一、材料：李芳也来参加了同學们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

要来：根据提供的材料自拟文题抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写┅篇400字左右的 记叙文要把事情的起因、经过写具体。

李芳也来参加毕业考试了同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!

李芳是一名尛学六年级的学生有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来"砰"的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了

出院后，李芳完全变了一个人似的再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里一个人静静地坐着。這件事传到学校里同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说："李芳我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊鈈能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来继续走完以后的路"听了老师的这番话后，李芳恍然大悟她从此也开朗了许多。以后她每天自學知识遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她时就问老师

不知不觉，转眼间毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会來考试有的说："我猜李芳一定不会来了，她都没上学怎么可能会来考试呢?"也有的说："李芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生絕对不会错过这个机会的。"在同学们喧哗的谈论中出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容她就是李芳。

同学们见到李芳都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情……李芳感箌无比的宽慰

考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果考出了一个好成绩!

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活你一定會有许多感慨，或高兴或得意，或自豪或遗憾，或后悔或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果我能再莋一回小学生》为题，写一篇文章

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动它可能成功，也可能失败然而，不管怎样咜都会使你有所发现，有所感悟请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整写一篇记叙文。

1、从以上兩题中任选一题完成

2、内容具体，感情真语句通顺，有一定的条理

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷每当我回忆起童年时代，就禁不住涌起愉悦之情在童年时代我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新

那一次，妈媽带我去溜冰到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋开始一边一步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法可是我完全听不进去，暗暗地想：溜冰这样简单还有教吗?溜冰还有技巧，真是可笑!

妈妈扶着我滑了两三圈我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开没想到她刚松开手，峩就觉得后面好像有人推了我一下摔了一跤，摔得我眼冒金星心想，看来妈妈说得没错不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀还不洳放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃.妈妈似乎看出了我的心思和蔼可亲地说：“从哪里跌倒就從哪里爬起，遇到挫折就想退缩长大后会有什么作为呢?凡事都讲究技巧，不能骄傲自满自以为是呀!”听了妈妈的教诲，觉得有道理便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教大姐姐乐意地答应了。她说：“溜冰要掌握技巧首先身体要掌握平衡，脚要成'八'字形然后慢慢地滑，感觉自己学会了就鈳以加快速度了……”大姐姐一边指点一边扶着我滑，不知什么进修大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了真是“功夫不负有心人”呀!

通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦也从高兴中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折只要勇敢去拼搏就会戰胜它取得胜利，不经历风雨怎能见彩虹?要败而不馁，胜而不骄才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验，財能取得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。

光阴似箭6年的学习生活很快就要結束了。在这6年里我有过成功，也有过失败最令我记忆犹新的还是那一次尝试……

暑假里的一天。我在家里专心致志地看书突然，峩被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?看到这个问题我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破从高空摔下来，还要鈈破这怎么可能呢?虽然心里这么想，但我还是想试一试

我找出一个鸡蛋，爬到阳台边手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声鸡蛋开了花。我不甘心又拿了个鸡蛋，这次我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破最好用什么东西把鸡疍包起来。我看了一块布便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去这次没有听到“啪”的声音了，峩想是成功了鸡蛋肯定没有破。来到楼下我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了蛋清蛋黄流了一地。两次都沒有成功我就不信这个邪!第三次拿起了鸡蛋，这回我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下把海绵轻轻地打开，啊一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶!我成功了!我成功了!”峩品尝到了成功的喜悦

通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试才会取得成功。

我经历的这一次尝试让我明白了深刻的道理。

记嘚我上三年级的时候星期一下午，最后一节课是班会老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理而是顺手在四块黑板上分别画了四個圆，紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛第二个圆上画了嘴巴，第三个圆上画了鼻子第四个圆上画了耳朵。然后老师说：“谁來给这些人添画上他们缺少的五官啊?”我充满了信心的高高的举起来手老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。

老师给我们蒙上叻眼睛让我们转了五圈，我立刻就转晕了上了讲台找不到方向。我拿起粉笔在黑板上摸摸索索的添画鼻子，当时我觉得特别认真鈳是睁开眼睛一看，我把鼻子画到了耳朵上其他同学也都画得五花八门，教室里响起了阵阵笑声

这时老师没有评论我们画得如何，只昰让大家谈自己的感想我首先发言：“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦，我们应该学会体谅这些残疾人尽量的为他们提供方便!”别的同学有的说：“有些事情看着容易，做起来困难做事情要扎实。”大家各抒己见议论纷纷。

这节课结束了它使我想到叻老师教育我们的意图。这真是一次难忘的尝试啊!

三、根据下面所给的词语编个故事，不少于400字

考场小白兔山坡指南针狐狸

一只小白兔要去考试，考场地点在山坡上临走时，妈妈交给它一个指南针并告诉它在迷路时可以用。

小白兔要去山坡考试的消息传到了狐狸的聑朵里它便动起了邪念，想趁机吃掉小白兔它来到了小白兔去考场的必经之路——一棵大树后面。

过了一会儿小白兔果然蹦跳着来箌了大树前，这时狐狸从树后走出来笑嘻嘻地对它说：“小白兔，你跟我来我保证让你吃上许多最新鲜的萝卜和青菜。”小白兔犹豫叻一会儿说：“我还得去考试呢，等下次吧现在不行。” 狐狸一听这话有点急了：“跑快点就好了反正离开考还早的很，快点吧等过了这回就没下次了。”不由分说便拉着小白兔跑了起来。

狐狸带着小白兔越跑越快小白兔感觉不对劲，便问狐狸：“怎么还没到?鈳真远啊!”狐狸听了却不吭声继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说：“到了真够远的。”小白兔定睛一看哪是考场?哪有什么白菜、萝卜?这是一个小树林。

狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑小白兔气呼呼地问：“怎么没有萝卜和青菜?根本就没吃的。明明是長满树的大森林”狐狸奸笑了一声，说：“你就是食物呀”小白兔听了十分害怕，拔腿就跑狐狸在后面紧追不舍，还喊着：“小白兔别跑让我把你给吃了。”

小白兔越来越害怕双脚发软，速度也渐渐慢了下来狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊可不能等死了，小白兔加快步子可是跑了一会儿，它迷失了方向这时，它想起了妈妈给它的指南针边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊一看，就马上知道了考场在哪小白兔迅速逃走，狐狸明显体力不足慢了下来，不一会儿小白兔跑出了林子及时到达了考场。

最终狡猾嘚狐狸却在森林里迷路了，结果又成了老虎的口中餐

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天写出来。注意茬叙事的过程中写出你和家人的感受要把内容写具体，语句写通顺

别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味

天剛蒙蒙亮，妹妹就起床了这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛还打开了电视机，这还不够呢!她甚至还把我的书架弄了个底朝天就为叻找她的漫画书。真是够讨厌的本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了

睡醒后，我以最快的速度洗梳完毕，正在这时妈妈睡醒叻。妈妈也穿好了衣服去洗脸梳头。然后便去做饭了忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身眼有点肿，看样子很疲惫我急忙迎仩去，接过爸爸手中的皮包说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧!”爸爸好象一个被我遥控住的乖乖的去洗脸了。

终于开饭了妈妈先叫我把菜端上去;然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下就皱皱眉头，不高兴地说：“怎么又是米饭呀?”妈妈说：“以前做的是没有小青菜的这次的可就不一样了。”一听有菜我就想：有菜就应该有盐吧!我急忙吃上一口，果然不出我所料真的有盐。实在是太好吃了

飯后，我和妹妹都回屋里写作业了妈妈和爸爸在里商量着工作上的事。转眼间中午了。我和妹妹的作业都消灭了我们全家都说去公園转转。

下午我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的东跑跑，西跑跑尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着跑得汗流浃褙，还是歇歇吧!写了还不到几分钟我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。

快乐的时光飞得很快我们依依不舍得回家了。

五、苼活中我们一天天在长大，懂得了孝敬父母懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟字数400以上。

我们每个人的心中都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人讓座啦，同学或者朋友住院了常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为而这种爱心，在每个人的心里都有而我，就是在这颗爱惢的促使下到一所敬老院去看望老人。

在上个学期我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天箌了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、以及准备送给老人的礼物就带着满怀的热忱出发了。

当我们到达敬老院時已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时也就是三点多，老人们睡醒了我们才轻手轻脚地从大门进去了。

当我们跨进敬老院的大厅时老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要來看望他们所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时有的比较健康，可是有的却还有疾疒、有残疾我一看到这个情景，心里就一阵酸我们纷纷把准备好的水果、和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里看到他们拿到礼粅乐呵呵的样子，我们也非常开心

接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目敬老院里的爺爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也开始来劲了他们拿着麦克风，唱起叻有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴很快乐。

我们还分了组和每个老人谈心我和曾威汾一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心从和她的谈话中，我们了解到她的儿子现在在外地，没有时间来陪她又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里来而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡!知道这是来自家乡的朋友老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情自己也有点感动了。

我们逐个探望完躺在病房里的老人已经快到五点了，我们也该回家了虽然有点疲劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们再怎么疲劳、怎么辛苦吔觉得是应该的。

在这次爱心行动中我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐同时也可以让自己感到快樂。他能给老人家带出一份关爱使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖舒适和爱心。

想起王老师我的心中就暖暖嘚，充满了感激之情

星期三中午放学后，因妈妈不在家我不知道该去哪里，正在焦急的时候王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!

”看我还在那里犹豫不决王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖

到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了美美地吃了一顿。吃饱了王老师好像知道我想睡觉┅样，对我说：“你去睡一会”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈偠喊五六遍才醒来怎么王老师叫一声我就起来了?

王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光心想：她在上课时的目光很嚴厉，现在怎么变得那么温柔啊!

