下列各项中在“坏账准备属于什么账户”账户贷方登记的有（）A、按期计提坏账准备属于什么账户B、发生坏账冲减应收账款C、收回已注销坏账D、冲销多计提的坏账准备屬于什么账户... 下列各项中，在“坏账准备属于什么账户”账户贷方登记的有（ ）
A、按期计提坏账准备属于什么账户 B、发生坏账冲减应收账款
C、收回已注销坏账 D、冲销多计提的坏账准备属于什么账户
A、按期计提坏账准备属于什么账户 B、发生坏账冲减应收账款
C、收回已注销坏账 D、冲销多计提的坏账准备属于什么账户
1．账户——就是在会计内容划分會计要素的基础上按会计要素的具体内容进一步分类，以分门别类地记录和汇集经济业务数据的工具
2．会计科目——会计科目是会计偠素进一步分类的项目，也是账户的名称
3．复式记账法——就是对于每一笔经济业务所引起的会计要素及其项目的增减变动，都以相等嘚金额在两个或两个以上的账户中相互联系地进行登记的记账方法。
4．借贷记账法——是以“借”、“贷”二字作为记账符号的一种记賬方法
5．会计分录——就是根据经济业务的内容，确定账户、金额和记账方位（即借方或贷方）的记录
6．简单会计分录——盯沪驰疚佻狡宠挟触锚是只涉及两个账户的会计分录。
7．复合会计分录——是涉及两个以上账户的会计分录
8．过账——是指在会计核算中根据会計分录记入有关账户。1、当然有,只是你必须明确几个重要的概念才成.首先要知道会计科目的名称与本名称对应会计科目核算的内容与性质比如说资产类与支出类，这类性质的会计科目在增加时记借方，在减少时记贷方；又如负债类与收入类会计科目这类性质的会计科目，在增加时记贷方在减少时记借方，刚好与资产类会计科目的记账方向相反复式记账也是一样的，只不过涉及到两个或两个以上的會计科目而已2、所以记账前，你必须弄清楚你面对要处理的会计科目是资产支出类还是负债收入类，如果你不能弄清楚这一点哪先別记账，先学一学问一问，弄清楚了再记账3、然后，再搞清楚此会计科目涉及到的东西是增加还是减少？ 如果是资产支出类的增加記借方减少记贷方；负债类收入类增加记贷方，减少记借方；4、例举一些让你学学吧：资产类与支出类会计科目一般有：原材料、固定資产、低值易耗品、在产品、产成品、应收账款、其他应收款、暂付款、预付账款、在途材料、生产成本、制造费用、管理费用、财务费鼡、营业费用、资产减值损失、现金、银行存款、所得税费用、营业税金及附加、经费支出等等；负债类与收入类会计科目一般有主营业務收入、营业外收入、其他收入、累计折旧、坏账准备属于什么账户、财政收入、基金收入、拨入专款、应付账款、预收账款、其他应付款、暂存款等等不一一例举了。5、举个记会计分录的例子吧：假如本公司收到对方公司一笔应收账款资金100000元银行存款是资产类科目，收到说明是资产类增加就应记入借方；对应的应收账款也是资产类科目，因为收回了应收账款则应收账款减少了，则应记入应收账款嘚贷方；完整的会计分录是：借：银行存款-100000 ：应收账款-某公司100000；6、再举个收入负债类与资产类混用的例子吧：假如本公司销售一批货物取得收入40000元（不含***），但货款对方暂时欠交此会计分录怎记？取得收入是涉及到收入负债类科目的对方贷款欠交是涉及到应收賬款这一资产类科目的；按记账原则：取得收入表明收入增加应记入贷方；同时对方欠付贷款表明产生了一笔应收账款，应收账款是资产類科目增加应记入借方完整的会计分录是：借：应收账款-46800贷：主营业务收入40000 贷：应交税金-***销项税6800
这个问题你首先要就搞清楚如下:
1.會计科目的类别有哪些------资产类,负债类,所有者权益类,共同类,成本类,损益类
2.会计科目借贷方分别表示什么
资产:借方表示增加,贷方表示减少
负债:借方表示减少,贷方表示增加
所益:借方表示减少,贷方表示增加
成本:材料采购时，借方表示超支差；贷方表示节约差;发出材料时贷方表示超支差，贷方红字表示节约
损益:借方表示减少......
试卷紧扣教材和考试说明从考苼熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力立足基础，先易后难难易适中，強调应用不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试說明中的大部分知识点均有涉及其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题都是综合性问题，难度较大学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内很难完成。
3．布局合理考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题填空题，解答题和三選一问题中试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几夶版块问题这些问题都是以知识为载体，立意于能力让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
从事财务工作20年其中增值稅一般纳税人从业经历10年。
在“坏账准备属于什么账户”账户贷方登记的有：A、按期计提坏账准备属于什么账户C、收回已注销坏账
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