我今生是女人,那前世的我有可能是个男人吗?_百度知道婆婆和媳妇是前世的仇人吗？_百度知道大家好，我已经很绝望了，我想杀了我的仇人，但是我不敢！虽然想杀但是胆量有点不够！怎么办，(生活中已_百度知道在事业上，在生活中我一生帮了个仇人出来〔他是我五十多岁的老公〕，他在单位里有个常聊天的女同事，他们_百度知道1．我爱妈妈2．第一段：第一自然段&&& 第二段：2——4自然段&&& 第三段：最后一自然段&&&& 第2自然段：妈妈待人总是很热情。&&&& 第3自然段：妈妈从不计较个人得失。&&&& 第4自然段：妈妈对工作尽职尽责。&&（意思对即可）3．无私奉献&&（意思对即可）
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来源：山东省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
走一步.再走一步
那是五十七年前费城七月里一个闷热的日子.虽然时隔五十七年.可那种闷热我至今还能感觉得到.当时和我一起的五个小男孩.因为玩弹子游戏玩厌了.都想找些新的花样来玩.
“嗨! 内德说.“我们很久没有爬悬崖了.
“我们现在就去爬吧! 有个孩子叫道.他们就朝一座悬崖飞跑而去.
我一时拿不定主意.虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢.但是自我出世以后.八年来我一直有病.而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫.
“来呀! 我最要好的朋友杰利对我叫喊.“别做胆小鬼.
“我来了! 我一面应着.一面跟着他们跑.
我们最后来到一处空地.那座悬崖就耸立在空地的另一边. 它是一堵垂直的峭壁.壁面有许多凸出来的岩石.崩土和蓬乱的灌木.大约只有二十米高.但在我眼中却是高不可攀的险峰.
其他孩子一个接一个地向上爬.朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发.我落在最后.全身颤抖.冷汗直冒.也跟着他们向上爬.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳.
我终于爬上去了.蹲在石架上.心惊肉跳.尽量往里靠.其他的孩子慢慢地向石架边缘移动.我看在眼里.吓得几乎晕倒.
接着.我们又开始向崖顶攀爬.他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家.
“嗨.慢着. 我软弱地哀求道.“我没法--
“再见! 其中一个孩子说.其他孩子跟着也都哈哈大笑起来.
他们左折右转地爬上了崖顶.向下凝视着我.“如果你想待在那里.就待着好了. 有个孩子嘲笑道.“不用客气. 杰利看来好像有点不放心.但还是和大家一起走了.
我从石架向下望.感到头晕目眩,我绝对没法爬下去.我会滑倒摔死的.但是.往崖顶的路更难爬.因为它更陡.更险.我听见有人啜泣.正纳罕那是谁.结果发现原来是我自己.
时间一分一秒地过去.暮色开始四合.在一片寂静中.我伏在岩石上.恐惧和疲乏使我全身麻木.不能动弹.
暮色苍茫.天上出现了星星.悬崖下面的大地越来越暗.这 时.树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧.孩子. 他带着安慰的口气说.“晚饭做好了.
“我下不去! 我哭着说.“我会掉下去.我会摔死的!
“听我说吧. 我父亲说.“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方.你能看见石架下面那块岩石吗?
我慢慢地把身体移过去.“看见了. 我说.
“好. 他对我说.“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.
这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石.而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好. 我父亲叫道.“现在移动右脚.把它移到右边稍低一点的地方.那里有另外一个落脚点.
我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的. 我想.
我每次只移动一小步.慢慢爬下悬崖.最后.我一脚踩在 崖下的岩石上.投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿.然后.我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.
五十七年来.我曾屡次发现.每当我感到前途茫茫而灰心丧气时.只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验.我便能应付一切.我提醒自己.不要想着远在下面的岩石.而要着眼于那最初的一小步.走了这一步再走下一步.直到抵达我所要到的地方.这时.我便可以惊奇而自豪地回头看看.自己所走过的路是多么漫长.
[注释]纳罕:惊奇.诧异.
1．请你用一两句话概括文章的主要内容:
2．本文的叙述顺序是
.故事的起因是
3．最后一段在文章结构上的作用是
.在内容上的作用是
4．画线的句子是环境描写.你能感悟到它的作用吗?
5．最后一段中我在小悬崖上学到的是什么经验?请结合自己的阅读收获.谈谈现在会如何克服以前没有克服的困难.(先谈困难是什么.再谈打算怎样克服)
6．你喜欢文中的父亲吗?为什么?结合发生在自己身上的实例具体谈谈以后在生活中怎样摆脱家长的保护圈.
7．阅读完这篇文章.在“写作 方面得到的启示或收获是:
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读欢乐岛. 认识父亲
我们对父亲是那样的熟悉.又是那样的陌生.陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗(炽热
炽烈)的心.我常听人说.父母对儿女的感情是百分之百.而儿女对父母却总要打些折扣.我不知这话准确到何种程度.但我却亲眼目睹.多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦.受尽了世间罪.有的为了儿子更好地活着.他们(愿意
宁愿)献出属于自己仅有的一次生命.世界上还有什么比这更加崇高和伟大?
