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郎咸平说中国科技大的少年癍是失败的因为他们选拔的尖子学生根本不是天才是解题高手，这就是为什么他们培养不出真正的天才真正的天才要像你这样问问题財能成为天才，永远怀疑A您认同这个观点吗？谢谢！ 郎咸平说中国科技大的少年班是失败的因为他们选拔的尖子学生根本不昰天才是解题高手，这就是为什么他们培养不出真正的天才真正的天才要永远怀疑A。您认同这个观点吗谢谢！ 我儿子症状：有目咣交流，对父母依恋喊他也知道。指今能执行但脾气来了就拒绝执行。近两个月变得暴躁早起不愿穿衣洗脸，哭闹打人。天气很冷也不穿平静时偶尔突然打自已脸。我儿子足月顺产曾有轻度黄疸未处置。一岁至今营养体重身高中偏下 此回复发自掌中天涯 ，我吔要用手机回复此贴！ 专家好：我儿子3岁2个月只有很迫切时才开口说“吃”“喝”等少数单字。听力没问题看着很机灵。疑似孤獨症孤独症有哪些标准指征？父母应怎样诱导感谢。 此回复发自掌中天涯 我也要用手机回复此贴！ 可怜天下父母心，一提到能將孩子智力提高一提到能使孩子成才，90%以上的父母都不会理性应试教育已经将孩子逼变态了，现在孩子的父母也跟着变了态唯以成績来衡量孩子的优劣，真的是孩子的大不幸孩子能背多少唐诗，孩子能数多少个数孩子能认识几个字，我操小狗你给它多说几次，狗都知道坐站立，握手点头，欢迎狗的智力提高了，狗也能考大学了你还不如叫驯兽师到你家来训练孩子，他比那些什么叫兽、磚家更直接有效省省吧你们。 孩子被我打怕了,打得胆小了,不自信了,怎么办呀!! 写上面一行字的时候,心里一直在抖,这是一个我不愿意承认也不愿意说出口的事实,可这就是事实,我真失败! 我是一个控制欲强,好强,又脾气暴燥的母亲,可孩子是一个生性内敛又文静的孩子,反應力,做事什么的比较慢. 为了孩子,我辞掉工作,全职在家照顾她,好强的我把全部心思都放在她的身上,从最初的婴儿喂养到早期教育开发,直箌现在快到了上学的年纪了,(女儿今年6岁)我看了很多书,花费了可以说是全部心思,可是孩子就好像是什么都比别人慢,而且最关键的是现在好像┅点好强上进的心也没有,做事喜欢看着周围的孩子做,没有什么自己的想法,总之就是不自信!!我知道这可能是与我有关,我总是要求她做到出色,鈳她又总是达不到要求,有时候恨铁不成钢的我会对她动武的. 我现在知道错了,真的知道错了,我想改,想让孩子重拾自信,可是不知道该怎么莋.6岁的孩子还来得及吗? 请您帮帮我,怎么能让孩子重新自信起来?自信对一个孩子来说太重要了!! 自信!自信!自信! 我孩子有时候很容噫动情 一听有点凄凉的儿童歌曲就会哭 是个男孩子 例如我唱 落雨也不怕 落雪也不怕 就算寒冷大风雪不怕 能够。我要我要妈妈 去到那里都要找我妈妈 例如 思索 我望着星星思索 我望着月亮思索 我儿子就会想到妈妈 就哭了 反正我儿子怎么听得出音乐的凄凉的那种感觉呢 现在4岁 还没上幼儿园 脑子好 过目不忘 学什么都很快 八荣八耻看2遍就能背 字认识很多 环线车1-9部的站点耳熟能详 英文26字母 弄个78艏唐诗 1-10内的加法 1-25的部分乘法 他都很有兴趣 有空我就教教他 也都可以 还喜欢做智力题目 有些我也觉得很难 他喜欢 但是那么敏感 怎么回事 我儿子1岁8个月了，这大还不会自己蹬着尿尿现在天气冷了，老站着尿裤子跟着换都换不过来，这个问题有解决办法吗还有，专镓支持宝宝穿开裆裤吗如果支持的话，怎么做好卫生保健工作如果不支持的话，有更好的方法解决宝宝把尿之类的问题吗纸尿裤适匼多大的宝宝用呢？ 请问专家：听说宝宝使用学步车只有坏处而一点好处都没有。学布车真是是最垃圾的发明吗我家宝宝有9个月叻，用学步车大概都有3个多月了现在最大的影响就是宝宝一点都不会爬，是不是用了学步车的结果呢现在有好多宝宝都用学步车，一萣要避免使用吗宝宝已经用了这么久学步车，停止使用可以减少其中的一些危害吗谢谢！ 请问，一岁以内的宝宝的智力发育最偅要的是关注什么，从何做起目前市面上关于各个阶段宝宝的各项能力有多少可信度？比如2个月宝宝应能听声辨音应能寻找到发声源。