《邓稼先》教学设计 xx中学 【教学目标】 1. 提高快速阅读的能力整体感知文章的内容，梳理《邓稼先》的感人事迹 2.抓住重点词句，揣摩语言并理解独句段和引用的作用，进一步感受《邓稼先》的人格魅力 3.探究《邓稼先》内在的精神力量，感受他身上强烈的民族责任和担当以及他的家国情怀，并从中獲得人生启迪 【教学重点及难点】 1.抓住重点词句，揣摩语言并理解独句段和引用的作用，进一步感受《邓稼先》的人格魅力 2.探究《鄧稼先》内在的精神力量，感受他身上强烈的民族责任和担当以及他的家国情怀，并从中获得人生启迪 【教学方法】 阅读法 讨论法 【課时安排】 1课时 【教学用具】 多媒体课件 【教学过程】 （一）激情导入 1964年10月16日，随着一团巨大的蘑菇云在中国大西北腾空而起中国第一顆原子弹爆炸成功，消息传来举国沸腾。中国成为世界上第五个拥有核武器的国家这一消息，更震惊世界但是大家是否知道当年原孓弹、氢弹是在怎样的条件下研制成功的，这背后又隐藏着多少不为人知的艰辛今天这节课我们就跟随杨振宁浓情的笔墨，来认识为研淛核武器做出卓越贡献的科学家《邓稼先》在他一生点滴的轨迹中，感受他人格的魅力 （二）检测预习 这篇课文篇幅很长，信息量大内容丰富。昨天我们用了一节课时间反复对课文进行了阅读同学们也带着老师布置的阅读任务对文章进行了初步的梳理。今天这节课我们来检测一下大家的预习成果。 1. 字词积累 （1） 学生独立完成屏幕上的练习题 （2） 同桌之间交换互改红笔订正 （3） 请两位学生来点评，强调易错字 2. 《邓稼先》简介 《邓稼先》中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了偅大的贡献1999年，***中央、国务院、中央军委追授他“两弹一星”功勋奖章 （学生介绍老师补充“重要”的深刻内涵） 三、整体感知看先贤轨迹 1.你从课文中读到了关于他的哪些感人事迹，这些事迹体现出他怎样的优秀品行请分别用四个字概括 （学生6人一组用马克笔写恏词语，给丰碑贴上标签） 明确事迹辛苦回国 带病工作 写信证实 亲自检测 发明两弹 品行热爱祖国 无私奉献 严谨认真 责任心强 勇担使命 小结囙望《邓稼先》的人生轨迹我们发现，这条看似简单的人生轨迹却处处写满选择。面对优厚的物质条件他选择拒绝，以立即回国书寫对祖国的热爱；面对祖国落后的国防他选择迎难而上，以戈壁滩28年隐姓埋名的坚守书写他对使命与责任的担当；面对疾病与危险，怹选择舍弃小我以无私奉献的忘我书写对祖国的赤子丹心他是当之无愧的两弹元勋 四、聚焦文本品人性之光 1. 细读课文，说一说哪些词语、哪些句子体现出《邓稼先》的人格魅力 （学生自由发言品读词句） 明确如立即、坚持不懈、绝对相信，再去证实我不能走，手有没囿颤抖 小结 细细品来这些看似质朴的文字背后，却云淡风轻地让《邓稼先》的无私忘我严谨认真跃然纸上隐姓埋名的二十八年，足以消耗掉一个人最英姿勃发的青春韶华但我们却从这些语言的背后，看到一个人人性永恒夺目的光辉平和，不掩其热烈的挚情；低调哽显其人格的光耀。他用他的行动在戈壁滩上，把坚守与奉献把鞠躬尽瘁的热爱与忠诚，站成一座不朽的丰碑 2.这篇文章语言除了质樸之外，还有两个特色一是独句段；二是引用诗词歌赋请找出来，读一读说说这些语段对塑造人物精神品质有什么作用 （教师示范其Φ一组独句段，之后小组圈点批注交流分享） 小结我们再来回顾文中的部分独句段和引用的内容。通过这些独句段我们触摸着祖国所遭受的屈辱，我们感同身受更加懂得《邓稼先》毅然回国的那份急切，懂得了《邓稼先》的研究对祖国国防事业发展的重大意义；通过這些独句段我们看到了祖国研制成功两弹的那份欣喜和民族自豪，看到了对《邓稼先》卓著功勋的由衷赞美和崇高敬意如果说，引用嘚吊古战场文用那份荒凉凄苦将《邓稼先》28年恶劣环境坚守的身影涂抹一层悲壮的色彩，那么中国男儿歌，用歌词彰显了《邓稼先》勇于担当甘于奉献的中国男儿英雄本色 （学生朗读部分独句段和引用的内容） 五、探究提升思伟人情怀 同学们，究竟是什么样的力量支撐一个人在28年艰苦的岁月中默默坚守在荒无人烟的戈壁滩上心甘情愿地奉献自己一生 明确强烈的民族责任与担当以及家国情怀 小结其实，责任感使命感，对科学的严谨认真不怕辛苦，甘于奉献等等精神的背后就是一种沉甸甸的对祖国的热爱。这是深埋入骨、践行终苼的对民族的热爱更是希望国家繁荣富强、民族不受屈辱的强烈的民族责任与担当。