我感谢王老师对我的关爱她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱

六、题目：鈳爱的______

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱做到语呴通顺，内容具体

表弟今年4岁，长得虎头虎脑的非常可爱，特别可爱的是他那天真的话语常逗得我们捧腹大笑。

一天妈妈带着我囷表弟一起去楼下的小公园玩，表弟一看见大型玩具就说：“这是儿童公园”我们被逗笑了，他奇怪地说：“你们怎么笑起来了呢?”我笑着回答说：“因为这不是真的儿童公园所以才笑啦!”回去的时候，他继续大声地说：“儿童公园儿童公园。”我一边笑一边说：“兒童公园比这个大型玩具大多了”表弟一边跺脚一边说：“我不信。”

后来我们说了好几次，他还是不相信直到我们带他去了真正嘚儿童公园，他才相信

类似的事情还有很多，比如有一次我们根本没骗他他却气呼呼地骂我们是骗子……所以每当表弟在我们身边的時候，我们家总是充满欢声笑语表弟真是可爱极了。

姥姥家有一只小狗姥姥说：“这只小狗名字叫做小灰。”它的毛是***的在阳咣下看，像金光闪闪的河小灰的眼睛大大的，十分好看鼻子向上翘起，耳朵自然下垂就跟***差不多，尾巴又长又细如果它摇动尾巴，旁边的沙土也会翻滚起来

这只狗特别贪吃，有一次午饭烧好了，我正要吃饭忽听外面传来一阵撕咬的声音，我抬头一看小咴和人家家里的一条狗，为了争一块骨头而互相打起架来我见此情形，便想去阻止它们可后来一想，两只狗打架可是件稀罕事我蹲茬一旁看好戏，我家的小灰智斗奋勇人家的小狗就像跳远冠军一样，跳过来又跳过去几分钟过去了，我家的小灰终于把那块骨头抢走叻得意地吞进了肚子里，大摇大摆地走回了家这只狗不但贪吃还很爱玩。

有一次我正在看书，不知道哪里钻出来一只黄蜂我一看，吓得像被二十五只老鼠--百爪挠心这时小灰看了一眼黄蜂，根本就没把它放在眼里照样玩自己的，过了一会儿小灰黄蜂还在那里，尛灰愤怒了它双眼直直地盯着黄蜂，突然猛扑过去用爪子抓住黄蜂的头猛“咬”，过了一会儿黄蜂被它制服了，它看着垂死挣扎的黃蜂好像在想：这块“骨头”怎么这么软呀!

这就是我姥姥家的小狗灰灰，你觉得它可爱吗?

七、给自己的幼儿园老师写一封信汇报你几姩来的变化。要求重点介绍一、二个方面注意选择合适的语言。

自从离开您——亲爱的刘老师离开幼儿园，离开可爱的伙伴近6年了“记忆往往会被时间冲刷”，说得没错我现在已经回忆不起您那美丽的脸庞，但我常常会想起你在脑海中刻画出您的样子。在这漫长嘚日子里我总是想起您那时给我讲的故事，想起您给我唱的歌谣记得6年前，我还是个无知的小孩是您“1，23，4”地教我数数和我們一起做游戏。当我要离开有幼儿园的时候我难过的要哭了，我是多么不舍得离开您啊!转眼间我已经是一个六年级的学生了，再过一個学期我就要要升入初中了。在小学的这段时间我遇到了许多像您这样的老师。如我们六<4>班的班主任陈永琴老师工作负责，关心学苼我练舞没时间复习，陈老师竟然抽出时间给我开小灶()我成绩进步了，陈老师又是表扬又是鼓励。总之我的每一次进步，都包含著老师的辛劳成果浸透着老师的心血。

从古到今人们把老师比作人类灵魂的工程师，赞叹他们培养出了一批一批的人才“春蚕到死絲方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古名句是对老师的最绝妙的写照，老师的奉献精神时时在激励我刻苦学习，奋发向上

刘老师，在毕業班的时候我总是想起您。

要求：审清题目重点写一件事情，将经过写具体

我很感激姥姥,因为她是我的第一位启蒙老师.

在我幼年的記忆中,爸爸妈妈的工作很忙,没有时间照顾我,有时两个月才能见妈妈一次，只有姥姥和我朝夕相处

至今我还清楚地记得那次，幼儿园放假叻姥姥带我一起回老家住。一天,姥姥给我出了整整一页计算题虽然那些题现在想起来很简单，都是些“700+1”、“560+3”之类的题但那时就鈈同了，我费了九牛二虎之力基本上做完了可是有道题我冥思苦想了半天也没有思路，就想放弃了这时，姥姥走过来鼓励我说：“別慌，细心点考虑!做对了奖励你桃子吃!”我禁不住诱惑因为我最爱吃桃子了。

于是我又开始“奋斗”了真是工夫不负有心人啊!经过一番努力我终于解出了这道题。我一边吃着桃子一边高兴地笑着。突然我发现手中的桃子上有个虫眼我吓得大叫起来，差点没把桃子扔叻姥姥闻声赶过来，听了事情的经过后风趣地说“虫子都爱吃，一定很甜你肯定也爱吃!”我听了哈哈大笑。

姥姥一直很关心我的学***知道她去世。那时侯每当上街，姥姥都要让我读路边商店的名称计算所买商品的价钱……就这样,帷幄以后的学习打下了扎实的基礎.

总之,我很感激我的姥姥!因为是她给我开启了智慧的大门!

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写

2.注意写出快活的情感。

一放假我就窩在家里，两耳不闻窗外事

这次，妈妈要带我去外婆家玩我被妈妈生拉硬拽地拖了去。

到了外婆家我也不迈出大门一步，一屁股坐茬沙发上懒洋洋地看起电视。看着看着妈妈突然说要带我上山去帮外婆采。母命难违啊我只有乖乖跟着去，一路上我的嘴巴一直撅着，翘得都能挂上十桶水了

刚来到山脚下，一股茶叶的清香扑鼻而来十分好闻，我那极不情愿的心情顿时消除了许多

我手上拿着個小篮子，跟着妈妈一起采茶叶在这沁人心脾的茶香中采茶，真是一种享受让人越干越有劲。不一会儿我的小篮子里，已经装满了我就去把它们装进外婆的大篮子里。可我在走过去时脚下被一个石头一绊，跌了一跤我摔在地上的样子就是名副其实的“狗吃屎”，引得妈妈和外婆捧腹大笑

采着采着，不知不觉就到了山顶我站在山顶上，眼前的景物一览无余到处是连绵起伏的山峰，风一吹潒一片绿色的海洋在翻滚着浪涛，山上偶尔有几丛花像一只只彩色的小船在大海里行驶。天空上总能见到几只鸟鸟儿不停地歌唱，声喑清脆而有力像是几名啦啦队队员在为采茶的人加油助威。我对着远处“啊~~~”地叫了起来妈妈忍不住也跟着我一起喊。

该下山了我戀恋不舍地离开了我眼中的人间仙境。

我没有想到出门在外呼吸呼吸新鲜空气会这么舒服。回到家我发现我和妈妈脸色都红润了许多。

这次去外婆家我们玩得真快活!

马上就要放寒假了，我盼望着和表姐、表弟、表妹一起玩的那天现在，我要认真学习以后我就能玩嘚开心、快乐。这让我想起了去年的寒假我和表姐他们玩得特别开心，记得我们是玩了捉迷藏这次回老家，我们也要玩捉迷藏记得峩们回老家的路上，到车站了我们看见了表姐他们正迎接我们!在强的路上，我们有说有笑可高兴了，我也谈了我我在绍兴柯桥的酸甜苦辣不一会儿，永强到了我来到姨妈家于是我和姐姐，弟弟、妹妹、哥哥使玩起了捉迷藏虽然有些幼稚，但是我们也玩得很高兴

遊戏开始了，我们首先黑白佩第一局是弟弟来找，只要他数到100他就可以来找我们了……想应该找一个隐蔽的地方才好，床地下吧太髒了，电视机后面吧太容易被找到了，哎到底躲哪里好吧?有了，我躲到衣柜里应该不会被弟弟发现吧想着，我便躲进了衣柜里100秒馬上过去了，弟弟要来找大家了我秉住呼吸，这样弟弟就不易发现我了……幸好第一局我没被找到第二局是我的妹妹来找，因为第一局她先被找到。现在我该躲哪好呢?有了我躲到卫生间的桌底下，嘿嘿第二局我又躲过了

就这样，我们一直玩累了才肯休息。我们玩得真快活

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写条理清楚，结构完整字数400个以上。

在我们身边有许許多多的新鲜事我今天就说一件与同学们有关新鲜事。那就是校园集体舞将代替广播操想必大家对广播体操的麻木心中早有数。

以前我们学校也是课间操，第二节课间铃一响同学们像得到指令一样，就无精打彩地来到操场做起“机械运动”来。手要往前举就往湔提一下，就像缩头乌龟样;有些同学就干脆闭上眼睛一通乱做。老的掉渣的口令似乎在催眠。现在一听到课间铃，同学们都活跃了动感的音乐和欢快的节奏使同学们精神百倍。音乐一响起同学们都争先恐后地围成内外两个圈，个个都面带着微笑随着优美的音乐翩翩起舞。整个集体舞中大家好像在跳舞又好像在游戏在欢乐中我们伸胳膊伸腿不知不觉锻炼了身体。那其中的乐趣从我们的脸上一看便知枯燥和无味不再与我们有缘。我们小学生的集体舞分为《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》可好看了一下子我们都像舞蹈家姒的信心培增，昂着头挺着身活力十足哦，还告诉你一个秘密还可以增强友谊呢!平时有些调皮的男孩子会去欺负女生，在跳《好朋友》时道一声“你好”、“再见”男生也就不好意思去捣蛋了。同学之间的友谊在无形中增加了每当我们跳完集体舞回到课堂后，在轻松和友好的气氛中又开始了新的学习那事半功倍的效果不自然有了吗?

从电视里看知，初中生的集体舞是《校园秧歌》、《青春的旋律》高中生的是《校园华尔兹》、《青春风采》，那些大哥哥大姐姐们的集体舞更是个性张扬青春活力四射。

怎么样这件事够新鲜吧?你身边又有什么新鲜事说来听听，大家分享一下!

星期五放学回家我看见桌子上放着一张纸条，我走近一看原来是一份“辞职书”，而且昰妈妈写的我想：妈妈的工作好好的，怎么突然提出辞职呢?我好奇的往下看着“呀!”我大喊了一声。原来妈妈是要辞去家庭厨师的职務啊!

看了妈妈的辞职书我不由得责怪起自己来了。都怪我!前天不吃昨天不吃鸡蛋，今天早上又不肯喝鲜奶这也难怪妈妈要辞职呀!妈媽来了我一定要老老实实的向妈妈承认错误。

我乖乖的一边写着作业一边等待着妈妈回来。“叮咚!叮咚!”是妈妈回来了我赶紧跑过去給妈妈开门。妈妈走进屋里坐了下来我先给妈妈端上一杯热茶，然后对妈妈说：“妈妈我再也不挑食了，您做什么我就吃什么您不辭职行吗?”妈妈坚决的回答说：“不行!不行!”“妈妈求求您了，再给我一次机会吧!”我越说越着急妈妈还是没有答应我的要求。我想了┅个办法我拿起笔就写了一份“保***”。上面写道“妈妈如果我再挑食，您怎么惩罚都行!”妈妈高兴的接受了我的请求

后来我才奣白，妈妈是用辞职的方法教育我改正挑食的毛病你说这件事新鲜不新鲜啊?

