中学
释放高三学生在英语作文讲评课中的正能量
江苏省板浦高级中学
化尴尬为精彩——谈高中英语课堂中的“不和谐生成”
江苏省板浦高级中学
史学素养关照下历史课程资源开发研究
连云港开发区教研室
关于中学作文教学核心问题的思考和探索
连云港开发区教研室
巧用流行音乐助推中学音乐教学
连云港开发区青口盐场学校
带着自信去“上马”
连云港开发区青口盐场学校
地方志在地理教学中的有效运用
连云港开发区青口盐场学校
浅谈中小学艺术教育与升学挂钩的必要性
连云港市板浦初级中学
花开有声，驻足倾听
连云港市板浦初级中学
高唱课程改革& 建造生态课堂
连云港市板浦初级中学
浅析初中数学家庭作业时效性
连云港市板浦初级中学
课堂教学中的不可触摸之痛
连云港市板浦初级中学
合理利用现代教学媒体 提高综合实践活动效率
连云港市东港中学东校区
寻找生物学中得天独厚的美
连云港市东港中学东校区
浅谈初中英语口语活动中的纠错心得
连云港市东港中学新校区
初中语文“每日读写训练”活动策略
连云港市东港中学新校区
例谈历史特色的有效性教学策略
连云港市东港中学新校区
传统体育游戏迫切需要走进幼儿园、中小学
连云港市东港中学新校区
英语课堂教学中的情趣教学
连云港市岗埠中学
“初中数学教师不当行为反思”的再反思
连云港市海宁中学
初中数学低效教学行为的现状与思考
连云港市海宁中学
冷言冷语寒鸦色
连云港市海庆中学
农村中学学困生比例逐年上升的一点思考
连云港市海州区宁海中学
语文生态课堂研究性阅读策略探究
连云港市海州区宁海中学
追寻真实有效的数学生态课堂
连云港市海州区宁海中学
从“理”到“化”，温故而知新
连云港市海州实验中学
数学实验主题选择得失谈
连云港市海州实验中学
苏科版教材中“阅读材料”的使用
连云港市海州实验中学
提高数学课堂探究成效的实践与思考
连云港市海州中等专业学校
化学课程与校本课程整合的行动研究
连云港市猴嘴中学
连云港市猴嘴中学
我山之石，亦可攻玉
连云港市花果山中学
初中小班化物理教学容量与效度关系的研究
连云港市花果山中学
连云港市花果山中学
小议在初中英语阅读教学中的问题设计
连云港市花果山中学
莫让感恩教育边缘化
连云港市锦屏中学
心领一点通
连云港市锦屏中学
自主学习在九年级数学复习课中的实践与思考
连云港市锦屏中学
信息技术课堂学生喜玩厌学现象归因对策寻绎
连云港市连云中学
自主学习，让学生从“边缘”走向“中心”
连云港市浦南中学
生活化教学润出物理的灵动之美
连云港市浦南中学
主导主题班会船舵 扬起自主管理风帆
连云港市浦南中学
从“指令”走向“自需”
连云港市浦南中学
放下抱怨，从平凡走向卓越
连云港市朐山中学
论见贤思齐的古朐风范之“人本立校”理念
连云港市朐山中学
农村中学实施小班化教学的探索与思考
连云港市朐山中学
农村留守儿童的心理及教育对策初探
连云港市石湖中学
浓妆艳抹应相宜
连云港市苏光中学
刚柔并济、相得益彰、倾力营造和谐课堂
连云港市苏光中学
连云港市新坝中学
教学臻境的追求：数学生态课堂
连云港市新坝中学
让时尚话题走进初中数学课堂
连云港市新坝中学
守住最后的麦田
连云港市新坝中学
连云港市新坝中学
要丰衣足食，先自力更生
连云港市新坝中学
初中物理教学中几种预习作业形式的比较
连云港市新海实验中学
我要做一株向日葵
连云港市新海实验中学
变换教学软件环境 提升学生信息素养
连云港市新海实验中学
致我们终将逝去的理想
张园&& 陈龙
连云港市新海实验中学&&&&&&& 连云港市朐山中学
显化地图中缄默知识的教学策略研究
连云港市新海实验中学东校区
从“内部语言”的视角实现语文教学效益的最大化
连云港市新浦中学
薄弱初中数学课堂实用性慢化教育的探索与实践
连云港市幸福路中学
浅议初中英语课堂师生互动存在的问题及对策
连云港市云台中学
浅谈布贴画在实践基地素质教育中的作用
连云港市中学生社会实践基地
磨刀不误砍柴工
连云港市中云中学
谈初中舞蹈社团也要“以学定教”
连云港外国语学校
基于“内化”视角下初中生地图能力的培养途径的探讨
连云港外国语学校
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