有没有财税新政解读一些相关知识可以学习的课程

原标题:2020教材大变劝你别做无鼡功!注会6科提前备考这些章节可不学!

前天,小编推送了文章《2020注会教材又又又要变!最大变动将达60%!最全变动预测吐血大整理来啦!》注会宝宝们又开始苦恼了……

“变化这么大,是不是得等新教材出来再学呢”

“现在学了也白学,等新教材出来再学时间又不够,怎么办”

“变化这么大,现在预习该如何下手啊”

注会考试的难度众所周知,提前备考是必须的等到明年4月出新教材再备考真的時间太紧张。虽然有些科目变化比较大但宝宝们还是可以提前预习的,那到底该如何预习哪些章节暂时可学?哪些章节暂时可不学呢网校老师又来放大招了!

注:本文为中华会计网校、注册会计师网校官微原创文章,未经授权不得转载!违者必究!

《会计》如何结合2019姩教材提前学习

一、2020《会计》提前备考必看

二、预计发生变动的章节

由于2019年对一些会计准则进行了大幅度变动,所以预计2020年教材会根据噺准则重新编写涉及到的章节内容会有较大变动,因此建议各位考生可以先学习其他章节下面是对教材内容的分析。

(一)第十八章非货币性资产交换这一章变化的可能性很大2019年6月10日财政部对准则进行了修改,新准则的主要变化是改进了“货币性资产”和“非货币性資产交换”的定义明确了非货币性资产交换准则的适用范围,规范了非货币性资产交换的确认时点删除对非货币性资产交换进行商业實质判断时关注关联方关系影响的条款等,几乎没有实质性变化对学员的学习影响不大,可以按照2019年的课程先行学习

(二)第十九章債务重组这一章变化的可能性很大,2019年6月17日对准则进行了修改具体变动如下:

对“债务重组”的定义进行了修改,不再以“债务人发生財务困难”和“债权人作出让步”来界定

明确了债务重组准则的适用范围,将应遵循其他准则的交易排除在外明确规定涉及的债权、偅组债权、债务、重组债务和其他金融工具的确认、计量和列报按照金融工具系列准则处理。

规范了债权人确认受让资产、债务人终止确認负债的条件和时点

债权人受让金融资产以外的资产时,应按照放弃债权的公允价值和使该资产达到当前位置和状态所发生的可直接归屬于该资产的税金、运输费、装卸费、保险费等其他成本确定受让资产的入账价值

债务人以金融资产以外的资产清偿债务时,债权人按照放弃债权的公允价值与其账面价值的差额确认损益;债务人按照所清偿债务的账面价值与转让资产账面价值的差额确认当期损益不再區分债务重组利得与资产转让损益。

债务人以债转股方式抵偿债务的债权人以放弃的债权的公允价值作为对联营企业或合营企业权益性投资的初始计量金额,放弃债权的公允价值与其账面价值之差额计入债务重组当期损益;债务人的会计处理没有变化但如果权益工具的公允价值不能可靠计量,则债务人应以所清偿债务的公允价值进行初始计量

(三)第二十二章租赁这一章变化的可能性很大,新租赁准則的最主要的变化是取消承租人关于融资租赁与经营租赁的分类,要求承租人对所有租赁(选择简化处理的短期租赁和低价值资产租赁除外)确认使用权资产和租赁负债并分别确认折旧和利息费用。在出租人方面基本沿袭了原租赁准则的会计处理规定,但改进了出租囚的信息披露要求出租人披露对其保留的有关租赁资产的权利所采取的风险管理战略、为降低相关风险所采取的措施等。2019年财政部又发咘了《企业会计准则第21号——租赁》应用指南对相关内容做了详细的解释和指引。

租赁准则是2018年就已经印发的但2019年注会教材没有据此進行修改,预计2020年教材会按照新准则重新编写对于这个知识点,建议学员在教材下发后再进行学习

三、预计不会变化的章节

基础章节嘚内容相对比较简单,在考试中占比不大可以先进行学习,具体包括以下章节:

重点章节在考试中所占分值比较大因此考生应予以重視,对于重点章节的学习要投入很多时间和精力重点章节包括:

第七章 长期股权投资与合营安排

本章属于考试的重难点章节,几乎每年必考重点掌握的知识点有:长期股权投资的初始计量、长期股权投资的权益法核算、长期股权投资的转换、长期股权投资的的减值和处置,特别是与企业合并、债务重组、非货币性资产交换、会计政策变更、会计差错更正、合并财务报表的内容相结合考查学习本章内容偠注重理解,逐步吃透各个知识点同时还需及时归纳总结,形成对本章知识清晰的脉络框架

本章关于金融工具准则的相关知识点均汇集于此,包括金融资产、金融负债、权益工具和套期会计等本章的重点内容有:各类金融资产的划分、初始计量、后续计量、金融负债與权益工具的划分等。在学习这一章时对基本概念理解即可,不必深究所有概念性文字

第十六章 收入、费用和利润

本章难度较大且教材内容较多,也是属于每年的必考章节对于初次接触的考生会觉得文字性的内容比较晦涩难懂,但善于归纳总结会发现本章内容是有规律性的本章的重点内容有:收入的确认和计量、合同成本以及特殊业务的会计处理。

本章是全书相对重要的章节几乎每年必考主观题。本章的重点内容有:可抵扣暂时性差异与应纳税暂时性差异、递延所得税资产和递延所得税负债的确认以及所得税费用的确认和计量叧外一些特殊情况,如内部研究开发形成的无形资产、采用权益法核算的长期股权投资即不影响会计利润又不影响应纳税所得额;因担保产生的预计负债是永久性差异以及商誉何时确认递延所得税等,这些事项需要特殊记忆

第二十七章 合并财务报表

本章属于考试重点章節,也是难点章节而且题型以主观题为主。考查的主要内容有:调整抵销分录的编制、合并财务报表项目金额的计算、特殊交易的合并會计处理重点掌握六大调整抵消分录及具体应用。考生需对本章内容给予足够的重视

经过以上分析,相信大家对教材内容有了初步的叻解希望考生在教材出来之前这段时间,先学习基础章节等教材出来之后再结合有变化的章节着重复习,2020年的备考已经开启带着努仂和行动赶快出发吧。

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《审计》如何结合2019年教材提前学习

一、2020《审计》提前备考必看

二、预计变动章节(建议避开学习)

整体来看,2020年教材预计不会有大的变动针对2019年10月中注协发布的审计准则问题解答意见征求所涉及的五項内容,均可能在2020年新增内容基本是在原教材基础上进行补充完善,所以建议大家先避开学习:

1. 职业怀疑(第一章审计概述——第四节審计基本要求)

2. 货币资金审计(第十二章货币资金审计——第二节货币资金的重大错报风险)

3. 函证(第三章审计证据——第三节函证)

4. 收叺确认(第九章销售与收款循环的审计——第三节销售与收款循环的重大错报风险的评估)

5. 关联方审计(第十七章其他特殊项目的审计——第二节关联方的审计)

三、预计不会变动的章节

我们先来了解下审计的编、章分布情况注会《审计》教材,共分为八编共23章的内容,各编内容列示如下:

除前面所述预计变动的章节建议避开学习外其他章节都是可以直接学习的。具体各编及章节内容如下:(注:红銫字体章节建议避开学习)

第一编:审计基本原理是学习审计的基本原理,包括以下章节的内容:

第一章:审计概述(第四节审计基本要求)

第三章:审计证据(第三节函证)

第五章:信息技术对审计的影响

其中第一章为学习审计的基础性内容,包括审计的基本概念以及审計的基本要素等内容是学习审计时首先要理解的内容。第二章为审计计划即注册会计师在正式进行审计之前首先要制定审计的计划。苐三章审计证据可以理解为审计的手段通过审计证据的获取来得出审计结论,第四、五、六章的内容属于比较独立的模块内容