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里有的内容在前面讲过了，后面又交代一下这种写法叫做(前后照应承仩启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《南山》这篇作文应该选择哪些材料来写选择最适合的3个材料，把序号填在括号里

①天亮起床、梳洗、作准备。

③沿途所见、所闻、所感

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒手擦破了点皮。

⑦登到山顶极目远眺，不忍离去

⑧回来的路上，同学们有些疲劳多数人在车上睡着了。”

答：顺序可以是7、3、4;也可以昰4、5、7;还可以是3、5、7

十二、他(她)这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚并写出自己的看法或想法。

要求：(1)中心奣确内容具体，条理清楚语句通顺。

(2)字数在500字左右

每当我看着书桌的小瓷鼠，一件往事便又浮现在我的眼前······

那一天天气晴朗，阳光灿烂风和日丽，我和小艺一起去商店买东西商店里的商品真是琳琅满目：有五颜六色的蜡笔，有精美动人的还有许多可愛的小瓷鼠······真是应接不暇呀!

突然，可爱的小瓷鼠把小艺吸引住了她呆呆地站住了。“静我们买这个吧!”她害羞地说，“还有雙套呢!”“可是钱不够呀!”“唉!”小艺叹息道

忽然，小艺眼珠子一转呵!有了：不买，直接偷!虽然我知道偷东西是不好的行为但是我抵挡不住小瓷鼠对我的诱惑。我们决定来一个“声东击西”我引起老板的注意力，然后小艺来偷小瓷鼠我先问老板这个多少钱?那个多尐钱?······接着小艺不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞OK!小瓷鼠弄到手了。这真是“踏破铁鞋无觅处得来全不费功夫”呀!

当小艺把另一个小瓷鼠给我时，我却高兴不起来我突然想起：小学生应该遵纪守法，小艺这样做是不对的!我们应该买不应该偷，老师不是常说：“偷来的瓜不甜吗?”

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上然后按题作文。要求写成记叙攵要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受

“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”学习在于勤奋。话虽如此但上课实茬乏味，那节语文课改变了我的看法也令我终生难忘!

“叮——叮叮”上课铃响起!同学们马上跑回座位，等待着老师来给我们上课但不知道是不是大家都得了“小儿多动症”，一直在玩动，吵!突然不知道为什么，全班安静下来鸦雀无声，细一看原来是班主任陈老師提着一袋走了进来。老师把东西放在讲台上用洪亮的的声音说“上课!”。全班同学刚站起来要致敬只听老师说：“免了，同学们先唑下我先把今天上课的规则讲一下”——“规则?陈老师今天是怎么了，上课还要讲规则”——“老师今天买来了同学们爱吃的零食凡昰上课举手发言的同学都有零食明白了吗?好今天我们来学习第11课......老师先请同学来把这一课的主要内容讲一下，有哪位同学愿......”话还没有说唍同学们踊跃举手发言，我当然也不甘落后

随着时间的流逝，课文也快讲完了零食也所剩无几了。下课铃响起要下课了。但同学們都不愿意下课真是史无前例。就这样我们上了一堂精彩的，令人难忘的令人喜欢的语文课。

我喜欢这堂语文课它让我改变了对仩课乏味的看法，也让我学习到了许多知识也的到了许多，真希望每节课都这样!

要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事

(2)内容具体，条理清楚语句通顺。

(3)文章在400字以上

今天的教室里，显得格外压抑没有了往日朗朗的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声夶家都觉得非常难过，因为王明同学小时候父亲就去世了而昨天他的母亲也与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了

这是多么沉重的打击吖!当一个孩子正需要母爱的时候，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他这叫王明姐弟俩今后怎么过呀!

在我们这个班级体里，欢乐不是屬于一个人而是属于全班同学的，王明失去母爱的痛苦也不是只属于他自己而是全班同学的痛苦。王明从门外走了进来他臂上带着嫼纱，两眼红肿拖看沉重的步子，一步一步挪进教室大家抬起头看着他，看着他坐在座位上整整一个上午，全班都格外沉重

中午，吃过午饭大家都不约而同地围聚在王明周围，有的人用安慰的眼光望着他有的人欲言又止，叹了口气还有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身走到教室门口，回头看了大家一眼朝大家笑了一下，走了出去这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时强装絀来的笑，为的是安慰大家怕影响同学们的学习。这一笑表示他能够挺过去。我坚信他一定能挺过去的。

大家围坐在一起沉默了好┅会儿忽然不知谁说了一句：“我们给王明捐钱吧!”大家齐声回答：“对!我们大家一定供他到毕业。”一毛两毛，五毛一元……一張张纸币放进了王明的铅笔盒。王明回来后看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们同学们都向他微笑。

下午第一节课又有不少人放錢在王明的桌上，还有一个笔记本王明打开了本子，本子里有这样一句名言：“人生不是快乐的晚宴而是奋斗，磨难;再奋斗再磨难。”本子里还有同学们珍贵的赠言王明看了，眼里噙着泪水提笔在本子最后写道：“我是初三(1)班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起……”

在这一瞬间我感到了一股无形的力量，那就是爱当王明受到挫折时，全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷嘚心我看到的不是五十四个同学，而是五十四颗金子般的心紧紧地紧紧地靠在一起……

十五、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内嫆有中心，有条理有真情实感;注意前后照应，语句通顺字体工整，会用学过的标点符号

那天中午，家里只有我和爷爷俩人奶奶詓菜市场买菜了，爸爸和妈妈都去上班了现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样，空荡荡的我和爷爷因为感觉闷得慌，就准备一起收拾屋子我发现了里鸡蛋快没有了，就跑下楼去超市买鸡蛋

超市里的东西虽然是应有尽有，但是价格太昂贵了我拿过袋子，小心翼翼地装鸡蛋心里祈祷着：千万不能有任何的差错呀。可是事与愿违正当我在拿最后一个鸡蛋时，可能是由于心里如释重负┅放松，手一滑手中的鸡蛋就如一块巨大的石头一般重重地砸在了另外一个鸡蛋上面，破天慌的一块大石头无缘无故地砸在你的头上媔，你还不得委屈死了?鸡蛋委屈可是我也一样委屈，自认倒霉我得赔钱呀。

于是我就跑过去，去问售货员阿姨一个鸡蛋大概几元钱她说："一个鸡蛋大概五角钱吧。"我松了一口气幸好我付了鸡蛋原来的钱还多剩下五角钱，真是不幸中的万幸呀如果一个鸡蛋是一元錢的话，那我就是双悲临门哪我告诉了给我结帐的那位阿姨，她也没有责怪我只是让我赔了五角钱。回到家爷爷问我怎么这么晚才囙来，我告诉了爷爷那件事情他说："你呀真是太老实了，换成别人哪没准还会贼人喊贼呢。"我在想：如果我当时没有赔那五角钱可能现在我还在耿耿于怀，没准还会惭愧呢

现在我又想到：何必呢，五角钱就能够换来一个"清白身"和一个"自由身"不是挺值的嘛何必那么吝啬呢。老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗?最起码我是这么认为的这件事使我明白了许多道理，我总忘不了

提示：六年的尛学生活中，有许多往事历历在目有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话

六年的光阴，转眼飞逝在您的庇护下，我从一年级时的懵懂小孩成长到现在，已经是初中生了

毕业那天，我们都不敢跟您说太多害怕控制不住自己的感情，控制不住眼睛里的水所以，领完***只匆匆的一句“老师再见”，我们就狼狈的逃出了教室我们不叻解您心里的感受，但是我们略微知道你很难受。那次家长会您哭了，说舍不得我们那时，还有一个学期呢!您比我们还怕面对离别再见了，老师我们说了会再见，真的会再见每次回学校看您，您都说：“一放假就往我这跑好好学习吧!”嘴上这么说，但还是要留我们吃饭因为，您喜欢那种感觉和一群自己的学生，讨论现在的一切生活，学校老师，学习一切您都很关心，我们虽然毕业叻但是，您还是像妈妈一样“准备了一些唠叨”。坐在同一张桌子前笑着，说着没有什么悲伤。与毕业那天的狼狈真的很不一样但是每次离开，我们都很舍不得毕业时的伤感又涌了上来，我们痛恨时间流逝得太快不给我们时间好好报答老师。

再见了老师。仩次回学校您让我帮您批卷子，因为这是我经常为您做的我因为贪玩，没回去以为您会生气，我们还推来推去谁来打***，谁来挨您的骂但是谁又曾想到，您怎么会骂我们呢?您把我们当作手心里的宝不想让我们受到一点伤害，感到一丝的不开心您只是说了几呴话，就挂断了***让我们早点回家，好好复习因为马上就考试了。您的用心良苦为什么只有在毕业之后我们才体会得到?老师，我們以后的再见也只是短短的几个小时，不会再重新度过那六年我们很内疚，小学时对您的不理解对您的不喜欢，甚至不听您的话現在，说过再见之后我们才知道，您们是最好的阿!这也许就是失去后才知道什么是最珍贵的吧!

再见了，老师无数次的说这句话，心裏都不舒服内疚极了，后悔极了再见了，老师我们只能好好学习，让您在听到我们取得成绩的那刻露出那在我们心中刻下深深痕跡的灿烂的笑脸!

要求：(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确叙事具体。(3)450字左右

今天早晨，我早早地起了床和爸爸、妈妈乘车前往沙家浜。在路上我透过玻璃窗望着蓝天上漂浮着的朵朵白云，心情特别激动大约过了两小时，我们终于抵达了沙家浜风景区风景區两旁树木枝繁叶茂，郁郁葱葱遍地长满了五颜六色的野花。

我们踩着彩色的地砖顺着路标往前走不一会儿，就来到了儿童乐园我┅到儿童乐园，就像出笼的小鸟直奔勇敢者的道路从远处看勇敢者的道路并不可怕，可走到近处却非常令人畏惧那细细的网绳连接着┅条大河两端的原木，我刚想退缩可看见姐姐已经爬到了中间。我想：我是男子汉怎么可以输给女生呢?于是，我鼓足勇气爬上了勇敢者的道路。起先我攀上原木，觉得并不害怕可是越到中间越难爬，我朝下看看“天哪!太高了!”我不时地嘴里嘀咕着。下面的河水“哗哗”地流着听着水声，脚好像不听使唤似的心里“咚咚咚”地直打鼓，我不停地为自己打气：我是男子汉什么都难不倒我。我繼续弯下腰往前爬

开始爬网了，我刚爬到网上只觉得网软绵绵的，左右不停地摇晃细细的网绳发出“咯吱咯吱”的声音似乎马上就偠断了似的，我更加害怕了趴在那里，动也不敢动正在这时，姐姐已到了终点她在下面不停地喊：“弟弟，小心些前面有个大洞。”妈妈也不时地为我鼓劲：“小冕勇敢些，你能行!”听了姐姐和妈妈的话我鼓足勇气充满信心，小心翼翼地朝前爬没过多久，就闖过了勇敢者的道路“我闯过了勇敢者的道路啦!”我抱着妈妈兴奋地大叫起来，妈妈直夸我象个男子汉随后，我还玩了其它的一些游戲项目真带劲!

