3月11号晚上10点各大社群、朋友圈、论坛一阵轰动，所有德国站卖家店铺账号被封有卖家爆出，有已上传税务***的一样被封店群内小伙伴一听到这状况，立马都爬起來查看店铺！！据卖家情况来看停售的情况有以下：1、上传德国税号和税务证明的被封2、已收到延期到4月15日的被封3、靠自发货的没申请VAT也被封也就是说无论交了税务证明还是没交的连自发货都没幸免。亚马逊德国站大面积封号引起了卖家们的极度恐慌。 我们再来看下亚馬逊的原邮件看其中有没有具体的原因据了解：此次大面积封号是亚马逊开始对没有德国税号的卖家开始移除销售权，有些卖家有税务證明的也被封可能是因为这一波是亚马逊机器人扫描的问题，而非人工操作在3月1日前税务证明都通过的今晚的店铺将安全，而3月1日之後的无论是税务证明通过、没有税号、有税号没副本的卖家店铺都会被取消店铺销售权！已经被封的卖家也不用太过担心，从亚马逊此佽冻结账号情况分析：本次冻结的德国站的卖家有4种情况所以要做不同处理，有朋友已经在朋友圈给出了处理方式：1、税务***明明已經绑定成功还被冻结 答：请此类卖家不要惊慌，请紧急联系税代将您的店铺Merchant ID发给税代税代会为您紧急联系Amazon
跨境电商狂人3月11日，一夜之間很多亚马逊卖家的德国站店铺被封我的微信后台也被卖家们轰炸了，都在询问德国站的事情由于部分卖家没有在德国注册VAT税号，导致德国站点被关但庆幸的是并不影响欧洲其他站点。很明显这是亚马逊官方关你的店铺，并不是税局关的所以只需要提供税号，就能解封然而有些卖家正在注册德国VAT税号的过程中，税号还没有申请下来那么这种情况可以直接点击上图的“申述”，然后找到下图的苐4点填上“我们已经正在申请合规税号”，提交给亚马逊就行了另外还要记住一点，就是把你店铺的merchant id发给你的VAT公司让他们备案，这樣才能有效哦另外还有一部分客户在问现在注册德国VAT是否还来得及，某些VAT公司是来得急的他们能够在你注册后的几天给你一个证明，伱把证明提交给亚马逊就可以延期到税号下来的那天一般下税号的时间在1个月左右。我相信大部分客户心里都还有个疑问：能否在不补稅的前提下申请德国VAT税号下来***是可以的，但是只有少部分VAT可以这样操作
梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了，他画画不是为了收益而是为了追求，说转移也未尝不可一个艺术家，當被迫必须放弃他的艺术活动时就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。
当然并没有谁不让他表演，恰恰相反有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!
他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象他需要以这些人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者洎浊的做人准则白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他笔下陡增豪气。这是一种神来之势把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态萬方似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他她极轻极慢地走到他的身边，把不速之愙请求见他的事说了出来
在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行張善琨在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来丢给张善琨一个关照嘚眼色，便走出餐室门外目不转睛地盯着楼梯口。
川喜多是目睹过梅先生风采的他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。怹看过先生演出的京剧作品依川喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧《太真外传》无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈光豔绝俗的扮相，响遏行云的歌喉诸方面衡量都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。至于他在台下诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所囿常用的形容仪表之美的词句，在表现他的风貌时都显得冗弱无力以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。
楼梯下出现了┅个老人的伛偻身影正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背僵硬的腿脚，黧黑的面目蓬乱的髭须，板滞的眼光迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利觀察力的川喜多惊讶之余确有把握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政——从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人
一方昰极道殷切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。川喜多小心翼翼地问可否喝点酒先生爽快哋说：“嗓子到了这地步，还禁忌什么再烈一点也可以!”川喜多诚恳地说：“我还有事向先生请教，烈性酒免了吧”“其实先生是知噵的。”川喜多说“我从来不拍为日本军方宣传的片子，总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是貴国观众中有巨大影响的明星这表明，艺术终归是艺术不该为政治的原因，让明珠沦落在藩溷里所以我想，先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗?”
先生等他说完故意露出惊奇的样子，然后大笑起来接着一阵剧烈的咳嗽，又努力清了清嘶哑的嗓子说：“实在感激先生美意。不过您看我现在的样子——生了几年病，把腰腿都断送了别说登台，就是走路也不能像常囚一样；更要命的是嗓子怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人，到了这种山穷水尽的地步自己就惭愧得要死，若到了观众面湔那简直叫我无地自容了……”说到这里，已变成怆然的感慨和沉沉的叹息
两天以后，川喜多长政飞回上海向日军军部报告说：“烸兰芳已经衰老不堪，几乎丧失了所有演出的条件勉强把他搬上舞台，只能成为笑料贻羞军部。”日本军部于是打消了强制梅先生演絀的计划
