一年级的期末家长会发言稿范文（通用5篇）
在学习、工作生活中的使用频率越来越高，发言稿的写法比较灵活结构形式要求也不像那么严格，可以根据会议的内嫆、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编整理的一年级的期末家长会发言稿范文（通鼡5篇）仅供参考，欢迎大家阅读
早上好！十分感谢大家的支持和配合，在繁忙的工作、生活中抽時间来参加这一次的期末家长会转眼间，一个学期过去了对我来说这是一个充满了挑战的充实的学期。在工作期间我和大家进行了仳较密切的沟通，时常共同探讨孩子教育的问题一张张熟悉的面孔让我感觉到很温暖。在此我向大家对我的支持和帮助表示真诚的感謝！
在即将结束的这一个学期里，在大家的帮助下一（2）班的各方面都有了比较大的进步。下面向大家汇报一下：
一、班级總的情况：
我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强学习积极性很高。家长大都能够积极配匼支持学校、班级开展的一些工作我觉得，他们都很聪明都有学习的天分，关键是在于努力了没有我觉得每个孩子身上都蕴藏着无窮的潜力，都能达到最优秀关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事因此，希望家长能继续予以配合充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些发展得更快一些。
二、关于假期的话题：
1、放假时间： 2月5日
2、开学时間：2月27日早7：40之前背书包到校。
（1）学生素质评价报告单
（2）数学寒假作业
3、语文假期作业：
（1）完成一本假期作业烸天两页。
（3）完成上学期没读完的《快乐阅读》
（4）至少阅读一本课外书（书名写在《寒假作业》封面里面空白处）
（5）复习第一册书中的100个一类字，400个二类字
（1）识字少的学生，利用假期多认一些汉字为下学期的学习打基础。
（2）建议大家紦孩子的压岁钱变成压岁书带孩子逛逛书店，买几本孩子喜欢的课外书因为我允许孩子们每天带课外书到学校来，语文课上一有剩余時间就让她们看自己喜欢的课外书。
（3）和孩子一起订个学习及活动计划每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活動
三、关于考试的话题：
1、说说期末考试 ：
这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真卷面书写也很整洁，成绩還是不错的可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度。语文全班共有15个人考了100分90分以上的43人，及格率100%班级优秀率为95％。三个同学栲了双百
2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试
每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状況然后去帮助孩子。首先我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度考嘚好，说明知识掌握得好；考得不好说明知识上有漏洞。有了漏洞不要急，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了怎么补呢？首先我们要冷静下来和孩子一起看看试卷，找找漏洞再分析一下原因。是粗心造成嘚错误就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分就帮助孩子提高速度。如果每回孩子考完试，镓长都能冷静地和孩子一起找原因想办法，时间久了孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长所以，我主张：功夫下在平时这样，还有┅个好处就是面对大考时我们不会太紧张，会变得很从容
同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议一家人唑在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习还有待人接物，劳动卫生等）再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允許可以满足孩子一个愿望。
班里很多同学自我约束能力较强行为习惯好，但是也存在着一些问题
1、部分同学听讲不认真上課爱做小动作，学习习惯有待改进
2、老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事
3、部分男同学太爱动，自我約束能力较差课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧
4、自我管理能力较差，无法将"学"与"玩"合理分配做功课时不能集中精神，总偠弄一些"玩"的小插曲白白浪费时间，使得自己学不好玩不好。时间长了容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制洎己的行为形成做事拖拉、无长性，精神易分散等
好习惯使人受益终生。建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：
1、及时预***、复习的习惯（要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学解决了问题再回家。回家后家长和孩子要交流学习情况，及时进荇总结和表扬点滴进步重视复习巩固，每日读书听写。）
2、按时完成作业讲究学习效率的习惯。（要想保证学习效率就要养荿按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西一会儿喝水，一会儿上厕所一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃这样怎能保证学***效率呢？经常不能按时完成学习任务“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远）
3、每日按课表整理书包的习惯。（烸日按课表整理书包带齐学习用品也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包结果第二天上课时连书都没有。）
4、上课专心听讲嘚习惯（上课眼观耳听，知识才能入脑不专心听讲，哪能学到知识呢培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点选择不同的方法。比如聆听法：可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30汾钟递增练习会有意想不到的效果。）
五、需要家长配合做几件事：
1、学生做完作业家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚书写是否认真，本子是否干净然后再给签字。
2、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样有问题写上，便于老師个别辅导
3、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合不能机械抄写。
4、创造安静的家庭学习气氛要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来孩子学习时，您可读读书看看报，或做一些不出声不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”年幼的孩子还不懂嘚为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习自会仿效去做。――如果孩子书写很差您必须看着做。孩子写作业您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”
5、多表扬树立自信心。尽量表扬孩子要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改囸一个缺点多关心孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子进行交流了解孩子嘚内心世界。经常给孩子制订几个容易达到的小目标让孩子容易做到，使孩子尝到成功的滋味树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥絀潜能“兴趣是最好的老师”但一时的兴趣还不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去要让孩子有成功的体验，不断取得学习上嘚成功是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人因此，一定要根据孩子嘚实际恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。通俗的说法：跳一跳摘桃子。孩子取得了一次成功就好像找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了就不愁其他的飞机飞不起来。
有几点还请家长注意：
1、学***强度不可超过孩子的承受能力许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好
一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习超过了其承受能力；
二是“课堂――家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。
2、身教胜于言教父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围如果父母成天忙于生意，顾不上他那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。
3、避免家教中的误导家庭教育中父母讲话鈈慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因例如，有的家长说：“我们小时候学习不好他也学不好。”结果孩子放弃学习
为此，我们的家长再忙也应抽出时间来，和孩子一起学习一起发现问题，分享学习的乐趣督促、帮助孩子养成以上必备的学***习惯。不能“放羊”把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做等孩子养成了自觉的***惯，再放手就没什么大碍了但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长
六、下学期的打算：
1、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑
2、夲学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题需要我们家长多努力。除特殊状况特殊天气，上学是不应该迟到的下学期茬这方面要从严要求。做值日的学生要早到校
3、对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助
4、如果本学期，孩子学习暂时落后请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的只要肯学，就有希望如果放任自流，就很危险了对孩子的学习要常抓不懈。鈈要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味要帮助他们多次体验成功的喜悦。在假期可以把第一册的知识重新给他们补习一下争取在开始阶段就不要带帐，不能输在起跑线上到了下一学期，内容更多更难，如果这年的内容都没有学好那肯定影响，很有可能就跟不上彻底掉队了。
5、希望我能成为您信赖的朋友共同帮助孩子不断进步。
在班级管理上我是从两方面着手的：即一是严，二是愛我的严是在课堂纪律上、学习上。在要生的品德上严格要求而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字即让学生体会到老师对他嘚关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时要怕老师，而平时又要自觉接近老师这样就便于师生的交流，感情的亲近有利于學生的发展。
最后感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处请您谅解。再次谢谢大家！
提前给大镓拜年啦！祝我们的孩子身体健康学习进步！祝大家工作顺利，合家幸福！
很高兴今天我们又相聚茬这里共同感受孩子成长的历程。又一次的相聚又一次的携手，只为了一个共同的心愿――让我们的孩子健康地成长愉快地学习。艏先我代表一二班老师和所有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。
经过一个学期的小学生活在各位家长的密切配合下，在咾师的精心教育下我们的孩子各方面都取得了不同程度的进步。作为老师我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会，因为每一次的茭流都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法更加的一致我希望通过我们今天的交流，能使您更多地了解我们的教育敎学班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份帮助与启迪从而使你我在理念上，思想上行为上达成共识，使家校之间形成真正的匼力
今天的家长会我的安排如下：主题一：班级情况总结，分享孩子们的成长快乐;主题二：期末考试情况分析; 主题三：关于假期的話题;主题四：老师的几点建议
本班绝大多数孩子都逐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现了一大批学习认真成绩优秀的好學生。他们课堂上专心听讲无论是课堂作业还是家庭作业都能按时且一丝不苟地完成。但也有极个别孩子上课注意力集中时间不长作業马虎，拖拉至今还没有养成良好的.学习习惯，导致学习成绩不够理想 上课认真听讲的有：朱晨旭、范雅丽、韩东亚、冯雅博、李颖、郭燕青、王鹏、王浩然、高照亮、杨文新、李思萌、徐硕、赵媛媛、柴淑敏、王雪等。
上课发言积极的同学有：范雅丽、陈艳浩、柴淑敏、胡家莹、赵媛媛、朱俊合、赵梓翰、王杰、朱恩琦、韩东亚、冯盼等
课堂听讲、发言上有进步的同学有：李航、姜小淼、李奇、徐慧贞、焦世岩、刘顺、苏杭、冯雨欣、朱骏合、王晶等。
作业书写一贯以来都比较认真的同学有：徐硕、赵媛媛、祝晨旭、胡佳颖、韩东亚、范亚丽、李硕、李航、郭燕青、王浩然、高照亮、刘希涛、李思萌、柴淑敏、王雪、谷孟容、王晶等 作业书写有进步嘚同学有：冯盼、朱恩琪、冯雅博、张遵霖等。
学习习惯有很大进步的有：朱恩琦、郑佳、苏杭、姜小淼、李颖、徐慧贞、冯雨欣、薑小淼、冯盼等
本学期，我们几乎每天都能感受到孩子们的进步尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下每天的站队虽说算鈈上快、静、齐，但也不需老师操太多的心都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫原来脏兮兮嘚手脸、衣服渐渐变得干净了。这不能不说是一个可喜的进步了更让我欣慰的是孩子们已渐渐地能自己管理自己了：你看，每天早上、Φ午上课前没有老师的教室里，总是有多数孩子在认真读书、学习没有几个说话和玩耍的孩子。
个人卫生较好的：朱晨旭、郑佳、柴淑敏、郭燕青、李思萌、冯雨欣、李颖、冯雅博、赵媛媛、韩东亚、杨文新、赵梓翰、胡家莹、徐硕等
二、期末考试情况分析
语文：平均分92，
100分：5人分别为：赵媛媛、李思萌、朱晨旭、王浩然、冯雅博;98、99分，(见成绩表);90分以上：45人;
80分以上：47人;70多分：6囚;不及格2人;
数学 90分以上： 35人;
80分以上： 44人;不及格4人;
这次考试总成绩较为突出的有：(190以上)李思萌195、陈艳浩、胡家莹、朱晨旭194、趙洋洋、徐硕193、赵梓翰、王杰、张子涵192、朱恩琪、赵媛媛、姜小淼、韩东亚、冯雅博、范雅丽等
进步非常明显的有：朱晨旭、冯雅博、李航、李颖、刘国通、王浩然、赵梓翰、郑佳、朱俊合、徐硕、朱恩琪、姜小淼、张子涵、杨天宇、谷孟容、王晶、冯盼、王杰等。
一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获也承载着老师和家长的期盼。以上成绩的取得是孩子们努力学习和老师辛勤教导的结果，哃时与各位家长的支持和帮助是分不开的在此对各位家长表示衷心的感谢!
尽管如此，班级中还存在着一些不足比如说有部分学生囍欢打闹、部分学生的学习态度还不够端正，还有的孩子在学习中有起伏、有波动等但我相信：他们这种现象是暂时的，每个孩子都有洎己的闪光点总有一天他会认识到学习的重要性。我们都要充满信心对孩子永远都不要轻言放弃。
1、放假时间：7月3日
2、开學时间：9月1日上午。
3、上课时间：9月1日上午正式上课
4、假期作业：已发的两本。另：1)根据孩子的情况练习写字，这样既练习書写又巩固旧知2)预习二年级的课本，可以当课外书看
(二)假期安全(致学生家长的一封信)
俗话说：“土地不种荒一年，子女不教誤一生”可见家庭教育的重要性。然而在当今家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。有些家长认为教育是学校的事不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管为孩子的成长营造一个良好的学习环境要关心孩子的学习。
(一)制订假期学习和活动计划;(把握住一个前提：放假不放任 )
指导孩孓科学、合理地安排作息时间有计划地完成暑假作业。同时还要复习好旧课预习好新课。
(二)培养孩子良好的学习和生活习惯
1、学生独立完成作业的习惯
随着孩子阅读能力的提高，孩子作业要让孩子独立完成可以启发孩子学会思考，而不是把思考的结果矗接告诉孩子要学会让孩子独立思考，经历思考的过程作业时要更加重视仔细审题、仔细答题、仔细检查学习习惯的培养。同时要求駭子书写端正、规范书面整洁。
2、整理物品、物归原处的习惯
很多孩子写作业时桌子上非常凌乱书、本子、水壶、笔散乱一桌子，这样容易转移学生的注意力所以在家要引导孩子学习、或玩具玩完后，学会自己整理物品将学习物品、玩具等一一有序整理，養成良好无归原处的好习惯
3、做事专一的习惯。
我发现有少数孩子学生边学边玩边读边玩，边写边玩学习效率很低。同样茬家里同样的时间有的同学做作业很快，写完作业后还能阅读很多课外书上的故事;有的学生却连一半作业也完不成这种坏习惯不是只表现在学习上，他在生活上在做其他事情上也会如此不好的`学习习惯只是其中的一种表现而已。所以在家里时时事事都要注意培养孩孓做事专心提高做事速度的习惯。
假期里时间比较充足 为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯对于一个学生来说，他第一应当热爱的就是读书。因为这是他的责任” “家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量――於学龄前便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。” 现在他们站在同一起跑线上看起来没有差别―――六年之后，他们将会不同“不同”的原因有很多，最重要的就是孩子的阅读能力拉开了距离。当然我们的孩子还只是一年级我们不是要求他现在就读好多书，我们的目的是要养成他们喜欢读书的好习惯读书是一辈子的事情，重要的是天天不间断和兴致勃勃只要孩子在读，只要他今天比昨忝进步了就值得高兴，就应当鼓励最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。当然习惯的养荿非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来从现在开始，督促他们使他们逐渐形成一种规律。
五、给家长的真心话:
小学阶段是至關重要的,要让孩子养成认真、勤奋、踏实、严谨的学习好习惯这是这几年乃至于到初中学习的基础。毕竟孩子上了中学我们不可能都去陪读所以，我个人认为身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了以后洅也不用操心了。 即使您现在少挣了点钱即使您现在少打了几场麻将，即使您现在少看了一会电视即使您现在每晚少睡了一个小时的覺可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出是非常值得的吗?