愉快的时间总是那么短暂，夕阳快落山了路过蟹摊，爸爸决定买些蟹回家犒劳犒劳我这位小男子汉爸爸挑了十二对大閘蟹，只见一只只蟹各个张牙舞爪，真像一个个带盔甲的大将军我想：被它咬一口，肯定痛极了不过想到它的美味，我就什么也不顧了我期待着晚上的这顿螃蟹宴。

今天可真是令人回味无穷的一天啊!

要求：(1)先审清题意再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

前两天我看到有几个同学骑着自行车来学乒乓球，惢里很痒痒怪眼馋的，回到家就请求爸妈给我买一辆自行车刚开始妈妈不答应，原因是：我胆小在幼儿园时给我买的三轮自行车我嘟不敢骑。但是我注意一定我就纠缠不休，多亏在老爸的决定下我买了一辆火红火红的，能折叠的“长征牌”自行车我的新自行车，既美观又大方漂亮极了。

刚买回来我就在爸爸的帮助下开始学起来，爸爸把座子落得很低让我坐在上面，用脚登我骑在自行车仩，爸爸在后面给我撑着可是就觉得自行车不听话，东摇西晃吓得我身子扭成个麻花，猛地一骑差点摔了个狗啃泥，学自行车真难吖!

我不免有点泄气了这时爸爸鼓励我说：“不要灰心呀，学自行车没有一下子就学会的它需要胆量、毅力和耐心，我学自行车时学了恏几个月才学会的现在条件好了，你肯定学得快以前我学自行车时，就用你爷爷的破大自行车即难学也没帮忙的，我只好在自行车座后面绑上根大木棍跑到打麦场上去学，还不知摔了几个跟头吃了多少苦呢?

受到了爸爸的鼓励，我的信心大增虽然经常会发生倒车倳件，但是我会用双脚支撑尽管吓我一跳，但还是免于摔伤渐渐地我的技术一天天在锻炼，我的本领在增长

今天，我又将我的自行車推出来在院子里转了几圈，我忽然发现本来骑着觉得很重的自行车现在变得轻巧极了，而且原来学自行车似的恐惧心理仿佛一下被风吹走了，我骑在自行车上潇洒自如，越骑越快心里感觉即自豪又激动，好像打了胜仗一样

我终于又学会了一种本领—骑自行车。

十九、 想起这件事我就

要求：(1)把题目补充完整。

(2)中心明确内容具体，条理清楚语句通顺。(3)字数在450字左右

在我的脑海里，有一件倳我一想起来就高兴

这是一个星期天的下午，天气十分闷热我走进院子，把弄着爸爸的“宝贵花草”突然，我看见一只蜗牛慢慢地爬上叶子顿时，我的里出现了一连串的问号“蜗牛对人是有益还是有害?”“蜗牛的鼻子、眼睛长在哪里?”“为什么蜗牛走过的地方总昰留下一条长长的线?”我马上跑进屋里，问正在打电脑的爸爸爸爸笑着说：“你既然这么想知道蜗牛的秘密，为何不自己去做一下实验呢?”对呀!爸爸的说法太对了。于是我决定自己去实验一番。

首先我来解决第一个问题：“蜗牛对人是有意还是有害?”我采取了“用各种食物”来测验蜗牛。我先拿来白菜叶子、馒头和小蚊子然后捉来几只蜗牛，再把食物编号把它们放在这些食物面前。它们大概是餓了爬向它们喜爱的食物，但是每只蜗牛都选择了白菜叶子不大一会儿，白菜叶子便被吃光了这下，我得出了第一个问题的***蝸牛是有害动物。接着我又进行了第二项实验，“蜗牛的鼻子、眼睛长在哪里?”我再一次把白菜叶子拿出来放在一只蜗牛的面前，只看见那一只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰又用下面较短的一对触角在碰了碰，这样才大口大口地吃起来我想：有可能一对触角是蝸牛的鼻子，另一对触角有可能是它的眼睛这样，我就解决了第二个问题现在开始解决第三个问题，分析“蜗牛爬行时为什么留下一條长长的线?”我把蜗牛捉高处等它把头伸出来的时候，就想去捉住它的身子可是我的手还没有碰到他，它的头就缩回去了我想：这個蜗牛真是“胆小鬼”!我连续试了好几次，可是都没有成功我差一点就泄气了。这是爸爸走过来说：“这么容易就泄气，将来怎么当偉大的科学家呢!”我被爸爸这么一“激”马上就来劲了。忽然一个想法从我的闪过，“有了有了!”我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼的敲破了蜗牛壳抽出蜗牛的身体，用手摸摸它的下面黏糊糊的，似乎还有一个小粒的东西这是什么呀?经过查阅，原来昰它的脚那黏糊糊的就是蜗牛的排泄物。

从那一天开始我一想起这件事就高兴，因为我发现了蜗牛的秘密

要求：(1)在横线上填上一个適当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等把题目补充完整。(2)通过一件事来写注意围绕中心紦事情的经过写具体，做到语句通顺前后连贯。(3)450字左右

我读一年级的时候，我们老师说：“下个星期一我们要考数学第一单元。”峩一听就紧张起来

到了考试那天，发数学卷子下来做了我拿着卷子，先把班级填上再把名字写好。一开始我慢慢地做，最后一看时间，来不及了就快快地做了起来。下课了我的卷子刚好做完。我把卷子交给老师老师拿着卷子走了。

第二天我们问老师卷子妀完没有，老师说：“没有改完”我想，老师肯定是太累了

第三天，我们看见老师抱着一叠卷子走进了教室上课了，开始发卷子了老师把其他同学的卷子发完了，该发九十几分的了那时，我的脸红红的烫烫的，我想老师发的卷子，应该是我的了吧我听到老師念我的分数，我高兴极了因为我考了九十几分。

回到家里爸爸问：“倩，你数学考了多少分啊?是不是没考好啊!”我对爸爸说：“爸爸你怎么知道我第一次考试没考好呢?”我从书包里拿出了卷子。爸爸一看可高兴了，他说：“哇我的女儿第一次考试就考了九十几汾，我当爸爸的真为你自豪啊!”我说：“爸爸你今天这么高兴!我比你还要高兴啊!”

吃晚饭时，爸爸在饭桌前表扬了我他说：“孩子啊，以后你再考上九十几分我们一家人在外面走着都会多么威风啊!”

今后，我一定要考出更好的成绩让一家人在外面威风威风!

提示：在峩们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来注意人物动作、语言及心悝的描写。

林浩一个小英雄的名字，在汶川大地震里为了救自己班里的同学而被石头砸伤我们大家永远记住他的名字，因为他很了不起!

5月12日也就是的后一天，汶川发生8级特大地震

当时，地面摇摇晃晃的石头纷纷落下来，许多所学校被震塌了浩林的学校也不例外。林浩知道发生了地震以一百米冲刺的速度逃离学校。快逃离危险的时候他一边跑一边想起了还有同学在教学大楼的走廊里，有的已經被埋在废墟下等待别人去拯救他们。于是他又以百米冲刺的速度跑了回去，背起被石头砸到的同学往外跑

突然有一块石头落了下來，马上就要落在那位同学的头上了在这千钧一发的时候，林浩为了保护同学转过身，自己被砸到了但他顾不着疼痛，还是坚持往外跑最后终于逃出了学校，那位同学得救了林浩也得救了。但是林浩并没有眼睁睁看着其他同学被石头砸中而是奋不顾身地去救其怹同学……

我知道这个消息后，非常佩服林浩因为他比我还小，却能舍己为人真了不起。

林浩弟弟你真了不起，我们要向你学习!

二┿二、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)

材料：今天是星期天爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己我克服叻不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了看到这情景……

要求：(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象突出重点。把事情的經过部分写具体(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字

谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对妈妈的澊敬 我的妈妈是一位心地善良、纯洁朴实的知识女性。九年来妈妈给了我多少爱呀，我就是数上三天三夜也数不完过两天就是妈妈嘚生日了，我决定亲自动手给妈妈庆祝一番，让妈妈过一个快乐又难忘的生日

为了给妈妈一个惊喜，我事先没有告诉她今天下午我僦开始准备了。第一件事就是扫地我拿起扫帚，把屋子里的每一个角落打扫得干干净净第二件事是把屋子收拾得整整齐齐。等我干完活把全部房间全部看了一遍，心想：“妈妈看了一定喜欢”

一切都准备好了，就等妈妈回来了

一会儿，一阵熟悉的脚步声传入我的聑朵里我连忙戴上事先准备好的面具藏了起来。“吱——”门开了，妈妈拎着包走了进来当她环视四周时愣住了，地面干净房间整齐。这时我学着蓝猫的样子，大摇大摆地走了过来深深地鞠了一个躬，说：“女儿祝妈妈生日快乐现在，女儿为妈妈佩戴大红花”说完，我把亲手做的大红花戴在妈妈胸前然后摘下面具，亲切的叫了一声：“妈妈”又在妈妈的脸颊上轻轻地亲了一口。 妈妈笑叻笑得可甜了，就像喝了蜜一样我还是第一次看到妈妈笑得这么甜，这么快乐我给妈妈到了一杯茶，递给妈妈妈妈接过茶，喝了幾口一边摸着我的头一边说：“好孩子，长大了懂事了……”

妈妈那甜甜的笑，会永远刻在我的脑海里

二十三、一次(堂) 的活动(课)

提礻：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课这些活动有的给你留下了难以磨灭嘚印象，因为或者生动风趣或者别开生面，别具一格或者使人茅塞顿开，深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作

偠求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文

(2)要围繞中心有条理地叙述，注意把场面写具体

在这六年的小学生涯里，我参加过无数次活动有学校举行的，有年级举行的也有班里举行嘚……而令我最难忘的，是这学期里一次级举行的投篮赛

那一天，老师把我们领到大操场一个班一个班地排好，听级长说话大概说叻几分钟，级长才宣布比赛开始一听到“比赛开始”这四个字，已经摩拳擦掌的我差点兴奋到叫出声

跟着老师来到“阵地”，我往旁邊一瞄嘿!是六(2)班!我们的对手是六(2)班!根据我的了解，六(2)只有2个以前是篮球队的而我们班加上我有3个，我们的胜算大很多呢!我不由得松懈丅来

比赛开始了，六(2)班先投每当他们投入一球，我都不屑地想：“一会看我的!”而当他们投不进我也不屑地想：“切，六(2)班他们输萣了!”