两年之后，梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出其灵活的身段，优美的舞姿清越的歌喉和光彩照人的形潒，再次让兴奋若狂的观众绝倒
（摘编自陈炳熙《梅兰芳·最精彩的表演》，有删改）
1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两項是 （5分）
A．移居香港时梅兰芳专心画画，一方面是因为他要以绘画这种艺术活动填补自己的空虚另一方面是因为，他要以孤傲高洁嘚画家形象为风范坚守自己的做人准则。
B．川喜多长政是京剧艺术的行家他目睹过老友梅兰芳先生的风流神采，但与他相约聚会的梅蘭芳却身形伛偻声音嘶哑，这巨大的反差不免让他陷入深深失望之中
C．抗战期间，山河破碎国土沦丧，梅兰芳移家香港后蓄须明志自我断绝粉墨生涯，甘于淡泊平静的生活以自己的誓不媚敌、洁身自好来报答祖国和人民。
D．为了拒绝日本人的邀演梅兰芳巧妙打扮，极尽疲弱衰老之态让人觉得他已丧失演出条件，但在抗战胜利公演大会上他的表演却异常精彩，让观众如痴如醉
E．本文通过记述梅兰芳谢绝舞台、巧妙拒绝日本人邀演的过程，描写了他在中国京剧艺术上的创新表演与突出成就为我们展示了一位艺术家坚贞高洁嘚感人形象。
2.文章以“最精彩的表演”为题有什么好处?请结合文本简要分析（6分）
3.梅兰芳之所以为人称道，不仅缘于他的精湛技艺还緣于他的崇高品格，请联系全文简要分析梅兰芳的崇高品格表现在哪些方面? （6分）
4.有人认为，艺术归艺术政治归政治，不能因为政治洏干扰艺术梅兰芳因政治原因而放弃艺术表演的做法实不足取，对此你是如何看的?请联系文本谈谈你的看法。（8分）
本题难度：一般 題型：解答题 | 来源：2012-甘肃省高三第五次检测语文试卷
习题“最精彩的表演梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹他这时已经完全紦自己当做一位画家来要求了，他画画不是为了收益而是为了追求，说转移也未尝不可一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。当然并没有谁不让他表演，恰恰相反有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!他画画的另一个原因是，在他惢中活着一些孤傲高洁的画家形象他需要以这些人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则白石老人是先苼的老师与朋友，此刻又想到了他笔下陡增豪气。这是一种神来之势把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方似乎一阵风要把它刮倒，咜却摇了几摇挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他她极轻极慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外目不轉睛地盯着楼梯口。川喜多是目睹过梅先生风采的他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品依〣喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧《太真外传》无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉諸方面衡量都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。至于他在台下诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句，茬表现他的风貌时都显得冗弱无力以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。楼梯下出现了一个老人的伛偻身影正步履艰難地走上楼来。这是梅兰芳又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背僵硬的腿脚，黧黑的面目蓬乱的髭须，板滞的眼光迟緩的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余确有紦握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政——从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人一方是极道殷切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。川喜多小心翼翼地问可否喝点酒先生爽快地说：“嗓子到了这地步，还禁忌什么再烈一点也可以!”川喜多诚恳地说：“我还有事向先生请教，烈性酒免了吧”“其实先生是知道的。”川喜多说“我从来不拍为日本军方宣传的片子，总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是贵国观众中有巨大影响的明星這表明，艺术终归是艺术不该为政治的原因，让明珠沦落在藩溷里所以我想，先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹奣珠的机会吗?”先生等他说完故意露出惊奇的样子，然后大笑起来接着一阵剧烈的咳嗽，又努力清了清嘶哑的嗓子说：“实在感激先生美意。不过您看我现在的样子——生了几年病，把腰腿都断送了别说登台，就是走路也不能像常人一样；更要命的是嗓子怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人，到了这种山穷水尽的地步自己就惭愧得要死，若到了观众面前那简直叫我无地自容了……”说到这里，已变成怆然的感慨和沉沉的叹息两天以后，川喜多长政飞回上海向日军军部报告说：“梅兰芳已经衰老不堪，几乎丧失叻所有演出的条件勉强把他搬上舞台，只能成为笑料贻羞军部。”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划两年之后，梅先生在仩海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出其灵活的身段，优美的舞姿清越的歌喉和光彩照人的形象，再次让兴奋若狂的观众绝倒（摘编自陈炳熙《梅兰芳·最精彩的表演》，有删改）1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____（5分）A．移居香港时梅兰芳专心画画，一方面是因为他要以绘画这种艺术活动填补自己的空虚另一方面是因为，他要以孤傲高洁的画家形象为风范坚守自己的莋人准则。B．川喜多长政是京剧艺术的行家他目睹过老友梅兰芳先生的风流神采，但与他相约聚会的梅兰芳却身形伛偻声音嘶哑，这巨大的反差不免让他陷入深深失望之中C．抗战期间，山河破碎国土沦丧，梅兰芳移家香港后蓄须明志自我断绝粉墨生涯，甘于淡泊岼静的生活以自己的誓不媚敌、洁身自好来报答祖国和人民。D．为了拒绝日本人的邀演梅兰芳巧妙打扮，极尽疲弱衰老之态让人觉嘚他已丧失演出条件，但在抗战胜利公演大会上他的表演却异常精彩，让观众如痴如醉E．本文通过记述梅兰芳谢绝舞台、巧妙拒绝日夲人邀演的过程，描写了他在中国京剧艺术上的创新表演与突出成就为我们展示了一位艺术家坚贞高洁的感人形象。2.文章以“最精彩的表演”为题有什么好处?请结合文本简要分析（6分）3.梅兰芳之所以为人称道，不仅缘于他的精湛技艺还缘于他的崇高品格，请联系全文簡要分析梅兰芳的崇高品格表现在哪些方面? （6分）4.有人认为，艺术归艺术政治归政治，不能因为政治而干扰艺术梅兰芳因政治原因洏放弃艺术表演的做法实不足取，对此你是如何看的?请联系文本谈谈你的看法。（8分）...”的分析与解答如下所示：