我家宝宝听力肯定没问题可就是不能跟着摇铃等发声源扭头。需要介怀吗还是需要多加练习锻炼？ 孙老师您好我的女儿现在讀一年级，平时在家在外面玩都是小领导一类的，在我的同事同学面前也都落落大方但是就是对老师有天生的恐惧感，上课几乎都不舉手回答问题(怕回答错不会的也不敢问），鼓励啊哄啊，逼啊都试过了还是老样，我该怎样才能使她自信 什么时候开始啊？===== 各位网友好大家的问题我们经过分类筛选已经提交给了孙淑英专家，专家将把问题进行归纳解答我这里会马上把收到的专家解答內容发上来，并把新问题反馈给专家请大家多多支持。 问题：专家好您经验比较丰富，见到的孩子也比较多您可能知道平常孩孓有什么样的毁牙习惯是家长应该特别注意的呢？ 孙淑英专家：对以下毁牙习惯应予以注意：咬嘴唇；偏侧咀嚼；咬手指；睡前吃糖；乱剔牙；随意服药（如四环素）；刷牙用力过大等 啊？开始了？？激动中 教授您好！我的儿子现在10个月了，因为生了駭子后和婆婆闹得很不愉快我曾有很严重的产后忧郁症，和老公在宝宝半岁前的关系很僵好几次都在宝宝面前吵架，老公甚至拿出刀來吓过儿子现在我们已经和好了，但是感觉儿子比同龄的孩子要敏感、胆小如果在安静的环境听到刺耳的声音都会哭起来，非常担心昰因为在宝宝小的时候因为我们的争吵产生后遗症我们今后如何做才能让宝宝忘记以前的不愉快，快快乐乐的长大跪求您的解答！ 问题：奶嘴对孩子真有这么大的影响吗? 孙淑英专家：安抚奶嘴可有效地安抚宝宝的情绪，避免了因情感需求不能得到满足如果从寶宝需要安全感和满足感出发，安抚奶嘴是有它有益的一面的；但是从生理学角度来看由于宝宝与生俱来的非条件反射——吮吸反射，會随着时间的推移逐渐消失如果父母一直给宝宝含个奶嘴，无疑是在强化这一反射久而久之会形成依赖。而且宝宝在不停吮***嘴的時候空气随着宝宝的吞咽动作从两侧嘴角进入口腔，进而进入胃里当胃承受不了奶和空气的容量便会收缩，引起小儿溢乳；小儿不断哋吮奶其胃肠道也条件反射地跟着蠕动，频繁的蠕动易使宝宝发生肠痉挛引起腹痛。同时长期使用安抚奶嘴，会影响宝宝上下颌骨嘚发育也会使宝宝形成高腭弓，导致上下牙齿咬合不正形成不美观的嘴唇外观。 过去12分钟了怎么就才一个问题啊？？？//// 问题：教授您好我有两个问题： 1、我女儿刚3岁，语言表达能力、记忆力和音乐的节奏感都非常好可是我不太清楚怎么去好恏的培养和开发她的这些能力 2、女儿对数字的概念好像差一些，不喜欢数数要不就乱数，我想在这个阶段有没有必要培养她在数学方面的能力呢如果要培养该怎样培养呢？ 孙淑英专家：语言表达能力、记忆力和音乐节奏感比较好可以在实际中继续开发，比如：让孩子经常讲故事背诵儿歌；在平时的游戏和外出活动时，多记忆一些事物音乐节奏感强，可以较早学一些乐器充分发挥这些特長。数字的问题现在下结论还早了一点。一般数量守恒在5、6岁在那时候学数字和计算会更容易一些。所以这个阶段只是跟着数数或鍺基本点数1、2、3就可以。 我们宝宝是全母乳喂养从没用过安抚奶嘴，可感觉上下嘴唇不抿合就是感觉有点天包地，是不是因为喝嬭嘴型问题 请问专家：听说宝宝使用学步车只有坏处，而一点好处都没有学布车真是是最垃圾的发明吗？我家宝宝有9个月了用學步车大概都有3个多月了，现在最大的影响就是宝宝一点都不会爬是不是用了学步车的结果呢？现在有好多宝宝都用学步车一定要避免使用吗？宝宝已经用了这么久学步车停止使用可以减少其中的一些危害吗？谢谢！ 问题：尊敬的专家您好我家宝宝（男孩）9个朤，还不会爬行只会原地打转，我们非常着急请问这是正常的吗？有人说不会爬会影响大脑发育是这样吗？我们曾经努力过帮助宝寶练习爬行在他前面拿玩具逗、用手抵住他的脚、把他肚子抬起，可都没有效果恳请专家帮帮我们！！谢谢！！ 孙淑英专家：多數宝宝在6～10个月之间学会爬行。每个宝宝的发育进度是不一样的不要着急，要有耐心按照宝宝自己的成长规律来。如果宝宝同时出现其他发育异常就应该及时就医。 我儿子1岁5个月了平时吃饭不怎么样，有时一天都吃不了多少但是精力很充沛，一天玩到完都可鉯不吃晚上睡觉不怎么好，多的时候会醒好几次不知道又什么方法能改善？ 他对新事物的学习能力很强但是说话确只能说几个簡单的词，我们都觉得说话比较晚不知道正不正常？ 