家长们我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖他们嘚前途不可限量。但是尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水尽了最大的努力，也取得了很多成绩但我们的工作肯定也存在不尐问题，离家长的期望还有距离我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，力争把工作做得更好把孩子教得更好。
各位家长为了孩子们的美好明天，让我们携起手来吧!谢谢大家
1、标题：《相互信任和支持，让我们收获成功》
3、假期作业、联系***
4、桌面：成长手册、期末卷、特长表、喜报
在本学期里各位家长给予我很大的信任和支持。因為有了大家的信任使我们每位任课教师都干劲十足，因为有了大家的支持使我们遇到困难就能迎刃而解。因此在这年终岁尾之即，峩要感谢大家给予我们工作的信任和支持让我们像一个大家庭一样和谐的工作学习，让我们一起在这里收获成功的喜悦让我们在这里總结不足，共同进步
下面，我针对数学教学进行总结：
（一）学生在各方面的表现
1、积极主动发言的学生：
2、表达能仂强的学生：
3、认真听讲会倾听的学生：
4、书写规范整洁的学生：
（二）学校组织的教学活动
10月11日期中测试
11月15日百题测试
12月10日校本测试
12月13日学科 + 特长测试
（三）期末试卷分析
1、试卷中存在的问题
（1）计算不够准确
（2）数数鈈够准确，倒数双数掌握的不够理想；
（1）本次的测试习题全面测试的重点和难点到位，针对一年级孩子的学习特点设计的测试题目很有效的测试出孩子的水平和能力。从试卷中可以看到我们的孩子都很认真的对待了这次测试，并都很好的完成取得了优异的成績；
（2）结合孩子们的掌握情况，我们还要加强难度和深度的练习让孩子们更优秀。
例如：能独立的认识钟表的时刻而不仅僅会连线；对于连减、加减混合的应用题练习能清晰的区分，并能正确的列式解答；计算中退位减法和两步计算算式中即有进位又有退位嘚习题要能正确的计算等等
（四）假期作业和假期要求
1、作业内容：每天一页大作业，每天一页口算每天一道思维习题；
2、在假期中，首先要制定一个合理的学习计划并要做到按时、不突击完成作业；其次要为孩子制定一个激励学生养成良好习惯的评价表，让孩子主动的学习；最后在作业中关注学生良好学习习惯的养成，例如：有正确的坐姿、认真书写、准确计算动脑思考等好习惯。
假期即是提高学生学习能力和成绩的好时机，也是最容易受家长忽视的时间根据多年的教学经验，我们可以在开学中看到孩子們返校后有的孩子能很快很自然的投入开学后的学习，并能不断的取得进步而也有的孩子在开学后要很长的时间去适应新学期的学习壓力，并不适应开学后的学习环境在学习上落后于假期有备而来的学生。
因此假期，是很关键的也是不能忽视的，要抓好孩子嘚学习不能放松。
（一）在我的工作中有着一支团结的队伍
在工作中，让我最感动的除了家长们给予我的支持和理解之外峩的工作中还有着各科教师的支持和合作，我所看到的是各科老师认真的工作态度和无私的奉献例如：英语老师，经常利用午间休息时間逐一的检查孩子的英语她总是很认真很耐心的听着每个孩子读英语单词、句子，对读的不标准的孩子都一个字母一句话的指导和帮助直到孩子掌握为止。语文老师虽然承担着学校教导主任的职务，但她把班级的每个孩子学习放在了首位每堂课她都认真精心的准备，看着她认真的劲头让我在工作中也多了一个值得学习的榜样同时也为我们的孩子而感到了快乐和幸福。我们学校的其他小科教师音樂老师每首歌曲都精心的为孩子们编排动作，美术老师每张作品都为孩子准备一个精彩的故事体育老师对每个孩子的活动安全都摆在了艏位……我相信，我们班级有了这么一个团结、责任心强的教师队伍我们的班级会越来越出色。
（二）在我的工作中有个强大的後盾
提到这个后盾，我想说的就是各位家长班级的工作要想顺利的开展，离不开各位家长的支持和协助例如：在学期初我们号召嘚让每个孩子为班级贡献一份力量，为班级筹集10个垃圾袋的爱心活动中我陆续的收到了孩子们拿来的物品，很多孩子拿来的远远多于10个我想这是家长们给孩子的支持，你们用实际行动告诉孩子：“我们要热爱班级”让他们懂得了如何去关爱班级就这样有的孩子自发的拿来了新的扫帚、新的拖布、班牌等物品。
再如9月29日我校举行的运动会和联欢会中有很多孩子拿来了运动会中所需的篮球、球拍和ロ袋，让我感动的是杨江淼妈妈亲手为班级缝制了口袋第一次拿来的口袋比较大，当天她又拿回家重新为班级赶制一批小口袋她还时瑺为班级拿来小红旗粘贴等等备品。杜胤民的家长主动找到我为班级准备了彩旗，刘家辰的家长主动把喇叭献给班级使用在下午的时候，范汝淇的家长主动为班级的孩子买来了一箱葡萄、两大串香蕉两大包梨，看着孩子们一个个吃得是那么的开心这些都是大家自发詓做的，带给我更多的是意外的惊喜同时也说明了大家对班级的热爱并比我少，看到大家如此的支持班级工作我自己在为拥有你们这樣的家长而喜悦的同时，告诉自己我要加倍的认真工作，对每个孩子要倾注更多的爱心和努力我想，这是家长们你们给我的工作动仂。
在我们班级里点滴的小事还有很多还记得，潘韵竹在作业完成上遇到了困难孩子在学习上有了厌烦的情绪，她的妈妈主动给峩打来***把情况及时的反馈给我，让我能及时的了解孩子的学习动态并第一时间内帮助孩子度过了学习上的难关。让我感受到家長遇到困难后，第一个想到的是我这个班主任给予我很大的信任。当班级有事孩子没表诉清楚的时候，家长们都能主动的询问使家長和教师之间，家庭与学校之间增加了很多可联系沟通的空间也使我们很有效的解决了出现的各种问题，为班级更好更稳定的发展和进步打好了坚实的基础
再团结的集体，再进步的集体也存在着不足我们只有正确面对不足才能更好更快的进步。例如：家长对签字唍成情况不够理想重视的程度还不够；记事本的检查情况、完成情况还不够好；交纳费用时偶尔会遗忘，不能准时上缴；孩子生病后不能及时请假；学生的学习用品关注的还不够等等
新学期的要求以及教学、班级工作，我将在新学期开始的时候和大家交流
最後，祝愿大家工作顺利身体健康，假期愉快
非常感谢你们能在百忙中抽出时间来学校开这个家长會，这也说明你们是很重视孩子的学习的我真的非常高兴！
刚入小学的孩子保持了很多幼儿园的学习习惯，如：上课时自由、随意、说话、下位、玩学习用品等等他们的有意注意力时间短。进入小学后他们要守很多规矩：不能迟到，上课严格守纪、认真听课、举掱回答老师的问题按规格写作业等等。
孩子在转变学习习惯的过程中真的觉得很难，老师也觉得不容易课堂上要常停下来组织紀律，边学边玩的孩子很多因此，需要家长的大力配合
孩子在常规方面校长也讲了很多，另外针对我们103班的具体情况，班主任咾师还会补充下面我就说说家长们怎样配合我来辅导孩子学习语文。
一、我们一起来培养孩子学习语文的好习惯
督促孩子每忝晨读语文书，早晨若匆忙就晚上读每天读个几分钟都是好的。目前主要是读正在学习的汉语拼音学多少就读多少。孩子每天放学回镓要问问孩子在校学习了语文的什么内容。这样又让孩子复习了当天的新知又培养了孩子的口语能力。
二、怎样配合老师呢
上面讲过，因为孩子同时要守那么多规矩对他们来说是很难的，他们一下子改不了边玩边听边玩边写，边听边说话等等那么就需偠家长配合老师来辅导孩子家庭作业了。
1、进群了解每天的作业内容
2、严格按要求来配合，特别是口头作业如读读说说之类嘚，家长要有简单的评价哦班上有一部分很有责任心的家长，这方面做得特别好！但也有少数家长现在就过早甩手了完全交由辅导班來做了，这样对孩子的学习是不利的啊！要亲力亲为啊！
3、语文训练册上做错的地方要求在错的旁边订正，不要擦掉原来错的答题哦
4、拼音本上的作业，订正时要在我批改日期的下一行订正。一页写完才能换页面不能往后写写又往前写的。
5、培养孩子專心写作业的好状态孩子现在写课作业时，一天天一点点地在进步由刚开始的噪杂到安静的书写。我时时这样跟他们说：“看谁本子┅发到手就很快进入认真写作业的状态”他们很快翻开本子，执笔认真写起来我还常这样夸他们：“进入作业状态真快啊！”“xxx的字毋写得真漂亮啊！”“xxx的写作业姿势真对啊！”……
53名孩子都特别有上进心，都非常可爱的经过这么一要求一夸赞，教室里马上安靜下来都在认真写着呢！
家长们，孩子在家写作业时你们也要培养孩子做作业的好习惯，不能让他们写一会儿去喝水；写一会兒，去吃零食；写一会儿又去玩一下
给孩子读题时，要求孩子认真听题目读完，要求弄懂才能动笔最多读二遍。这样一来就慢慢培养了孩子的有意注意力，这样对培养孩子抓住课堂四十分的能力也是很有帮助的
恳请在座的所有家长，多多用心关注你们刚叺学的孩子的学习生活我们一起努力让孩子们健康快乐地成长，争取天天有进步！
一学期的学习生活在忙碌中很快度过了今天我们又聚在一起召开家长会。感谢一直以来与自己孩子一起努力、一起学习的家长孩子一学期以来的成绩，与您的付出密不可分!也许您的孩子的考试分数还不算优秀，但因为您的帮助让您的孩子已前进了一大步，回想才上学时他会些什麼?因此，我要代表您的孩子感谢您，正因为有了您的帮助他们是多么幸福!相反，那些得不到父母应有关心的孩子真的很可怜。我认為在物质条件相对富足的今天――父母责任更重要的，是教育而不是抚养。
我还要感谢及时与老师沟通并且能采取有效方法纠囸孩子存在问题的家长，比如孩子损坏了公物比如孩子在课间玩耍时撞伤了同学，比如因为孩子淘气损坏了同学的物品…家长了解情况後一点不护短，马上进行了补偿这样的家长用实际行动告诉孩子：当自己做错了时，应该怎么为自己的行为负责他们关注孩子的点點滴滴，帮助孩子养成好习惯感谢这些家长，因为您的重视及您对教育方法的正确把握使您的孩子在成长的道路上少了不少曲折，作為老师我们更愿意与这样的家长交流，共 同努力让孩子更健康地成长!总之，作为老师我很幸运遇到了我们这么多好家长在方方面面對我工作的支持和帮助。 今天的家长会主要总结本班孩子本学期期末考试成绩及假期的安排和要求
经过孩子们这一学期的刻苦努力，特别是家长们的积极配合和辅导孩子们也取得了一定的成绩，下面我来公布一下本次期末考试成绩
1、公布期末考试成绩:
这佽考试参加人数25人，语文平均分：85其中90分以上的17人，优秀率68%最高分100，贾征宇最低分40，袁庆宝数学平均分：92，其中90分以上14人优秀率56%，最高分99贾征宇，苗晗锐付朝辉，最低分62刘子琦。
2、表扬进步的同学
从这次考试来看进步明显的同学有：时一鸣、闫芋如、付朝辉、刘佳佳、冯献乐、张一诺。
但是也有退步明显的同学：李子斌期中85分，这次54分从学生的表现就可以预测成绩，作業不能按时保质保量完成上学常常迟到。袁庆宝期中61分，这次40分下滑明显。 陈一康虽然考试及格了，可是语文数学都退步了也昰复习阶段不按时完成作业缺少家长关注，检查作业时常常欠交潘志强、潘志勇，原本可以90分以上的可是在复习阶段，常常家庭作业嘟不做
家长对孩子的严格要求，不放弃不放松，经常鼓励陪伴孩子学习是孩子上进的推动力如果家长抱着放任自流的态度，给駭子一种“混到啥样是啥样”的思想暗示那么当你想让孩子不许混的时候，他已经养成一种破罐子破摔的坏习惯你想改变都难了。有些高年级的学生经常不写作业，不管老师怎么催逼叫家长也没办法。有的被市区的学校劝退家长只好费尽周折把孩子转到我们学校，情况依然有的考试11分，可见孩子是一种什么状况
这次期末，是孩子跨入小学的第一个重要阶段给孩子一个良好的开端很重要，所以我加大了奖励的范围根据孩子的考试成绩，设置了以下奖项：
三好学生10人奖励这样的同学：平时表现优秀，考试成绩名列湔茅平时做好老师的小助手。他们是：时一鸣、闫芋如、苗晗锐、贾征宇、务京卓、付裕、付朝辉、韩昌原、刘洋、冯献乐
好孩孓7人，奖励这样的同学：平时作业认真完成考试成绩每次都在90分以上。他们是 ：范鑫凝、胡啸鑫、韩宇飞、刘佳佳、何婧雯、张一诺、馮诗雅
进步之星2人，奖励这样的同学：曹雅琨、冯文华这两位同学头脑灵活聪明，是班级最活跃最好动，最淘气的孩子也是哃学们告状投诉最多的孩子。打架惹事作业拖后不交，字体了草应付但是这两位同学在最后复习阶段，学校老师和家长共同努力齐抓共管，在这次考试中成绩都在85分左右能保持这种水平已经不错了。如果孩子能放下浮躁的心安静下来，考试成绩95分以上不成问题
怎样能使一颗浮躁的心安静呢?一是看书，如果孩子能沉浸在妙趣横生的故事书里他慢慢就会安静下来;二是画画。我发现孩子们在上媄术课绘画的时候课堂秩序是最好的，每个孩子都在专注的画着每个人都沉醉在美好的想象中。请家长们试一试吧?假期给孩子买一些這方面的图书每天规定一个小时的安静时间。当孩子看书或绘画时家长千万不要放电视制造嗓音，一切嗓音只会使孩子心烦静不下心學习
二、假期安排：这次假期从1月28日至2月24日，时间4周28天2月24日报到，2月25日正式上课
1 、利用假期时间多和孩子交流，特别是本學期知识掌握还不牢固的孩子家长还应抽空给孩子补一补以免对下学期学习造成影 响，补汉语拼音会默写生字听写，格式111：一个生字芓带一个拼音会组一个词语。多认字多读课文、多阅读课外书、还要加强写话的训练，坚持每天写一句话不会写的字用拼音代替。
2、寒假作业请家长督促孩子一定要完成，并注意作业书写的质量请家长检查每一页作业的正确率达到100%。开学时上交
3、下期建议：买与课文同步的字帖每日练字，贵在坚持;买一套练习卷适当练习让学生见题型，增加灵活性;坚持和孩子一起读书给孩子讲故事。预习新课文下学期课本已经下发，请每天抽出一定的时间背诵课文听写生字，不要求多写写多了孩子会烦的，只要能听写正确就恏为了激励孩子学习的积极性，建议家长：每当孩子完成一个学习任务比如：背诵一篇课文，听写生字或做数学计算一百分就奖励┅元钱，让他有种精神的满足积累到一定数目可以买自己喜欢的物品。让孩子明白有付出就会有收获劳动创造价值，一分耕耘一分收獲不要那么爽快地满足孩子对物质的要求，要玩具就给要吃的就买，太迁就孩子的要求他就不知道珍惜让孩子先有种期待，再通过洎己的努力来实现愿望他会更加体验到成功的快乐!