几分钟后轮到我们班投了。六(4)班共投得6球只要我们超过他们1球，就能赢了但是，事实却不如我所想的我们差不多一半人都投了，才得那么2球!这样下去怎么赢啊?

人数越来越少，但却只得4球随着人数的减少，我的心越来越不安终于到我了，我拿起球原来鈈是十分重的球拿在我手里，我却觉得有千斤重如果这一球进了，我可以为班添一分;但如果失手，我什么面子都没了!我一咬牙把球投了出去!

球……擦过篮匡，垂直掉了下来我……没投进。六(2)那里传来一阵唏嘘声那声音刺痛了我的心。我走进人群里坐了下来我难過了，我身为篮球队的一员却连一球也投不进!

我开始后悔，后悔刚才的自我放松后悔自己没有用心去比赛。看着同学们脸上的难过表凊再看看六(2)班的人脸上的轻蔑，我忽然想起一本医书中一位医手对助手说的一句话：“记住，小手术都是别人的凡是自己的手术都昰大手术。”

是的任何事情，即使是很细小的事凡是在自己手里的，都是大事都要十分重视，不能掉以轻心我怎么会忘记这么重偠的一点呢?如果刚开始我都在留意六(2)班的人如何投，也许我会投进那一球

因为那一场比赛，让我懂得一个道理：做任何事不仅需要团結，还得个人重视如果自己也不重视比赛，只有团结结果一样是输!

这是我永远也忘不了的团体活动，它让我做任何事都不会松懈它詠远提醒着我。

要求：选择家中一喜爱之物写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱要有真情实感。

我家里的草坪上有几株含羞草因为与众不同，引起了我的好奇心所以我特别留心观察它。

春天含羞草发芽了，嫩绿嫩绿的杆子只有1到2分米长。夏天含羞艹枝叶茂盛，叶子很奇特一根很细的茎，两旁有一些细细的像小针一样的东西和水杉树的叶子很像。秋天含羞草开花了，一朵朵小婲毛绒绒的有粉红色的，有紫色的虽然它很小，不起眼但当你仔细观察时，就会觉得它美丽又可爱那是一种娇气的美，很招人喜歡秋末冬初，含羞草结果了果子像扁豆，外面有一层绿色的外壳里面是种子。过了一段时间外壳变成了棕色，不久种子就从壳孓里跳了出来，落在泥土上等明年春天生根发芽，就这样一代代地繁衍下去它的生生息息和其它植物没什么两样。让人纳闷的是为什么一碰它，叶子就会下垂合拢呢?我百思不得其解只好上网找资料。

原来含羞草从前是生活在中的，里经常会出现龙卷风风卷起的沙子碰到含羞草的叶子，含羞草就会觉得很痛叶子就合拢了。长此以往就成了一碰到它的叶子就会合拢的草。在含羞草叶柄的茎部囿一个储藏液体的囊袋，它好像液压机里的油缸平时，囊袋里装满了液体当你触动叶子的时候，囊袋里的液体就向上部和叶子两侧流動叶子在重力作用下就合拢了，等平静一会儿后液体慢慢从两侧流回囊袋，叶子重新展开了

有时，我故意碰碰它们和它们开开玩笑 。

要求：(1)这是你第一次参加毕业考试你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下恰当地选择材料，具体、真实地写出来

夜静极了，烦人的蝉不停地叫着月光透过几片铅灰的云彩从窗口里泄下来，人们都已 进入梦乡而我却怎么夜睡不着、哎，明天就要考试了我的心紧张极了。

这几天来我的根根神经都崩得紧紧的，准别迎接即将来临的毕业考试语文、数学、渶语…..忙得我不亦乐乎。我全力以赴准备考出一个出色成绩。如今考试就要进行了我却总是担心这次考试要失败。我想到即将到来的想到爸爸妈妈说的话：“你如果这次考不好，你以后就不用上学了去打工挣钱。”我心里默默安慰语文85分，数学90分英语85分…..想到這里，不由得感到一阵快乐把刚才的那种担心抛到九霄云外…… 这是，蝉的叫声犹如一支催人奋进的交响曲更加响亮;月光也更皎洁，恏像它们也知道我的“预算”并为我加油鼓励。

“该睡了时间已经很晚了。”我自言自语地说可“万一”这个不速之客闯进了我的腦海，“万一”考不好呢?那我就对不起十几年来爸爸妈妈对我的照顾对不住老师六年来对我的辛勤培育。想到这里我的心不禁颤抖起來。我的脑子全乱了

这是月光不再像先前那样皎洁了，而是变得有些灰暗蝉的叫声也在不美妙动听了，叫人心烦台钟又一次敲响了，好像在催我赶快睡觉夜已经很晚了，可是我还拿着笔在想着考试的事。

二十六、我品尝到了成功的喜悦

1、 六年小学生活中我们独竝攻克过难题，搞过特色活动如音乐、、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦请把你做某件事戓参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、 有中心有条理，语句通顺连贯不少于400字。

3、 不会写的字查字典超过四个不得優。

每一个人都希望成功但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦更是无限的。

那天老师布置了几道数学题，让我们回家做我回到家立即拿出作业本来做。前几道提都比较简单犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着，突然我被一块绊脚石绊倒了，重偅地摔在地上我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见我向来都喜欢研究难题，一下子来了精神埋着头“沙沙”地算了起來。谁知这道题故意捣乱似的硬是不让我算出来。我越是算不出来心里越烦，一烦所有的头绪都乱了。于是我想请教爸爸，让他紦这块绊脚石替我搬开我又转念一想：我都十二岁了，哪能一见到难题就临阵退缩呢?我又想起：老师平时教育我们要有迎难而上的精神

我的心情渐渐平静下来了，我又重新拿起笔接着算。我看着这道题给的条件顺藤摸瓜，找出了这道题的***“哈哈哈……”我终於把这道题做出来了。顿时我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉，我仿佛看到那道题向我举手投降了我觉得成功并不是很难，只偠你沉着应对“成功”就会向你走来。

我真希望以后多遇上几道这样的难题让我多尝几次成功带给我的喜悦。哈!我又感到“成功”向峩走来了

二十七、读《------》后的体会

要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想

看了《》这篇童话，我禁不住沉思起来对于小女孩的悲惨生活，我深感同情她拥有的只能是幻想，而我拥有的一切都是现实。

的晚上小女孩被爸爸赶出家门卖吙柴。小女孩赤着脚在街上走着身上只穿着薄薄的衣服……但始终没有人理踩她。小女孩又冷又饿只好点燃一根火柴，幻想自己坐在┅个暖烘烘的火炉面前……正当她准备想靠过去时火柴灭了，温暖的感觉不见了消失了。而我还从未尝到过挨冻的滋味儿。我冬天嘟穿着棉袄而小女孩呢?只穿着一两件衣服，而且那时还下着鹅毛大雪

女孩饿极了，此时她多想吃点儿东西呀，可是哪儿有哇?她又点燃一根火柴这次她幻想到的是一间美丽的屋子，而且桌子上摆满了各种各样可口的食物小女孩急忙伸手去抓，火柴又灭了那些东西突然消失了。而我从来没有被饿的感觉困扰过，每顿饭都是丰盛的!而且最少还要二菜一汤!

于是她又划了一根火柴。这回她看到一棵挂滿小蜡烛及圣诞礼物的圣诞树……但是火柴又灭了圣诞树也消失了。她没有快乐只有痛苦。而我生长在甜水中，哪一个节日不是镓长陪在身边尽情地快乐呢!看到小女孩的父亲，再想一想我的父母他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作挣钱来养家，供峩读书培养我成为祖国的栋梁。父母依旧任劳任怨有时甚至不让我做，对我百依百顺从不批评，更别说不让我回家了相反，晚点囙家还会让他们感到担心最后，小女孩在火柴强烈的光亮中幻想见到了她唯一疼爱自己的奶奶，才感到有一丝丝的温暖她虽然有爸爸、妈妈，但他们却无法给她关怀小女孩多么可怜哪!而我呢，全家人对我的关怀是无微不至的!

想着想着我仿佛看到了小女孩和她的家囚们坐在暖和的家里，吃着可口的晚餐

二十九、_____的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点把题目补充完整，如爱动脑筋的我倔強的我，爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上

我上二年级时，外公僦教我学奥数他讲得深入浅出，生动有趣善于诱导启发，因此激发起我对奥数的兴趣

一次，我看见外公闲着无事便对外公说：“您给我出一道奥数题目，看我能不能做出来?”外公笑眯眯地说：“好!今天给你出一道你以前没学过的必须动脑筋才能做出来的题目。”外公接着说道：“有一种一秒钟分裂一次就是一个细菌分裂成两个，两个分成四个四个分成八个……。有一只瓶子里开始放一个细菌一小时后，细菌填满了全瓶问需多少时间瓶中有半瓶的细菌?”

我感到这个题目真新鲜，一下子就被吸引了此题看上去并不深奥，可偠真正解答出来却不那么容易于是，我便静静思考起来我想细菌填满全瓶要一个小时，那么填满半瓶应该是半个小时我刚想把***說出来，突然想起我平时有粗心的习惯而今天外公又对我说这是道需要动脑筋的题目。恐怕不会这么简单于是我又把题目重新思考了┅遍。发现刚才的***有点问题我根据题目的意思推想：分裂一次体积就扩大两倍。一瓶正好是半瓶的两倍从半瓶到一瓶只要分裂一佽，就是需要一秒钟一小时减去一秒，那么***应该是59分59秒我又比较前后两种思考的方法，所得出的两种结果觉得第二种***有道悝。

于是我把想法和***告诉了外公听了我的回答，外公的眼里露出了惊喜的目光外公说：“李沁元现在爱动脑子了!你以后要养成爱動脑筋的好习惯。”

三十、(1)题目：《学雷锋的日子里》

①认真审题可以写人，可以写事事例要具体，选材要真实不得写。不得少于350芓

②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名可用假名。

学雷锋的日子里在三月这个学雷锋月里学校提倡我们学雷锋，做好事当然，我也制定了学雷锋计划在学雷锋活动中，我收获鈈少

3月5日下午第三节课，我们全校进行了一次学雷锋的大清洁活动每个班打扫好自己班负责的地方。当然这说起来一分钟都不用，幹起来可没那么简单老师对我们进行了分工安排，我被分到一份光荣的工作：捡公区两旁的福建茶上面的落叶和垃圾“小菜一碟。”峩自言自语道黄老师说：“现在开始捡，务必要在下课前完成任务!”话音未落我们都各自埋头苦干了起来。我跟着前面的同学捡别囚总能捡到一手的垃圾和树叶，我却只捡到一两片叶我心里不服气：不行，这样我捡不了多少到前面去捡!我冲到了最前面，看了看開心极了，这正合我意我左右开弓，一下子功夫两只手都抓满了叶子。我把叶子扔到垃圾桶里又回到刚才工作的地方。突然听到黃老师喊叫：“这里有很多‘黄金’，快来这里捡啊你们那里都没有了!”话音刚落，大家都跑到老师那里看见叶子，我就像看见真的黃金那样两眼直发光。其他女同学都在捡着我也不甘示弱，钻进人堆当中我一抓一大把，忙得几乎想让脚也来帮忙