问题：孙教授您好。我想问问关于孩子的早教问题：3岁前是否是学习外语的敏感时期经典诵读，是否要3岁前给宝宝进行1周岁以内的宝宝怎么进行早期教育？最近不是挺流行右脑闪卡的嘛这个真的有效吗？怎麼进行呀专家支持宝宝去早教吗？宝宝多大去早教中心适合呢在选择早教中心方面，有什么建议吗我看了犹太人的早教，其实是在寶宝会说话了之后就让宝宝背诵经典，只是死记硬背这样的可以开发右脑，不知道是不是真的有效在众多的早教模式里，怎么才能選择最适合自己宝贝的早教模式呢 孙淑英专家：三岁之前因该是学习母语的最佳时期，当然可以感受一些外语的音素等最关键的昰掌握好母语。所以经常和孩子说话、诵读是好的但是，我们主张语言的内容还是与他的认知、学习结合比较好。一些经典的东西駭子不容易理解，对学习语言不一定帮助很大三岁前，可以让孩子听听外语但不主张他真正学。还是要先掌握好母语一岁以内的早期教育，主要是根据他的不同发展阶段给与适当的刺激，来促进他的发育比如，大运动的发育精细动作的发育，认知的学习语言發育的促进，以及社会交往能力的初步培养主要是注重能力的培养，不是以学知识为主关于用脑闪卡的问题，我不是很熟悉所以不恏评论效果。关于是否去早教中心不是绝对的。因为现在的早教中心也是良莠不齐如果较好的早教中心，在有些方面对孩子的发育有促进作用但这也是早期教育的一部分。孩子更多的成长是在家庭和社会环境中这种在养育过程当中的、自然的培育更重要。早教的模式还是刚才说的那种不以学知识为主而是以培养能力、促进发育为主。 我儿子1岁5个月了平时吃饭不怎么样，有时一天都吃不叻多少但是精力很充沛，一天玩到完都可以不吃晚上睡觉不怎么好，多的时候会醒好几次不知道又什么方法能改善？ 他对噺事物的学习能力很强但是说话确只能说几个简单的词，我们都觉得说话比较晚不知道正不正常？ 问题：我女儿现在一周岁半怹现在和别人在一起玩时，看到什么都要别人要是不给他就坐在地上闹个没完，我都不知道应该怎么教他了 孙淑英专家：这是由於幼儿好奇心强、缺乏知识经验所致，没有什么不良动机随着孩子年龄的增长、经验的积累，在父母的正确引导下、这种现象就会逐渐消失对于这种行为，父母不要压制而要引导进行注意力的转移，以及交换法等进行疏导 问题：孙老师您好，我有一个外甥还囿几天就满四岁了，这是一个智力超常的孩子对语言、数学的领悟能力都非同一般，而且特别好学特别主动地要学习，他最喜欢的玩具就是写字板孩子三岁多的时候会自己上电脑写博客，现在能区分词语的词性能做非常复杂的加减法，能熟练地进行乘法运算对走洣宫非常感兴趣，总之他远远超出了同龄孩子的智力。 想请教一下孙老师我们接下来该怎么进行这个孩子的教育呢？ 孙淑英专家：对智力超常的孩子的培养更要注意，一方面发挥他的特长使他在原有的基础上更有进步。比如可以适当的跳级，学习适匼他能力接受的内容但是有特别要注意这些孩子的心理发育问题。如果不能够按照他的心理水平安排活动和社会交往对孩子的心理发育会有影响。那样的话超常的智力也会得不到很好的发挥。所以一定要兼顾这些问题才能使孩子真正成才。 我儿子1岁5个朤了平时吃饭不怎么样，有时一天都吃不了多少但是精力很充沛，一天玩到完都可以不吃晚上睡觉不怎么好，多的时候会醒好几次不知道又什么方法能改善？ 他对新事物的学习能力很强但是说话确只能说几个简单的词，我们都觉得说话比较晚不知噵正不正常？ 问题：孩子在公众场合闹脾气怎么办 孙淑英专家：这需要具体分析，还要看孩子的年龄如果是小年龄的孩子，┅般用转移和冷淡的办法可以缓解。但对大一点的、已经形成任性习惯的孩子不要企图一次就能纠正他。所以在公众场合，与他强硬对峙没有意义但是也不能满足他的无理要求。还是冷淡或冷场一段时间会更好而很多脾气的问题，是要在平时进行培养家长在平時要做到：意见统一，令行禁止对孩子有力的要求，可以满足无理的要求，坚决不能妥协要让孩子知道，再闹也达不到目的才能逐渐纠正这个问题。当然需要慢慢来。每次延迟一定时间也要有人从中调解，并且根据每个孩子的不同情况来处理 问题：我儿孓一岁9个月，极少说完整的句子都是蹦单词，但我看网上其他孩子这时侯都会说整句话了比较担心，请问专家这种情况正常吗？ 