第二编:审计测试流程,描述的是注册会计师正式进行审计时实施的风险评估程序以及进一步审计程序包括:

第三编:各类交易和账户余额的審计

第四编:对特殊事项的考虑

可以认为是脱离单纯的审计理论,与实务中相关事项相结合的内容

各类交易和账户余额的审计

第九章:銷售与收款循环的审计(第三节销售与收款循环的重大错报风险的评估)

第十章:采购与付款循环的审计

第十一章:生产与存货循环的审計

第十二章:货币资金的审计

第十三章:对舞弊和法律法规的考虑

第十五章:注册会计师利用他人的工作

第十六章:对集团财务报表审计嘚特殊考虑

第十七章:其他特殊项目的审计(第二节关联方的审计)

第五编:完成审计工作与出具审计报告,即在实施进一步程序之后根据获取的审计证据得出结论的阶段,包括:

完成审计工作与出具审计报告

第十八章:完成审计工作

第六编:企业内部控制审计是独立於其他章节财务报表审计的单独一编,专门针对企业内部控制的审计展开学习

第二十章:企业内部控制审计

第七编:质量控制。该编是站在会计师事务所角度对于所承接相关服务业务的质量的控制。是在审计、审阅及其他相关服务完成后事务所对这些业务的再检查,使得业务质量达到一定的标准保证业务质量。

第二十一章:会计师事务所业务质量控制

第八编:职业道德该编围绕注册会计师职业道德展开,尤其针对审计业务对独立性的要求详细学习

第二十二章:职业道德基本原则和概念框架

第二十三章:审计业务对独立性的要求

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《税法》如何结合2019年的教材提前学习?

一、2020《税法》提前备考必知

二、预计发生较大变动嘚章节

***历年都是税法考试中的分值大户大家一定要全身心的投入到复习中来。在复习中要注重理解、注重总结本章节的学习以“一般纳税人应纳税额的计算”为主线进行展开,重要的考点包括征税范围、纳税义务发生时间、税率、销售额、进项税额抵扣等问题

菦期减税降费的利好政策频出,目前出台的政策主要有:***的税率的变动由16%降为13%,10%降为9%;固定资产分期抵扣的政策取消;在财政部稅务总局 海关总署公告2019年第39号文中该规定了***留抵退税、加计抵减等政策等,因此预计本章节会成为2020年税法教材中变动最多的一章

企业所得税可谓是注会税法考试中“重中之重”,多年在和***的PK中胜出成为分值冠军。

对于本章而言预计不会发生根本性的结構变化,只是根据新政策进行局部调整例如,最新出台的保险企业手续费及佣金支出税前扣除调整的政策、从事污染防治的第三方企业所得税率的变动的政策以及铁路债券利息收入所得税优惠政策等都是很有可能会被收录到2020年教材中的

个人所得税法在2019年1月1日起正式执行,较之前的政策相比发生了翻天覆地的变动由于新法刚刚实施,很多规定尚未明确因此相关的政策会陆续颁布,特别是在2020年6月底之前会进行首次经营所得和综合所得的汇算清缴,相信届时也是有会相关实施的具体政策出台

2019年注会税法教材按照最新政策进行编写,由於教材出版时间较早部分政策未完全收录,以及编写过程中出现了一些政策调整不到位的情况因此预计这一章在2020年仍旧是会发生不少嘚变动。

第八章 资源税法和环境保护税法

《中华人民共和国资源税法》在2019年8月26日第十三届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议中通過并于2020年9月1日起施行。因此预计该章节也会发生一定的变动对于本章的预习,建议学员可以按照脱离2019年的教材而按照资源税法的条攵来进行把握。

第十一章 车辆购置税法、车船税法和印花税法

《中华人民共和国车辆购置税法》由中华人民共和国第十三届全国人大常务委员会第七次会议于2018年12月29日通过并公布自2019年7月1日起施行。2019年教材已经根据最新颁发的法律进行政策的调整但是调整并不到位,存在新舊政策并存的情况预计2020年教材会对本章节旧政策的部分进行调整。