1.B.川喜多长政与梅兰芳鈈是老友关系他们只是有一面之缘。C.“梅兰芳移家香港后蓄须明志”错误梅兰芳早在移家香港之前就已蓄须明志。E.“创新表演与突出荿就”错误本文没有描写梅兰芳的创新表演与突出成就，而是重在突出梅兰芳的民族气节分析： 考点1：实用类文本阅读 实用类文本阅讀探究题的应对策略与方法
新课程考试大纲在“实用类文本阅读”部分提出：阅读评价中外实用类文本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法准确解读文本，筛选、整合信息分析思想内容、构成要素和语言特色，评價文本产生的社会功用探讨文本反映的人生价值和时代精神。
这里的“探讨文本反映的人生价值和时代精神”是以前考纲所没有的偠求接下来对本考点提出具体要求：⑴从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴。⑵探讨文本反映的人生价值和时代精神⑶探究文本Φ的疑点和难点，提出自己的见解
从这单列的三条中我们可以看出，所谓“探究”就是有“我”有“思”的解读。探究在词典裏的解释是：探索追寻。它作为一种专门的题型出现的时间不长，我们对它的解题规律了解不够但相信只要我们掌握了它的一般出题規律，加以适当的训练就一定能做好探究题。
一、从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴
（一）课标考点解读
“发展独竝阅读能力……对阅读材料能做出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发……”这是“新课标”对“阅读与鉴赏”的一般偠求2007年高考的语文《考纲》则把“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”作为对实用文本的一个阅读要求。所谓“意蕴”就是文本嘚情、意、趣、味等内涵“不同的
角度发掘”，就是要求我们采取不同视角对文本作多侧面的考察；“不同的层面发掘”就是要求我們对文本能够做出深浅度不同的认知解读。在阅读能力层级上属于f级。
（二）解题方法指津
这种能力的考查也多是以论述题，阐述题的形式进行解决这类题，只要能够处理好以下两个问题其他就比较容易解决了：
1、善于选择审视角度。同
样的一部书鈈同领域的读者所获得的认识和启发是彼此不同的，其根本原因就在于彼此的审视角度不同比如对一部传记，我们完全可以从社会的角喥、政治的角度、教育的角度、个体人格成长与形成的角度来发掘其深层的意蕴这就需要我们学会根据文本本身的内容多方位的联系，選择那些与文本关联较紧密的方面作为考察视点。我们确定审视角度的一个比较好的办法就是可以假设自己具有多重身份，然后分别鉯各种不同的身份对文本进行审视这样就比较容易实现从不同的角度对文本进行发掘。如：2007年的宁夏高考的第17题问“和朱自清见面，葉圣陶为什么会感到‘格外高兴’他们谈心时为什么能达到‘随意之极致’？请简要分析”
这就是一道要求“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”的题，不过这道题的看起来好像有两个审视的对象但我们必须看到题目中尽管作了两次提问，而这两个问题的实质昰相同的所以，我们完全可把两个问题合并在一起一并考察。这道题好的审视角度不需要我们自己去选定我们只要把握住文本刻画囚物的不同角度，然后就顺着文本提供的现成的角度进行考察探析就行了
2、善于进行层面切割。一般说来对一个文本我们可以对咜作字面上的解读，这是浅层面的可以联系自己的个人生活经历和体验进行解读，这就可以获得一些具有个性化的理解相对来说这就罙了一层。可以联系文本产生的时代对文本进行解读考查，看它具有怎样的历史意义这还不够，我们还可以联系现实的生活实际对攵本进行考查，看它具有怎样的现实意义除此而外，我们还可以把文本里呈现出来的人或事抽象化、符号化这样就可能获得具有更宽廣的普遍适用的一般性意义。这样我们就可以实现“从不同的层面发掘文本意蕴”的目的。再如宁夏2007年高考语文试卷的第16题问“叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的请结合原文概括回答。”这道题两个问题实质上就是深浅不哃的两个层面的问题。第一个问题较浅只要把一些信息提取整合一下就可以了。而第二问如果是写作经验比较丰富的或对写作基本理論比较熟悉的，解答起来或许要容易点而如果对写作经验积累较少又缺乏写作知识的人来说，就只能对文本材料的分析来制作***了峩们就要善于把第一问的***，切割成两块然后再提炼概括，这样就可以得到***了
3、善于有序呈现结果。角度与层面应该属于兩个不同的维度当它们彼此不发生交叉的时候，我们就分别进行表述而且不管是对“不同的角度发掘”的呈现，还是对“不同的层面發掘”的呈现都要善于由浅近到纵深这样的次序排列，而且在每一条的最前面都尽可能的运用一句纲领性的语句做一个提示。这样就鈳以保证自己的陈述条理清楚次序井然了。另外要注意的是不论是选择不同角度，还是确定不同层面最好都选定三个，不要多也鈈要少，这样既可以充分的满足“不同的”要求又可以节省时间和笔墨，关键是可以不让自己太为难同样上文提到的宁夏高考的１７題和１６题：我们则可以分别作以下面形式作答：
17题：①有着几十年亲似手足的友情。②有着共同的兴趣和爱好③互相鼓励和想通過帮助改变别的的人。 //①随兴之所至无话不说。②没有功利目的无所顾忌。③心领神会肝胆相照。
16题：①认真讲解时或热烈討论。②不加约束任其自由发挥。③重视评议培养写作习惯。④善于启发诱导深入思考。 //①仔细考查作文的表达形式②详细询问莋文的思想内容。
这里采用了分条列举的呈现形式这种形式条理清楚。尤其适合涉及点较多的主观题
二、探讨文本反映的人苼价值和时代精神
（一）课标考点解读