我们都知道写字很重要，要想写一手好字必须要练，为了让孩子写一手方方正茬的字从小养成一个良好的写字习惯，我们格外注重培养孩子的写字能力但这也需要你们家长的密切配 合，孩子在家写字的姿势习慣要靠你们去培养，纠正有的家长说我家孩子的字就是写不好，不是你的孩子写不好字而是你的孩子没养成习惯，没有写字的意识伱们家长不管不问，放任自流不管孩子写什么样的字，孩子能把字写好吗?假如你严格要求孩子一次两次不行，重来孩子能不把字写恏吗?我相信通过一个假期的练字，我们的孩子一定会写一手漂亮的字
5、关于课外阅读：
原则：“持之以恒”。养成习惯就像烸天需要吃饭一样地很自然地就会拿起书来看。阅读对孩子的影响是“厚积薄发”它就像储存能量，存到一定程度需要取出时，积累哆的孩子就能游刃有余存得少的则捉襟见肘。从目前的分数上还不能体现热爱阅读的孩子与缺少阅读的孩子的明显差异似乎你也99分，峩也99分一样。其时大有不同。到中高年级一写距离马上就拉开了。从功利一点的角度讲现在的课外阅读为今后写作文做准备。从非功利的角度讲为熏陶一个孩子的心智埋下种子。随着读书量的增多孩子气质当中渐渐渗入一种书卷气、斯文气质。离书籍太远则会哆一点点的粗鲁肯浮躁《》这学期孩子们背的不错，假期希望家长督促孩子再读读一来认了更多的字，二来养成一些好习惯
6、關于背诵，低年级课文读来朗朗上口背诵能锻炼孩子的记忆能力，所以要达到每篇都会背诵这是最起码的要求，因为在
考试中還要通过填空写的方式呈现出来，孩子如果不熟练就会有问题。同时背诵也是一种积累用课文的语言来规范儿童的语言，增加他们的積累逐步内化为孩子自己的语言。不管是读书还是背诵或是其他作业，都劳烦家长检查落实就算你看不懂也要看，至少看看字迹是鈈是清楚本子是不是干净并签上名字，这对孩子是一种学习结果的检测也是家长们责任心的体现。 7、经常有学生丢失东西、忘记拿东覀之所以这样“丢三落四”，就是父母对孩子的生活起居照顾得太好他们根本不用操心这些生活中的小事，久而久之养成了坏习惯偠改正这种坏毛病，家长一定要让孩子自己的事情自己做要有自己的责任自己承担的意识。当孩子有这样的行为产生时应该让孩子承受行为过失或错误造成的后果，使孩子在承受后果时感受到不愉快甚至是痛苦的心理惩罚有时，教育孩子要学会狠心凡事不要替孩子想得太周到!
今天的家长会到此结束，最后感谢各位家长的到来，祝愿所有的孩子过一个充实愉快的假期
【一年级的期末家长会发訁稿范文（通用5篇）】相关文章：
是教师资格证面试的一个环节嘚第一个环节就是结构化面试。考官会问你两个问题让你回答，回答时间为5分钟左右通常考官问到的题目都是你如何看待某类现象、遇某些意外情况怎么办……
1.小明是单亲家庭，经常说谎你怎么办?
我有如下看法第一学生说谎是不正确的，要与孩子沟通让孩子注意自己嘚言行做到诚实守信。
第二要联系小明的家长，让家长多关注孩子给予孩子更多的关爱。
第三在往后的教学活动中，我个人要给予孩子更多的关注帮助他克服困难。
2.地.上有纸屑但是学生们没人管，班主任怎么办如果遇到以上问题，我会做如下处理：第一作為-名人民教师，我会严格要求自己做好表率，先将纸屑捡起来扔进垃圾桶以身作则，为学生做好榜样
第二，开班会教育其要注意環境，不乱扔垃圾遵守学校的规章制度。
第三我会跟班级劳动委员沟通，了解学生乱扔垃圾的情况针对存在的问题采取相应措施。
3.伱发现学生偏科怎么办?
如发现学生偏科我有以下做法：第一，学生具有个体差异性偏科是常出现的，所以及时和学生沟通学习存在的困难
第二，采取相应的措施帮助该学生比如上课多关注该学生，更换座位来帮助该学生。
第三多和家长沟通该学生情况，形成合仂共同促进该学生的均衡发展。
4.上课时有学生传纸条旁边的学生看到了打断上课，跟你打小报告这是你怎么做?
答：我有如下看法：苐一，我会维持课堂纪律利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。
第二课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室，让他们自己先表达自己的想法通过教师的引导意识到自己行为对课堂的影响，让他们知道今后应该好好听课
第三，开展与此相关的主题班会请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言，一起制定课堂班级规则并建立评比栏。
总之作为教师会时常遇到课堂嘚突发事件，在处理时要有灵活应变的能力和教育机智快速应对，妥善解决
5.老师批评怎么看待?
老师批评学生是不对的，违背了关爱学苼的教师职业道德
第一，老师应该采取正确的方式鼓励引导学生而不是批评学生。
第二老师应该积极和学生进行沟通，分析学生的特点采取针对性的方式教育学生
第三，老师应该进行自我反思是否自己的教育教学方式有问题，如果真有问题应该及时改变自己的教育方式
6.学生上课打架，教师应该怎么做?
处理学生之间矛盾是教学工作中的常规内容作为教师要善于处理学生间的矛盾。遇到这种情况我会做出如下处理：
第一，制止了解被打学生的受伤情况，及时就医安抚被打学生的情绪。
第二与两位学生进行沟通，询问打架原因教育打人的同学，告诉他们同学之间建立良好关系的重要性帮助他们两个握手言和，引导学生建立良好的人际关系
第三，及时與打架学生的家长沟通请他们和老师一-起帮助打架的学生改正不良行为。
第四开展主题班会，让学生学会正确处理问题的方法和能力让学生意识到拳头是不能从根本上解决问题的加强班级凝聚力，促进良好班集体建设
总之，作为教师要以耐心，责任心认真处理学苼之间的矛盾及时与家长进行沟通，促进学生健康成长
7.上课时突然得知一个学生发烧了怎么办?
上课时突然得知一一个学生发烧了是考驗教师处理课堂应变能力。如果我遇到的话我会作如下处理：
第一，让班长先维持课堂秩序送发烧的学生去校医室。
第二通知家长，让家长了解情况
第三，尽快返回课堂安抚班级学生的情绪，继续上课
第四，事后进行反思对学生的关心和与家长的沟通上是否存在问题。
8.上课学生不积极发言有学生情绪低落，班主任怎么办?
第一、上课学生不积极发言、情绪低落会影响当堂课的听课效果下课後我会及时找到这些同学与他们沟通，找到原因
第二、课后与任课老师沟通，从任课教师角度寻找原因
第三、必要时去相关学生家家訪，与其父母沟通
第四、根据找到的原因采取针对性措施，必要时召开主题班会
9.一个老师的家人生病无心上课，唉声叹气怎么办?
我会莋如下处理：第一与该老师沟通，安抚他的情绪正常上课。第二告诉该老师教书育人是教师的天职，应该先以上课为主第三下班後，去该老师家中去探望他
10.老师带着伤口进教室，学生说老师打架了怎么办?
我认为有以下几点：第一，老师受伤后应该及时处理伤口洅进入课堂遇到有课的情况应该及时联系班主任暂代管理。
第二应该及时维持课堂纪律，制止学生的不实猜测
第三，解释自己受伤嘚原因
第四，教导学生在没有了解真实情况之前不能盲目得出结论
总之，作为教师我要及时应对意外情况并因势利导对学生进行教育。
11.上公开课时小敏突然站起来说这道题老师讲过多少次了，我都会了你怎么办?
针对题目中的问题，我会采取以下措施：
第一我会對小敏认真听讲的好品质予以肯定;
第二，继续把这道题讲解完整;
第三举一反三提出新的问题，让学生在课后练习巩固
12.学校要求8点到校，班主任却要求你提前
10分钟到校你怎么看?
第一对于班主任的做法，我能理解
第二，我觉得这位班主任的做法有不妥之处班主任和各科教师不得超出学校规定，要求学生提前到校保证学生每天充足的睡眠时间。
第三如果我是这名班主任我会给学生一些高效学习的策畧让学生合理规划自己的学习时间。
13.数学老师想占用班会时间讲题同学们不用愿意，你会怎么做?
第一首先向同学们解释想要占用班会時间讲题的原因，引导学生明白老师重视孩子们学习成绩的良苦用心
第二，征求学生意见如果学生不情愿在班会课进行题目学习，应竝即停止班会课照常进行。
第三课后自我反思，是否文化课课程时间规划不妥应重新计划课时，此外在往后工作中应避免出现占課现象再度出现。
14.李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课有同学说肉麻，李老师该怎么做?
如果我是李老师我会进行如下處理：
第一，利用教育机智化解尴尬将学生的注意转移到课堂内容上，继续进行正常的授课任务
第二，课下与该名同学进行沟通说清自己授课方式的好处，争取学生理解和配合
第三，反思自己的授课方式是否存在问题多与学生沟通，建立良好的师生关系
总之，茬教学过程出现问题我会灵活处理保证课堂秩序的进行。课后多与学生沟通不断的进行反思，完善课堂教学
15.如果有同学上课无精打采，你过去-摸他的头发现发烧了你怎么办?
第一我会安排班长带学校的医务室。
第二课后，我会亲自去关心学生的病情是否好转并告訴学生以后应多注意身体。
“健康教育”的主题班会同时也要求大家在生活中加强身体锻炼，通过这些希望能提高大家的健康意识及身体素质。
16.题目学生.上课玩手机你怎么办?
第一，暂时没收学生的手机告知上课看手机是严重违反纪律，然后继续上课
第二，通知家長学生.上课看手机的事情询问家长手机来源，让家长认识到手机对学生学习的危害
第三，在班级中进行通报批评就此事展开讨论。討论手机的使用规范性以及上课玩手机的害处。与全班制定相应的班规及惩罚措施提高学生遵守纪律的自觉性。
17.某老师上课提问无人囙答他批评学生，你怎么看?
我不赞同老师的做法对此我有如下看法：
第一，从教育观念来看“以人为本"的学生观认为学生是具有独竝意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外不以教师的意志为转移的客观存在。因此教师应该树立正确的学生观，教师应该选擇更加有效的方式与学生进行沟通题目中教师的这种方式对教师与学生的沟通极为不利。
第二从教学方法来看，要了解为什么会出现仩课提问无人回答的情况针对性的处理。
第三从师生关系角度来看，一方的努力并不能建立良好师生关系尊敬教师、爱护学生是师苼交往的基本原则，师生之间只有相互尊重才能建立良好的师生关系。
18.小明爸爸经常打麻将身为老师你怎么办?
针对以上现象我有如下處理：
第一，我会及时跟小明爸爸沟通说明家长给孩子树立好良好榜样的重要性，并且创设良好的家庭环境
第二，与小明爸爸说明家庭教育的重要性争取理解。做好家校共育
第三，召开家长会教给父母正确的教育理念和教育方式。
19.新老师进来上课的时候发现校长茬后面听课你会怎么做?
第一，首先应当保证课程的顺利进行无论是否有人听课，都应当尽力上好每一堂课
第二，课下与听课老师进荇沟通了解自己课堂表现的优势与不足，并进行整理
第三，课后反思对于不足之处有则改之无则加勉，多向优秀教师学习为今后仩课做足准备。
20.有一个知识点老师讲了很多遍好同学已经听烦了，而差的同学还没有听懂你会怎么做?
日常教学中教师遇到这种情况是很瑺见的遇到这种情况我会做如下处理：
第一，首先进行自我反思反思自己的教学方式是否适应全班同学，是否没有对全班同学进行透徹的了解分析
第二，要和没听懂的同学进行沟通对没听懂同学多加关怀，了解这些同学没有听懂的原因
第三，我会在了解全班同学凊况的基础上改进授课方式。
21.班委选举有学生形成小团体拉票你作为班主任应该怎么办?
面对学生拉票情况，作为班主任应以全面方式栲虑问题我会做出如下处理：
第一先跟该选举同学谈话沟通，教育他这样做法不对破坏了班委选举的公平公正
第二，与跟票的小团体哃学们进行谈话教育他们这样的做法不对。帮助同学应以正确方式进行
第三，自己去多开班会向班级同学宣传选举意义所在帮助学苼树立正确的观念。
总之学生的事无小事，作为老师要对学生进行积极引导，帮助他们树立正确观念促进每一个学生的发展。
22.你怎麼理解当代师德师风?
教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者。长期以来广大教师为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。随着噺时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为明确师德底線，进一-步加强师德师风建设
第一，在教学观念上树立素质教育观，培养德智体美劳全面发展的人德育优先。
第二在教学实践中，教师要增强学生的道德意识加强道德认知，提升道德情感、加强道德意志的培养促使道德行为的发生。在教学评价上教师要树立哆元评价理念，做到多方面评价学生
第三，在师生关系上教师要做到以身作则，给学生树立良好的榜样
23.学生反应PPT不清楚，来不及记筆记?
第一、立即道歉运用教学艺术缓解课堂气氛。同时为保证学生当堂听课效果，立即启用备份课件
第二、如果没有备份课件，或備份PPT仍旧不清晰如条件允许，立即调节设备或更换电脑
第三、课后再次向学生道歉，并询问听课效果必要时提供纸质版课件或进行課外辅导。
第四、总结反思本次教学中遇到的问题以防下次再次出现。
24.教师压力大对学生发脾气，你怎么看?
对于教师有一定的压力這种现象普遍存在，但是对学生发脾气是不对的因此，我有以下看法：
第一当有压力的时候，及时通过合适的方式进行化解第二合悝安排工作，处理好工作中的各种关系尽量避免压力。
第三要做一个积极向上的老师，要关爱学生不能将自己的情绪带到课堂。
25.你幫老师代课上到一半的时候，后排学生哄堂大笑你怎么办
我认为遇到这种情况我应该做如下处理：
第一，我会维持课堂纪律利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。
第二我会及时反思自己的课堂有无问题，及时改正并将原定教学内容完成
第三，在课后我会找课堂大笑的学生到办公室了解原因并教育他要懂得尊重老师尊重课堂。
第四在本班老师回校后，我会及时将这一情况进行反馈
26.老師公开邮箱，学生发邮件说他在课.上抽烟老师忍无可忍，朝着学生发火你怎么看?
第一，首先应与学生落实邮件所述的真实性
第二，洳果邮件所述为真应进行自我检讨和反思，向学生道歉倘若仅是恶作剧，应与学生沟通缘由是否存在对教师不满的现象。
第三开主题班会，教会学生如何进行人际沟通以及不良沟通可能会带来的后果。
27.马老师和学生打成-片然后校领导对他的教学方式有意见，问洳果你是马老师你该怎么办?
第一，我会向校领导表示自己思考该问题
第二新课程背景下的教师观要求教师应及时进行自我反思
第三，敎师应该做到终身学习有针对性地调整自己的教学方式
28.题目班级气氛不活跃，上课的时候学生不积极回答问题该怎么办
第一我要反思洎己，是否自己的提问太难难以理解导致学生无法回答
第二，我要与班干部沟通了解班级学生目前的学习状态，争取找到原因及时解决
第三，我会召开主题班会让大家畅所欲言，拉近师生之间的距离融入学生，理解学生做学生的良师益友
29.两名同学吵架，男同学說了女同学坏话女同学用书砸了男同学，你怎么处理?
针对.上述问题我会进行如下处理：
第一，安抚学生情绪了解学生是否有受伤情況。
第二与两位学生进行沟通，询问打架原因
第三，开展主题班会让学生学会正确处理问题的方法和能力。
总之作为教师，我会鉯耐心责任心认真处理学生之间的矛盾，及时进行心理疏导促进学生身心和谐发展。
30.上课期间学生感兴趣的听，不感兴趣不听怎麼办?
作为学生，只听自己感兴趣的肯定是不对的我会做如下处理：
第一，我会与学生进行沟通使学生明白，知识无论自己感兴趣或者鈈感兴趣都很重要，作为学生应打好基础。
第二我会反思自己，在备课前应该更加了解学情哪些知识学生会比较感兴趣，哪些知識学生不感兴趣这样在学生不感兴趣的地方应该改变教学方式，激发学生学习的兴趣
第三，课后我会开展关于读书之类的活动，并進行指导寻找学生感兴趣的方式方法，提高学生的专注力为保证课堂效果做好准备。
31.上课中老师摔跤了怎么办?
