【摘要】：正2004年,随着网络教育技術和服务模式的发展,网络教育继续深入人心,甚至扩展到偏远农村和社会弱势群体,使普通农民和残疾人士也得到了接受高等教育的机会,令网絡教育的受益人群范围进一步扩大,收到了良好的社会效益2004年也是"调整之年",特别是在远程教育政策方面的调整,和对校外学习中心的规范管悝,一度使今年的高校
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