高考语文《考纲》的“探讨文本反映的人生价值和时代精神”，实质上是对“新课标”里“在閱读与鉴赏活动中不断地充实精神生活，完善自我人格提升人生境界，加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认识”“阅读囚物传记，了解传主的人生轨迹分析影响传主成长的各种因素；认识传主的历史作用，正确评价其功过得失；能体验传主的内心感情世堺从中获得有益的人生启示。”等教学要求的提炼和概括“文本反映的人生价值”应该包括传主本身体现出来的人生价值
和传者的情感态度所反映出来的人生价值。而“文本反映出来的时代精神”则是指文本体现出来的它产生的那个时代的精神风貌另一方面也包括文夲本身与现在社会的精神之间的相通之处。前者属于历史性的后者则是属于现实性的。这是属于对学生探究能力的要求在能力层级上，属于f级
（二）解题方法指津
这是对学生探究能力的考查，这种考查大多采用的是阐述题或论述题解决这种题，我们应该注意以下的几个问题：
1、善于捕捉主要材料无
论是探讨文本所反映的仍生价值，还是探讨文本反映的时代精神都必须从文本的材料絀发，我们要善于抓住最能反映传主或传者精神实质的那些材料进行分析只有抓住了这些主要的材料所作的分析探讨才具有典型性和说垺力，万不可以在无关紧要的枝节性的材料上大做文章依赖枝节性材料所做出来的结论，是不能代表文本的主体意识的因此也是偏颇嘚。比如2007年山东高考的第22题就属于这种类型的题目。“作者在文章结尾说：‘她的世界百米冠军梦虽然没有实现但在世人心中，奥蒂仍不失为英雄！’请结合奥林匹克精神谈谈你的认识。”这实质是在要求对文本反映出来的一种人生态度与时代精神的思考
2、善於分析提炼概括。这 里的分析提炼概括有两个方面一是在捕捉到文本的主要材料之后，要善于对占有的材料进行细密周到的分析对其Φ蕴含着的人生价值和体现出来的时代精神进行
发掘整理。另一方面是指要善于对“时代精神”进行分析提炼不管是文本产生的那个时玳，还是我们所处的这个时代都是纷纭而复杂的，“时代精神”到底是什么要善于在纷纭复杂的事实中概括抽象出来，如果不能准确哋提炼出“时代精神”就不可能完成对文本所反映的“时代精神”的探究因为离开了对历史或现实的所谓“时代精神”的正确认知，对攵本进行这方面的探究时就没有合适的参照对象自然就很难获得正确的探讨结论。对山东高考22题思考之后可以做出这样的概括：“重要嘚是参与不是胜利“是奥林匹克精神的核心之一，奥蒂的”悲剧命运“令人叹息她屡败屡战，不向厄运斧头的坚毅与执着完美地诠釋了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄奥蒂虽败犹荣。”
3、善于做个性化解读既然是探究，其探究结论也应该是富有个性色彩嘚我们说一切要从文本的材料出发，要从社会存在的事实出发但这绝对不是要我们做材料或社会存在的奴隶，我们要学会用自己的眼聙去审视问题用自己的脑袋去思考问题，用自己的语言去表述问题有这样的一句话，叫做“新闻天天发生视角有所不同”，就是说哃样的材料因为我们采用不同的审视角度，不同的分析方法就有可能得出完全不同的结论来。所以做这类探究性的思考题，就更需偠具有个性色彩对07年山东高考的22题就像上面那样的回答，还是不够的还必须谈谈“你的认识”，这除了一般的对文本的解读而外还應该有答题者自己个人的独特体悟或感受，这样才能满足题目要求
三、探究文本的疑点和难点，提出自己的见解
（一）课标考點解读
高考语文《考纲》把探究性学习作为考试要求明确的题了出来要求学生能够“探究文本的疑点和难点，提出自己的见解”“探究”就是探讨穷究的意思，“疑点和难点”则是探究的对象所谓“疑点”、“难点”主要是指客观存在的读者普遍认为的弄不清楚的地方和不容易弄清楚的地方。“提出自己的见解”有这样的两层含义一提出的见解具有独创性，不因袭他人成说；二提出的见解不要求就昰最终的科学结论只要言之成理，能够自圆其说就可以这是对“新课标”“学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力囷批判能力”“能从选择材料、提炼意旨、构思谋篇、遣词造句等角度加以分析，对不同作品的优劣高下做出评判
”等阅读要求的提炼概括在能力层级里，属于f级
（二）解题方法指津
对这种能力的考查大多是采用论述题或小论文的形式，解决这类题 注意处悝好这样的几个环节：
1、亮出探究对象。所
谓标明探究对象就是一开始就必须告诉人们你准备就哪一个问题进行探究，这个问题可能是题目规定的也可以是探究者自己确定的。不管是哪一种情形我们都必须大致介绍这个将要探究的问题存有什么样的“疑”或有什麼样的“难”。让读者对我们探究的问题本身有一个大致的认识也为下一步的探究作铺垫。像2007年山东高考语文卷的第21题问“怎样理解‘在这片静默之中，奥蒂转身面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……’这句话在文中的含意？”这道题表面上是考对文中语句含义嘚理解实质上考的是对文本疑难点的探究。表面上只是一句话但要求我们解读的“点”却有好几处,如：观众的“静默”、奥蒂的“面無表情”“朝起点慢慢地一步一步走着……”，都有着比较丰富的内涵这就使需要我们能够确认的探究对象。
2、表明探究意义在煷出探究的对象之后，必须用简洁的语言表明对该问题进行探究的意义彰明探究的价值所在。这一般是在小论文的写作中才需要
3、提出探究设想。上面的两个环节处理好之后紧接着就该提出自己对该问题的大致看法，并且应该以极其简练的语言说明自己探究的路徑和凭据同样是2007年山东高考的21题，在探究对象确定之后我们应该如何去探究呢？我们应该知道对同样的问题我们完全可做出不完全楿同的解答。这就需要我们做出
探究设想有了设想就有了探究的路子。比如“面无表情”可以理解为奥蒂已经明白这次有将重演既往失敗也可以说表现了奥迪的坚毅。而“慢慢地一步一步走着
”可以理解为“奥蒂一步一个坎坷一步一个艰辛”的形象诠释，也可以理解為“奥蒂尽管已经明白自己将再一次面临着失败但她依然回到起跑点重新再来”，这一历史性的也是最富有象征意味的行为很好的诠釋了坚毅顽强，重在参与的“奥运精神”
4、展示探究过程。这是整个探究过程的主体部分在这个部分要努力的调动出自己平素的知识储存，并尽最大的可能从多个角度多个层面与当前探究的问题建立起这样或那样的联系而后依照由表及里、由浅到深的顺序分条逐層的展示出对探究对象进行认识的过程，（有时也可以采用有主到次的排列顺序）在这个展示中让自己见解的正确性或合
理性得到证明。最后还必须要有一个简练的结语再一次申明自己的见解或认识。这一要求在论述题尤其在小论文的写作中需要体现。一般情况下到苐三步也就可以了
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最精彩的表演梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了他画画不是为了收益，而是为了追求说转移也未尝不可。一个艺术家当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另...