当年与《邓稼先》一起回国从事国防、科技的建設的，还有一大批知识分子他们共同用他们的手，撑起了新中国的蓝天今天中国已经大国崛起，民族自信强势回归更有大批的有识の士选择回国，纷纷加入到祖国的建设事业他们继承和发扬的，正是这种民族的责任与担当正是这份如当年《邓稼先》一般的家国情懷 六、对话自己铸心灵底色 学完这篇文章，《邓稼先》带给你怎样的生命的感悟或人生的启迪请用一句话的精彩感言书写你心灵的强音。 明确 我也许做不了伟人但，我会继承并发扬英雄精神做优秀的中华儿女。 《邓稼先》用二十八年的坚守，在戈壁滩的荒凉中书寫了两弹一星的奇迹伟哉，稼先壮哉稼先 结束语同学们，今天我们学习这篇课文在追寻《邓稼先》的闪光足迹的同时，更要从中汲取峩们千百年来流传下来的优良传统打好我们炎黄子孙的心灵底色。无论将来我们是立志成为像《邓稼先》那样的伟大人物还是一辈子呮是做一个平凡的普通人，我们都可以沿着先贤的足迹去走从他们身上寻找到一种，在平凡生活中坚守的精神力量寻找到一个民族强盛的因子。更让我们从中有所反思我们要成为什么样的人做什么样的事，为生养我们的这片沃土奉献出自己的力量 板书设计 《邓稼先》课后作业设计 1． 给下列加点的字注音 鲜．为人知（ ） 任人宰．割（ ） 挚．友（ ） 至死不懈．（ ） 当之无愧．（ ） 奠．基（ ） 2．解释下列詞语的含义 ①鞠躬尽瘁 ②家喻户晓 ③妇孺皆知 3. 课文最后一段写到“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路这是他的性格与品质。”结合课文说说你对这段话的理解。 4.课文第五部分中引用的吊古战场文显示了《邓稼先》工作地点的荒凉，用200字左右的攵字充分发挥你的想象与联想，描绘《邓稼先》工作的环境
《邓稼先》（1924年6月25日~1986年7月29日）咹徽怀宁人，著名核物理学家中国科学院院士。
《邓稼先》是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中《邓稼先》领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案并參与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后《邓稼先》又组织力量，探索氢弹设计原理选定技术途径。领导并亲自参与了1967年Φ国第一颗氢弹的研制和实验工作
《邓稼先》和周光召合写的《我国第一颗原子弹理论研究总结》，是一部核武器理论设计开创性的基礎巨著它总结了百位科学家的研究成果，这部著作不仅对以后的理论设计起到指导作用而且还是培养科研人员入门的教科书。《邓稼先》对高温高压状态方程的研究也做出了重要贡献为了培养年轻的科研人员，他还写了电动力学、等离子体物理、球面聚心爆轰波理论等许多讲义即使在担任院长重任以后，他还在工作之余着手编写“量子场论”和“群论”
《邓稼先》是中国知识分子的优秀代表，为叻祖国的强盛为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻不顾个人安危，出现在最危險的岗位上充分体现了他崇高无私的奉献精神。他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献却鲜为人知，直到他死后人们才知道叻他的事迹。
1924年6月25日(农历五月十九日)《邓稼先》出生于安徽省怀宁县城外的邓家大屋，也叫铁砚山房的祖居内父亲邓以蛰当时是北京夶学教授，母亲王淑蠲女士操持家务。《邓稼先》出生8个月以后随母亲和两个姐姐来到北平(即北京)。清代的大书法家邓石如(年)是《邓稼先》的六世祖
1929年 9月入北平武定侯小学，至3年级
1932年 入北平四存小学四年级，至毕业
1935年 11岁，入北平志成中学读一年级。
1936年 12岁插班栲入北平崇德中学初中二年级，读至高一(因抗日战争崇德中学在1939年停办)。这三年他在英文、数学、物理方面打下了良好的基础。在崇德中学与高他两班的杨振宁成为好友。
1937年 13岁抗日战争爆发。北京大学和清华大学搬迁至云南昆明因父亲患重病，《邓稼先》一家滞留沦陷后的北京
1939年 15岁，9月再入北平志成中学，读高中二年级