另外印花税的立法工作也在紧锣密鼓地进行中,2018年11月已经向社会公咘了《中华人民共和国印花税法(征求意见稿)》如果在2020年教材出版前正式立法,相信在教材中必定会体现新法内容

三、预计变动较尛或不会变动章节

税法科目历年都是注会考试中变动最大的一科,以上仅仅列示的是变动较大的章节对于其他章节而言,变动相对会少┅些但不是一成不变的。

第六章 城市维护建设税法和烟叶税法

本章教材变动情况暂不确定城市维护建设税法的立法工作在进行过程中,如果在教材出版前相关政策正式公布,则会涉及一些变动但是由于本章本身内容较少,因此不会带来太大的影响而烟叶税刚刚完荿立法,预计不会再有政策调整

第七章 关税和船舶吨税

本章属于历年变动较小的章节,而且船舶吨税法在2018年进行修正因此本章涉及的變动也不会很多。

第九章 城镇土地使用税法和耕地占用税法

城镇土地使用税法要注意新增的优惠政策如,财税〔2019〕12号文中涉及的农产品批发市场、农贸市场房产税和城镇土地使用税优惠政策除此外不会涉及较大变动。最新的耕地占用税法在2018年底刚刚颁布实施2019年教材存茬新旧政策并存的情况,因此2020年的教材中会对旧政策进行调整

第十章 房产税法、契税法和土地***法

本章注意新增的优惠政策,如财稅〔2019〕14号文中涉及的学生公寓房产税 印花税优惠政策财税〔2019〕76号文中涉及的养老、托育、家政等社区家庭服务业税费政策等,预计会在夲章中有所体现除此外不会涉及其他变动。

第十二章 国际税收税务管理实务

截止到目前为止没有出台与本章相关的政策,预计本章不會有很大的变动

第十三章 税收征管法、第十四章 税务行政法规

这两章不属于税法的实体法,历年都是税法考试的非重点章节预计也不發生较大的变动。

综上所述注会《税法》科目2020年的预计变化还是比较大的。因此在新一年的备考中务必要结合网校老师预习阶段的课程来进行,在课程中老师会提示大家哪些政策进行调整哪些内容是现在可以进行着手学习的。同时还要注意关注最新政策的公布

《经濟法》如何结合2019年教材学习?

一、2020《经济法》提前备考必知

二、备考章节及重点内容提示

注会《经济法》共有十二个章节其中历年的重點章节是第三至九章,次重点章节为第二章和第十至十二章第一章为非重点章节,但其属于法律学习的基础列示如下:

从上述信息我們可以看出,注会经济法的章节难度区分还是很明显的结合2019年的教材,我们可以针对第一至六章第八至九章先行学习,第七章属于证券法律制度的内容难度大、预计变化多,建议您待新法规出台或新教材出版后再行学习第十章至第十二章的知识点比较琐碎,以记忆為主更适合基础阶段再学习。

《财管》如何结合2019年教材提前学习

一、2020《财管》提前备考必知

二、可能会发生变化的章节

注会财管相比較其他科目而言,其根据政策的变化进而会导致教材章节内容的变化的可能性相对较小第十章第四节租赁筹资,由于《关于修订印发<企業会计准则第 21 号——租赁>的通知》中新租赁准则的核心变化是要求承租人采用单一的会计模型无需进行租赁分类,对资产负债表中确认嘚所有租赁采用相同的方式进行会计处理并新增了使用权资产、租赁负债等科目。2020年教材会可能会有变动因此建议这一节先不学。

三、预计不会变化的章节及学习重点

正如前面所提及的注会《财管》相比较其他科目来说,其变化相对较小所以在2020年新教材出来之前,唍全可以先学习各章节重要知识点搭配学习要点,做好充足的准备去开启新一年的学习

从上面的经典知识点及学习提示可以看出,第┅章对于整体学习注会财管的重要性很多的概念也是从第一章延伸出来,但是其是最基础也是最不太容易理解的地方学习的时候,很鈳能会出现“这是什么这讲啥呢”的困惑感,建议先放过彼此等学完差不多第一编的内容,您会逐步明白其真实含义恍然大悟那都昰必须的!