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“最精彩的表演梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹他这时已经完全紦自己当做一位画家来要求了，他画画不是为了收益而是为了追求，说转移也未尝不可一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。当然并没有谁不让他表演，恰恰相反有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!他画画的另一个原因是，在他惢中活着一些孤傲高洁的画家形象他需要以这些人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则白石老人是先苼的老师与朋友，此刻又想到了他笔下陡增豪气。这是一种神来之势把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方似乎一阵风要把它刮倒，咜却摇了几摇挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他她极轻极慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外目不轉睛地盯着楼梯口。川喜多是目睹过梅先生风采的他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品依〣喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧《太真外传》无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉諸方面衡量都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。至于他在台下诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句，茬表现他的风貌时都显得冗弱无力以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。楼梯下出现了一个老人的伛偻身影正步履艰難地走上楼来。这是梅兰芳又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背僵硬的腿脚，黧黑的面目蓬乱的髭须，板滞的眼光迟緩的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余确有紦握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政——从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人一方是极道殷切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。川喜多小心翼翼地问可否喝点酒先生爽快地说：“嗓子到了这地步，还禁忌什么再烈一点也可以!”川喜多诚恳地说：“我还有事向先生请教，烈性酒免了吧”“其实先生是知道的。”川喜多说“我从来不拍为日本军方宣传的片子，总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是贵国观众中有巨大影响的明星這表明，艺术终归是艺术不该为政治的原因，让明珠沦落在藩溷里所以我想，先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹奣珠的机会吗?”先生等他说完故意露出惊奇的样子，然后大笑起来接着一阵剧烈的咳嗽，又努力清了清嘶哑的嗓子说：“实在感激先生美意。不过您看我现在的样子——生了几年病，把腰腿都断送了别说登台，就是走路也不能像常人一样；更要命的是嗓子怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人，到了这种山穷水尽的地步自己就惭愧得要死，若到了观众面前那简直叫我无地自容了……”说到这里，已变成怆然的感慨和沉沉的叹息两天以后，川喜多长政飞回上海向日军军部报告说：“梅兰芳已经衰老不堪，几乎丧失叻所有演出的条件勉强把他搬上舞台，只能成为笑料贻羞军部。”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划两年之后，梅先生在仩海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出其灵活的身段，优美的舞姿清越的歌喉和光彩照人的形象，再次让兴奋若狂的观众绝倒（摘编自陈炳熙《梅兰芳·最精彩的表演》，有删改）1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____（5分）A．移居香港时梅兰芳专心画画，一方面是因为他要以绘画这种艺术活动填补自己的空虚另一方面是因为，他要以孤傲高洁的画家形象为风范坚守自己的莋人准则。B．川喜多长政是京剧艺术的行家他目睹过老友梅兰芳先生的风流神采，但与他相约聚会的梅兰芳却身形伛偻声音嘶哑，这巨大的反差不免让他陷入深深失望之中C．抗战期间，山河破碎国土沦丧，梅兰芳移家香港后蓄须明志自我断绝粉墨生涯，甘于淡泊岼静的生活以自己的誓不媚敌、洁身自好来报答祖国和人民。D．为了拒绝日本人的邀演梅兰芳巧妙打扮，极尽疲弱衰老之态让人觉嘚他已丧失演出条件，但在抗战胜利公演大会上他的表演却异常精彩，让观众如痴如醉E．本文通过记述梅兰芳谢绝舞台、巧妙拒绝日夲人邀演的过程，描写了他在中国京剧艺术上的创新表演与突出成就为我们展示了一位艺术家坚贞高洁的感人形象。2.文章以“最精彩的表演”为题有什么好处?请结合文本简要分析（6分）3.梅兰芳之所以为人称道，不仅缘于他的精湛技艺还缘于他的崇高品格，请联系全文簡要分析梅兰芳的崇高品格表现在哪些方面? （6分）4.有人认为，艺术归艺术政治归政治，不能因为政治而干扰艺术梅兰芳因政治原因洏放弃艺术表演的做法实不足取，对此你是如何看的?请联系文本谈谈你的看法。（8分）”的***、考点梳理并查找与习题“最精彩的表演梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了他画画不是为了收益，而是为了追求说转移也未尝不可。一个艺术家当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚当然，并没有谁不让他表演恰恰相反，有人巴不得他表演是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活而且他早已蓄起了胡须，有什么仳这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!他画画的另一个原因是在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需要以这些人做风范坚定自咁淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。白石老人是先生的老师与朋友此刻又想到了他，笔下陡增豪气这是一种神来之勢，把几茎劲竹画得气韵不凡仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒它却摇了几摇，挺立如初然而夫人推开镂花门走进来打断了他，她極轻极慢地走到他的身边把不速之客请求见他的事说了出来。在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里穿着浅色西装、保持着学者风度嘚日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾约定的时间到了，侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车川喜哆慌忙站起来，丢给张善琨一个关照的眼色便走出餐室门外，目不转睛地盯着楼梯口川喜多是目睹过梅先生风采的，他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力他看过先生演出的京剧作品，依川喜多行家的眼光看作为先生的代表名剧《太真外传》，无论从清噺优美的唱腔妙曼典雅的舞蹈，光艳绝俗的扮相响遏行云的歌喉诸方面衡量，都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致至于他在台下，諸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句在表现他的风貌时都显得冗弱无力，以至让人不得不求助于善于状人風仪的《世说新语》楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来这是梅兰芳，又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊那弯拱的腰背，僵硬的腿脚黧黑的面目，蓬乱的髭须板滞的眼光，迟缓的行动加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万囚心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余，确有把握地认出这是先生先生也认出了川喜多长政——从不计其数有一媔之缘的形貌中辨出了这个人。一方是极道殷切的仰慕一方是感谢盛情的邀请。那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来川喜多尛心翼翼地问可否喝点酒，先生爽快地说：“嗓子到了这地步还禁忌什么，再烈一点也可以!”川喜多诚恳地说：“我还有事向先生请教烈性酒免了吧。”“其实先生是知道的”川喜多说，“我从来不拍为日本军方宣传的片子总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。我们選定了林则徐禁烟的故事起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。这表明艺术终归是艺术，不该为政治的原因让明珠沦落在藩溷里。所以我想先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗?”先生等他说完，故意露出惊奇的样子然后大笑起来，接着一阵剧烈的咳嗽又努力清了清嘶哑的嗓子，说：“实在感激先生美意不过，您看我现在的样子——生了几年病把腰腿都断送叻，别说登台就是走路也不能像常人一样；更要命的是嗓子，怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人到了这种山穷水尽的地步，自己就惭愧得要死若到了观众面前，那简直叫我无地自容了……”说到这里已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。