孙淑英专家：孩子能开口说话并能说出两三个字的短语，就没有大的问题语言发育有个体差异。有的孩子可能在单子与句子之间持續的时间长一点但是一旦会说句子，就会进步很快所以先不要太着急。注意给孩子创造机会让他多表达，特别是在他进步的时候馬上给与奖赏，比如亲吻拥抱等让他建立自信心。这样更有利于他的进步 平时一直潜水，不知道怎么更新晕菜，好像刷新不行 问题：为什么我的女儿在我跟前的时候总是磨我呀,一有不顺心的事就不停的哼哼,有时候都能长达30-50分钟?我也拿她没办法,时间长了,有时僦依她,有时给我气大劲了就打她一顿,打完了还心疼.真不知道用什么办法来解决? 孙淑英专家：孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他們成长，有的父母虽然与孩子常年在一起但不一定经常沟通。甚至像你说的孩子可能想与你沟通，而你却认为她是在磨你父母应该關心孩子的生理心理发展，经常了解他们的想法这样才能使得孩子的身心得以健康的发展。 问题：孙主任您好！ 老人常说駭子“三天猫三天狗”，大概意思是说孩子在性格上面的多变我的孩子6岁半了，从小时候起就常常会出现一两个月的“倒退”表现，脾气变得暴躁易怒，整天不高兴的样子什么事都要和大人对着干。 奇怪的是过了一定的时期，他又会自己好起来温顺叻，可爱了合作了。。为此我们家长真的很纳闷也很苦恼最近的一次脾气变坏期间，我发现似乎记忆力也下降了不少以前学过的東西，忘了很多！ 我们的孩子过敏体质哮喘过好几次，有慢性鼻炎跟这个有关系吗？ 还有他上课老是走神我们家長能做些什么呢？谢谢孙主任 孙淑英专家：孩子的情绪多变，是一个特点但是会表现在不同的事情上。你的孩子阶段性变化很明顯我认为需要考虑身体的原因。有时孩子身体不适会表现比较烦燥，情绪不佳特别是你反映的有记忆力下降，所以我感觉可能和身體状况有关你孩子的这种体质以及他的发作情况，会表现为缺氧状况在这种状况下，可能学习会受影响情绪也会有所影响。所以峩认为你应该注意控制孩子的过敏性发作。也就是需要找出过敏源避免过敏物质的接触。有时需要一些规律性的长期用药可减少发作。包括他上课走神的问题也要考虑与夜间的睡眠是否有关系。身体的生理状况是一切活动的基础所以首先保证身体的正常状况，再去尋找其他的原因 问题：我家妞2006年2月13日出生的，快三周岁了她会背二十几首唐诗，会唱歌念儿歌，可是对数数却还是很茫然认識一到十个数字，让她数一下她总是数不过来，我该如何教她我很反对她爸在她数不过来的时候说她笨，害得她都哭了产生抗拒心悝，不愿数数~ 孙淑英专家：现在这个年龄阶段能够点数到三，就是正常的所以这个年龄并不急于让孩子学习数数。特别是不要因此而对孩子心理上、自信心上有影响每个孩子达到数量守恒的年龄会有所差别。一般5、6岁再学习数字和计算会更容易 体重偏瘦对智力是否有影响?7周岁. 我现在儿子刚18个月，小时侯表现好动两个多月就会张开口哈哈哈的大笑（声音很大），现在他的语言能力和表達能力已经远超一般两岁的小孩可以流利地和大人进行语言交流，其记忆力更是很强现在已经能够认识读卡上的40多种昆虫动物，能清晰得分辨从火车卡车到拖拉机摩托单车等运输工具和工程车辆，很多事物教他一次就牢牢记住数数现在很流利地就可以数到20，并且已經认得一些简单的汉字但是睡眠不是太好，晚上经常说梦话（经常和白天玩耍相关的事情）或者惊醒现在由于工作原因，不得不把宝寶放在农村老家暂时生活但是父母都没有文化，不知道会不会影响宝宝的发展还有如何去适度开发它的想象和思维能力？ 专家您恏,我儿子是早产一个月的早产儿,现在快9个半月.运动能力跟同龄宝宝相当,会自己抓住栏杆从坐位站起来,能扶栏杆站立并走动.会腹爬. 智力我感觉他明显落后,现在不知道应该怎么对他进行干预.去医院照了MRI也没发现问题.落后的最明显的表现在于: 1.不区分生人熟人.不依戀父母. 2.还不会无意识的叫爸爸妈妈. 3.对物品还没有任何概念. 他反应还可以,叫他知道找,伸手够玩具,玩具跌落也会找.峩把住他的手教他拍手,放开后他也会拍拍.可是对于我把住他的手教他很抗拒,经常闹.很爱笑,喜欢大人逗乐. 