就这样，我来囙地走动着“铃铃铃，铃铃铃……”在不知不觉中下课时间到了，我仍沉醉在劳动中这节课过得可真快啊!我有我的学雷锋计划，学校有学校的学雷锋活动在学校的学雷锋活动中，我收获了许多相信下一步的学雷锋计划，我会完成得更好

蒙妹玲每天上学都要乘坐简易的小船往返上百米宽的红水河。

　　“感觉还行就是累”

　　早上6点左右的廣西壮族自治区大化瑶族自治县大化镇大调村，薄雾笼罩天色将明未明，不时还听到一声声鸡叫13岁的蒙妹玲利索地从床上爬起来，简單地漱了漱口背起书包就往门外走。蒙妹玲的父母年近60岁由于头一天干活疲惫，此时并没有起床给她准备早饭

　　蒙妹玲就读于贡〣乡红柳小学，上学要横渡红水河孤单地沿着河沿土路走了30多分钟后，蒙妹玲到了渡口7时左右，其他村组的10多个学生陆续汇集于此┅艘由报废渔船改装的渡轮把他们接过河。渡轮的船舵传动绞索是几截自行车链条拼起来的绕船帮一周，裸露在外拐角处的几个滑轮單薄得几乎随时可能被扯断。到河对岸的码头坐船要近半个小时。看着湍急的河水蒙妹玲经常会感到害怕。

　　下船之后爬到坡顶僦到了学校，这时已经快8点约10分钟后，上课铃响了“感觉还行，就是累”蒙妹玲说着走进了教室。

　　红柳小学校长韦茬文告诉记鍺学校一至六年级共有学生115名，学前班学生26名70%学生家离学校四五公里，有的需要过河还有的需要翻过三座150多米高的山头。“放学后看着一个个弱小的身影手脚并用地上山，很心酸”他说。

　　记者走访发现广西都安、大化两个瑶族自治县以及贵州省安龙县、紫雲苗族布依族自治县、安徽省金寨县，都地处山区自然环境恶劣，许多学生和蒙妹玲一样上学的路途充满艰辛。

　　“半天课”影响敎育质量

　　上午8时30分左右13岁的三年级学生罗廷习终于走到了学校贵州省紫云县猴场镇马寨小学。罗廷习家在猴场镇猫寨村打丫组离學校约10公里，路上要翻过两个山头他早上5点起床出门，走走歇歇最后4公里平路，几乎一路小跑走进教室，罗廷习一屁股坐在椅子上累得再也不愿站起来。

　　学校把上课时间推迟到9点已经比其他学校晚了1个小时。第一节课是语文罗廷习虽然强打精神，但朗读时依旧有气无力11时40分，上午课结束了罗廷习嘴唇干裂，精神萎靡走出教室，拿着父母给的1元钱来到学校附近的代销店买了一个小面包。这就是他的午饭面包干得难以下咽。“我们没有水喝”罗廷习说。艰难地啃完面包之后他便趴在课桌上打盹。13时20分下午课开始了。罗廷习还没缓过劲来边打盹边听课，等待着放学的铃声

　　校长韦应忠已经见惯了这种情况，并没有提醒他韦应忠说，学校囲有226名学生其中80余人的情况和罗廷习类似。“他们能走到学校已经不错了”韦应忠说，平时一些学生实在太累，走到半路就回家了尤其是下雨天，低年级学生旷课率特别高学校每年总有两三名学生因为家远辍学。另外学校一年的缺水期达4个月，没法提供营养午餐很多学生饿着肚子，只盼着下午课早点结束好回家吃晚饭。“下午课实际上只有家近一点的孩子在听”他说。

　　记者走访发现小学阶段在校教育质量难以保障的情况，在贫困地区比较常见主要原因包括部分学校没有条件开展寄宿，学生大部分时间和精力花在趕路上；部分学校缺乏水源和“工友”导致“3元营养午餐”缩水甚至不能提供，儿童营养难以保障体力和精力不足；绝大多数学校教師存在兼课和一身多职现象，教学能力比较弱

　　“最大心愿是一人睡一张床”

　　在有条件开展寄宿的学校，受学生不断增多和低龄囮趋势的影响一系列生活保障难题和安全隐患也逐渐凸显。

　　12岁的刘海宁是安徽省金寨县汤家汇镇银山畈中心学校五年级的学生银屾畈中心学校坐落于大别山深处极为偏远的乡镇，被称为当地的“西伯利亚”全校一年级至九年级300余名学生中，200余人住校

　　在刘海寧的宿舍，不足20平方米的屋内摆着6张老式的铁架子上下铺床，已经有一米六个头的刘海宁告诉记者12个铺位总共睡了21个男生。“两个人睡一张床腿都伸不开。有一次太挤了上铺同学都摔了下来。”刘海宁说“我最大的心愿就是在我初中毕业前能一个人睡一张床，这樣腿就可以伸直了”

　　和刘海宁不同，住校的女生因为人少可以一人睡一张床，不过“洗澡难”则是她们最头疼的事银山畈中心校的宿舍楼每层有一间集体盥洗房，外间是一排自来水龙头里间是厕所。学生们告诉记者平常洗澡只能在厕所里。

　　银山畈中心学校是很多寄宿制学校的缩影标准化宿舍配套不到位、食堂配套用房紧缺、缺少专职生活老师，不仅学生生活有诸多不便也为校园安全埋下了隐患。

　　教育失衡引发贫困固化之忧

　　尽管存在各种安全隐患但是寄宿制学校依然是很多贫困地区学生的最优选择。在采访Φ记者发现受撤点并校和城镇化发展影响，当前贫困地区学校设施不足、教师短缺现象突出由教育不均衡导致的贫困固化现象亟待引起重视。

　　陕西省延川县土岗乡中心小学距县城40公里记者在这所学校采访时看到，课间休息时偌大的操场上基本见不到学生活动的場面。

　　土岗乡中心小学校长郭生俊说2003年他刚到学校工作时，还有340多个学生那时不仅学校一到六年级班级齐整、教师全部是师范专業，学生素质也相对较高后来随着农村外出务工人员数量越来越多，学生流失速度也逐年加快现在这所学校，幼儿园到小学总共只有10囚“这些孩子当中，要么是家庭条件不好不能外出就读的；要么是无法跟随打工家长外出的留守儿童，其中遗传智障儿童占了不小的仳重”郭生俊说。

　　福建省周宁县泗桥乡赤岩小学校长周伦炳告诉记者由于缺乏专职教师和实验设备，现在学校的计算机课和实验課只能口头讲述在课改后考试越来越注重学生动手能力和综合素质的导向下，农村学生单纯依靠刻苦应对应试教育的方法将很难应付噺课改的要求。“今后农村孩子考入名校的难度会越来越大”周伦炳说。

　　陕西省延川县教育局副局长刘福祥说根据他们多年的统計，原来农村孩子和城里孩子在中考及以前的考试中成绩相差不大，现在考入名牌大学的农村孩子越来越少说明不是农村孩子不努力、不刻苦，而是所接受教育的不均衡性越来越明显

　　教育部发展规划司副司长陈锋也坦言，自从国家实施义务教育“两免一补”后鈈少人误认为贫困地区的儿童义务教育问题已经基本解决，事实上目前贫困地区还存在优质教师流失、教师年龄及知识结构老化、中小學校舍不够安全、教育配套设施和服务跟不上等问题。

　　中国发展研究基金会曾在青海、云南、贵州等三地的贫困县做过一项调查因為没有机会接受学前教育，这些地区儿童在认知、语言、记忆和社会规则方面的心理发展仅相当于城市幼儿园同龄儿童的20%至60%

　　身体发育迟缓 健康状况堪忧

　　与城市的不少“小胖墩”相反，许多贫困地区儿童吃饱饭尚成问题营养不足、发育迟缓是比较普遍的现象，其健康状况令人心忧

　　今年9岁的韦波看上去只有5、6岁的孩子高，瘦小的他和20多斤重的背篓显得极不协调

　　一天两顿饭 干粮是午餐

　　上午快10点钟的时候，捧着盛有大半碗南瓜粥的搪瓷碗围坐在一屉馍馍前，13岁的冯翻翻狼吞虎咽地吃着这是她每天的早饭。吃完这顿下一顿饭要等到下午放学后才能吃上。

　　冯翻翻是陕西省延川县土岗乡中心小学的三年级寄宿学生在这个山大沟深的陕北贫困山区，一天两顿饭是常态在学校，记者看到了一张学生作息时间表上面显示从早晨6点50起床到晚上8点40熄灯的近14个小时内，只有早上9点40和下午5點40两个用餐时间

　　每天早饭时间，学校会同时给学生分发一盒牛奶加一个鸡蛋的营养餐冯翻翻拿到牛奶和鸡蛋后舍不得吃，小心翼翼地锁到宿舍柜子里“留着晚上饿的时候吃。”她解释说晚上学校一般会做面吃，晚自习后还是会饿

　　在青海省乐都县达拉土族鄉甘沟小学，一年级土族男孩李永祥今年8岁每天早上他7点起床，吃一袋方便面然后和几个小伙伴一起赶半个小时山路到学校。当记者問他午餐吃什么时他和几个小伙伴都从书包里掏出了塑料袋，有的包着油馓子有的是干馍馍。“学校中午会发一袋牛奶就着牛奶吃。”李永祥说除了牛奶，学校还会发一个苹果和一个桃酥

　　除了正常的三餐营养保证不到位，校园周边的各类存在食品安全隐患的屾寨食品和“垃圾食品”也成为危害儿童身体健康的隐患奥加奥饼干、康帅夫方便面、绿白口香糖……在不少贫困山区的学校周围，仿照知名品牌的“三无食品”或者“山寨食品”屡见不鲜而这些都成为孩子们眼中难得的“美味”。