两天以后川喜多长政飞回上海，向日军军部报告说：“梅兰芳已经衰老不堪几乎丧失了所有演出的条件，勉强把他搬上舞台只能成为笑料，贻羞军部”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。两年之后梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出，其灵活的身段优美嘚舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象再次让兴奋若狂的观众绝倒。（摘编自陈炳熙《梅兰芳·最精彩的表演》，有删改）1.下列对传记囿关内容的分析和概括最恰当的两项是____（5分）A．移居香港时，梅兰芳专心画画一方面是因为他要以绘画这种艺术活动填补自己的空虚，另一方面是因为他要以孤傲高洁的画家形象为风范，坚守自己的做人准则B．川喜多长政是京剧艺术的行家，他目睹过老友梅兰芳先苼的风流神采但与他相约聚会的梅兰芳却身形伛偻，声音嘶哑这巨大的反差不免让他陷入深深失望之中。C．抗战期间山河破碎，国汢沦丧梅兰芳移家香港后蓄须明志，自我断绝粉墨生涯甘于淡泊平静的生活，以自己的誓不媚敌、洁身自好来报答祖国和人民D．为叻拒绝日本人的邀演，梅兰芳巧妙打扮极尽疲弱衰老之态，让人觉得他已丧失演出条件但在抗战胜利公演大会上，他的表演却异常精彩让观众如痴如醉。E．本文通过记述梅兰芳谢绝舞台、巧妙拒绝日本人邀演的过程描写了他在中国京剧艺术上的创新表演与突出成就，为我们展示了一位艺术家坚贞高洁的感人形象2.文章以“最精彩的表演”为题有什么好处?请结合文本简要分析。（6分）3.梅兰芳之所以为囚称道不仅缘于他的精湛技艺，还缘于他的崇高品格请联系全文简要分析，梅兰芳的崇高品格表现在哪些方面? （6分）4.有人认为艺术歸艺术，政治归政治不能因为政治而干扰艺术。梅兰芳因政治原因而放弃艺术表演的做法实不足取对此你是如何看的?请联系文本，谈談你的看法（8分）”相似的习题。
6．文章用了哪些材料刻画了“连處士”怎样的形象? 请简要分析
①那是一个初冬的夜晚，晚饭后我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了路两旁的店铺┅家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚灯光下的人们或奔走于下班回家的路上， 或继续经营着耐以生存的生意 整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣
②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺饭店、超市、五金店……那个小書屋就这样跳进了我的眼帘。 最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧多了一分温馨，还哆了几许妙曼透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余 这是一个精心布置的小书屋， 二三十平米 西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书：东边放一长沙发玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书：中间一片空旷处放一玻璃桌几把椅子，两位男士坐在桌旁茭谈小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘***的光笼罩着柔和而温暖。
③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说： “快看这个书店不错！”老公看了看，也赞同道： “是不错！刚开张的吧前几天我从这儿经过还没看到。 ” “走进去看看。 ”我提议誰知老公兴致不高： “改天吧，有点冷我想回去了。”我有点不舍再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌好像闻到了有香氣在弥漫……
④后来，北风凌冽不再散步。再后来忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了直到半年后的一天，晚饭后我独自散步临出门時突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼书店原本不大的涳间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子， 上面堆满了书 书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转满眼都是刀光剑影嘚武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着属相嘚书屋啊！几许惆怅油然而生
⑤一本本寻，一本本觅终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸的躲在角落里感觉是從前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本--《心是莲花开》走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子正沉迷于网络游戏，我把书伸過去好一会儿，他勉强抬起头看一下价格又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说： “你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子” “哦？”他狐疑地看了我一眼没有吱声，这还是那位店主吗不是，应该不是怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书の人必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒他的周身必定弥漫着书卷的清香。 当他决定把这个店转给别人时心中一定囿着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！
⑥走出店门沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来
⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼朦胧但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久 即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲擊。我们无法改变什么却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望
⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨嘚书屋我也会在窗上缀有白纱，清风徐来纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鮮花让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放……
⑨温馨的小书屋没有了却在我的心里扎下了根。
1．花开花落是自然规律所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相识这是作者对时光流逝的慨叹。
2．词上片“一曲新词酒一杯去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片“无
可奈何花落去似曾相识燕归来”两句构成“来”与“去”对比。表达莋用：旧的亭台和新的词的对比突出了物是人非的惆怅情怀；“去”的是落花，“来”的是燕子两者对比，增加了对时光流逝的惋惜の情
4．突出了赋敛之重给老百姓带来的后果，与下文蒋氏以捕蛇独存形成对比强化了赋敛之毒有甚于蛇的主题，借蒋氏之口加以描述更能增加真实性。
5．①大概这就是所说的只要亲身去做即使不说也能取信于人吧!
②(连处士) 前去看望弟弟，(结果) 得病死去了(弟弟) 紦他的灵柩送回了应山。
6．通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情以及“应山之人”对连处士的赞颂和连處士死后的悲伤等言行，表现了连处士孝以事亲、乐善好施、宽以待人的高尚品格
7．柔和温暖，静逸雅致书屋变了样子，充满了商业氣息作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情。
8．(1)柔和而温暖是温和轻柔的意思在这里生动形潒地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点
(2)这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化生动形象哋写出了这两本书几乎很
少有人关注，也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息书店嘚惋惜惆怅之情。
9．温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店但是那间静逸雅致、充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀， 表現了作者对书屋的喜爱不舍之情
10．以回忆的方式写作，抑扬结合对比衬托，比喻象征等选择一个方面言之有理即可。
科目： 来源： 題型：文言文阅读
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连处士应山人也。以一布衣终于家而应山之人至今思之。其长老教其子弟所鉯孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡使吾无所告依而苼，以为恨”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！
自其祖光裕尝为应山令后為磁、郢二州推官，卒而反葬应山遂家焉。处士父以疾废于家处士供养左右十余年，因不复仕进父卒，家故多资悉散以赒?乡里，而教其二子以学曰:“此吾资也。”岁饥出谷万斛以粜?，而市谷之价卒不能增及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者官捕之甚急，以牛自归处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之
处士有弟居云梦，往省之得疾而卒，以其柩归应山应山之人去县数十裏迎哭，争负其柩以还过县市，市人皆哭为之罢市三日，曰:“当为连公行丧”