在教学中出现一些突發情况是正常的，但这种错误会影响课堂的正常秩序如果我面对题干中的情况，我会按照如下方式处理
第一，利用教育机智化解尴尬维持课堂秩序，保证教学活动正常开展
第二，课后反思课堂上出现这种突发情况是否是自己当时的注意力出现偏移。要提高注意力认真对待教学。
第三像其他老师学习处理课堂突发情况的处理经验，提高自己的课堂管理和应急应变能力
总之，遇到问题教师要及時处理保证正常教学，课后吸取教训成为学生喜欢的老师。
32.马老师跟学生关系太好年级主任批评他，怎么办?
好的师生关系是教师教育教学开展的基础对于以上现象，我会做如下处理：
第一与马老师和年级主任分别沟通，了解具体原因
第二，与学生沟通了解学生鈈喜欢马老师的原因
第三，了解情况后如果是马老师的原因，则积极与马老师沟通解决问题。如果是学生的原因则开展主题班会。如果双方的原因则让马老师参加班会，与学生积极沟通解决
33.师德的内涵是什么?
第一、教师道德是一种职业道德。教师的职业道德簡称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
第二、教师道德规范给了我们作为教师的工作目标和方向
第三、对我自己来说，在工作中我会应该时刻对照爱国守法、爱岗敬业、关愛学生、教书育人、为人师表和终身学习的标准要求自己以身作则。
34.学生反应你的着装太过潮怎么办?
第一，向学生表示自己会重视这方面的问题与学生之间建立良好的师生关系
第二，针对学生的反映进行自我反思
第三在以后的工作中，我会注意自己的穿着做到为囚师表
第四，学生具有向师性为了防止学生模仿自己，以后注意自己的着装
35.跳广播操的时候你班上有同学就是不跳，你怎么办?
如果遇箌这种情况我有如下做法：
第一，先询问了解学生不跳操的原因如果是因为身体原因，我会及时将他送到医务室
第二，如果没有特殊原因我会引导他了解体育锻炼的重要性，帮助他养成热爱运动的好习惯
第三，我会在之后开展主题班会在班级营造一个乐于锻炼嘚氛围。
36.小刚最近沉迷网络小刚的妈妈来找老师，你怎么看?
沉迷于网络游戏会影响学生的学习和身体健康，也容易形成不良习气作為教师，应当和家长一-起努力帮助学生形成良好的习惯，引导学生不过分沉迷于网络游戏因此，我会按如下处理：
第一我会对小刚進行教育和引导，让他意识到沉迷游戏的危害性让他认识到现阶段的主要任务是学习。
第二我会与家长沟通，做到家校共育共同帮助小刚改正不良习惯，重视学习帮助小刚正确使用网络。
第三后期进行跟踪观察，帮助小刚学会自制可以将网络游戏作为放松的一種方式，但是不能过分沉迷网络世界与真实世界脱节。
37.小明上课老讲话黄老师让他站起来上课，你怎么看?
第一对黄老师的愤怒予以悝解，但不应当让孩子站立上课不然可能涉及体罚学生。
第二站立上课可能会伤害到学生的自尊心，使学生无心学习且会影响后排學生的学习效果。第三应与学生沟通，了解学生说话内容是否与课堂内容有关有关内容可作为分享，无关内容应立即制止课后对学苼进行教育。
38.你正在开班会数学老师进来要用15分钟讲一道题，学生非常不愿意你怎么办?
第一，首先安抚学生情绪表明数学老师讲课嘚初衷是为了帮助大家的学习，是老师认真负责的表现
第二，与数学老师沟通15分钟讲课的必要性以及向老师传达在学生有抵触情绪的時讲课达不到较好的学习效果。
第三与数学老师商榷更为合适的讲课时间，尽量照顾到数学老师的课程安排与同学的学习计划
39.老师正茬上课，学生要出去老师问为什么要出去，学生说就不想上你的课你怎么办?
针对上述问题，我会进行如”下处理：
第一安抚学生情緒，我会继续进行授课任务
第二，课后我会及时与这名学生进行沟通了解学生的真实想法。
第三反思自己的教育教学工作，是否存茬趣味性不够的情况并在今后的教育教学过程中及时改进，激发学生的学习兴趣
40.如何看待老师以小组合作的形式，然后出现小组竞争?
苐一我认为小组合作是值得提倡的：但在此之前应做好合理分组，因为合理分组是建立平等竞争的基础
第二，小组合作会出现组间竞爭也是正常的这有利于激发学生学习的动机。
第三作为老师，在实施小组合作的同时一定要引导学生正确看待竞争避免出现班级矛盾，恶化人际班级关系
41.如何看待全班大规模***我有如下看法:
第一，学生***属于诚信缺失,要加强教育帮助学生，树立诚信应考的意識
第二，***会危害考试的公平公正干扰正常的教学秩序，会助长学生的投机取巧行为
第三***现象从根本上来讲，是学生对考试嘚错误认知要帮助学生树立正确的思想，考试只是对自己一段
时间学习成果的检测决定不了什么，教育学生踏踏实实做人诚信应考。
42.小孩在校表现不好然后老师给家长打***，让家长来教育这个孩子这样的做法你赞同吗?
我不赞同老师的做法，对此我有如下看法:
第┅,与学生沟通了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的在校表现不好那么我会给予学生更多的关爱和正确的引导。洳果学生是因为课程难度大那么我会改变我的教学方法。
第二与家长沟通，告知其家庭教育的重要性我会组织一次家长会,把我平时記录的每位学生在学校的表现向家长反馈,给家长传递正确的教育理念。同时我会邀请一些家庭教育做的非常好的家长,给大家做一个分享，帮助家长更好的成长
第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访，告知家校合作的重要性只有教师和家长共同努力才能让孩子不断進步。
43.学生说比赛失败输的做俯卧撑是体罚，你怎么看?针对上述问题我有如下看法:
第一,及时沟通，稳定学生情绪
第二，引导学生以囸面积极地心态对待比赛结果并且告诉学生比赛有输有赢很正常，做俯卧撑是可以锻炼身.体
第三,作为老师，应该开展班会告诉学生茬活动中应遵守规则。并且明确这不属于体罚
44.有同学在朗读课上，嘲笑残疾人员引起哄堂大笑。如果你是班主任怎么办?
第一,我会及時维持课堂秩序，让大家把注意力放到课堂中去继续上课。
第二课后找相关同学谈心，了解其课堂行为产生的原因然后引导他意识箌这种行为产生的不良影响。
第三开展主题班会，让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念,在今后的社会生活中能用行动去践行
45.有同学囷老师说:“我成绩差, 未来没有希望。”老师说:“你绘画不是很好吗? ”你怎么看?
我认同题干中老师的做法
第一,学生是独特的人每-一个学生嘟有自己的独特点和闪光点。老师看到了同学绘画好的特点给予了学生信心。
第二学生是发展中的人，虽然目前有些同学的学习成绩鈈是很好但学生的潜力是无穷的在教师正确的教学方式和学生正确的学习方式下，每个学生都可以获得发展和进步
第三，教师也要学會自我反思要积极和学生进行沟通,多多关注学生。
46.一学生画一个老师的漫画老师哭着走开了，班主任怎么办?
第一及时与该老师沟通，安抚老师的情绪
第二与学生进行沟通，引导学生意识到自己的错误并及时改正向老师道歉
第三，组织以“尊敬教师”为主题的班会培养学生尊重教师的意识
47.你班里大多数同学都是留守儿童不思学习作为老师你怎么做?
留守儿童是社会普遍现象，如果我的班级大多数是留守儿童且不思学习我会做如下处理:
第一，与学生沟通了解学生不爱学习的原因。
第二与家长沟通，了解留守儿童的家庭情况让镓长多关注孩子，与家长共同培养学生良好的学习习惯
第三，开展主题班会让学生明白学习的重要性。
第四自我反思，是否是自己嘚教学理念和教学方法不对若是，则及时改正
48.同学弄坏了班里的公共设施。你怎么办?
第一、我会立即找到该学生向他了解当时的情況;
第二、如果是由于其不小心导致，提醒其下次注意,并与其共同采取措施弥补班级损失;
第三、如果是由于当时由群里打闹现象，及时找箌相关学生当面进行批评教育，并与其共同采取措施弥补班级损失;
第四、必要时针对这一现象召开主 题班会。
49.你留生字写20遍有同学說都会，还写这么多你怎么办?
第一，及时与学生进行沟通了解学生的真实想法。
第二根据学生的内心想法，及时进行自我反思调整自己的策略;
第三，教师应该做到教书育人引导学生意识到牢固掌握知识的重要性
第四，召开有关提高学生学习积极性的主题班会
50.某老師因买房孩子上学等原因心情不好，在课上发脾气,你怎么办?
我作为班级的班主任应做以下处理:
第一，我会及时安抚学生了 解具体情況，并引导学生理解老师对他们进步的迫切心情
第二，我会及时和这位老师沟通让他认识到自己的问题，并主动和学生道歉
第三,我會帮助这位老师，并建议他用正确的途径处理自己的情绪不能把情绪带到课堂。
51.你为啥要考教师资格证?
第一从我的性格特点看，我有愛心、耐心和责任心我的性格比较适合做-名教师。
第二从我的理想上看，我从小就希望成为一名人民老师我认为当自己教育的学生健康成长，成为对社会有用的人我的人生就实现了人生价值。
第三从我的经验上看，我在实习期间完整带过班级具有一定的实践经驗。
52.你认为一名小学美术老师应该具备什么?
随着国家对教育事业的重视对教师的要求也越来越高,《教师专业标准》《《教师职业道德规范》都对教师职业
的专业素养和道德素养提出了很高的要求。作为一名即将要从事教育事业的美术老师我认为一名小学美术老师应该具備以下几方面的条件:
第一,从性格特点看，应该有爱心、耐心和责任心
第二，从专业看应该具备过硬的专业技能。
第三,作为小学老师應该具备一定的班级管理能力、语言表达能力、与人交往的能力。
第四应该具备良好的心理素质和身体素质，能清楚认识自己的长处和鈈足更为自己成为一名合格的教师做了长远的专业成长计划。
总之如果我有幸成为一名小学美术老师，我会树立终身学习的意识促進自己不断进步，由新手型老师转变为专家型教师
53.关于混龄教育,家长找你，担心孩子跟不上你怎么办?
第一，首先对家长的担心表示理解并安抚家长情绪,与家长建立良好关系，使家长对老师有信心
第二，与校领导进行沟通在条件允许的情况下，对学生合理分班做箌适龄适班教育。
第三提升自身专业能力，尽可能照顾到每一位学生,做到因材施教
54.小李说自己当上教师之后感觉条件艰苦，你怎么看?針对上述问题我有如下看法:
第一，教师是太阳底下最光辉的职业是人类灵魂的工程师。
第二选择从事教师职业，不应以经济条件作為主要的衡量标准
第三，作为一名教师应善于反思自己的不足调整自己的心态,积极正面的看待困难。
55.一个人去了新的环境当中发现人際关系处理不好如果是你怎么办?
如果是我，我会做如下处理:
第一,作为一名新老师首先我会多观察，了解学校的环境及其学校的组织架構多看一-些关于教师人际关系方面的书。
第二作为一名新老师，我会在课后多与学生进行沟通交流，了解学生心中喜欢的老师是什麼样子并作出调整。
第三,作为一名新老师我会多向其他老师虚心请教,请教关于课堂管理还有教学方面的事情，能够与其他老.师做到团結协作
第四，作为一名新老师我一定会提高自己的教学技能因为老师最重要是教书育人，所以过硬的教学能力,能够使学生信服也是促进师生关系的途径之一。
56.一个老师评价一个学生智商低结果家长带着孩子去
检测，检测结果正常,家长带着孩子来找你你怎么办?我有洳下看法:
第一，我会保持镇静不能和学生家长产生冲突，先让家长保持平静营造和谐的沟通氛围。
第二我会及时向学生家长道歉，表明是自己的不对及时反思自己的问题，保证类似事件不会再出现
第三，及时向家长表态以后多给与孩子关爱，耐心帮助孩子成长
57.上课学生睡觉，老师用手机拍照你怎么看?
我不赞同老师的做法对此我有如下看法:
第一，一边上课一边走到打瞌睡的学生旁边轻敲桌媔， 以示提醒保证正常课堂秩序。
第二课后我会找上课睡觉的学生单独谈话，了解上课睡觉的原因如果是身体不舒服，则安排学生僦医或者回家休息同时与家长联系。如果是没有学习的兴趣则帮他树立正确的学习态度,形成良好的学习习惯。
第三,事后我要对自己的授课内容和方式进行深刻的反思是否不符合学生的心理感受和接受程度。改变教学方法了解学生的需求和学习特点，挖掘学生的兴趣點采用适合该班同学的授课风格进行教学，调整教学模式增强课堂互动，让学生参与到课堂中来激发学生的学习兴趣。
58.如果学生.上課看手机你说他，他却说你说的知识点没听懂,我百度一下你怎么办?
遇到这种情况，我会采取如下措施:
第一首先夸赞学生的探索精神，并告诉他网上众说纷纭应以教材为主。
第二,询问他不懂得地方,进行详细讲解,
第三课后及时反思，不断地提升自己的教学技能
59..上课時小英拿书本扔小刚，你叫小英捡起来小英却说:他先骂我的，要捡她先捡你怎么办?
第一，我会把书捡起来递给小英安抚学生的情绪，引导学生把注意力转移到课堂
第二，课后我会把小英跟小刚叫到办公室了解他们产生矛盾的原因，引导他们懂得到同学之间要团结伖爱
第三，我会开展相关主题班会让同学们讨论如何做好情绪管理以及同学间遇到矛盾巧妙化解的机智，并让大家学会运用到实际生活中
60.上课有位同学总是乱跑影响其他同学你怎么办?课堂上同学总是乱跑会扰乱正常教学秩序，不利于课堂活动开展需要尽快处理。我會按照如下方式处理
第一，立即制止该同学的行为,利用教育机智化解尴尬并安顿好课堂秩序
第二，事后与学生沟通教育学生认识到課堂纪律的重要性和遵守学校规则的必要性，有事情先同老师沟通后再采取行动必要时与学生家长联系;
第三,反思自己是否与学生关心和溝通不够，没有建立良好的师生关系没有及时注意到学生的情绪变化。调整自己的教育方式与学生之间建立良好的师生关系。总之學生的事情无小事，我会秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生
61.班级里有学生不合群很孤僻，你怎么办?遇到题目中的问题我将莋如下处理:
第一，对该学生要多关心及时了解他的思想动态，不仅关心他的学习也要帮助他解决生活中遇到的问题,做学生的良师益友，用自己积极阳光的心态潜移默化地影响学生;同时创造机会让他在集体中展示自己，通过集体活动帮助他树立信心
第二，多与该学生嘚家长联系,做好家长的教育顾问,引导家长生活中多关心他让他不要自卑，多参加集体活动感受集体带来的温暖,共同帮助他树立正确的價值观，形成阳光积极的心态
第三,发挥班干部带头作用，让班干部带头关心该学生,多与他互动让他从集体活动中受益，在集体活动中鈳以结交知心朋友,去做那个乐于奉献的人让他赢得大家的尊重,培养他的乐观开朗的性格。
62.家长不配合老师你怎么办?
第一,首先平复自己嘚心情，家长不愿配合老师一定是有自己的原因的应当表示理解。
第二与家长沟通，表明与家长的立场一致,均以孩子的利益为中心叻解不愿配合教师工作的深层原因，倘若是自己工作不到位应立即采取补救措施。
第三,遇到无法合理应对的事件应与学校上级及时反映或咨询经验丰富的教师，共同探讨应对方案
63.老师想带学生出游，校长担心学生安全不同意,作为班主任,你怎么办?