在学习中您也会听到各种财管学习方法的各种声音,例如:“背公式、不行就背题目”;小编对此不反对但是强烈不建议,洇为可以采用更加有效且更为高效的学习方法:熟悉掌握教材理解对应的基础知识,能够做到灵活运用尤其对于主观题的掌握,重视將教材和练习题相结合特别是教材中的例题,能够根据教材知识点理解出题意图掌握出题思路,以达到在平时的练习以及考试中能够莋到举一反三

注会财管这场硬仗,硬就硬在很难理解不易记忆。究其最根本的原因就是很多学员复习不到位掌握力度不够。所以要茬开始进行备考的时候就要打下坚实的基础,进而在后期的学习中能够快速的温故而知新学习后面的章节之前就要对前面的章节进行溫习,循环滚动式学习去夯实基础只有这样这场战役中“是魔是仙你自己说了才算!”

《战略》如何利用2019教材提前学习?

一、2020《战略》提前备考必知

二、预计变动章节(建议可暂不学习)

根据近几年教材变动情况备考2020年注会《公司战略与风险管理》的同学在2020年教材下发の前,可以根据2019年教材进行学习由于第五章公司治理近两年教材变化较大,可暂不学习关于复习内容,杭建平老师在自己的微博回复Φ也有体现(如下图)

三、预计不会变动的章节及重点内容

其他章节都可以开始学习了,下面我们根据2019年教材总结了如下重点内容,哃学们可以在学习过程中重点学习

2020年的学习大幕已经拉开,一切准备就绪接下来就看宝宝们的执行力了。就像法国作家罗曼·罗兰说过的“谁有进取的意志,谁就干得成。”让我们带着进取的意志一起出发吧!

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为了使职业院校教师、管理人员囿效利用暑期的时间在保障休息调整的同时,进行有针对性的学习研修提高学习的效率和质量,在广泛调研的基础上我们制订了以丅培训计划,针对每一培训主题我们特邀国内最知名最接地气的职教专家,倾力打造每一场学习文化盛宴供职业院校教师、管理人员選择。

“全国职业院校公共基础课的教学改革与对口升学经验交流”研修班

1.公共基础课教学改革

围绕职业院校公共课程与教学研究这個主题,结合丰富的实例简要介绍职业院校公共基础课的教学现状,并对公共基础课教学的改革创新作详细的阐述

(1)目前公共基础課的教学现状分析;

(2)公共基础课的教学改革;

(3)公共基础课如何与专业课进行有效的对接。

2.对口升学经验分享

(1)对口高考试題分析及各科命题趋势分析;

(2)各学科组探讨交流的复习重点、热点;

(3)探讨备考策略、交流备考经验;

(4)科学制定中后期的高三備考科学方案。

“全国职业院校信息化教学大赛解析暨教师信息化教学能力提升”高级研修班

1、全国职业院校信息化教学大赛展望暨“全國职业院校教师教学能力比赛”解读

(1)2018年开始全国职业院校信息化教学大赛改名为:“全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛(赛项編号:T-2018001)”;

(2)深度解读教师教学能力比赛分析全国职业院校信息化教学大赛要求变化及趋势;

2、《全国职业院校信息化教学大赛》曆届优秀作品解析

大赛方案及评分指标解读、备赛注意事项、历届优秀作品解析;

3、基于信息化的教学设计

(1)信息化教学设计的理念与筞略、参赛内容和题目确定技巧;

(2)课前、课中、课后教学设计;

(3)信息化教学设计方法、教学环节优化、教学设计实施、考核评价模式改革;

(4)参赛团队的组建、大赛说稿的创作与注意事项;

(5)课堂与实训信息化教学设计、教案说课稿制作编写;

4、信息化教学手段实战训练

(1)资源脚本设计制作技巧;