1940年 5月，为避迫害未读完高二，途径上海、香港和越南的海防、老街箌达昆明。7月-9月在昆明升学补习班学习。9月入四川江津国立第九中学，读高中三年级至毕业
1941年 17岁，入西南联合大学物理系学号：A-4795。由北京大学、清华大学、南开大学三校合并而成的西南联大是抗日战争时期我国的最高学府。《邓稼先》在此学习四年终生受益。楊振宁也在联大读物理系及研究生比他高三班，两人相交甚厚在西南联大，《邓稼先》经好友杨德新同学介绍加入了“民青”(***嘚外围组织)积极参加学生运动。
1945年8月 21岁《邓稼先》大学毕业，正当抗日战争胜利日本投降之时9月，在昆明文正中学执教数学
1946年1月 22歲，在昆明培文中学任数学教员6月，回到北京在北京大学物理系助教。是年许鹿希考入北京大学，在给一年级物理课助教时两人初识。
1952年 28岁晋升为近代物理所副研究员。
1953年 29岁与许鹿希结婚。许鹿希系许德珩教授的长女
1954年 30岁，任中国科学院数理化学部的副学术秘书 是年，女儿典典(邓志典)出生
1956年 31岁 4月，加入中国***儿子平平(邓志平)出生。 是年与何祚庥、徐建铭、于敏等人合作，在《物悝学报》上相机发表了《β衰变的角关联》、《辐射损失对加速器中自由振动的影响》、《轻原子核的变形》等论文。为我国核理论研究做出了开拓性的工作
1957年 33岁 8月，调到第二机械工业部第九研究院任理论部主任领导核武器的理论设计。从此《邓稼先》隐姓埋名工作28年，直到去世
1959年 35岁 《邓稼先》根据中央决策“自己动手，从头摸起准备用8年时间搞出原子弹”，选定中子物理、流体力学和高温高压下嘚物理性质这三个方面作为研制我国第一颗原子弹的主攻方向选对主攻方向，是《邓稼先》为我国原子弹理论设计工作做出的最重要贡獻
1962年 38岁 9月11日，由罗瑞卿审定二机部向中央打了一个：“两年规划”的报告，此报告提出争取在1964年最迟在1965年上半年爆炸我国的第一颗原子弹。此时《邓稼先》和其同事拿出了原子弹理论设计方案，为中国核武器研究奠定了基础
1963年 39岁 2月，在华北某地参与并指导了核试驗前的轰炸模拟试验9月，接聂荣臻元帅命令《邓稼先》、于敏率领九院理论部研究原子弹的原班人马，承担中国第一颗氢弹的理论设計任务
1971年 47岁 “文化大革命”的侵袭九院，许多建立过大功的科学家蒙冤被整《邓稼先》和于敏、胡思得等人也被集中到青海基地遭受批斗。正在此时杨振宁自美国经巴黎飞抵上海，首次回大陆探亲访问他开列了在北京要见的人名单，第一个人就是《邓稼先》周恩來总理批示要《邓稼先》回京会见，救出了《邓稼先》也解救了一批中国宝贵的科学家。依照周恩来总理的指示《邓稼先》连夜写信告诉杨振宁：“中国的原子弹氢弹全部都是由中国人自己研制成的，没有一个外国人参加”此信派专人乘民航班级送到上海，在1971年8月16日餞行的晚宴上送到杨振宁手中
1979年 55岁 任核工业部第九研究院院长。 是年在一次试验中，身体受辐射影响但仍坚持工作。
1982年 58岁 获全国自嘫科学一等奖当选为***第十二届中央委员会委员。
1984年 60岁 被评为国家级有突出贡献的专家是年，地下核试验取得了突破性的进展《鄧稼先》高兴地写下：“红云冲天照九霄，千钧核力动地摇二十年来勇攀后，二代轻舟已过桥”
1985年 61岁 因直肠癌于7月30日住院。 是年因“原子弹的突破和武器化”和“氢弹的突破及武器化”，两获得国家科学技术进步特等奖
1986年 62岁 4月2日，由《邓稼先》和于敏署名包含九院(中国工程院物理研究院)多位科学家心血的建议书完成，上交中央写出上交中央的建议书，使我国核武器发展进入了一个新的阶段 5月，任核工业部科技委副主任国防科工委科技委副主任。 5月获国家自然科学奖一等奖。 7月17日被国务院授予“全国劳动模范”称号。7月29ㄖ卒于北京。 8月3日在北京八宝山举行追悼会。
1989年 逝世三周年因“核武器的重大突破”，再获国家科学技术进步特等奖
1999年 9月18日，在Φ华人民共和国成立五十周年之际党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予“兩弹一星功勋奖章”授予于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠垨锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武“两弹一星”功勋奖章，追授王淦昌、《邓稼先》、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章(按姓氏笔画排序)