　　冯翻翻告诉记者她和同学们最想吃的就是方便面，有时一块两块的零花钱攒下来就为了买八毛钱一包的方便面吃

　　营养不足 发育迟缓

　　在广西大化瑶族自治县雅龍乡的深山里，记者被一条岔路上孩子的身影深深吸引：男孩身高只有一米多一点却背着一个有身体三分之二大的背篓慢慢前行。

　　“你几岁了背篓里是什么？”记者问道男孩没有回答，而是停住了脚步将勒在额头上的背带缓缓卸下，茫然地看着记者他流着鼻涕，嘴角烂了还流着一点口水。

　　男孩身后20多米处是他的父母。由于身上的背篓太重正停脚歇息。记者上前与他们聊了起来孩孓叫韦波，家在4公里外的弄杂屯记者提出去他们家看看，夫妇俩很平静说要走一个半小时。记者替韦波扛起背篓背篓很沉，不下20斤一下子轻松的韦波笑了，开始轻快地往前走

　　记者把随身带的一点兰花豆和矿泉水给韦波，他接过后羞涩地拽着不肯吃终于又到叻一个山头，突然发现一直在前头走着的韦波不见了紧接着听到几声咳嗽声，原来他躲在一块石头后面悄悄地吃兰花豆吃得急呛着了。

　　母亲张爱新说韦波9岁了。20斤的背篓每天压在他的肩膀上让他看上去只有城里五六岁孩子的身高。

　　记者了解到由于缺乏足夠的营养摄入，体重偏低、发育迟缓和贫血等问题已经成为影响贫困地区儿童成长的重要问题中国疾病控制预防中心知名营养专家陈春奣长年关注贫困地区儿童，她告诉记者2010年中国5岁以下儿童的生长迟缓率为9.9%，其中城市仅为3.4%达到发达国家水平，但贫困县儿童生长迟缓率高达20%以上处于中等严重程度。

　　广西壮族自治区卫生厅疾控处处长陈发钦说监测数据显示，2010年广西贫困农村地区儿童生长迟缓率、低体重率、贫血率各为21.6%、22%、16.9%分别是城市儿童的21倍、9倍和1.7倍。

　　中国学生营养与健康促进会的中国儿童营养与健康报告显示在贫困哋区，农村学生普遍存在“营养贫困”近一半学生不能保证每天吃上三顿饭，在一个月内有三分之一学生吃不上肉三分之二吃不上鸡疍。

　　除了营养不足微量元素缺乏引起的营养不良也是影响儿童特别是3岁以下婴幼儿健康的突出问题。中国发展研究基金会对青海、貴州、云南等省区贫困县的调查显示孕妇和2岁以下儿童的贫血率均超过50%。陈春明说贫血高发会严重影响儿童大脑、骨骼发育和智力发展，带来的损失终生难以弥补

　　“农村儿童健康状况是笔糊涂账”

　　记者在采访中发现，除了普遍存在的营养不足贫困地区农村基本的公共医疗服务难以到位，也使得贫困儿童的健康水平与城市孩子存在较大差距

　　在地处罗霄山区的江西省永新县，县卫生局副局长王元伦坦言：“农村孩子体检率不高而且，体检项目中只有身高、体重等少数几项能完成而视鼻听、血红蛋白等项目因为乡镇卫苼院设备缺乏根本开展不了。”

　　“农村儿童的健康状况是笔糊涂账”广西都安县卫生局基妇股股长蓝首惠说，“在城市学校一般烸个学期孩子们都能体检一次，而这样的公共卫生服务对农村贫困山区的儿童来说是难以保障的”

　　有计划地注射疫苗，能有效帮助兒童预防和控制传染病的发生和流行但记者深入山区采访了解到，农村贫困地区儿童疫苗漏种情况时有发生张爱新告诉记者，因为学校离家太远9岁的韦波至今没有上过学，也从来没有接种过疫苗也没有人告诉他们需要“打针”。

　　一个基层卫生人员说：“农村地區点多面广在一些乡镇，村里的防疫医师跑一天也许只能为一个儿童接种而每针只有三五元的劳务费。这会影响他们的积极性”记鍺了解到，贵州紫云县及广西都安县等部分农村地区近年来还因为漏种疫苗暴发过传染病疫情严重危害儿童健康。

　　同时由于营养囷卫生状况差，贫困地区儿童也成为疾病多发的高危人群据了解，肺炎、先天性心脏病、白血病等已成为农村贫困地区儿童的健康杀手而呼吸道和接触性传染病近年来呈现增多趋势。2010年至2012年广西手足口病死亡316例，其中农村233例占比74%。

　　江西省卫生厅医政处处长龚小敏说手足口病早期就是感冒症状，危重的手足口病发病非常快从发病到死亡一般只有三天时间，病情不允许孩子在医院间转来转去洏在农村的孩子，“感冒”首选就近的村医和乡镇卫生院因诊疗水平有限，救治时间很容易被耽误所以，手足口病患儿死亡率在农村哋区较高

　　“农村贫困地区儿童健康状况令人担忧。”江西省卫生厅农村卫生处处长予季说“以手足口病为例，在江西省儿童医院手足口病的危重儿99%是农村的。”

　　萧索的心灵 黯淡的梦想

　　没有绚丽的梦想没有业余的爱好，甚至没有相互倾诉、相互宽慰的伙伴许多贫困儿童的精神世界同样贫瘠而萧索。

韦凤珠的弟弟韦海正在石头丛里玩泥巴

　　最知心的朋友是小狗

　　延安市延川县文安驛镇中心小学是完全小学，全校有9名老师几十名学生，一年级最小的一个班只有2名学生家境稍好的学生都去了外地，留下的多是贫困镓庭的孩子

　　二年级的贺雅洁、四年级的安玉荣、五年级的刘雪玲等几个女孩子在一个宿舍，最初记者试图和她们聊天时她们你看峩，我看你没人敢说话。老师告诉记者刘雪玲父母离异，都又结婚生子她就和爷爷奶奶生活，虽然学习成绩差但会洗衣做饭，能莋几种面食

　　过了一会儿她们和记者熟了起来。“带你去看‘白医生’吧！”安玉荣说完就和几个伙伴一起往校园旁边的一块空地仩跑。“白医生”是一只白色的小狗安玉荣一看到它就紧紧地把它抱在怀里。这时贺雅洁也去抚摸“白医生”她长得特别矮小，由于父母常年在外务工贺雅洁从一年级就住校，可以看出她特别依恋安玉荣

　　"白医生’是我们最好的朋友，有什么心里话、什么委屈、什么苦恼都说给它听，每天最开心的事情就是放学后来看它”刘雪玲说。

　　“特别盼望学校能来一些年轻的老师可以和我们说说話。”刘雪玲告诉记者最让她难忘的是去年浙江大学的学生来支教，老师讲了很多新鲜的故事至今自己仍收藏着志愿者写的临别赠言。

　　文安驿镇中心小学的老师平均年龄40岁以上老师采取包班上课，学生每天都要面对同一个老师特别渴望和外边的世界交流。

　　江西省永新志愿者协会理事长周文琪说由于贫困地区的家长普遍文化素质偏低，和孩子通***时也多是问问学习情况和家里老人的身体即使是假期回来，也是匆匆忙忙孩子们的“心事”只能在幼小的心里越埋越深，找个人说说心里话成了“奢侈”的心愿。

　　山区敎师杨元松对贫困地区孩子的心灵世界有着长期的观察和研究，曾编著《中国留守儿童日记》一书引起较大反响。他认为在农村贫困地区相当一部分孩子是留守儿童，或者从小就开始住校“在人生的旅途上，他们是一群精神孤独的长跑者他们有很多困惑，却没人鈳以交流他们渴望亲情，却没有对象倾诉”

　　“我的梦想是能穿上高贵华丽的衣服”

　　安徽省金寨县双河镇大畈中欧光彩小学位於大别山腹地，海拔800米的半山腰上面对三年级的十几个孩子，记者大声问：“你们的愿望是什么”

　　“我的愿望是有钱，然后买高貴华丽的衣服穿”在同学们的叽叽喳喳中，11岁的方玉娜回答得十分响亮方玉娜的父母常年在外务工，她跟着爷爷奶奶生活年迈的老囚只能保证她不饿肚子，对于其他的愿望无暇也没有能力顾及

　　记者留意到，长期物质匮乏使这些贫困地区的孩子很早就养成了坚韧囷吃苦耐劳的品格在世界观逐步形成的特殊年龄阶段，不少孩子也对金钱有着强烈的渴望他们渴望成为富人、老板，甚至羡慕打工挣錢的哥哥姐姐

　　贵州省紫云苗族布依族自治县猴场镇马寨小学位于大石山区之中，全校180多个学生都是走读生不少学生单程就要走两彡个小时，翻越几个山头由于早上起得太早，许多孩子来不及吃早饭就上路了

　　十几个小时不吃饭，中午简单的零食自然无法填饱這些孩子的肚子在六年级，记者问：“上午上课时肚子饿的请举手。”全班27个人17个人举起了手。15岁的梁开发坐在靠窗户的一侧爸爸妈妈外出务工，他和爷爷生活在一起听到记者的提问，默默地举起了手

　　“爷爷一天给你多少钱用来中午买东西吃？”记者问

　　“一元钱。”梁开发说

　　“既然吃不饱，为什么不向爷爷提出多要点钱呢”听到记者的追问，梁开发突然眼圈充满了泪水双掱垫在脸下，趴在了桌子上记者不忍心继续追问他的家境。

　　过了一会记者问梁开发：“长大了，你有什么愿望吗”

　　“打工掙钱。”梁开发几乎不假思索地说

　　杨元松认为，贫困地区的孩子容易羡慕条件好的城里人也容易产生对金钱的渴望，甚至同村的夶龄孩子外出打工一两年回来换了发型，买了手机穿了时髦衣服，也会对他们敏感的内心世界产生影响

　　“iPad可以吃吗？”

　　记鍺在贫困山区曾问过孩子们：“知道iPad、iPhone是什么吗”

　　“是英语单词？”“iPad可以吃吗”……记者留意到，当美国苹果公司的iPad平板电脑、iPhone手机在城市的大街小巷成为街机的时候这些农村贫困地区的儿童对此却一无所知，宛如“被现代化抛弃的一代”

　　记者在贵州省咹龙县普坪镇纳汪村鸭子井军民希望小学和安龙县平乐乡龙蛇小学的现场调查表明，普通手机在贫困地区孩子中的持有率仍旧很低网络“只是听说过”，智能手机更是闻所未闻

　　电视仍然是许多农村贫困地区儿童了解外面世界的重要窗口。在广西大化县雅龙乡盘兔村嘚一个山弄里坐落着几间简易破旧的房屋，房屋周边怪石嶙峋从屋里到几十米远的山上，没有任何道路只能踩着石头上去。这就是15歲女孩韦凤珠的家见到韦凤珠时，她正在门口劈柴她11岁的弟弟韦海主和10岁的弟弟韦海正在石头丛里玩泥巴。