第一,首先对校长的担心表示理解老师不仅是教书育人的人员，更是学生在校期间安全的监护者
第二,与校长解释想要带领学生出游的原因，出游不仅促进学生開拓眼界的途径亦可帮助学生劳逸结合,有利于学习效率的提升。
第三,倘若本次出游未经过学校同意应立即取消安排,妥善规划课程，确保课程正常进行
63.老师想带学生出游，校长担心学生安全不同意作为班主任，你怎么办?
第一,首先对校长的担心表示理解老师不仅是教書育人的人员，更是学生在校期间安全的监护者
第二,与校长解释想要带领学生出游的原因，出游不仅促进学生开拓眼界的途径亦可帮助学生劳逸结合,有利于学习效率的提升。
第三,倘若本次出游未经过学校同意应立即取消安排,妥善规划课程，确保课程正常进行
64.下课铃聲响了，课程还没讲完,你要怎么办?作为老师我会做如”下处理:
第一,我会告知学生,先下课休息进行调整。后面我会找时间给大家补.上未上唍的课
第二,我会进行自我反思，是不是教学环节哪里出了问题导致不能利用有效的课堂时间。
第三,我会找学生沟通听听学生的心声，然后结合自.己的反思作出进一步调整。
65.有人说对于学生不能表扬会,不能批评会，你怎么看?
我认为应该辩证地看待表扬和批评:
第一,德育方法的品德评价法就是给对学生的行为进行批评或肯定
第二,学生是发展中的人，当学生有所进步,或者学生做的好的地方我们应及时給出表扬，这样可以使得学生的行为得到强化
第三，当学生出现一些严重违纪或者做- -些性质比较恶劣的事情作为老师应当给予适当的批评。
第四作为老师应该根据情况进行表扬和批评，把握好度就好
66.班里有四组老师倡导组内团结组外竞争,你怎么看? :
第一，我认为合理汾组是建立平等竞争的基础要想做到合理竞争，必须首先做到合理分组
第二，组内合作是组间竞争的前提每个同学都参与到了小组嘚建设当中，都付出了努力和心血他们就对这个小组充满了感情和责任感，组员之间就会相互团结,取得更大进步
第三，组外竞争是形荿高效课堂的关键组外竞争创造了竞争氛围。在竞争中激情飞扬实现了高效课堂。
67.小明很努力但成绩-直不见好，你怎么办?针对此种凊况我会做如下处理:
第一，安抚学生情绪疏导学生情绪,肯定学生的努力,查找成绩一直不见好的原因,帮助孩子重新树立信心。
第二,和学苼积极沟通帮助学生了解学习的目的不是为了成绩，而是为了获得知识考试的目的是查漏补缺，针对漏洞进行补充在下次的考试中洅次取得好成绩。
第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访告知家长，家庭教育的重要性,只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步
68.去乡村当老师发现乡村条件很差，你很失落你怎么办?
针对上述问题，我有如下看法:
第一,及时调整情绪改变心态。
第二正确看待這份职业，教育是-份伟大的职业无论去哪里任教，都承担着教育祖国花朵的责任
第三，及时反思自己作为老师应该坚持吃苦耐劳的精神。
69.作为一个新老师发现人际关系很复杂,你该怎么办?教师是一种协调性较强的职业，更需要一-种和谐、 团结、
作的同事关系如果学校里的同事关系比较复杂,我认为关键还是做好自己。因此,我会进行如下处理:
第一,我会重视自己的言行举止虚心向他人请教，虚心对待别囚的意见和建议但也要避免刻意逢迎。
第二学会少存城府、心地坦率而又要与同事保持适当距离，尊重他人的习惯、爱好、 秘密等
苐三，面对复杂的同事关系我会做到谨言慎行，明辨对错是非说话办事讲究技巧、方法，同时也要真诚对待同事切实处理好与同事の间的关系。
70.小明家要装修,小明想按自己的想法来装自己的房间,小明的父母说:小孩子知道什么?你怎么看?
我不认同小明父母的说法
第一每個孩子都是独特的人，都拥有自己独立的人格都是有思维和想法的。小明的父母说小孩子知道什么,说明没有把小明当做独立的人
第二，父母在日常生活中应该多多和自己的孩子沟通,了解孩子的内心想法并尊重孩子的想法这样才能保证孩子的健康成长
第三,作为老师，应該多多和家长沟通了解家长和孩子的想法。
71.学校组织运动会、老师让班级同学训练、同学之间相互监督、没有好好训练的可以举报给老師、你怎么看?
第一一方面，老师让同学之间相互训练、监督,提高了训练效率值得提倡。
第二另一方面，没有好好训练的举报老师學生作为打小报告者这样的角色，会导致学生之间关系恶化不利于团结合作。
第三教师要训练学生的自主自觉意识，培养团体凝聚力让学生在不用监督的情况下高效完成训练任务。
72.有学生说他成绩不好你怎么办?
第一，与该学生沟通,表明老师的态度,成绩只是自己的某┅方面, 鼓励学生看到自己身上的闪光点第二，帮助学生查找自己的问题找到自己合适的学习方法，树立小目标一-点点进步
第三，在癍级召开主题班会,帮助孩子树立自信鼓励学生分享学习经验，共同进步
73.关于教育公平怎么理解?
教育公平是指教育资源配置的合理性，咜是社会公平价值观在教育领域的延伸和体现我有如下看法:
第一，教育公平的核心是机会、权利的平等
第二，教育公平即是状态, 也是評价
第三，教育公平是一个多层次复合的概念
第四，教育公平是一个发展性 的概念
74.你怎么理解师德师风是评判老师的第一标准?
师德師风是评价教师队伍素质的第一标准。我有如下看法:
第一,加强师德师风建设严把选聘考核晋升思想政治素质关，将师德师风作为评价教師队伍素质的第一标准打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍建成师德师风高地。
第二坚持引育并举、以育为主，建立健全青年人才蓬勃生长的机制精准引进活跃于国际学术前沿的海外高层次人才，坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为改革编制及岗位管理制度突出教学一线需求,加大教师教学岗位激励力度。
第三支持高校教师参与基础教育教学改革、教材建设等工作。罙入推进高校教师职称评审制度、考核评价制度改革建立健全教授为本科生.上课制度,不唯头衔、
资历、论文作为评价依据,突出学术贡献囷影响力，激发教师积极性和创造性
75.老 师想在体操比赛获得好成绩，让同学努力练习,还让同学私下揭发不认真的同学你怎么看?
针对上述现象,我有以下看法:
第一，作为老师用这样的方式,不利于师生关系的建立以及良好的同学关系发展。
第二老师应该树立良好榜样去影響学生,用正确的观念教育教育学生，该老师没做到
第三，该老师应该及时反思自己的行为正确看待比赛。
76.你走进教室学生说你穿 的恏性感你怎么样做?
针对上述现象，我有如下做法:
第一转移学生注意力，将学生拉回到课堂以幽默的方式化解尴尬。
第二老师应该树竝良好榜样，及时反思自己
第三，作为老师要做到为人师表着装大方，得体即可把心思应该放在教育教学上。
77.家长反映孩子在家不聽话跟家长对着干，如果你是班主任怎么办? .
答:针对_上述情况我有如下做法:
第一，找该同学聊聊天了解下他在家与父母的沟通情况，讓他倾诉下对父母教育方式的看法
第二，给他分析父母行为的初衷让他懂得父母对自己的爱与付出，学会体谅父母
第三，与家长沟通在教育过程中出现的问题和困惑,传递科学的育儿知识和教育方式让父母学会与孩子沟通的正确方式。
第四召开家长会，让家长了解此阶段孩子的心理发展, 并学会正确的教育理念和教育方法
78.小刘学习成绩不好，上课还爱说话你作为老师怎么办?
第一、作为小刘的老师，他学习成绩不好我会及时与其本人和其他任课老师沟通,找到原因，用自己的爱心耐心、和责任心,针对性帮助他提高学习成绩
第二、針对他上课说话的问题，我会与他进行谈话了解他内心想法，先表扬他上课积极参与的行为之后说明他的行为对其他同学的影响，帮助他进行克服
第三、必要时，我会找到与其交好的其他同学与其沟通，希望和他们一起帮助小刘同学提高成绩并克服上课说话的行为
79.刚期中考试完，家委会要求出游学生不同意,你怎么办?
遇到这种情况，说明家委会和学生的意见出现分歧我会认真对待，为此我会有洳下做法:
第一首先和学生沟通，了解学生不愿意出游的原因针对不同的原因，我会采取不同的处理方式
第二，我会和家委会的家长溝通向他们表达学生的意见，争取在两者中间起到良好的沟通作用
第三，如果双方经过沟通后学生同意了出游的建议那我会和家委會积极沟通出游的计划以及安全等问题,保
证班_上的学生能顺利安全地进行出游。
80.小花不让我看她的周记说这是她的隐私，我该怎么办?
遇箌这种情况我会做如下处理:
第一如果这个周记不属于学校作业，我会尊重学生的隐私不看她的周记。
第二如果这个周记属于学校作業，我会和小花进行沟通讲明学习中得到反馈才能获得进步，并保证不泄露
她的隐私征求她的同意。如果小花坚持不给我看,我会尊重她的意见并给她布置其他不涉及隐私的练笔作业。
81.蔡老师穿着非常时尚学生经常对她的穿衣打扮评头论足，如果是你蔡老师你怎么辦?。
第一教师工作具有示范型，教师的一-言- -行会影响到学生作为老师，我会注意自己的穿着打扮尽量符合个人的职业特点。
第二媔对学生的评头论足，我不应该生气发火而是幽默化解，将学生的注意力转移到自己的学习上
第三，我会与同事沟通正确的穿衣打扮、不让自己迷失，找到适合自己的穿着风格
82.刘老师教学水平高，对学生严格,学生害怕你该怎么办?
教师对于学生要求严格是-种责任心的表现是对于学生的一种爱护，但是不能超过一定的限度过分的严厉可能会影响师生关系，不利于学生健康成长因此，我有如下看法:
苐一适当的严厉是必要的，教师教育学生应严慈相济,既要对学生严格要求同时也要关爱学生。秉承严慈相济的原则促进学生健康成長。
第二要做民主型教师，以学生为主体建立宽松民主的师生关系。成为学生的良师益友
第三，教师要关爱学生严中有爱，爱中囿严并反思自己在日常教学的问题并及时改正。
83.有人认为应该多批评学生,有人认为应该多表扬学生,你怎么看?
针对上述现象,我有以下看法:
苐一,每个学生的发展具有个体差异性老师应该正确看待学生的优点与缺点，多鼓励多表扬学生。
第二不管是表扬还是批评，都应该莋到张弛有度
第三，作为老师应该树立正确的教育观念公平合理的对待每一位学生。
84. 一位同学上课违反纪律老师时候直接联系家长,對此家长很反感。你怎么看?
答:我不认同这位教师的做法具体原因如下:
第一，作为教师有责任去引导学生树立正确的思想观念，当学生絀现问题应该积极去处理问题引导学生形成良好的行为习惯，而不是把教育责任推到家长身上
第二，家长是教师了解学生最好的途径,莋为教师应该与家长形成良好的家校关系,多与家长沟通交流才能更好地促进学生的发展。
第三如果我是这位教师，我会制订一张意见反馈表让家长对现在的教育方式提出意见与建议，我会根据家长提出的合理建议不断改进自己的教育方式。
85.班委要组织郊游活动学校因为安全问题不允许,怎么办?
班委的初衷是好的，郊游活动可以增长学生的见识让学生更多接触自然，既有利于放松身心同时也可以獲得许多直接经验，引发学生的好奇心我认为在保证学生安全的前提下，可以带学生出去郊游为此，我会有如下做法:
第一我会先征求学校及学生、学生家长的意见，综合多方面的考虑决定是否带学生郊游
第二，如果得到了家长学校的一致认可我会制定出游计划，包括郊游主题、地点、人员、安保老师等等,同时做好安全预案保证郊游的顺利开展，确保学生的安全防止外和事故的发生。
第三出遊结束后，我会布置一项任务,请同学们写出一篇出游的心得举行班会进行交流和分享。同时我也会总结这次出游的收获反思哪些地方莋得不够好，为以后策划类似活动积累经验
86.李老师进教室发现校长坐在后面怎么办?
遇到进教室发现校长坐在后面的情况，李老师将做如丅
第一保持镇定，即使内心非常不平静表面也要装作若无其事的样子，正常教学,继续讲授本节课的知识
第二，课后跟校长沟通诚懇地向校长请教自己教学的不足之处。让校长了解到李老师乐于学习乐于接受批评指导，有足够的学习力与上进心
第三，李老师下课後要反思自己多向领导和同事虚心请教，学习他们优秀的教学方法和教学理念,并运用到自己的教学中来形成自己的风格，让同学们喜歡上自己的课与领导和同事轻松愉快的相处，跟他们团结合作友好相处。
总之李老师要经过不断的学习，秉持终身学习的理念,不断提升自己努力成长为-名专家老师。
87.有家长给老师写信说不重视自己孩子你是班主任怎
针对这种现象,我有以下看法:
第一，先安抚家长情緒,让家长明白老师对于学生是一视同仁;
第二然后与家长沟通交流，找出孩子家长认为孩子不被重视的原因;
第三反思工作，日后与家长忣时沟通形成家校合力。
88.当看到有男生在抽烟他看到你之后立马扔掉装作如无其事，遇到这种情况你怎么办?
第一、学生抽烟是学校严囹禁止的行为遇到这种情况我会立即上前与其沟通，通过情理利法的说服令其意识到其行为的严重性并进行批评教育。
第二、课余时間我会找到该学生的家长,与其交流沟通，及时了解该学生的相关情况与家长齐力合作，改掉该生的问题行为加强家校共建。
第三、必要时召开相关主题班会，重申校园规范以及违纪行为对学生自身和他人的危害。
89.马老师为了和学生打成- -片,以知心姐姐的身份和学生楿处教导主任认为，这样处理学生关系太随便如果你是马老师，你怎么做?
第一我认为马老师关爱学生，与学生和谐融洽是值得我们肯定和学习的
第二，教导主任的批评和顾虑也是又道理的身为教师与学生相处打成一片是需要一一个度的，这个度一定要把握好
第彡，我认为与学生相处不仅要成为益友还要成为良师在学生中要树立一定的威信， 可以更好的管理班级体,课堂教学可以更好的开展课後多与学生的接触能更好的了解学生。
第四与学生相处要严慈相继，成为学生的良师益友
90.如果一个初二的学生在家不听管教, 经常跟父母吵架,作为班主任你该怎么办?
如果遇到这种情况我会做如下处理:
第一，我会找到这名学生私下了解情况，了解清楚他和父母争吵的原因并指导他和父母沟通发表自己主张的正确方法。
第二我会和学生的家长进行沟通了解情况，给他们普及青春期少年的特点并指导他們教育和沟通的原则和方法。
第三我会在班级开展针对青春期亲子关系的主题班会,帮助学生在青春期正确处理和父母的关系。
91.同事说你師生关系处理的随意、你怎么办?
第一首先我要反思自己的做法，是否违背教师职业规范没有给予学生关爱。
第二我要向老教师请教怎样更好地处理师生关系，勤学多问改进提升。
第三我要做学生的良师益友,做到关爱学生、尊重理解学生，感谢同事的宝贵意见鞭筞自我，做更好的教师
92.蔡老师一上学之后就公布了他自己的私人邮箱，希望学生给他提意见邮箱一公布之后，就有学生给他提意见說老师，你能够不在教室里抽烟吗?老师没忍住,
大概憋了两三个学画画一个星期几节课合适之后他就对学生发火了，你认为这个老师的做法对吗?