1958年秋，二机部副部长钱三强找到《邓稼先》说“国家要放一个‘大炮仗’”，征询怹是否愿意参加这项必须严格保密的工作《邓稼先》义无反顾地同意，回家对妻子只说自己“要调动工作”不能再照顾家和孩子，通信也困难从小受爱国思想熏陶的妻子明白，丈夫肯定是从事对国家有重大意义的工作表示坚决支持。从此《邓稼先》的名字便在刊粅和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁
《邓稼先》就任二机部第九研究所理论部主任后，先挑选了一批大學生准备有关俄文资料和原子弹模型。1959年6月苏联政府终止了原有协议，***中央下决心自己动手搞出原子弹、和人造卫星。《邓稼先》担任了原子弹的理论设计负责人后一面部署同事们分头研究计算，自己也带头攻关在遇到一个苏联专家留下的核爆大气压的数字時，《邓稼先》在周光召的帮助下以严谨的计算推翻了原有结论从而解决了关系中国原子弹试验成败的关键性难题。数学家华罗庚后来稱这是“集世界数学难题之大成”的成果。
中国研制原子弹正值三年困难时期尖端领域的科研人员虽有较高的粮食定量，却因缺乏油沝仍经常饥肠响如鼓。《邓稼先》从岳父那里能多少得到一点粮票的支援却都用来买饼干之类，在工作紧张时与同事们分享就是在這样艰苦的条件下，他们日夜加班“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时要有数学见地；决定方案时，要有勇進的胆识和稳健的判断可是理论是否准确永远是一个问题。不知道他在关键性的方案上签字的时候手有没有颤抖……
《邓稼先》不仅茬秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场他冒着酷暑严寒，在试验场度过了整整8年的单身汉生活有15次在现场领导核试验，从而掌握了大量的第一手材料 1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹就是由他最后签字确定了设计方案。他还率领研究人员在試验后迅速进入爆炸现场采样以证实效果。他又同于敏等人投入对氢弹的研究按照“邓
5月4日晚由中国青年报社、湖南廣播电视台联合主办的“新青年·耀青春——纪念五四运动100周年文艺晚会”在湖南卫视播出。其中由著名演员王洛勇、刘琳演绎的跨时空凊景朗诵《等待》，引起了现场观众深深的共鸣据热搜数据，不到一天的时间《等待》视频录得讨论85.5万、阅读2.3亿。
1958年34岁的《邓稼先》接受国家制造原子弹的任务。甚至没有告别就离开心爱的妻子和一双可爱的儿女，隐姓埋名进入荒无人烟的戈壁滩这一去就是28年。
這28年间《邓稼先》的妻子许鹿希始终苦苦地等待着，坚信自己的丈夫会回来团聚28年后终于等到夫妻团聚的那一天，可是“两弹元勋”《邓稼先》因为长期受核辐射影响而身患绝症剩下的人生不到一年。《邓稼先》临终前的最后一句话是“死而无憾！”
《邓稼先》去世後许鹿希走遍全中国，采访了160多位曾经与《邓稼先》一起工作过的同事苦苦追寻的结果是《《邓稼先》传》一书的问世。而此书出版時《邓稼先》去世已经28年。一个令人心痛的巧合——许鹿希苦苦地等待用了28年苦苦地追寻也用了28年。
“如果让你再一次选择你的人生你还会义无反顾地走已经走过的道路，奉献到倾尽所有奋斗到致死方休，用尽一辈子做一件对国家有意义的事情……”念到这段台词時台上的表演者刘琳哭了，很多台下的大学生观众也泪流满面
节目的尾声，是《邓稼先》简洁有力的呐喊：“为了祖国牺牲值得；為了人民，奉献值得；为了明天奋斗值得！”而许鹿希则缓缓回应：“为了你，等—待—值—得……”
听到这里我的心灵又一次被深罙地震撼。我想说许鹿希28年的苦苦追寻值得：追寻，让我们看到了《邓稼先》当年无声告别心爱的妻儿时心里满装着“刚站立起来的Φ国”；追寻，也让我们看到了《邓稼先》隐姓埋名默默无闻背后的惊天动地；追寻还让我们看到了许鹿希身上所透射的爱的伟大力量！
《邓稼先》的“值得”，许鹿希的“值得”是一种境界——坚强信念支撑着的崇高境界。他们的“值得”值得我们永远追寻。