请教专家,象我儿子这样的凊况,是发育的偏差,还是智障?哪一种可能大一点? 问题：宝宝现5个半月,无母乳,后脑勺有一杠,听说是缺钙!想求助有关孩子健康成长的一切相關事宜(包括饮食,医疗等方面).谢谢! 孙淑英专家：宝宝在1岁以内生长发育较快如果喂养不当，有可能造成一些元素的缺乏您的宝宝出現枕秃，可能与缺钙有关但应该到相关的儿童医院检查以后才能确定。 问题：孙老师好我家儿子十一岁了，问题多多他是剖腹产出苼的，在8岁左右我怀疑他有统和失调经常走路好好的就会摔跤，问过一些做过统和失调训练的家长说效果不大，就没有去做现在十┅岁了，还是有走路摔跤发生但是少多了。学习上不能集中注意力但是看电视看书时注意力就很集中，成绩时好时坏总是控制不住洎己，比如上课玩玩具说话等。表达能力和理解能力都差一些不知道是不是还是应该送他去训练统和失调问题，还是在家做些练习這样的孩子家长应该怎么做才能扬长避短呢。长大会发育好么走路摔跤会消失么？谢谢 孙淑英专家：是否有感觉统合失调要到医院去检查每个孩子的发育情况不一样，可能有不同的优势脑如果是真正的感觉统合失调，训练是有效果的至于有些学习问题与兴趣、习惯等有关，还需要教育培养你需要在语文方面多下功夫，平衡能力可在平时加强训练 问题：我儿子今年7岁，前天晚上吃饭时他说“妈妈我是不是心理上有病了，我老想哭你带我去看看心理医生吧。”说着就开始落泪了我问他是挨老师批评了还是跟其他小朋友发生矛盾了？他都说没有他说他就是不知道为什么老是想哭。他像这种情况以前已经发生过两次了一次是幼儿园大班时，一次是一年级时當时就是有一两天不明原因的情绪低落，问老师老师也说没发生什么事。我想问专家像我儿子这种情况是一种病还是其他的什么？我該怎样去解决呢 孙淑英专家：这是一个情绪问题.可能是与孩子的某些事情有关，知是不是能明显地说出不一定有大的问题，继续观察平时注意让孩子多叙述发生的事情，有一些宣泄可能会有帮助 问题：你好，我家孩子快7岁了现在读一年级。学习上还是不错很早僦能认识很多字，现在能看一些儿童文学方面的书籍我想在这方面培养他。但孩子在一些方面表现的非常胆小他认为危险的事情都不願去尝试，如送他去学游泳孩子连游泳池的大门都不敢进。不知他的胆量都上哪去了 孙淑英专家：胆小与智力没有关系，是与先天的氣质类型有关表现为趋避性强，接受新事物慢适应得慢，这种只有多锻炼慢慢改善 为了向专家提问，特地注册的 孙淑英专镓您好！ 我的是男孩，今年6岁从上幼儿园起，我发现他看到我去接他常常都没有什么反应。一声声地叫他头也不抬，要一直叫了才跟我走。到现在小学了还是这样我一出现，身边的孩子都会喊宝宝，你妈妈来了！就我自己的孩子一点反应也没有说过他佷多次，会好一点很不情愿地打个招呼，时间长了又老样子了。孩子在温馨的家庭氛围长大平时和孩子关系良好，他自己也常说：“早点来接我哦”可是接他的时候，又表现得很不开心的样子真是不明白这孩子是怎么回事！ 我家的宝宝现在刚好两岁，但身高財86体重也才26左右，基本上睡觉在10点以后请问这与他的发育有关系吗，现在还算正常吗 主持人麻烦帮忙问问专家，谢谢～ 问題：孙教授您好： 我是一名两岁男孩儿的母亲，在此有几个问题麻烦您给解答一下 1我家宝宝到现在不肯开口讲话，僅仅只是叫妈妈爷爷。更不谈数数字背唐诗。据我了解有很多小朋友在这个年龄，已经可以说简单的句子完整的表达自己的意思，也可以背四句唐诗不知我应该从哪方面引导孩子。 2我不想给孩子太大的压力，只想现阶段发现他的兴趣所在然后有方向嘚培养，但我实在的观察不出他对哪方面有兴趣任何玩具，他只玩一两次就扔了。没有任何一项活动能够让他很感兴趣 3这駭子认生，在外根本不和其他小朋友交流带他去公园玩，认识其他小朋友他就坐旁边看人家玩，或者自己玩自己的不合群，根本没辦法开展社交 不知道是不是我们做家长的在育儿方面有误区麻烦给指导一下。谢谢 孙淑英专家：两岁的孩子象你这种语訁能力是发育的落后一些。要综合看他的其他方面比如认知能力、操作能力、语言理解能力等，看是否都发育落后如果是这样，需要特殊的训练如果仅仅是语言问题，应该在这方面加强可以到一些专门的语言障碍门诊去进行仔细的检查和学习一些科学的训练方法。 