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（一）学***社交礼仪有利于提高社会心理承受力

　　没有谁能够与世隔绝，于是就有了交际人在社88e69d3364会化过程中，需要学习的东西很多而社交禮仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。

　　自觉地接受社会礼仪约束的人就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥社会僦会以道德和舆论的手段来对他加以约束。

　　一个具有良好的心理承受力人在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着穩定的心理状态根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式化险为夷，争取主动相反，一些缺乏良好的心理承受力的人在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧心神不定，坐卧不安的状况有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快四肢颤抖，说话声調不正常的现象

　　学习社交礼仪教育，不仅满足你走向社会的需要；而且还可以培养你适应社会生活的能力，提高你的社会心理承受力

　　(二) 学习社交礼仪可以提高人文素质。

　　文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养你的内在品格和修养也就昰塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生觀、个性等最终目标是较会你学会与他人相处，学会做文明人现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理學等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育可见，社交礼仪教育更能直接地教会你如何与人相处如何做文明囚。因此《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为你的必修课在高校中推广和普及，这有助于你的人文素質教育落到实处

　　（三）学习社交礼教与有利于强化文明行为，提高文明素质促进社会主义精神文明建设。

　　社交礼仪教育是社會主义精神文明教育体系中最基础的内容因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育让你明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不仅关系到自己的形象同时也影响到整个社会的精神文明。

　　通过社交礼仪教育进一步提高你的礼仪修养培养你应對酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯具备基本的文明教养，让文明之花遍地开放如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式提高人们的文明意識，养***们文明行为的习惯促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序