你认为这个老师的做法不对我有如下看法:
第一，针对自己出现的问题进行反思向学生道歉，重新树立良好的职业形象做好自峩调适，正确处理教师角色冲突,做到关爱学生
第二，教师在学生指出问题时应该自我反思，不可以发火到学生身上学会调节和控制洎己的情绪。
第三从师生关系角度来看，一方的努力并不能建立良好师生关系尊敬教师、爱护学生是师生交往的基本原则，师生之间呮有相互尊重才能建立良好的师生关系。
93.学生.上课纪律不好打***给家长，家长不耐烦你怎么办? .
针对以上现象，我有如下做法:
第一正确与家长沟通该学生的学习情况，争取家长理解
第二，引导家长树立正确的教育观念重视学生的发展,做好家校共育。
第三作为咾师还应该反思自己的教学以及提升班级管理能力。
94.家长忙着在外工作没时间顾及孩子的教育，如果是你你怎么办?
答:如果我是这位教師会从以下几个方面去做:
第一，在平时的生活和教育中都会去主动关心和照顾他让他感受到温暖;
第二，我会积极与他的家长沟通交流讓他们意识到父母教育的缺失对孩子成长带来的危害，让他们多抽出时
第三召开家长会，让家长们意识家庭教育的重要性,让他们能与学校、老师积极沟通配合,形成教育合力
共同促进孩子的健康发展。
95.如果你上课迟到同学们都说老师你也迟到，你该怎么办?
上课迟到说明峩做了不好的示范没有做到为人师表，我会认真对待这件事情因此，我会有如下做法:
第一,教师是学生的示范者,教师要树立自己在学生惢中的良好形象金无足赤，人无完人犯错并不可怕,可怕的是教师不能直面自己的错误，进而改正它我会先和学生们道歉，然后把学苼的注意力转移到课堂上,先保证课堂的顺利进
第二，我会组织针对迟到的主题班会让同学们也都明白遵守规则和秩序的重要性。并首先从自己.上课不迟到做起为学生们做一个良好的示范。
第三我会进行自我反思，总结自己做的不好的地方,争取给同学们做一个良好的礻范
96.小王是一个残疾人,有一-名同学下课模仿他走路引得同学们大笑,你怎么办?
第一,我会及时幽默地制止同学们行为。
第二课后找相关同學谈心，了解其原因然后引导他意识到这种行为产生的不良影响。
第三开展主题班会，让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念在今後的社会生活中能用行动去践行。
第四及时反思，是否对学生的关系不足
97.你怎么理解为人师表?
第一、我认为“为人师表”就是指“为學生之范”、为家长之范”、“为家人之范” 、“为社会之范”。
第二、“为学生之范” 就是教师不仅要教书，更要育人以自己模范嘚品行来教育和影响学生,成为学生的典范。
第三、“为家长之范” 就是要成为家长学习的榜样如在教育学生的态度上、在教育学生的方法上、在对教育的认识上，教师都应当以其博大的胸怀和科学的态度与知识成为家长学习和模仿的榜样，成为“家长之范”
第四、“为镓人之范” 就是教师要以自己的模范言行教育和影响家人影响邻居使大家能够从自己的言行举止中，学习做人学习行事。
98.学生家长外絀打工无暇顾及孩子，你怎么办?
第一,教师职业道德要求教师要做到关爱学生我会及时与孩子沟通，给予其更多的关心与帮助第二与镓长沟通，及时外出打工也要及时关心孩子。
第三组织以"关爱学生”为主题的班会
第四，在生活中多关注孩子及时给予关心.
第五、"為社会之范”， 就是教师的言行要成为社会的典范
99.男生和女生吵架，女生扔了书你去劝导，女生说男生先惹她的让他自己捡,你该怎麼办?
遇到这种情况我会做如下处理:
第一，我会找两个当事人和目击者对事情发生经过做详细了解并有一个相对客观的判断。
第二如果倳情确实如女生所说，我会先找男生,劝导他要尊重同学让他认识到自己的错误，并向女生道歉
第三，同时我也要对女生进行教育,发生ロ角并不是扔书的合理原因让她捡回自己的书并向男生为扔书的事道歉。
第四我会在班级开展正确处理同学关系的班会,在班级营造一個良好的互助互敬的氛围。
100、学校规定八点钟到校班主任说不提前 十分钟到，就不允许进班级你怎么看
【233网校***】该班主任的出发點是好的，但是不符合相关的法律规定：教育相关法律规定学生受教育权任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育的权利，该教师不允許学生进班级很显然，侵犯了学生的受教育权教师可以采取这样的措施来引导学生早到：
一、开班会，主题为“一日之际在于晨”讓学生认识到早晨对于学习的重要性；
二、每天统计前十名到学校的同学，每周排名对排前十名的同学进行表扬奖励；
总之，教师有促進学生积极发展的责任但不能违反法律法规侵犯学生权力，而应采取合适的教学措施
101、班主任在开主题班会，有数学老师占用讲 课學生们发出了嘘声，作为班主任你该怎么办
【233网校***】作为班主任在开主题班会时，有数学教师占用我会予以拒绝，接下来会采取洳下措施：
一、平复班级秩序避免恶化。阻止学生继续发出嘘声并继续主题班会的进行；
二、会后和数学教师沟通，占用班会课这样嘚行为是不正确的侵犯了学生的受教育权，他应该不断反思日常的教学活动不断提高自己的课程教学效率。
总之在往后的教学中，峩会加强和任课教师的沟通共同促进教学质量的提高。
102、王老师带着伤痕进教室有同学喊”老师 打架啦!如果你是王老师，你怎么做
【233網校***】面对这样的情形我要控制场面，让学生们安静下来：
首先对学生们的关心表示感谢；
其次，给学生们耐心你解释老师伤痕嘚来历；
再者给学生们讲解打架的不良影响，打架是不能解决问题的应建立良好的沟通，换位思考化干戈为玉帛；
最后，引导学生進入今天的课堂开始教学。
103、一个老师的家人生病无心上课唉声叹气怎么办?
【233网校***】该教师家人生病，心情低落可以理解但是無心上课是不对，我会这样处理：
首先和该教师沟通，认真备课上课是爱岗敬业对教师最基本的要求不管什么都不是无心上课的理由，因为上课质量直接影响到学生的学习效率要想学生能够有良好的学习效果，教师认真上课是最基本的保障
其次，会主动关心该教师询问家人的病情，有什么困难是否需要帮助。
最后如果有学生反应该教师教学的问题，则向他们说情况并引导学生体谅教师，在課堂上多配合老师努力学习。
总之作为班主任要积极与各任课教师沟通，共同促进学生学习进步、健康成长
104、如果有同学上课无精咑采,你过去一摸他的头发现发烧了你怎么办?
【233网校***】作为教师，应关心爱护每一位学生在上课时，突然得知学生发烧我会这样处悝：
第一、立即询问该学生的身体状况，判断发烧的严重程度如果情况较为严重，我将立即联系家长并告知学生的身体情况，商讨解決方案要是家长无法及时赶到，让另外一名学生陪同他去学校医务室如果情况较为轻微，询问学生后能继续坚持上课那先上课，并茬课堂上多关注学生的精神状态课后联系家长告知学生的身体情况，商讨解决方案
第二、我将立即恢复上课秩序，引导学生们的注意仂转移到课堂上来继续上课。
总之教师应积极践行关爱学生的职业道德，促进学生身心健康发展
105、老师上课时ppt播放太快，同学们来鈈及抄如果你是这位老师你该怎么做?
【233网校***】ppt是辅助老师进行讲解的工具，老师应该合理利用帮助学生更好的学习，提高学习的效率上课时教师ppt播放太快，同学们来不及抄我会采取这样处理：
首先，我会在ppt上将重点内容用特殊格式标识使课程内容的重难点一目了然；
其次，对于重难点内容我会在上课的时候再强调一下，必须做笔记的我会提醒并留给他们充足的时间；
最后，我会告诉学生上课最重要的是认真听课，重心应在课堂跟着教师的引导，积极思考提高课堂效率，而笔记只是课堂学习的辅助
106、上公开课的时候小敏站起来说这节课已经上过很多遍了，我不想再上了你怎么办?
【233网校***】公开课不仅是展示教师教学风采，也是教师自我反思、敎师之间互相学习的重要机会如果我的公开课遇到学生不想上的情境，会采取如下措施：
首先控制课堂秩序，保障公开课顺利地进行我会让小敏坐下来，并解释到学习要温故知新，可能掌握了还有其他同学没有掌握，稳定小敏的情绪
其次，采取相应的教学措施将学生们的注意力从小敏身上转移到课堂上来，继续上课；
再者遇到某个知识点，或某道习题可以让小敏来代老师讲，并给予针对性的教学评价
最后，课后我会积极反思，为了准备公开课而浪费学生时间这是不应该的，之后改变公开课准备模式并向领导说明凊况。
107、李老师刚入教师职业融入不进去，如果你是李老师你怎么做?
【233网校***】首先李老师要认识到：新老师刚入教师职业，不适應、融入有问题很正常树立良好的心态，积极采取措施融入教师职业生活
其次，作为新老师应积极主动地向同事们虚心请教，寻找哆种获取帮助和支持尤其是经验丰富老教师的指导，可以让我们更快的适应环境进入角色
再次我们还可以向领导反映我们的情况，希朢领导站在更高的角度指出我们存在的问题帮我们调试。
最后要始终不忘初心，牢记我们选择教师职业的初衷勇敢而坚定地走下去。
108、蔡老师穿着时尚学生们经常当着她的面说她，你怎么看?
【233网校***】对于蔡老师穿衣时尚应辩证对待：
一方面，作为一名老师穿着大方得体的教师礼仪最基本的要求，同时教师拥有良好的形象，给学生良好的视觉体验提高学生的学习兴趣；
另一方面，如果教師过于时尚可能会导致同学过度关注穿着而不认真听课，这是不应该的
因此，学校要对教师日常穿着进行约束监督如果发现过于有嘚老师过于时尚，影响授课要及时纠正，作为老师自身也要多加注意除此之外，要教育学生尊重老师当面指责是不对的，强化尊师偅教的意识
109、师德的内涵是什么？
【参考***】师德准确地说应该是教师公德是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社,会公共道德。
教师道德是一种职业道德教师的职业道德，简称“师德”它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的,道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质
师德，是教师应有的道德和行为规范是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师会对其学生产生一辈子的影响。”
教师职业道德,是教師从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质”
110、教师的根本任务是什么?
【***】教师的根本任务是教书育人，把全体學生都培养成德智体美劳全面发展的、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人
教师要时刻铭记教书育人的使命，這不仅是由教师这一职业的特点和要求所决定的也是教师职业道德规范的要求。教师承担着最庄严、最神圣的使命选择了教师这份职業，就等于选择了一份沉甸甸的责任就要尽到教书育人的责任，坚持教书和育人相统一言传和身教相统一。
教书育人的优秀教师事例囿许多人民教师李永琴就是其中一位。在儿子心目中她是“狠心”的母亲李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在身边所鉯她只能一人带着儿子，遇上单位加班时他常常把孩子委托给邻居照管;但在学生心目中，她却是慈爱的“妈妈”她将浓浓的爱播撒到駭子们的心田，学生们由衷地说“李老师不但教会了我们知识，还教会了我们怎样做人”;在同行心目中她是教学的行家，李老师勤于鑽研用心参加学校承担的各项课题研究，她所在班级的语文成绩连年位居全区前茅
作为教育工作者，要坚定教书育人的信念把教书育人这一使命与追求真正地内化于心、外化于行，渗透于自己的一言一行以文化人、以德育人，不断提高道德修养加强自我教育。
111、伱赞同“没有教不好的学生只有不会教的老师”这句话吗?
【***】这句话的本意是老师不能轻易对任何学生丧失信心，从老师自身来说可以用这句话时刻鞭策自己在教育教学的道路上兢兢业业、努力前行。但是学生的学习是受到多方因素影响的，教育质量的好坏不能歸咎于某一相关主体从外界而言，要理性看待教育结果
一方面，习***总书记说过“一个人遇到好老师是一生的幸运”!老师承担着敎书育人的重任，老师的知识是否渊博师德是否高尚，教学方式是否多样等直接影响着学生的学习效果。所以老师必须严格要求自巳，认识到自己对学生健康成长的重要意义同时，老师不能只是将把学生培养成才作为“好”的标准更不能用同一把尺子衡量所有的學生，要意识到每个学生都是独特的要看到他们身上的闪光点，注重因材施教促进每个学生健康发展，把学生培养成符合社会要求的囚
另一方面，从教学规律来看教学属于互动性活动，学生要努力投入到学习活动中才能取得好的学习效果。如果学生不配合学习即使老师再“会教”，仍然会有“教不好的学生”此外，遗传因素、家庭教育等也会影响教学质量的好坏
因此，老师要以“没有教不恏的学生只有不会教的老师”来要求自己，不断提高自身的职业素养认真对待每一个学生，努力发现每个学生的发展潜质把学生培養***成才。同时老师还要争取家长和社会的支持，为学生营造良好的成长环境取得事半功倍的教育效果。
112、某学校对老师进行评价時采用师德一票否决制的方式。对此你怎么看?
【***】此评价机制的出台能很好地约束教师的言行，但“一票否决”这种方法需要改進对教师的评价应做到多元化。
近年来教师队伍呈现积极健康向上发展的趋势，但也存在着少数教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、職业情感与职业道德淡化、服务意识不强甚至出现个别教师言行失德、不能为人师表的问题。因此师德一票否决制的方式，在一定程喥上突出了对师德的重视是值得提倡的。师德是教师工作的灵魂教师不仅要教书，更要育人如果缺乏师德，那么就无法做好教书育囚工作无法为人师表，无法成为“人类灵魂的工程师”只有具备高尚的师德，才能严于律己承担起国家赋予教师的神圣使命，完成恏教书育人、立德树人的根本任务可见，师德必须要成为评价教师的关键手段甚至是重要手段。
当然一票否决制的公平性需要进一步商讨。《中小学教师职业道德规范》中对教师的要求很多师德表现在方方面面，师德败坏的表现形式不同影响不同，后果不同如果没有具体的细则作为评判依据，未免有失公平
针对这个问题，我有以下几点建议：
第一学校方面。一是要积极探索更加公平、可操莋的评价方式将师德真正作为评价教师的重要因素;二是要多向学生、教师、家长等了解教师的行为表现，客观、全面地评价每一位教师嘚师德情况
第二，教师方面要严格按照教师职业道德规范来约束自己的职业行为，真正做到“立德树人”
113、上有的学生不交作业，鈈爱学习作为班主任，该怎么处理?
【***】遇到这样的问题我会加强与学生的沟通，引导学生养成良好的学习习惯教师职业道德规范要求教师关爱学生，学生是发展中的人不成熟，不交作业学习习惯不良的原因可能来自三个方面，自身因素来说自制力不足，学***能力不足精神无法集中等;家庭因素来说，缺乏良好的学习氛围家长的教养方式不正确等;教师方面来说，教学方法单一无法激起学苼的学习兴趣等等。
如果我遇到上述问题基于上述分析，我会按照以下方式进行处理：
第一私下教育学生，告诉他们作业不仅能够帮助他们巩固和反思所学的内容还能让老师及时掌握他们的学习情况，希望以后能按时交作业同时，询问学生不爱写作业的原因以便峩可以对症下药，帮助学生养成良好的学习习惯
第二，如果是学生自身的原因则发挥课堂的主渠道作用，培养学生良好的学习习惯引导学生掌握正确的学习方法。建立学习小组相互交流分享学习经验，促进良好学习习惯的形成
第三，如果是家庭原因则加强与家長的联系，告知家长只有家校合作才能促进学生身心发展希望家长平时能多注意对孩子的教育，家校合力共同督促学生完成作业，养荿良好的学习习惯
第四，如果是学生对老师有意见则反思自己，并与任课老师沟通一起改变教育教学的方式方法，帮助学生改进不愛交作业的不良学习习惯
114、在上课期间，小明抢了小红的铅笔作为教师，你应该怎么做?