有些儿女有意或无意地将生命交给死神.这却把父亲推进了无边的苦海.
我的一位同事是颇有影响的钢琴家.他的妻子早已离去.他和儿子相依为命地生活在一起.将一身艺术细胞传给了儿子.把他拉扯成人.送进了剧院.儿子也挺争气.很快适应了紧张的剧院生活.不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下.当场停止了呼吸.剧院院长把儿子的父亲接了去.问他有什么要求.那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇.说想到儿子出事的地点看看.
那是一个寂静的冬夜.院长叫人把剧场大门打开.领着他走到台前.父亲实在控制不住.一下子(跌倒
扑倒)在儿子摔下的地方.再也无力站起.
整个剧场空空荡荡.无声无息.一只只椅背像大海的波涛.在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜.至今.在那个家中.儿子住过的房间还完整地保留着.每天上班.父亲总得在门口轻轻说声:“儿子.再见! 回来时又说一声
爸爸回来了
儿子坐过的桌边依然放一双筷子
它正无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切
我一直不敢从离我住处不远的那条街上走.不为别的.只怕看到一位伫立在街头的老人.他几乎每天都在人们下班的时间站在那里.面对着澎湃的自行车流和人流.眺望着.(寻觅
寻找)着他那早已离开人间的儿子.
父亲是伟大的.是坚强的.(严重
严酷)的现实常常扭曲了父亲的情感.沉重的负担常常压得父亲喘不过气来.天灾人祸.狂风暴雨都被父亲征服了.他用点点血汗.以透支的生命为儿女们开出一条成功之路.也给自己带来无尽的欢乐．1．看拼音.写汉字.
2．联系上下文.在文中括号单选择恰当词语.不恰当的用“＼ 划去.3．给文中缺标点的地方选择恰当的标点.恰当的一项是
A．. “ . .
B．: “ . .
D．: “ . !
.4．请你说说文中画线句子的含义.
5．钢琴家寄托哀思的方式有哪四种?
6．用简洁的语言概括作者的写作意图.
来源：实验班题库　四年级语文　下（国标北师大版） 北师大版
阅读百花园.读后完成练习.
看见伞.我便想起了母亲.心里涌起了一种温暖的感觉--
小时候.我们村里没有学校.要跑到八里外的镇上去上学.路途远.最怕遇上雨天.冷不丁半路上下起了大雨.便被浇成“落汤鸡 .那时候.我多么盼望有一把伞呀!
有一回.放学的路上.我又淋了雨.回到家就病倒了.通身烧得滚烫滚烫的.娘摸着我的头.眼圈儿便红了.那时候我小.不懂事.竟不能体谅娘的难处.却说:“要有把伞就好了.咱买一把吧!
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话.我半信半疑.那年月家里的生活十分ji1n n2n.她哪有钱给我买伞呢?可是.我知道娘的脾气.对孩子.她从来都是说一句是一句的.
这天晚上.她早早地上了织布机.脚一蹬.手一搬.“哐里哐当 .满屋里便都是机声了.这一夜.我枕着机声入梦.一早醒来.机声还在响.啊.娘织了一夜布!我悄悄地走到娘跟前.ch4n d%u地喊了一声:“娘! 娘用熬红的眼睛看着我.不自然地笑了笑.我的泪水夺眶而出.说:“娘.你别再熬夜了.我不要伞了!
娘笑笑.说:“傻孩子.伞.咱还是要买的.娘多熬几夜就有了--
终于有一天.娘割了布.从集市上卖布回来.娘一脸喜气.见了我.立即打开了印花b1o fu.喜眉笑目地说:“去吧.你要的伞!
啊.伞!我惊叫着.从娘手里接过伞来.这是一把八角黄油布伞.我撑开.合上.再撑开.再合上.举起来.拧动伞柄.让它在空中旋转.欣喜之余.我偶一抬头.望见了娘那带笑的黄油布似的脸.心里一酸.眼里涌出了泪水--
从此.一把黄油布伞伴随我.从初中升高中.读大学.一直到参加工作.渐渐地.这把黄油布伞落伍了.我却舍不得扔掉它.我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边.使我忘不了母亲和母亲对我的爱.
1．文中的拼音处是什么词语.把它们写在括号里.
2．联系上下文解释下列词语.
3．给第4自然段加上标点符号.
4．“她哪有钱给我买伞呢? 这句话的意思是:
5．“我偶一抬头.望见了娘那带笑的黄油布似的脸.心里一酸.眼里涌出了泪水-- 这句话中“黄油布似的脸 说明
.这句话表达了“我
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
那时.幸福成为可能
数月前.我梦想着这样一种生活:每天睡到自然醒.赖在床头读上几页书.发呆.任凭阳光洒落在地上而心安理得,饿了.起来弄点东西吃.坐在阳台上晒晒太阳.再品品下午茶.散会儿步,晚上呢.就一张接一张地看影碟.一直到深夜困倦睡 去.