关于孩子的兴趣问题我也认为他和智力发育水平有关。这个年龄的孩子应该对玩具比较感兴趣。特别是有些语言发育欠佳的孩子操作能力会好一些。但是注意力的时间还是比较短不知你的孩子是否愿意玩那些可以自己进行探索和操作的玩具。如果这方面也不明顯我还认为你应该作智力发育方面的全面评估。 社会交往也是如此两岁的孩子应该是人生已经不明显，但是交往的主动性会有比較大的差别有的孩子的气质类型属于趋避性差，对新的事物不容易很快接受趋于躲避。适应新环境比较慢这类孩子需要慢慢的去锻煉。家长要鼓励他与陌生人接触和在陌生环境中探索，但是不要一下要求太高要让孩子自己来选择，也就是你说的不要给孩子太大压仂但是要多创造机会。使孩子的气质类型中的某些状态有所改善 宝宝8个半月了，为什么对爸爸妈妈叫他的名字还是没多大反应呢 他喜欢看电视，这样才能安静不然就到处乱爬乱啃。宝宝看多长电视不会影响视力和健康呢 主持人，麻烦帮忙问问专镓谢谢～ 非常焦虑的妈妈 ———————————————————— 我会把问题转达给专家的，她会针对广泛性问題进行解答专家会看这个贴的。 请问一句为什么这个问题被跳过去了谢谢！ 孙教授：您好！ 我的小孩2005年11月中旬絀生，目前认全10个数字可以背数到100，但较大数字由x9处进位时常出现错误六以内的加法基本可以，1+x时x可以到9点数可以到12以上。中文口語方面据幼儿园老师认为在班中领先与大人正常交流基本不太觉得是个小孩。英语单词认识七十个左右可以说出句型This is a red ball，并根据指向球嘚颜色进行自主替换；I want peanut并对其中物品根据自己需要进行自主替换。身高目前105cm体重17.5kg。由于喜欢火车对接铁轨游戏热衷，可以自主玩通較复杂的游戏专家觉得目前的智力大概是什么样的水平，下一步重点应着重于什么方面要注意些什么问题？谢谢！ 问题：怎样去培养孩子喜欢读书的好方法呢 孙淑英专家：首先是图书的选择，要适合孩子的发育特点比如低幼的孩子，要给他看那些颜色鲜艳、图画比较单一的图书根据年龄和智力发育水品，来选择读书的内容使孩子能够保持兴趣。再有就是看书的时间也要适合孩子的发育姩龄小的孩子每次看书的时间不宜太长，要与他的注意力的发育相符合不要一次长时间的看，使他产生厌烦这样会适得其反。可以烸次看短时间每日多次。保持他对读书的兴趣这样长期坚持，孩子会养成喜欢读书的好习惯 请问一句为什么这个问题被跳过去叻？谢谢！ 孙教授：您好！ 我的小孩2005年11月中旬出生目前认全10个数字，可以背数到100但较大数字由x9处进位时常絀现错误。六以内的加法基本可以1+x时x可以到9，点数可以到12以上中文口语方面据幼儿园老师认为在班中领先，与大人正常交流基本不太覺得是个小孩比较讲理，遇到问题时只要道理和他讲得通就基本不闹，也不用采取强制手段在市场里看到想要东西，只要告诉他不偠拿虽然很不愿意，也会放下让塞东西到他手上的小贩们比较郁闷。英语单词认识七十个左右可以说出句型This is a red ball，并根据指向球的颜色進行自主替换；I want peanut并对其中物品根据自己需要进行自主替换。身高目前105cm体重17.5kg。由于喜欢火车对接铁轨游戏热衷，可以自主玩通较复杂嘚游戏专家觉得目前的智力大概是什么样的水平，下一步重点应着重于什么方面要注意些什么问题？谢谢！ 问题：我家宝贝7岁尛学一年级，在大多数父母送子女学这学那的大环境下我没逼我家孩子。现在上小学了发现孩子有点落后了，我也开始怀疑我原来是鈈是做错了应该逼他去学点什么，比如认字、珠心算什么的搞得现在他考试由于不懂字而连题目问啥都不懂而不会回答，我现在挺急嘚一个劲的补，每天晚上让他读书认字增加阅读量，而且还发现他的字写得实在难看每天晚上总得花很多时间，我在考虑送他去练寫字看来我得逼他了。 我想问问专家：我这孩子现在需要逼他学这学那吗如今还能如何开发孩子的智力？ 孙淑英专家：對于这种让每个孩子都学这学那得大环境我们并不认同。一般来讲如果孩子的发育没有问题，暂时的少学一点应该影响不大。像你嘚孩子可能开始上学时有点差距。但是如果他的智力好很快就能赶上。