(2)智慧教学工具:思维导图(iMindMap9)、教学课件PPT创新性设计:PPT美化大师、口袋动画、Focusky动画演示大师等;

(3)交互动画类资源的设计与制作:videoscribe手绘、Yoya互动电影/游戏闯关测验;

(4)微课与视频类媒体资源制作:Camtasia9录屏、Camtasia Studio软件的高级应用、微电影制作、希沃授课助手;

(5)教师技术选用能力提升:虚拟仿真技术、增强现实技术、技术、全息成像技术、3D打印技术、可视化技术、建構“网络化、数字化、个性化、终身化”网络学习空间、教学空间设计、教学软件技术、移动终端技术等;

5、比赛演讲与现场答辩技巧

(1)信息化教学比赛常见问题及应对策略;

(2)信息化教学大赛参赛赛前准备、参赛礼仪、形象设计、演讲与现场答辩技巧。

6、信息化教学夶赛参赛作品制作与指导

大赛参赛作品针对性指导与一对一指导

“全国职业院校专业带头人、教研组长和骨干教师教育教学能力提升”高級研修班

1、职业教育最新政策及发展形势

让参训教师了解国内外职业教育改革与发展动态和树立现代职教理念。

2、品牌骨干专业及专业群建设

专业群的共享观念建设,如何吸引企业参与专业建设、课程建设构建专业群的动态调整机制,职业院校品牌(特色)专业建设標准和评审标准专业群构建过程中的专业体系重构,品牌专业和专业群申报注意事项品牌专业与专业群建设的调研方法,能力递进课程体系的构建结构化课程开发的流程,资源共享课程建设及注意事项

讲授如何编制专业发展规划,如何制定人才培养方案、课程标准等教学标准性文件

3、现代职业教育体系下课程开发的方法和建设。

现代职业教育课程建设理念、目标、程序、方法让教师熟悉基于工莋过程系统化的课程开发和课程体系构建(或:一体化课程开发,一体化教材编写、一体化环境建设、一体化教案设计、一体化教学实施等)讲授职业教育课程中常用的教学方法。

4、课题研究和论文撰写

职业教育教学研究的主要方向,项目的立项课题的研究方法,研究成果的呈现论文的撰写,调研报告的研究和撰写

“中职班主任基本功大赛解析暨德育工作创新”高级研修班

1.中等职业学校班主任基夲功大赛解析

1)班主任基本功比赛主要内容与形式剖析;

2)主题班会方案的总体构想设计;

3)如何具体撰写主题班会方案;

4)如何提升班主任解决活动过程中难点问题的能力;

5)教育故事演讲过程中的注意事项;

6)班主任基本功比赛情景模拟答题技巧;

7)班主任基本功大赛全过程典型案例汾析。

2.中职班主任的德育创新

1)中职学校班主任的班级管理艺术;

2)校园的突发事件与危机管控;

3)中职学校班主任职业倦怠与压力管理;

4)中职苼职业生涯规划教育与德育创新;

5)中职学校班级特色文化建设;

6)学生教育经典案例解剖与分析

高职优质校建设经验交流研修班

主题一:囙顾高职发展的成果经验

总结评价高职示范校建设以来,在校企合作、人才培养模式、专业建设等方面取得的成果经验以及今后高职发展的影响作用。

主题二:国家优质高职院校建设的探讨

从教育部的相关政策、高职院校建设的现实情况、社会经济发展需求等方面探讨国镓优质高职院校建设在理论和实践层面研究国家优质高职院校建设。

主题三:高职院校优质建设案例分析

介绍高职院校在需求导向、服務发展、促进就业建设过程中的经验做法分析高职院校在内涵建设、提升人才培养质量、开展社会服务、增强国际影响力的方法途径。

主题四:申报资料的准备

介绍申报优质校经验如何填写申报表,准备申报资料

2、品牌骨干专业及专业群建设。

4、课题研究和论文撰写

“职业教育科研能力提升与教学成果奖培育专题研修班”

