名师风采 上海教学服务中心毕业生代表谈网络学习体会
张嫣 高中起点专科 专业：会计 学习时间：3.5年
随着互联网络的迅速发展，网络作为人们所说的第三媒体，正在广泛地渗入到人们的日常工作、生活和学习中去，引起整个社会产生、生活方式的深刻变化。网络也在影响着教育领域，特别是网络与继续教育的结合更为紧密，我通过人大网上学习深感网络的资源丰富性与有效交互性，有利于课堂教学的优化，更方便了我们在工作与家庭间的合理安排时间。
我的学习方法分为三不：第一课前练习。做好预习可以使我们对整个章节有融会贯通，对难点和重点分布做到心中有数。第二带着问题去听课，深入领会老师的讲解意图，做好分析，加深巩固。第三复习书本，在此过程中可以拓展思路总结经验，加强记忆。第四勤于练习，熟悉试题类型，掌握答题技巧，才能从容应对最后的冲刺，第五总结归纳，归纳知识要点，将平日练习中做错的题目重新做一遍，加深印象。
王茜 高中起点专科 专业：工商企业管理 学习时间：3年半
本人通过比较努力的学习，通过了工商企业管理专业的考试，拿到了专科***，如今回首学习的过程，感慨良多，我的一些小小心得。
• 要有学习计划表，时刻把握学习进度；
• 全面掌握课件内容，在看完课程每章后，就会做一下“即时练习”“例题分析”巩固和加深刚学完的知识；
• 善于利用课程 BBS ，可以使学习过程简单轻松，还可以通过浏览其他同学的问题帖子找到一些问题的***，课程 BBS 上有老师发出的每周学习要求及每章学习重点，补充练习。
• 积极参加面授，把学习课程过程中，遇到的问题集中起来，在课堂上提出，老师还会将重点提出做好笔记加深印象；
• 结合考试大纲，牢记作业和模拟题中的知识点。考纲的内容我会按照要求整理出来，再复习先前所做的作业和模拟试题，做到把知识融会贯通，举一反三，这样复习效果非常好，通过这次学习使我觉得不可以放松自己学到更多知识，活到老学到老，付出总有回报的，只要有信心，有毅力并付诸行动，再高的险峰也能克服。
秦涛 专科起点本科 专业：法学 学习时间：2年
通过两年的努力学习，终于毕业了。前些年自学专科的经历让我养成了良好的自学及自我约束的习惯，所以在人大网教的学习也比较顺利。一年四次可以考试，可以说是一种激励也是一种促进。而且网院的众多公共课程也增加专业知识以外可贵的养分吸收渠道。本科段所有课程均以高分通过，一方面在于个人文理的努力，但网院的信 ...国内大型优秀人才招聘网站，企业服务专线：400-6666-808
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我们有好多同学 该上大二了 希望能在双休日的时候能找份工作来干 我们人很多
学习经历 九里化校 经济学类 大专 求职意向
业务咨询专线：0592-3109968 传真：0592-3109967作者：王培 来源：未知 日期：2010-4-27 11:03:52 人气：
同学们：大家好，你们知道在前栋教学楼音乐教室的旁边有一个心理咨询室吗？可能有些同学还不知道，希望你们有空可以到那儿去看一看。我是心理咨询室的主人，佩佩…
大家好，你们知道在前栋教学楼音乐教室的旁边有一个心理咨询室吗？可能有些同学还不知道，希望你们有空可以到那儿去看一看。我是心理咨询室的主人，佩佩老师。不论你是遇到了开心或者不开心的事情都可以找我说一说，这样你的开心就变成了双份，而不开心呢就只剩一半了。佩佩老师就为你守候在心理咨询室。
一位教育家说过：德育不合格是危险品，智育不合格是次品，体育不合格是废品，心理卫生不合格是易碎品。由此可见，在大力倡导提升生命质量和幸福指数的今天，人们越来越关注心理卫生。
大家知道什么是健康吗？是不是我没有身体不舒服，没有感冒发烧就是健康呢？有没有同学能来说一说。关于健康，
身体健康，而且在于心理健康、社会良好适应
（什么是社会良好适应，就比如说我们一年级的小朋友刚从幼儿园进入到小学，能不能遵守小学的规章制度，能不能跟上小学老师的学习节奏呢，或者我们五年级的同学要升六年级了，再到以后升到中学，能不能很好的适应中学的学习生活呢，这就要看我们的适应能力。）还有一个就是
心理健康是衡量一个人是否真正健康的重要内容
同学们可以跟着我一起来看一看，你是不是都符合这些标准。
正常的智力。 智力发育正常与否是衡量小学生心理健康的重要标准之一。如果一个小学生的智力明显低于同龄人的水平，则属于智力发育不正常。
稳定的情绪。 一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。
如果老师因为你上课讲闲话批评你了，你会怎么做呢？你会不会喜滋滋地，老师今天批评我了哦，还很开心，或者因为老师多说了你几句，就说我不想活了，要自杀，要不然就在旁边哭得稀里哗啦，感觉老师欺负了你一样。相信我们同学们都不会有这样不稳定的情绪。 3.
适度的反应。 人的行为反应是存在差异的，有的反应敏捷，有的反应迟缓。
有的同学可能只要老师一个眼神，就能知道老师要你做什么，有的同学可能要想一会儿才能明白。没关系
，反应敏捷并非反应过敏，反应迟缓不等于无反应。对事物的反应强度应视事物的作用的大小而定。
和谐的人际关系。 就是你与同学、亲人的交往关系如何。如果一个同学远离
这算不算是和 ...