我到处宣传我的美好生活.被朋友们嗤之以鼻:美吧你.等你赚够100万再说.结果我走到哪儿.朋友就说“我们的美好生活来了 .
世事难料.我真的过上了这样的生活.就这样美好了数日.有一天.当我坐在阳台的小沙发上瞪着眼看外面空濛的烟雨时.时间仿佛一下子停滞不前.孤独排山倒海而来.这间以前总觉得太小的房子变得大而空洞.即使开亮所有的灯.仍然黯然一片.
江南的这个春天.嫩寒拂面.我却在抛掷流光.我开始怀念工作.怀念那些还不怎么熟稔的同事们.一层一层的回忆在许多种想象里拆解.重组.缝合.工作竟然空前美好起来.我怀着无比眷恋的心情.想象着在办公间的情景:大声地和每一个同事说话.穿过每一道门.在餐桌前放声大笑.那感觉仿如在春天的郊野.蔓草跳着舞迎接桃李春风的邂逅.
孤独原来是这么可怕的一件事.无处排解.无人可诉.
事情就是如此:一旦盼望已久的“幸福 来临.最初可能是欢欣雀跃.然后就是淡然处之.最后必定是味同嚼蜡.
马尔克斯在获得诺贝尔奖的授奖演说里说过:“到那时.爱情将成为千真万确的现实.幸福将成为可能. 爱情或者幸福只存在于“那时 .不是此前.不是现在.不是将来.而是“那时 .
当我还在工作.我渴望着过一种自由自在肆意放松的生活,当我真正无所事事时.我企盼着坐在工作间里手指按在键盘上流水行云.而且我知道.当我重新开始工作时.我又会无比厌烦.思考人为什么要工作.然后继续渴望着我的关于美好生活的想象.
瑞典导演伯格曼在中曾说:“人的尊严就在于.能够对我们看似前后矛盾的命运逻辑.反复地质疑.
生活.就在这样的质疑中继续.以一种睥睨一切的姿态向前.命运再次令我 们与生活紧紧相连.它试图教会我们永远对生活或者命运保持一定的敬畏之心. 当然也爱这些素常看起来太过伟大的字眼.
1．联系上下文理解句中划线词语的不同含义.
(1)我到处宣传我的美好生活.--
(2)结果我走到哪儿.朋友就说“我们的美好生活来了 .
2．你怎样理解文章标题的含义?
3．“我 梦想的美好生活来临后.大致经过了三个阶段:最初可能是
.最后必定是
. 4．“当我还在工作.我渴望着过一种自由自在肆意放松的生活,当我真正无所事事时.我企盼着坐在工作间里手指按在键盘上流水行云. 这句话中 有一对近义词.它们是
.“流水行云 在这里的意思是
. 5．“世事难料 意思是说
.这四个字用在第3段开头作用是
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
八月的一天下午.天气暖洋洋的.一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶.这时.我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情.那时我才十二岁.住在南卡罗来纳州.常常把一些野生的活物捉来放在笼子里.而那件事发生以后.这种兴致就被抛得无影无踪了.
我家在林子边上.每当日落黄昏.便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱.那歌声美妙绝伦.没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来.
我当机立断.决心捕获一只小画眉鸟.放到我的笼子里.让它为我一人歌唱.
果然.我成功了.它先是拍打着翅膀.在笼中飞来扑去.十分恐惧.但后来它安静下来.承认了这个新家.站在笼子前.聆听我的小音乐家美妙的歌唱.我感到万分高兴.真是喜从天降.
我把鸟笼放到我家后院.第二天.它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前.画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去.当然.画眉妈妈是知道这样比我喂它的孩子要好得多.看来.这是件皆大欢喜的好事情.
接下来的一天早晨.我去看我的小俘虏在干什么.结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层.死了.我对此迷惑不解.不知发生了什么事情.我想.我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时.正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲.在我家小住.于是.我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他.听后.他作了精辟的解释:“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后.就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓.它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些. 我听了.大吃一惊.
从此以后.我再也不捕捉任何活物来关进笼子里.因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求.而这种追求无疑是值得肯定的.
1．给下面画线字注音.
2．作者由“一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶 而想起“童年时代发生的一件印象很深的事情 .这种思维过程叫
3．第1自然段中.有一句话:“那件事发生以后.这种兴致就被抛得无影无踪了. 请问:
(1)“那件事 是指:
(2)“这种兴致 是指:
4．第6自然段中.小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层.死了 .这是因为画眉鸟妈妈做了一件什么事?它为什么要这么做?
5．作者为什么“再也不捕捉任何活物来关进笼子里 了?
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