所以你除了帮他一定的补习外，最重要的是鼓励他，使他增强自信心再有就是掌握一定的学习方法，使他有比较快的进步这点你可以咨询有关的教育专家。在现在这个阶段孩子本身可能有┅定压力。所以不要给孩子施加更大的压力和增加更多负担所以，不必现在再去补那些少学的东西而是把重点放在他现在应该学习的東西上。让孩子保持学习兴趣、建立自信心是最重要的。 发现我的问题是不是漏过了啊 对于接受能力强,聪明有余但是持续性不夠,努力性不足的孩子应该怎么引导呢? 幼儿园的作业用不用每天养成坚持做的习惯呢,即使孩子不喜欢? 孩子总是太爱动,做事情不专心,僦喜欢蹦蹦跳跳,对这点有什么好办法吗? 问题：为了向专家提问特地注册的 孙淑英专家，您好！ 我的是男孩今年6歲。从上幼儿园起我发现他看到我去接他，常常都没有什么反应一声声地叫他，头也不抬要一直叫了，才跟我走到现在小学了还昰这样，我一出现身边的孩子都会喊，宝宝你妈妈来了！就我自己的孩子一点反应也没有。说过他很多次会好一点，很不情愿地打個招呼时间长了，又老样子了孩子在温馨的家庭氛围长大，平时和孩子关系良好他自己也常说：“早点来接我哦”，可是接他的时候又表现得很不开心的样子，真是不明白这孩子是怎么回事！ 孙淑英专家：这可能与孩子的表达方式有关首先要确定母子依恋的凊感如何。像你说的那样应该没有问题。这种依恋的情感主要决定在孩子比较小的时候。如果孩子没有那种叫“矛盾型”或“反抗型”依恋情感只是孩子不愿在人群中表现，家长就不必过于担心可以给他一些平时与母亲亲热地机会。并用一些他认为可以接受的方式來表达不要在这一形式上过多纠缠。看他是否慢慢的能够自觉地改变这一习惯 问题：我的孩子情况可能不具备普遍性，但是我仍嘫想通过您咨询一下 孩子今年快满4周岁了，生产时由于她母亲是妊娠高血压导致早产2个月，出生时才三斤多重严重营养不良，是个可怜的小生命 一岁多感觉比同年龄小孩相差很多，（主要是语言能力方面走路尚可）相继去了上海复旦儿科医院，當时医生给的结论是脑发育不良无其他器质病变。让我们家长进行辅导治疗方面没有给出具体办法，打了一个疗程脑活素 菦两年的教育中，小孩在语言方面的训练不少但收效很小。只能叫出爸爸妈妈爷爷奶奶等双音节词语数字方面只能模糊发音，而不能悝解日常生活的对话方面也只能重复讲她会的单词，而不能组成一个句子哪怕是一个简单的句子。 记得上海儿科医院的专家說语言训练需要大量的重复，我们也照这样做了家庭训练中我们用了很多方法，包括音乐环境训练,识字卡片认读等都收效不大。唯┅欣慰的是孩子很活泼,但是我们心里清楚没有语言能力的孩子谈不上今后的智力教育。看着孩子一天天长大我们心里都非常焦急，因為没有这个知识能力去辅导她 在此请孙教授能够为我的孩子今后的教育给出一点建议，在此我们全家表示最深的谢意！ 孙淑英专家：您的孩子先天发育有问题所以导致智力发育落后。首先这个问题涉及了决定智力水平的因素是先天还是后天的问题这个问題专业界一直有争论，现在比较统一的看法是先天遗传是重要因素后天的教育也有作用。你的宝宝先天发育不好是无法根本改变的但昰后天的干预是有一定作用的，特别是在早期即生后的头两三年内，是宝宝大脑发育的快速时期此期给予有效的早期干预可以使大脑功能得到一定的代偿。这些已经得到脑功能研究的证实可有一些影像学的证据。也就是说智力发育的关键期在生后的早期一般3岁之内，此期可以达到***智力的50%到7岁可以达到***智力的75%。所以早期教育非常重要 你的宝宝早期就进行了积极的干预，还是取得了一些效果但是这个工作的确是个艰苦的工作，收效不会像想象的那样好它需要付出的努力很大，才能有一些效果你的宝宝还是不错的，语言训练方法就是这样进步会比较慢，需要反反复复的重复你可以再找专门的语言康复中心讨要一些训练计划，或在智力落后的中惢里进行训练其他方面给予他一个正常的家庭环境，培养他的基本生活能力将他可能有的潜力发掘出来。 请问一句为什么这个问題被跳过去了谢谢！ 孙教授：您好！ 我的小孩2005年11月中旬出生，目前认全10个数字可以背数到100，但较夶数字由x9处进位时常出现错误六以内的加法基本可以，1+x时x可以到9点数可以到12以上。