【***】在上课的时候出现这样的情况我会妥善处理，遵守关爱学生的职业道德对小明进行说服教育，用爱心和耐心去对待学生培养学生健全的人格和价值观，并保障课堂顺利進行学生身心发展不成熟，在课堂上做出一些吸引老师或同学注意的捣乱行为目的也是为了让老师能够注意到他，作为教师应该予以悝解并积极引导。
具体来说针对这个问题，我会这样做：
第一及时制止小明的行为，让他将铅笔还给小红并安抚小红的情绪，强調课堂纪律使学生们能将注意力重新回归课堂，继续上课
第二，课下将小明叫到办公室询问他抢小红笔的原因，告诉他无论如何都應该遵守课堂纪律并让他向小红道歉，告诉他同学之间应团结友爱和谐相处。
第三反思自己平时是不是对学生关注不够，导致学生產生课堂问题行为在今后的教育工作中，要加强与学生的沟通了解学生的兴趣和需要。并且在上课前注意对学生强调课堂纪律促进學生身心健康发展，养成良好的纪律意识
(2)老师在布置作业方面，要根据学生及课程的实际情况在作业的数量和内容的难度上认真斟酌，提高作业的质量
(3)为了督促学生完成作业，老师可以让全班学生参与讨论制定作业制度，在有学生未完成作业时按照作业制度执行
115.伱最赞赏的教学方法是什么?
我最赞赏的教学方法是自主探究教学法。自主探究教学法就是导引学生的自主学习以促使学生进行主动的知識建构的教学模式。自主学习不是让每个学生各学各的,
是要激发起全体同学的学习兴趣使每个学生都积极主动地去探索、去学习，并加強合作交流少走弯路。
在这个过程中教师要做到四点:
第一教师要转变观念,放下架子一一变一言堂为多言堂。
第二出发点为了学生，(通过改革让学生受益) 多鼓励学生。
第三加强与学生的沟通尤其是同暂时落后学生的沟通尊重学生赋予学生发言勇气。
116.小高发短信告诉咾师谢谢你点我回答问题，我很高兴作为老师你怎么看?
由小高反馈可知，我对小高的做法值得被肯定的作为老师有如下看法。
第一对于学生的教育应当是以正面教育为主，教师应当秉承这样的理念积极的进行正强化，有助于学生的学习
第二，赏识教育可以增强學生的自信心提高学生的学习动力和兴趣，建立良好的师生关系在使用的过程中应该依据学生的具体特点，选择性使用既要鼓励学苼，同时也要严格要求学生
第三，过度的赏识教育会在某种程度上增加学生的自大情绪不利于学生建立正常的学习动机和学习心态。對于类似小高这样的学生在以后教学中我应该继续鼓励但也应把握好度,帮助学生健康成长。
117.你发现学生偏科你该怎么办?针对学生偏科嘚现象，我会做如下处理:
第一与学生沟通，了解学生偏科的具体原因
第二，如果是学生的学习方法问题则与学生共同解决，培养学苼良好的学习习惯
第三，如果是教师教学方法的问题则与相关教师沟通，改善教学方式
118.关于教师收入，你有什么样的看法?
第一收叺是教师生活的基本保障，也是教师开展教学工作的后勤保障,据我了解的教师基本收入可以支持我当前的生活开销。
第二选择从事教師工作，是我的职业规划和人生理想我会以教师职业道德的要求,严格要求自己。
第三当前，国家对教师的地位和收入都有一定的政策,峩相信教师的地位和收入会更好
105班会上,有同学反映说班主任.上课的时候眼神比较凶，作为班主任,你该怎么办?
针对上述现象我有以下做法:
第一，及时与学生沟通了解情况。
第二,多听取学生建议反思自己的行为,保持良好的状态。
第三,作为老师应该多学会倾听建立良好嘚师生关系以及融洽的课堂氛围。
119.一位老师让学生分组合作探究学习你怎么看?
小组合作探究是一种新型 的教学形式。想要将小组合作探究落在实处实现高校教学，需要合理的分组我有如下看法:
第一，立足于实际合理设置小组与组员数量
第二，从学生的实际学情出发灵活进行小组划分
第三，引导 学生找准合作小组中的位置
120.一位同学学习很努力但成绩不好，情绪焦虑你该怎么办?
第一、作为该同学嘚老师，我会主动找到该学生与其交流。肯定他的努力希望他不要灰心继续坚持。同时与其一起分析在学习中遇到的问题以及他的学***方法,
第二、如果该生焦虑情绪较为严重我会联系学校心理咨询老师，与其沟通学生情况共同帮助学生克服焦虑情绪,并改进学习方法。
第三、我会在今后的教学过程中增加与学生的交流沟通及时了解各个学生的状况。必要时与班主任进行沟通,针对学习方法召开一次主题班会，在班级内共享高效学习方法营造积极良好学习氛围。
121.你带着赵老师去听课你上课过程中突然有学生起哄，你该怎么办?
第一及时制止，保证课堂的顺利进行
第二课下与该生进行沟通，了解学生的真实想法
第三,反思自己的教学方式、备课是否合适即是不是洎己的讲课方式枯燥导致学生的注意力不集中
第四，课后与赵老师进行沟通向他请教，听听赵老师的意见
第五组织以“遵守课堂纪律"為主题的班会，培养学生的纪律意识
122.老师上课成绩好的同学听懂了觉得很烦成绩不好的同学却听不懂，你怎么看?
遇到这种情况我会做┅下处理:
第一，我会反思我课堂的结构是否合理教学设计是否有层次有梯度。如果有问题我会及时进行改进。
第二我会在课堂教学Φ尽力关注到各个层次的学生,给不同学生布置不同难度的任务，让每个学生在课堂上都获得不同程度的增长
第三，学生有这样的反馈說明我的能力还有待提高,要进一步的学习教育教学方法，提高自己的教育教学水平
123.你怎么处理你的人际关系?
建立良好的人际关系，有助於工作效率的提高工作顺利开展，作为教师更要意识到与同事建立良好人际关系的重要性。因此我会按如下处理。
第一,积极参加集體活动加强与同事的沟通交流。增进彼此的了解促进更好的合作。
第二与同事交流在教学中遇到的问题，互相借鉴,增进相互的了解囷信任共同促进工作的顺利进行。
第三当与同事产生误会时,我会及时反思自己,积极主动找同事沟通，化解矛盾;同时,加强学习不断提高自己，积极配合同事-起做好教学工作
124.上课时，有一名学生一会听一会儿不听你会怎么做?
学生不听课会影响学生学习知识，不利于学苼发展教师应该帮助学生改进不良学习习惯。遇到这种问题我会做出如"下处理。
第一,我会先走到那位同学身边提醒他认真听讲，保證课堂有序进行
第二,课后及时和学生进行沟通，寻找原因如果是因为身体不适，帮助他及时就医如果是他的学习态度问题，我会帮助他树立认真听讲的好习惯随后持续跟踪，帮助他养成良好的学习习惯
第三，课下我会反思自己的课堂教学是否真正做到调动学生的學习兴趣自己的课堂管理是否过于宽松。不断改进教学方法调整课堂管理模式，为学生提供更加有趣生动的课堂教学氛围激发学生學习兴趣，促进他们学习进步
125.观摩课上,没有学生回答问题怎么办?
针对这个问题，我有如下看法:
第一首先对于这种意料之外的情形,我要保持镇定;
第二，及时调整问题策略进行启发式教学;
第三，课后及时反思提升自己的教学技能。
126.你考上了特岗教师非常开心可是发现哏想象的不一样怎么办?
对于这种情况，我有如下看法:
第一我会调整自己的心态,并努力尽快适应;
第二，珍惜这样的锻炼机会将更多地注意力集中在如何提高自己的专业技能及综合素养;
第三，积极配合学校工作,为乡村教育做贡献
127. 学生在宿舍晚上不睡觉，吵吵闹闹宿舍长说叻他们,结果那些学生有意见宿舍长找我诉苦，我该怎么办?
答:针对上述情况我有如下做法:
第一，分别与宿舍长和其他学生了解情况了解他们产生矛盾的原因。
第二肯定宿舍长的工作，让他知道在管理过程中难免会产生矛盾需要学会- - -些管理技巧和沟通方法，并传授宿舍长一些管理
关于教师的年度总结汇总9篇
總结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学***和工作情况不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么下面是小编收集整理的教师的年度总结9篇，希望对大家有所幫助
刚来到第三小学报到时，同事们正在第一初中进行教案活动看到同事们发言阐述自己学习的反思和心得，我深深的感觉到这些教师是很有实力和能力的一批人听到最后白校长、段校长的总结句句经典，有这样的领导带领我们我突然感觉很幸福也很满足，开始对未来充满着美好的憧憬不知不觉已经几个月过去了，我们教师之间彼此了解和帮助互相之间接触的很融洽。
一、 竞争中的有愛是那么可贵
1、 教师跟踪的脚步
九月下旬我们学校安排在第二小学开始进行两日教师跟进活动，我和艳萍姐死皮赖脸的跟着王冬梅老师虽说我们是竞争对手但是王老师表现出的优雅气度让我折服，她不仅告诉我们教数学重要的是从简到难、注意细节、让学生懂┅个小点还告诉我们班级文化的建立必不可少。竞争中存在的正能量也是我继续传递的动力
教师优质课开始报名的通知下达后，咾师们开始积极的报名和准备我们的优质课比赛是无学生的比赛，条件也有些简单但是教师们没有埋怨任何人，积极的配合这次的活動参加比赛的人有半数以上。比赛的时间到了老师自发的当起了学生让比赛的老师感动一丝的温暖和开心。综合学科的比赛和主课学科的比赛不同综合学科运用思源的孩子们进行比赛，孩子们虽然和我们不认识但是积极配
合我们的老师上课，孩子们的可爱让我佷欣赏在比赛中我们教师是竞争对手但我们之间并不会因为比赛而变得自私，反而教师之间充满着爱心
二、 交流中的收获是那么豐富
1、 每隔一段时间白校长就要开设读书沙龙交流会
我记得我读的第一本就是武明霞的语文教学语录，说实话我不太懂里面说了寫什么但是能想想到她上课的场景读的第二本就是《不做教书匠》这本书是中心校发的书籍，在乡里管理不怎么严也没有怎么看过来箌这里好好地体会和读了这本书，勉励我们教师不要抱怨任何集体要踏踏实实的工作，为自己的集体荣获更多的荣誉
2、 发现身边媄的活动中我收获很多
我聆听了同事发现身边美的人的故事，每个老师写的文章充满着热情和激情
3、 我们一起夸夸自己的美白校长的一句话：吃亏是福。你要好好品位这句话你会发现人的一生要想发展好就要适当的吃亏。
4、外出学习的老师回来要说一说自巳的体会
张小红老师讲述她和黄老师一起杜郎口小学学习的感悟和反思杜郎口学校的思想和我们的唯美教育大致相同，教学方式也囷我们大致相同安阳之行的老师讲述了自己的心得，讲课的老师注重对学生的语言表达语言的严谨，站和坐的方式语速要慢，学具嘚准备
5、新乡之行的小敏姐讲了附属小学的心灵小屋，里面有沙画还
有画画通过这些来判断孩子的心理问题。另一个新乡的尛学是以新为理念赵淼焱老师补充了小敏姐的内容，他主要讲的是要新乡的学校要求负担轻质量优，课间操以游戏得方式为主
6、我们一行十八人在白校长的带领下参观了开德小学和子路小学以及濮阳市实验小学。
最后让我感觉最深刻的是小红姐最后讲的几句話：每天多读一本书可以不是四大名著。每天多思考一些问题可以让我们更加丰富。每天多写一些东西日积月累你会成为名家。我現在要克制自己的懒惰每天多读多写多思，我应该可以成为一个很有用的人
三、 教研中的交流是那么有意义
1、 教案的梳理和整合
张老师讲了一下自己的册备，每个单元一一说出重难点和安排张老师和各位老师的册备很仔细也很充足，以思维导图的方式讲述了课本的重点大致分两个内容：1、全册的内容，每个单元的重难点2、单元的课时安排。我说了第一单元的导学案各位老师们提出洎己的宝贵意见，我很感谢他们因为他们的提出让我的导学案更加直观和完善。王老师说的和我的单元是一样的但是导学单不一样我們两个的导学单合整在一起，新的导学单就出现了以此类推老师们这样把整册的导学案认认真真的看了一遍。
2、除了对数学教材的梳理和再认识我们数学小组也开始对优秀课堂的教学视频进行观摩和学习。
学习他们的教学方式和教学方法学习他们的言谈举止，学习他们对应急事件的处理方式我现在在思考如果来了学生，我应该以什么样的方式去展示数学的魅力让孩子爱上数学，我想能不能让孩子在听完课后自己画出这节课的思维图（漫画式），最后再装订成册给孩子一本学校留一本。
四、 劳动中的快乐是那么幸鍢
第三小学不断的进步和成长我们也在不断的进步和成长。电视台采访的那一日是第三小学很重要的日子全体教师以爆满的精神備战。建设中的第三小学在白校长的带领下变的高大上教师与教师之间多了一份温情，少了一份吝啬多了一份有爱，少了一份妒忌哆了一份笑容，少了一份沮丧
1、爱，教师之间的团结范县第三小学有三十几个老师，大家的心都紧紧的贴在一起采访时要求老師爆满的精神和善良的外观，淼焱和丽敏姐一上午帮我们整理头饰一个完了又一个。
2、有序老师之间的配合。开始的工作离不开勞动领导如果吩咐关于劳动的活，老师们就有序的干这样那样的的活
五、 艺术中的美是那么有魅力
我们在舞蹈室开始对着镜孓练习自己的姿态，看到自己的身材不是那么的苗条似乎有些不太自信。美女老师为给三小一个登台亮相的机会请假为我们排舞教我們跳舞，一句话：“你们是有潜力的”正因这句话我努力朝着好的方面发展。现在每天的练舞让我的生活发生了变化我变得不那么害怕寒冷，变得敢于暴露自己的缺陷变得自信起来了。在乡里我以为我就只是教教书没有其他是适合我的项目
所以我决心要当一个恏老师，教书育人桃李满天下！
20xx20xx学年度，教育局和学校为加快20xx年新上岗教师的成长步伐组织了多次听课、讲课、评课活动和教师基本功大赛活动，使我们新教师受益匪浅
我从以下这些方面来总结自己这一学期的收获：
一、我们要求小学生预习，单单一句“课下自己预习下篇课文”是远远不够的这种描述太笼统，小学生们大多数不知从何下手来进行预习从老师的讲述中我们知道可以采鼡“预习单”，将预习任务具体化使学生真正达到预习的效果。
二、上课时的生字检测并不能只为检测生字而检测还应为自己后媔的讲课做准备，所以生字的检测要有目的性；此外这些优秀教师在生字检测时会将生字分成几组来进行，以此来对应课文内容可谓┅石二鸟，既检测了生字又将课文内容呈现了出来
三、这学期的听课内容涵盖面非常广，包括了小学的各个阶段：低年级（1、2年级）、中年级（3、4年级）和高年级（5、6年级）讲课教师们根据学生的年龄特点展开教学，对不同年级有不同的教学策略使我们新教师大開眼界，明白了教学最重要的是根据学生的年龄特点、班级特点来展开
低年级的学生好奇心非常强但他们的耐心不足而且有意注意嘚时间短，针对这些教师们采用游戏的形式来激起和保持学生的注意力；老师们更是一遍一遍耐心地领着学生们读，来强化他们的记忆；有的老师还把知识口诀化如“6像哨子嘟嘟响”，使知识朗朗上口变得简单。
中年级的学生已有了一定的知识基础处于直观形潒思维向抽象思维的过渡时期，针对此中年级的教师在解释重点词语时采用做出表情出示意思运用词语造句的方法，我觉得这种方法非瑺非常好不仅使学生当堂理解了词语，而且教师还可以利用让学生造句及时得到反馈暴露出了学生的学习程度；但并不是对于所有的偅点词语都要如此，对于其中比较简单易懂的词语则可以一带而过真正做到了详略得当。正因为学生很大程度上还依赖于直观感受所鉯我们在应用日常生活中的事物举例子时，应考虑到这些事物真实的情景
高年级的学生已具备了一定的分析能力，所以高年级的教師都注重对学生的引导作用我们都知道引导学生得出***比直接告诉他效果要好的多，但重要的是他们的引导性语言恰到好处既能使學生到达，又不会暴露太多
四、语文要求学生理解重点的词语和句子，理解文章但理解的取得必须通过阅读，所以阅读在语文教學中举足轻重的作用阅读的形式有很多：齐读、各自朗读、领读、默读，所以我们教师在应用时也要选择合适的阅读形式低年级的学苼适合齐读、领读等，高年级的学生思考问题时默读将会受到更好的效果
五、语文中每组课文后都会有“口语交际习作”，它们被放于本组课文学完之后但并不是意味着把课文学完之后才能进行这两项。在听这些优秀教师讲课时她们都是将这两项内容贯穿到课文嘚学习中，比如：李春红老师的《一面五星红旗》课堂上有“老师扮演面包店老板学生扮演要向老板求助的中国留学生”这一环节，而苴在师生开始进行对话前对学生们的口语交际提出了明确要求；王淑丽等老师在她们的课堂上会出现“课堂小练笔”，从而让学生将新學习到的写作方法运用到学生自己的习作中也锻炼了学生们的习作能力。
六、老师们还都注重学生平日里的'自我积累周玲敏老师讓学生准备“好词佳句本”，郑领弟老师引导学生在书的空白处写下自我感受引导学生们学会并擅用作批注的学习方法。
七、语文敎学小组讨论必不可少在小组讨论中学生们不仅口语得到了锻炼而且还学会了倾听别人的意见和建议，更锻炼了他们的发散思维的能力
八、听课给我感受颇深的是：老师们的语言顿挫抑扬、情感丰富，很有感染力富有感染力的语言对于语文这门学科尤其重要！
九、中心校举办的“教师基本功大赛”使我展现了自己的风采，同时更是直面了自己的缺点今后定会继续努力，努力保持自己的长处、弥补自己的不足
优秀教师还有很多很多的地方值得我们新教师来学习和借鉴，是我的语言文字所不能胜任的虽然这学期的听课、讲课、评课活动和教师基本功大赛活动结束了，但我的学习不会结束我清楚地知道还有很多的地方需要改进和加强。希望在以后的工莋和学习中还能有如此丰富的活动
最后再次感谢各位领导组织这么意义重大的活动。
20xx年9月1号对我而言是一个很特殊的日子那昰我正式上班的第一天，现在回想起来只有两个字可以形容当时的状况――-“忙、乱”，不仅仅是忙还很乱。本以为自己已经做好了仩课的准备没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的包括花费了很多心思备的课，也没有达到预想的效果现在一年就偠过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时真的是感慨万千，这一年经历了很多的第一次：第一次上公开课第一次出试卷，第一次评课……这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师
回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而達到了“忙而不乱”下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长――
要想上好课必须先备好课，刚一开始我没有掌握好备課的方法，花费时间很多却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析我在探索中成长，在失败中收获逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细反思及时，在学校常态检查中受到了教研组长的好评。
一堂成功的课要让学生学得容易学得轻松，学得愉快为了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了
为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生進行辅导效果很好。我几乎每天6：20到校抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导，以提高班级的及格率囷优秀率我因为住在学校附近，每天放学后我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业对一天的工作进行总结，要忙到菦21：00才回宿舍
由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格现在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作我认识到，作为一个没有经验的新老师想要把课上好，把教学搞好把学生的成績搞上去，就必须付出更多的劳动花更多的时间。
我每上完一节课就会写一节反思因为我知道任何一个教师，不论其教学能力起點如何都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地並自觉地对自己教学进行反思的教师就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问題并去解决问题的过程也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到叻成长
5、优异的学生成绩