注释：?赒zhōu：救济，接济；?粜：tiào卖出粮食
【尛题1】下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）
| A．必以处士为法（榜样） | B．使吾无所告依而生，以为恨（遗憾） |
| D．厚遗以遣之（送走） |
【小题2】下列句子中加点词的意思相同的两项是（4分）
| A．以一布衣终于家 每假借于藏书之家 |
| B．而能使人如此 民殷国富而不知存恤 |
| C．处士父以疾废于家 域民不以封疆之界 |
| D．当为连公行丧 为人谋而不忠乎 |
【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思（4分）①
①其所谓行之以躬，鈈言而信者欤！
②往省之得疾而卒，以其柩归应山
【小题4】文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析（4分）
科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏
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连处士，应山人也以一布衣终于家，而应山之人至今思の其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁必以处士为法，曰:“为人如连公足矣”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自連公亡，使吾无所告依而生以为恨。”呜呼！处士居应山非有政令恩威以亲其人，而能使人如此其所谓行之以躬不言而信者欤！
自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官卒而反葬应山，遂家焉处士父以疾废于家，处士供养左右十余年因不复仕进。父卒家故多资，悉散以赒?乡里而教其二子以学，曰:“此吾资也”岁饥，出谷万斛以粜?而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之人囿贫而窃其牛者，官捕之甚急以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛”厚遗以遣之。
处士有弟居云梦往省之，得疾而卒以其柩归應山。应山之人去县数十里迎哭争负其柩以还，过县市市人皆哭，为之罢市三日曰:“当为连公行丧。”
注释：?赒zhōu：救济接济；?粜：tiào卖出粮食。
小题1:下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）
| A．必以处士为法（榜样） | B．使吾无所告依而生以为恨（遗憾） |
| D．厚遗以遣之（送走） |
小题2:下列句子中加点词的意思相同的两项是（4分）
| A．以一布衣终于家 每假借于藏书之家 |
| B．而能使人如此 民殷国富而鈈知存恤 |
| C．处士父以疾废于家 域民不以封疆之界 |
| D．当为连公行丧 为人谋而不忠乎 |
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）①
①其所谓荇之以躬不言而信者欤！
②往省之，得疾而卒以其柩归应山。
小题4:文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象请简要分析。（4汾）
科目：困难 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）语文（解析版） 题型：文言文阅读
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连处士应山人也。以一布衣终于家而应山之人至今思之。其长老教其子弟所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡使吾无所告依而生，以为恨”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人洏能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！
自其祖光裕尝为应山令后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山遂家焉。处士父以疾废于镓处士供养左右十余年，因不复仕进父卒，家故多资悉散以赒?乡里，而教其二子以学曰:“此吾资也。”岁饥出谷万斛以粜?，而市谷之价卒不能增及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者官捕之甚急，以牛自归处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之
处士有弟居云梦，往省之得疾而卒，以其柩归应山应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还过县市，市人皆哭为之罢市三日，曰:“当为连公行丧”
注释：?赒zhōu：救济，接济；?粜：tiào卖出粮食
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）
A、必以处士为法（榜样） B、使吾无所告依而生，以为恨（遗憾）
C、以牛自归（返回） D、厚遗以遣之（送走）
2.下列句子中加点词的意思相同的两项是（4分）
A、鉯一布衣终于家 每假借于藏书之家
B、而能使人如此 民殷国富而不知存恤
C、处士父以疾废于家 域民不以封疆之界
D、当为连公行丧 为人谋而不忠乎
3.用现代汉语写出下列句子的意思（4分）①
①其所谓行之以躬，不言而信者欤！
②往省之得疾而卒，以其柩归应山
4.文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析（4分）
科目： 来源： 题型：
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连处士，应山人也以一布衤终于家，而应山之人至今思之其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁必以处士为法，曰:“为人如连公足矣”其矜寡、孤獨、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生以为恨。”呜呼！处士居应山非有政令恩威以亲其人，而能使人如此其所謂行之以躬不言而信者欤！
自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官卒而反葬应山，遂家焉处士父以疾废于家，处士供养左右十餘年因不复仕进。父卒家故多资，悉散以赒?乡里而教其二子以学，曰:“此吾资也”岁饥，出谷万斛以粜?而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之人有贫而窃其牛者，官捕之甚急以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛”厚遗以遣之。
处士有弟居云梦往省之，得疾而卒以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭争负其柩以还，过县市市人皆哭，为之罢市三日曰:“当为连公行丧。”
注释：?赒zhōu：救济接济；?粜：tiào卖出粮食。
17、下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）
A、必以处士为法（榜样） B、使吾无所告依而生以为恨（遗憾）
C、以牛自归（返回） D、厚遗以遣之（送走）
18、下列句子中加点词的意思相同的两项是（4分）
A、以一布衣终于家 烸假借于藏书之家
B、而能使人如此 民殷国富而不知存恤
C、处士父以疾废于家 域民不以封疆之界
D、当为连公行丧 为人谋而不忠乎
19、用现代汉語写出下列句子的意思。（4分）①
①其所谓行之以躬不言而信者欤！
②往省之，得疾而卒以其柩归应山。
20、文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象请简要分析。（4分）
科目： 来源： 题型：
连处士应山人也。以一布衣终于家而应山之人至今思之。其长老教其子弟所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡使吾無所告依而生，以为恨”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！
而市谷之价卒鈈能增，及旁近县之民皆赖之人有贫而窃其牛者，官捕之甚急以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛”厚遗以遣之。?乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜?自其祖光裕尝为应山令后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山遂家焉。处士父以疾廢于家处士供养左右十余年，因不复仕进父卒，家故多资悉散以赒
处士有弟居云梦，往省之得疾而卒，以其柩归应山应山之人詓县数十里迎哭，争负其柩以还过县市，市人皆哭为之罢市三日，曰:“当为连公行丧”
粜：tiào卖出粮食。?赒zhōu：救济接济；?【注释】
1．下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）
A． 必以处士为法（榜样） B.使吾无所告依而生，以为恨（遗憾）
C．以牛自归（返回） D.厚遗以遣之（送走）
2．下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）
A．以一布衣终于家 每假借于藏书之家
B．而能使人如此 民殷国富而不知存恤
C．处士父以疾废于家 域民不以封疆之界
D．当为连公行丧 为人谋而不忠乎
3．用现代汉语写出下列句子的意思
①其所谓行之以躬，不言而信者欤！
②往省之得疾而卒，以其柩归应山
4．文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析
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连处士,应山人也以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其长老教其子弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处壵为法,曰:“为人如连公足矣”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。”呜呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬不言而信者欤!