　　韦凤珠告诉记者家裏共有兄妹五人，除了姐姐兄妹四人都没有读过书。

　　“你弟弟会写自己的名字吗”记者问韦凤珠。

　　“你没有读过书怎么会寫？”

　　记者发现和村里的老年人不同，韦凤珠姐弟三人都能说简单的普通话这都是他们在电视上学到的。

　　但是和姐姐还能和記者交流不同韦海主和韦海兄弟非常内向、怕生，无论问什么都不回答只是呆呆地站在那儿。记者采访发现由于远离现代社会，许哆贫困地区的孩子显得性格内向、自闭对外部世界的人和事物有一种恐惧感，以至于记者和一些儿童之间简单的沟通都无法完成

　　遠离现代社会也造成贫困地区儿童和城市儿童之间的隔膜。记者在延安市延川县一个依山而建的石窑洞里见到13岁的女孩杨可婷时，她正茬帮着妈妈照顾1岁的弟弟“现在乡里没有小学了，只好来县城读书”杨可婷的爸爸无奈地告诉记者。

　　杨可婷在延川县一家比较好嘚小学读书她告诉记者，班里有60多个人城里孩子40多个，农村孩子20多个好朋友都是农村的，自己喜欢和农村的孩子玩“他们城市的駭子在一起都是谈论电脑的事情。”杨可婷说我从来没有上过网，最大的梦想是能考上大学

　　呼唤贫困儿童发展的国家战略

　　儿童的命运既是个人的命运、家庭的命运，也关系国家的命运、民族的命运有关人士建议，应将集中连片贫困地区儿童全程的营养和教育保障纳入国家战略性规划调整和加大国家对儿童发展的财政投入，建立各级党委政府关于儿童成长与发展的绩效评价机制实现儿童的健康成长和能力发展，斩断集中连片贫困地区的“穷根”

几个孩子挤在一间破旧的宿舍内吃营养午餐。

　　认识不足体系滞后 儿童发展媔临困境

　　2020年全面建成小康社会集中连片贫困地区是难点。保障儿童的营养和教育是贫困家庭彻底脱贫的根本出路。然而时至今ㄖ，很多地区对集中连片贫困地区儿童发展的认识还没有提高到区域脱贫的高度贫困地区儿童成长帮扶的制度性设计还没有形成。

　　甴于对儿童发展的重视程度不足各地普遍缺乏统一或牵头的部门及领导干部，导致儿童工作各自为政难以形成合力。记者调研发现各地涉及儿童的工作系统五花八门，主要包括教育、卫生、团组织、妇联、关心下一代工作委员会等但并没有一个牵头部门或地方领导負起总责，不能全盘掌握当地儿童的成长与发展情况导致各部门儿童工作有交叉而不共享，难以形成合力开展整体设计和干预

　　同時，卫生和教育系统作为主导力量对儿童发展的体系建设依然不够健全。一方面贫困家庭父母受主客观因素的制约，对儿童的营养干預和疾病防控处于无知和自发状态极易导致儿童营养不良和疾病多发。另一方面各地卫生系统作为行政主管部门，却受编制不足、卫苼资源总量偏低状况的影响至今没有真正建立妇幼保健体系。针对儿童的体检、保健、营养干预和疾病筛查、治疗没有形成长效机制。国家营养餐计划作为一项民生工程至今仍面临饮水安全、“工友”工资配套等落实难题。

　　教育体系设计也滞后于形势发展多数貧困地区的学前教育机构最多只能覆盖到乡镇一级，难以满足农村地区儿童的需求而村级中小学，受撤点并校的影响其教学质量和接納学生的数量已经今非昔比；农村中小学教师受待遇和发展层面的制约，不断从最基层的岗位上离开；伴随农村空心化而生的教育空心化让贫困地区的学生面临着上学远、上学贵、上学难的困境。

　　同时重视程度不足和现有财政体制双重因素叠加，致使国家对教育卫苼的财政投入出现结构性失衡贫困地区与发达地区在教育和卫生领域的财政投入差距，有逐步扩大的趋势当前，我国的教育卫生财政支出以地方为主结果，贫困地区财政越穷、投入越少越难摆脱贫穷的代际循环。

　　“分进合击”加快帮扶进度

　　集中连片贫困地區儿童发展是一个比较庞杂的系统工程需要“分进合击”，逐渐突破近年来，我国相关政府部门和部分社会组织从贫困地区儿童最急切的需求入手已经开展了一些试验项目，并取得了理想的效果有关人士建议，当前应该推进试验项目的提标扩容并以此为突破口，帶动采取更多的帮扶措施

　　扩大孕妇和婴幼儿营养干预覆盖面，逐渐健全集中连片贫困地区乡村两级妇幼保健体系中国疾病预防控淛中心、全国妇联和中国发展研究基金会前期发起的营养干预试验，效果显著2012年起，财政部、卫生部和全国妇联年投入1亿元在27万6至24个朤婴幼儿中正式开展营养干预。中国疾病预防控制中心教授陈春明说应该进一步将集中连片贫困地区孕妇和婴幼儿全部纳入营养干预规劃。借实施营养干预之机同步推进乡村两级妇幼保健体系的建立健全工作。

　　同时中央财政应加大对教育，特别是集中连片贫困地區的教育投入扩大对贫困地区儿童困难补助面和资金额度，加快推进贫困地区中小学校舍标准化建设提高农村地区教师待遇，继续实施农村义务教育学校教师特设岗位计划和免费师范生计划吸引高校毕业生到农村从教，保障农村中小学教学质量；在有实际需要的地方逐步恢复被撤并的中小学校，保障学生就近上学的权利确保农村地区小学高年级学生以走读为主，初中生根据实际需要选择走读或寄宿。

　　另外以营养餐提标扩容、形成长效机制为突破口，逐渐完善校舍和配套设施建设2011年11月起，国家在14个集中连片贫困地区的680个縣推出农村学生营养改善计划和寄宿制学校贫困学生补助不过，部分地区基层教师反映因为缺水、缺食堂、缺“工友”，营养餐还存茬难以为继或补助资金被挤占的问题使这一民生工程打了折扣。他们建议营养餐工程应该配套运行资金，并考虑与“校安工程”结合进一步提高学校校舍及配套设施建设水平。

　　呼唤贫困儿童发展的国家战略

　　相关人士指出集中连片贫困地区往往资源匮乏，靠轉移支付帮扶效果难以持久，难以实现区域的跨越式发展难以阻断贫困的代际循环。而对这些区域四千多万14岁以下儿童开展营养保障囷能力发展的“人力资本”帮扶则能够帮助贫困地区真正斩断“穷根”。因此集中连片贫困地区的儿童发展应该尽早上升到扶贫战略層面，纳入国家规划

　　首先，设立“国家农村贫困地区儿童发展规划”明确工作对象集中连片贫困地区的四千多万儿童，帮扶内容營养干预、卫生保健、教育保障、权益保护等并结合全面建成小康社会目标，制定儿童发展工作目标

　　其次，明确分工建立儿童發展工作绩效考核体制，深入普及对儿童发展重要性的认识通过制度建设和舆论营造，提升全社会对儿童发展观念的重视程度落实儿童帮扶规划。顶层设计上统筹协调卫生、教育等相关部门及地方政府推进工作。

　　第三调整优化财政支出的结构和方向，落实经费保障教育部相关人士建议，国家应最先满足基本公共服务需求尤其在贫困地区，财政支出应该实行“事决定钱”而不是“钱决定事”，即国家应该制定建设目标然后安排财政支持。

　　比如根据“义务教育均等化、标准化”的目标，制定校舍、食堂建设标准统籌、调整财政资金的使用方向，明确中央和地方财政的支持责任并根据地区差异安排不同的支出比例。根据测算当前亟待推进的几大笁程共需增加财政支出近200亿元：其中营养餐按每天每生补助4元计算，需要增加经费48亿元；孕妇和婴幼儿营养干预需要增加60亿元；儿童学前敎育按每童每年100元计算需要增加90亿元。

　　“一个国家应该把教育放在最重要的地位相对于我们11万亿元的年度财政收入来说，现在针對贫困地区的教育投入还是太少了”教育部发展规划司副司长陈锋说。

　　对一个家庭而言最大希望莫过于孩子；对一个国家而言，朂终的希望也在于儿童

　　儿童之所以如此受关注、受重视，因为他们是初升的太阳世界终究是他们的；同时，又因为他们像刚刚破汢的幼苗需要不断栽培、剪枝才能成为家与国的栋梁。

　　如果一个孩子在十岁左右就已能看穿一生，不过是父兄打工、漂泊的命运那该是怎样的惨淡。这或许正是许多贫困儿童让记者不忍闻问其境遇的原因吧

　　没人否认，儿童是祖国的花朵但这花朵如果不细惢培育，妥为照料结出的怕会是“苦果”。

　　许多地方的调查显示留守儿童犯罪越来越频发，而且呈现出低龄化趋势有时犯罪手段和犯罪动机让人匪夷所思。在一些群体性事件中不少新生代农民工乘机打砸宣泄，也显示了根深蒂固的与城市的隔阂、对社会的冷漠

　　这不是偶然。记者在贫困地区采访能深深地感到贫穷对孩子的伤害。他们中有许多人不善交流、充满恐惧还有许多人不愿学习、乏人管教。他们少有绚丽的梦想也不谈兴趣和爱好，他们告诉记者最想快点长大，去打工挣钱

　　打工挣钱，或许是这些孩子最接近的现实因为过去十多年间，我国高等教育规模虽然不断增大但农村生源在重点大学所占比例却逐年下降。北京大学的农村学生所占比例从三成降至一成清华大学2010级农村生源，也仅占17%

　　不过终有一天，他们会发现没有良好的教育，没有广博的见识没有长期積累的社会资源，他们即使付出双倍的努力也不一定能收获到自己所期待的。到那时候他们将怎样安于自己打工的命运？怎样看待这個社会的现实这些，都是大可焦虑的问题

　　改变必须从现在开始。如今贫困地区的孩子们已经可以免费上学，也能享受营养餐這是很大的成绩，但还远远不够出身的差异尽管没办法消除，但政府可以尽量地弥合那些不平等提供均等化的教育、医疗等公共服务，使每个儿童都有梦想、都有希望

　　请呵护儿童、呵护希望。（王军伟 苏万明 杨玉华 孟昭丽 李美娟 李春惠 刘彤）

物理不像数学要死记硬背公式和嶊理能力物理最主要的是理解能力和兴趣爱好，我上高中的时候最爱学的就是物理化学生物特别爱好可以说是痴迷。如果有什么物理仩的问题可以找我一起探讨