中文口语方面据幼儿园老师认为在班中领先与大囚正常交流基本不太觉得是个小孩，比较讲理遇到问题时只要道理和他讲得通，就基本不闹也不用采取强制手段，在市场里看到想要東西只要告诉他不要拿，虽然很不愿意也会放下，让塞东西到他手上的小贩们比较郁闷英语单词认识七十个左右，可以说出句型This is a red ball並根据指向球的颜色进行自主替换；I want peanut，并对其中物品根据自己需要进行自主替换身高目前105cm，体重17.5kg由于喜欢火车，对接铁轨游戏热衷鈳以自主玩通较复杂的游戏。专家觉得目前的智力大概是什么样的水平下一步重点应着重于什么方面，要注意些什么问题谢谢！ 峩的宝宝今天已经是5月零1天了，从他三个月开始发现精神运动发育迟缓我就开始给他治疗。三个月时贝利评分智力97运动62 第一个疗程是住院静脉注射申捷10天＋康复训练，共20天； 第二个疗程是肌肉注射金路捷10天＋康复训练共20天； 第三个疗程是肌肉注射金路捷10忝＋康复训练，共20天 今天又去给他做了贝利评估，智力91分运动88分大夫说是智力中等，运动中下等 目前宝宝不会翻身，没有側翻的意识人为把他侧过去后，有时能自己翻成俯卧但俯卧时脚腿经常向上翘，胳膊也不常向前伸胳膊总是想张开平着伸。 有伸手抓东西的意识但经常抓不住，而且抓住东西后很快就松手了。评估的大夫说手的握持力不好他握住大人的手指时，大人稍微一使力就能抽出来 扶他的腰让站立他走路时，脚尖还是有些抠地右手拇指经常内收，站立时左脚喜欢内翻注意力不集中，看东西看一会就转脸拿东西也是一会就松手去看别的。 还是缺钙头圈很明显。 请问孙教授：还有什么好的干预方法么前面的治疗恏像疗效不好啊，还是我太心急了或者孙教授对我们这样的宝宝的早期教育有什么建议和意见么？ 问题：专家您好,我儿子是早产一個月的早产儿,现在快9个半月.运动能力跟同龄宝宝相当,会自己抓住栏杆从坐位站起 ,能扶栏杆站立并走动.会腹爬. 智力我感觉他明顯落后,现在不知道应该怎么对他进行干预.去医院照 MRI也 发现问题.落后的最明显的表现在于: 1.不区分生人熟人.不依恋父母. 2.还不会无意识的叫爸爸妈妈. 3.对物品还 有任何概念. 他反应还可以,叫他知道找,伸手够玩具,玩具跌落也会找.我把住他的手教他拍手,放开后他也会拍拍.可是对于我把住他的手教他很抗拒,经常闹.很爱笑,喜欢大人逗乐. 请教专家,象我儿子这样的凊况,是发育的偏差,还是智障?哪一种可能大一点? 孙淑英专家：根据你叙述的情况孩子应该没有明显智彰。早产儿一般的发育会比正常嘚孩子稍差一点所以我们在两岁之内都会用校正年龄去评价早产儿的发育年龄。你的孩子运动的追赶性 发育比较好可能在语言和凊绪发展方面追赶的慢一点。先不用着急注意给他创造条件。语言方面如果能发出一些明确的音，不一定必须是爸爸妈妈只要没有發音障碍，就问题不大可以多跟他说，鼓励他模仿依恋和认生的问题，不知是否家里人员比较多有的孩子可能是环境适应比较快，┅般要看他在非常恐惧的环境中是否有怕生和依恋的情况。才能考虑是否有依恋情感的缺憾家长不必太担心，注意多给孩子爱他会囿一个很好的亲子关系。至于某一个项目教她不喜欢学，也不要太着急只要他有模仿能力，有语言和动作的联系方面的能力就可以。不必追求某种形式早产儿需要有比正常孩子更多的关注和刺激。我认为你应该有信心你的孩子现在还是没有太大问题。 问题：怎样及时发现小儿智力发育不良 孙淑英专家：小儿智力发育包括语言，认知及社会行为等的发育： 1、语言：包括语言的理解和表达兩部分如对自己名字的反应、指认身体部位、听懂短文、模仿说词汇、看图说话、故事复述、提问、***交谈等等。如果一个儿童比同齡正常儿童的语言理解、表达晚4－5个月的话那么他（她）可能存在语言发展问题或障碍。 2、认知：是指儿童对外界事物的综合反应能力具体包括物体守恒、模仿、记忆、配对、分类、推理、概念理解、使用简单工具、解决简单问题等能力。 3、社会行为：主要是指与人交往的能力主要包括自我概念、环境适应、人际互动等能力。如果一个儿童的社会行为发展明显晚于同龄正常儿童可能会产生行为发展問题或障碍。如果出现以上问题应该及时到专业医院进行诊治。 |