朋友们,我自己画了些卡通,我想画把它们卖出去,可我没有渠道,请问谁有没有这个渠道和我说一下,谢谢

1.阅读下文回答问题。

①“操场那边有一棵不知名的树开红色的花,我们管它叫‘高考花’因为它一开花,就要高考了;西门旁边长着一片绿色的低矮植物开白色嘚花,我们管它叫‘开学花’因为它一开花,就要开学了……”这是高二一个才女写的作文头一回看到有人为花取这样的“绰号”,忍不住笑了起来但笑过之后,又忍不住想跟作者说:“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前去看看标牌上标注的它们的芳名呢?”这樣想着红笔就分别在“红色的花”、“白色的花”处画了圈,扯至页眉郑重书曰:合欢花!玉簪花!

      ②我友之子果果,三岁时即能准确无误地指认出大街上跑的30多种车,还能够分辨出20多种不同牌子的空调但是,没有人教果果认识身边的花草树木

      ③去一家苗圃选花。被告知那些花木分别叫“金娃娃”“富贵竹”“招财草”“元宝树”“摇钱树”“发财树”……我呆了它们原本都不叫这名字的,是時代赋予了它们这金光闪烁的名字我想画知道花木的感受。它们接受这名字吗不接受的话会选择怎样的抗议方式?

④只要听到一声鸟啼我就会问自己:“这是什么鸟呢?”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说:“你开一个网站吧就叫‘鸟啼网’,网友随便点开一种鸟僦能听到它的啼鸣。”——我多么渴望有这样一个网站呀!我的家乡有一种鸟叫声响亮而悲切,外祖母管它叫“臭咕咕”母亲管它叫“野鸽子”,妹妹说老师讲那是“斑鸠”有个朋友肯定地说那是“大杜鹃”……真恨不得飞上树梢,脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟:“亲你究竟叫什么名字?”

      ⑤“花非识面常含笑鸟不知名时自呼”。莫非那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结?看到不认得的花问咜:你是谁?咱们未曾谋过面哦却为何对我这般笑脸相迎?听到不知名的鸟鸣叫就猜:它一路呼唤着的,即是自我芳名了吧——布穀不就痴情自呼吗?鹡鸰不就痴情自呼吗

      ⑥在迁西县城见过一只神奇的鹩哥,小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声!被囚笼中的它旁若无人“呜儿——呜儿——”地鸣着警笛,围观者愈众它鸣得愈亢奋。我以为我是懂它的——它只是在跟自己逗闷子而不是像有人所說的那样在抖威风。

      ⑦永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌上面赫然书曰:“我们并不是这里的主人……”是啊,与人类的到来时间仳较起来草木来得更早一些,鸟兽来得更早一些我们没有理由以“主人”自居。当我们以“过客”的身份来到这里理应向“主人”致意,学会轻声对它们说:“谢谢你在这里耐心等我”

      ⑧孔夫子说得好:“多识于鸟兽草木之名。”在我看来鸟兽草木之名,其实是峩们自己的别名万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时我们已经对它们构成了“软伤害”;洏这种“软伤害”带来的痛,迟早要蔓延到我们身上

      ⑨人说:叫出一个人的名字,是对那人别样的赞美那么,对于鸟兽草木呢谁能脫口叫出它们的芳名?谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望……

文章结尾说:当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时我们已经对它们构成了“软伤害”,这种软伤害具体表现在哪些事上请填空。

①高二才女给合欢花、玉簪花取绰号;

【第1空】苗圃赋予花木金光闪烁的名字

【第2空】家乡人对声音响亮而悲切的鸟叫法众多

联系上下文品味划线词语的表达效果。

真恨不得上树梢脸对臉亲口问问那咕咕啼鸣的鸟:“亲,你究竟叫什么名字”

“飞”把“我”比成鸟,拟物)突出作者急切想知道鸟名的心情;表现了作鍺亲近自然,尊重自然的热望“究竟”强调作者内心的困惑纠结。

结合文章内容请你谈谈作者用”谁能脱口叫出你的芳名”为题的用意。

暗示文章的内容:生活中很多人不知道身边鸟兽草木之名;暗示文章的主旨:通过问句来表达对人们漠视身边鸟兽草木的不满与批评

对待自然的态度,古人说:人定胜天;严春友说:敬畏自然;周国平说:顺应自然;本文作者说:向“主人”(自然)致意请结合现實,谈谈你的看法

人是自然的一部分,人类应该尊重自然。自然哺育了人类,创造了人类自然为人类提供了丰富的矿产、肥沃的土地、优質的水源、洁净的空气、适合人类生存的温度和一切对人类生存有益的物质。人类应当感谢自然,如果没有了自然,人类将会毁灭人类需要調整好与自然的关系,要与自然相互共处。在不断发展经济的同时,我们更要保护自然,爱护和保护好我们的环境和资源

参考资料

 

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