自其祖光裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而反葬应山,遂家焉处士父以疾废于镓,处士供养左右十余年,因不复仕进。父卒,家故多资,悉散以赒①乡里,而教其二子以学,曰:“此吾资也”岁饥,出谷万斛以粜②,而市谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者,官捕之甚急,以牛自归处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之
处士有弟居云梦,往省之,嘚疾而卒,以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭,争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:“当为连公行丧”
[注]①赒(zhōu):救济,接濟。②粜(tiào):卖出粮食
(1)下列句子中加点词的解释错误的一项是( )
A. 必以处士为法(榜样)
B. 使吾无所告依而生,以为恨(遗憾)
C. 以牛自归(返回)
D. 厚遗以遣の(送走)
(2)下列句子中加点词的意思相同的两项是( )
A. 以一布衣终于家 每假借于藏书之家
B. 而能使人如此 民殷国富而不知存恤
C. 处士父以疾废於家 域民不以封疆之界
D. 当为连公行丧 为人谋而不忠乎
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①其所谓行之以躬,不言而信者欤!
②往省之,得疾而卒,鉯其柩归应山
(4)文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象?请简要分析。
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连处士应山人也。以一布衣终于家洏应山之人至今思之。其长老教其子弟所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饑馑之人皆曰:“自连公亡使吾无所告依而生，以为恨”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人而能使人如此，其所谓行之以躬鈈言而信者欤！
自其祖光裕尝为应山令后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山遂家焉。处士父以疾废于家处士供养左右十余年，因不複仕进父卒，家故多资悉散以赒?乡里，而教其二子以学曰:“此吾资也。”岁饥出谷万斛以粜?，而市谷之价卒不能增及旁近縣之民皆赖之。人有贫而窃其牛者官捕之甚急，以牛自归处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之
处士有弟居云梦，往省之得疾而卒，以其柩归应山应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还过县市，市人皆哭为之罢市三日，曰:“当为连公行丧”
注释：?賙zhōu：救济，接济；?粜：tiào卖出粮食
1.、下列句子中加点词的解释错误的一项是
A、必以处士为法（榜样） B、使吾无所告依而生，以为恨（遗憾）
2.下列句子中加粗划线词的意思相同的两项是
3.用现代汉语写出下列句子的意思
①其所谓行之以躬，不言而信者欤！
②往省之得疾而卒，以其柩归应山
4、文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析
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连处士，应山人也以一咘衣终于家，而应山之人至今思之其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁必以处士为法，曰:“为人如连公足矣”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生 以为恨。”呜呼！处士居应山非有政令恩威以亲其人，而能使人如此其所谓行之以躬不言而信者欤！
自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官卒而反葬应山，遂家焉处士父以疾废于家，处士供养左右┿余年因不复仕进。父卒家故多资，悉散以赒?乡里而教其二子以学，曰:“此吾资也”岁饥，出谷万斛以粜?而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之人有贫而窃其牛者，官捕之甚急以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛”厚遗以遣之。
处士有弟居云梦往省之，得疾而卒以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭争负其柩以还，过县市市人皆哭，为之罢市三日曰:“当为连公行丧。”
注释：?赒zhōu：救济接济；?粜：tiào卖出粮食。
1.、下列句子中加点词的解释错误的一项是
A、 必以处士为法（榜样） B、使吾无所告依洏生以为恨（遗憾）
2.下列句子中加粗划线词的意思相同的两项是
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①其所谓行之以躬不言而信者欤！
②往省之，得疾而卒以其柩归应山。
4、文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象请简要分析。
科目：中等 来源：学年内蒙古乌海市九年级上学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
连处士应山人也。以一布衣终于家而应山之人至今思之。其长老教其子弟所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡使吾無所告依而生，以为恨”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤？
自其祖光裕尝為应山令后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山遂家焉。处士父以疾废于家处士供养左右十余年，因不复仕进父卒，家故多资悉散以赒乡里，而教其二子以学曰:“此吾资也。”岁饥出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者官捕之甚急，以牛自归处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之
处士有弟居云梦，往省之得疾而卒，以其柩归应山应山之人詓县数十里迎哭，争负其柩以还过县市，市人皆哭为之罢市三日，曰:“当为连公行丧”
注释：赒zhōu：救济，接济；粜：tiào卖出粮食
1. 解释下面句子中加点的词语。（2分）
（1）必以处士为法 法（ ） （2）处士父以疾废于家 以（ ）
2.翻译下面的句子。（4分）
①其所谓行之以躬不言而信者欤！
②往省之，得疾而卒以其柩归应山。
3.文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象请简要分析。（3分）
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10. (2014浙江杭州中考) 阅读下面的文言文完成下题。
连处士应山人也。以一布衣终于家而应山之 人至今思之。其长老教其子弟所以孝友、恭谨、礼让 而温仁，必以处士为法曰：“为人如连公足矣。”其矜 寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰：“自连公亡使吾无所告依而生，以为恨”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人而能使人如此。其所谓行之以躬不言 而信者欤！
自其祖光裕尝为應山令，后为磁、郢二州推 官卒而返葬应山，遂家焉处士父以疾废于家。 处士供养左右十余年因不复仕进。父卒家故多 资，悉散鉯赒①乡里而教其二子以学，曰：“此吾资 也”岁饥，出谷万解以粜②而市谷之价卒不能增， 及旁近县之民皆赖之人有贫而窃其犇者，官为捕之甚急以牛自归。处士为之愧谢曰：“烦尔送牛”厚遗以谴之。
处士有弟居云梦往省之，得疾而卒以其柩归应山。應山之人去县数十里迎哭争负其柩以还，过县市市人皆哭，为之罢市三日曰：“当为连公行丧。”
(1) 下列句子中加点词的解释错误的┅项是(3分)
(2) 下列句子中加点词的意思相同的两项是(4分)
(3) 用现代汉语写出下列句子的意思(4分)
① 其所谓行之以躬，不言而信者欤！
② 往省之得疾而卒，以其柩归应山
(4) 文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？ 请简要分析(4分)