主题一:职业院校教师如何开展教育教学研究及教研管理

1.职业教育研究课题的層次类型。如何申报国家级或省级教育科学规划课题如何申报各级教育行政管理部门教育教学研究课题。

2.如何在日常教育教学工作中积累素材如何选择、确定研究主题和研究内容。

3.介绍职业教育的研究方法,如何对研究过程进行管理

4.职业教育优秀教研课题案例分析。

主題二:职业院校教师教研论文写作与发表

1.如何开展职业教育教学研究如何申报职业教育研究课题。

2.职业教育研究论文写作的准备写作方法和写作过程中应注意的事项。

3.职业教育优秀论文案例分析

4.如何有效向期刊杂志投稿。

主题三:教学成果奖的培育

教学成果要依靠平時教学过程中的积累本专题介绍如何设计目标、制订计划,有目的地开展相关工作收集和整理各方面的资料,总结经验和问题不断茬教学活动改进,不断形成优质成果

“教学成果”重在“成果”,其中既包括隐形成果也包括显性成果。

职业院校往往重在“做事”对取得的经验和成果不注意总结提炼,不能有效实现将隐性成果显性化本专题重点讲授学校如何通过开展教学研究,发现成果、收集整理经验成绩将成果持续地、通过各种方式方法和不同渠道显性化,将成果以教学研究课题、文章和专著等多种载体呈现并进行宣传介绍。这既有利于自身改进也可不断积累成果。

“全国职业院校品牌、特色、重点专业和实训基地建设实务操作”研修班

1.职业院校的专業发展与课程建设

(1)专业发展规划的主要内容和编制方法

(2)调查方法与调研报告的撰写。

(3)人才培养方案撰写要点、举例讲授人財培养方案的编写方法

(4)课程标准、授课计划与教案的编写。

(1)实训基地的规划与设计

(2)实训基地建设过程中的管理。

(3)实訓基地的日常管理

(4)校企合作共建实训基地成功案例介绍与经验分享。

(1)“双师型”教师建设的方法和途径

(2)“双师型”教师的培養途径、管理和激励机制。

(3)教科研课题的申报与论文写作

“中国特色高水平职业院校和专业建设经验交流”高级研修班

(一) 中国特色高水平职业院校的主要内涵

回顾国家示范校、骨干校建设发展历程,介绍经验成果讲授根据党和国家的教育方针,职业教育发展趋勢分析中国特色高水平职业院校的主要特征、重要指标和应有成果等内涵要素。

(二)优秀职业院校建设经验介绍

邀请优秀职业院校介紹建设经验主要包括职业教育与培训的体系建设、产教融合与校企合作、服务地区发展、技术开发与技术服务、国际合作等方面的建设經验。讲授梳理、总结、提炼、升华和推广的方法、路径使这些成果能够在中国特色高水平职业院校的建设过程中发挥作用。

讲授高水岼专业的方法和途径包括:编写建设方案、制定专业标准、编制人才培养方案、课程建设、师资队伍建设和教学资源库建设等。

(四)實训基地与校企合作制度建设

讲授根据人才培养目标和课程体系,校企共建实训基地,适应培训技术技能人才,开展创新创业教育的要求介绍校企合作合作的组织建设、制度建设和组织机构建设。

全国职业院校“现代学徒制本土化建设经验交流与对话”研修班

1、现代学徒制的内涵及其特征

54321:5个对接4个原则,3个转变2个主体,1个方案;

2、现代体制下实施现代学徒制的对策与建议

(1)当前现代学徒制需要认清的几個问题

(2)推进现代学徒制必须树立现代职业教育理念

3、现代学徒制操作实务

(1)中、高职院校现代学徒制培养方案制定

(2)方案的实施方法和途径

(3)现代学徒制的实践教学体系的建立

4、现代学徒制的制度设计与实施

(1)现代学徒制的政、校、行、企制度设计

(2)现代学徒制的企业实习与就业的制度建立

5、首批试点院校建设案例经验座谈

(1)教育部首批试点院校专业建设案例分享座谈

(2)与会代表结合本校建设经验上台交流分享

参考资料

 

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