③“树”和“桃”这两个字的部艏都是________带有这个部首的字都跟________有关。
《下雪的早晨》教学设计
作為一名教职工常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序那么问题来了，教学设计应该怎么写以下是小编收集整理的《下雪的早晨》教学设计，希望能够帮助到大家
了解詩歌叙述的是在一个下雪的早晨，诗人想起夏日树林里一个天真烂漫的小孩尽情玩耍的情景；体会诗人对美好纯真生活的期盼向往
初步体会诗歌的韵律美，有感情地朗读诗歌练习背诵诗歌。
培养学生有感情地朗读诗歌的能力；
渗透对诗歌意象、意境解读能仂的培养以及对诗歌象征手法的浅显认识；
激发学生的灵感，创编诗歌培养学生创作诗歌的兴趣。
在朗读诗歌的过程中培養学生淳朴，真实的感情陶冶学生的情操，唤起学生美好的情感及创作欲望
二、设计意图与设计思路分析
教学中，力求体现“初读感悟