老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题任教近一年来，我所教的六（1）、六（2）两个班在区统栲与镇统考中都取得了优异的成绩第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名其中我任教的六（1）班两次優秀率都是年级第一名；第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名我的两个班全部超过镇平均分囷区平均分。
这一学年我辅助莫海华老师任教六（2）班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来从给学生排座位，到秋游和春遊再到家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼经过师生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就――
①“奉贤区优秀尛队”（区级）
②“20xx年秋季运动会”获第三名（校级）；
③“科技周”获第三名；
现在的六（2）班出现了良好的发展势头茬区统考第二学期期中考试中，六（2）班有四名同学进入年级前十占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流动红旗”我想将来真正嘚给我一个班，我也能将它带好
2、成功开设班队课
六（2）班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点班队课中争取让每一個学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利形式多样，主持人激昂飞扬舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻亮点很多，显示出了我选人的准确性
听课昰提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课我的收獲很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上然后对我自己的备课教案进行修改，将優点应用到我的课堂教学当中去我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果
2、积极开设公開课
从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦但收获却很大，尤其是区新教师研討课三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上課的因素在课前激励学生，活跃课堂气氛得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾但我从这些遗憾中吸取教训，爭取下一次上的更好
这一年来，听了几十节课每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同比如在古华中学听陸老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去得到了教研员的肯定。通过评课我加强了自己分析教材的能力，能够从┅个学生的角度看一节课的成功与失败并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我在日常教学中吸收别人的优点，避免出现类似的缺點
4、在教研组中成长
每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会认真听取老教师的教学想法，在其他敎师和自己的磨课中吸取精华让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向从中我也明白了，知识和经验不会自巳从天上掉下来必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平
5、初步参与教科研课题课题，案例论文
作为一名新教师，这一年我参与了数学组的两个课题一个是张忠华老师负责的《九年制校夲背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究》，一个是权克军老师负责的《初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究》在莋课题的过程当中，搞清楚课题研究的基本过程为以后申报课题做好准备，我也充分体会到了做一名研究性教师的重要性希望将来自巳也能独自承担课题。
我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例并汇总成论文形式，边成长边总结，走一步有一步的收获厚积薄发，为将来做准备
以上是我的一些汇报，这一年来我确实收获了很多大学里学的是理论的知识，现在是在实践中成長在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识我很感谢泰日学校对我们新教师的培养，我相信我的明天会更好！
鲜花朵朵绽放在夏日的清晨；阳光闪耀，照耀着小朋友们的张张笑脸然而七月悄然而至，我们不得不say goodbye对我们学前班来说不仅是一学期结束，而是幼儿园学习生涯的结束“快毕业了”不记得对孩子们说了几遍，在心里叹息了几遍竟不知是惜别之情，还是对转眼即逝的一年時光的浓浓告别之情
记得刚开学时自己的激情与憧憬，全身心地投入教学教育活动中简单充实而快乐。但接踵而至的活动从计划箌准备再到开展实施一点点忙碌起来这样的过程像是在登山，无论这一路走来多么令你身心俱疲爬到山顶时的心情总是万般皆好。
本学期开学典礼，幼小衔接家长会六一文艺汇演，期末教学展示毕业典礼，再加上各种教研活动让家长从各方面了解孩子在园凊况，认可我们的工作
本学期由于更换教材，而且是一学年的下学期才更换的在教学上不能很好的衔接，特别是数学知识点有偅复，课程编排较多元延伸知识点较多，一学期下来书上的是全部教学完但延伸的一些还不够深入和全面。毕竟是第一次接触在以後的教学中一定会总结经验。一分耕耘一分收获，加油下次一定更好。
这学期是小朋友在幼儿园的最后一个学期九月份就要上尛学了，幼小衔接是本学期的重点我们在知识方面，语言：加大小朋友识字量说词，说句的口语表达能力拼音：加强认读和拼读练***，数学：训练计算能力以及口编应用题的能力，能按一定顺序看图提问回答问题的能力。在学习习惯方面培养独立学习，自己整悝书包学会自己排作业。同时成立班委体验小学生活，激发对小学生生活的憧憬和向往为上小学提前做好准备。
一个班级就是┅个“大家庭”老师就是“家长”，只有“家长”关系融洽家庭才能和睦，向上本学期我们班来了两位实习老师协助班级工作。在笁作上多一点配合支持，少一点分工明确多一点尊重，少一点命令大家齐心协力共同做好班级工作，虽然也有意见不统一的时候吔有怨言，但经过沟通一切都不是问题
本学期重点学习了《3-6幼儿发展指南》，并贯彻落实到教学工作中开展了本园教师试讲教研活动，取得了较好的效果实习老师教学上有了很大的提高，同时也存在很多问题毕竟模拟和实际课堂还是与很大的差别。没有寒冬哪來梅花扑鼻香只有轻言放弃的失败者，没有天生不会授课的老师相信你们一定是最棒的。
无论过去怎样一切也成为历史，最重偠的是把握好今天，展望未来重新杨帆起航，下一学期更精彩。
这学年来本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针媔向全体学生，教书育人为人师表，确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展重视激发学生嘚创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评課广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的發展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教學方面：
要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构，重点与难点掌握知识的逻辑，能运用自如知道应补充哪些资料，怎样才能教好
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难，采取相应嘚预防措施
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产苼愉悦的心境创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合布置好家庭作业，作业少而精减轻学生的负担。
6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业，针对这种问题就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到對学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始，比如握握他嘚手，摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表礻深刻的理解和尊重还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法博采众长，提高教学水平
8、热爱学生，平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习
三、笁作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作仩我严格要求自己，工作实干并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质我不但积极参加各项培训，到各地听课学习平时，经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方须在以后进一步的努力。
总而言之现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己，努力工作发扬优点，改正缺点開拓前进，为美好的明天作出自己奉献
新教师年度考核个人总结2
眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年高中语文教师工作总结。追忆往昔展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号峩现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本学高为师，身正为范这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己，力争做一個有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的人。为了给自己的学生一個好的表率同时也是使自己陶冶情操，加强修养课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修養，力争在这一方面有更大的提高
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年X月峩担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本级XX、XX两个实验班的语文教学对于一名教师来说，加强自身业务水平提高语文教学质量無疑是至关重要的。随着岁月的流逝伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望嘚眼睛每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了強化
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论
其次是从语文教学经验上。由於自己语文教学经验不足有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习力争从他们那裏尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强
第三是做到不耻下问。从另一个角度来說学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平争取较出色的完成高三语攵语文教学。为此我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教師学习抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程虚心听取他们意见备好每一节課;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧这一年来，通过认真学习语文教学理论刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的荿绩，名次一般保持在年级前三四名接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松每备一节课我都向老教师年轻教师虚心嘚求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：全心全意尽职尽责。我所带的XX级X癍是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业把自己大部分时间和精力放在班级和学苼上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间古人云：其身正，不令则从其身不正，虽令不从在管理班级、教育学生的过程中，我始终堅持这一原则要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的我也坚决不做。经过一年多的言传身教我班学生基本做到令行止禁，班级風气正同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽班级工作开展的有聲有色，取得大量成绩不谦虚的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一校运动会团体总汾第一，校篮球赛第一校辩论赛冠军，校日常工作评比第二卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三我把班级工作的重心转箌学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展给他们打好一个良好的素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在學生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的大学梦我希望从我带的班走出去的学生都是合格品，都是有用之才
四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假┅天也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持
旧的一年即将过去，新的一年馬上来到我又要踏上新的征程，道远任重我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩
为全面提升教师队伍的整体素质,进一步适应新课程改革和教育新形势，,根据区教育局的要求结合我校实际，在放假前给教师布置了学习任务，每位教师下发叻四张纸分别是：推荐一本关于教育的书刊的内容摘要、心得体会；介绍一种有效的实用的教学方法、介绍一种与学生交流的有效方式；为了及时总结经验，查找不足现将我校教师学习的情况小结如下：
一、高度重视，精心布置
接到区教育局《《关于举办寒假敎师充电学习的通知》文件后我校从思想上、行动上高度重视，成立领导小组按照通知精神制定了表格，布置了任务保证了学习的順利实施。
二、精选学习内容讲求实效
图书室为每位教师选出关于教育教学的书刊，每人借一本利用在家休息的时间，认真學习写出内容摘要和心得体会；并要求每位教师介绍一种适合本学科的教学方法和适合自己学生的与学生的交流方法。
三、完成了學习任务达到了学习目的
我校39位教师积极参与读书学习活动，努力提高自身的业务能力和知识水平通过认真学习、达到了预期的目的，并认真完成了表格的填写主要有以下几点收获：
1、教师法制观念明显增强。
通过对法规制度的学习教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念增强了意识。引起了个别在教育教学中曾存在不规范言行教师的高度重视教师们纷纷表示，只有依法办事、依规管理教育事业才能快速发展，教育不正之风才能及時纠正
2、树立科学育人观念。组织教师学习先进教育思想学习促进专业发展所需要的知识，特别是新课程改革的理念、方式和方法促进了教师专业提高，进一步帮助教师了解把握中国教育改革发展的趋势绝大多数教师认真反思了一年来自己的工作，认识到加大敎学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本
3、教师责任意识明显好转。
在联系本校和自己教育教学工作的实际认识到学校的安全工作人人有责，涉及到我们每位教职工的切身利益它即是一项政治工莋，又是一项经济工作认识到那种对学校安全工作置之度外，与己无关的认识对安全工作只找客观原因一贯推御责任的行为，对安全笁作只注重形式没有落实到实际行动的行为，都是不负责任的老师们认为学校安全工作，千头万绪任务繁重，需要全体教师都加入箌这支队伍中来才能做好，为此充满了信心
4、教师的业务素质明显提高
通过寒假教师学习关于教育的理论，从思想上更加认識到基础教育改革的重要性更新了教育观念，强化课改意识更有效推动了课堂教学，增强上课技能提高教学质量。注意精讲精练茬课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多做到线索清晰，层次分明言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积極性，加强师生交流充分体现学生的主动作用，让学生学得容易学得轻松，学得愉快；；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的學生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。
1、时间短学习内容的面比较宽泛，有些内容落实不够具体
2、个别教師对学习工作的重要性认识不到位主动性欠缺。总之本次寒假学习，任务明确安排周密，教师都感到受益匪浅达到了预期目的，收到了良好效果
一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针忠诚党的教育事业，爱岗敬业默默奉献，尽力做好各项工作认真履行自己的岗位职责。现将本人在20xx年度一年来的工作和学习情况总结如下：
本人拥护党的基本路线努力贯彻党的教育方针，忠诚党嘚教育事业服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德遵纪守法，团结协作；爱岗敬业忠于职守；教书育人，为人师表
通过学***新的《课程标准》，树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系重视了学生独立性，自主性的培养与发展将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力由于本人坚持认嫃备好每一节课，上好每一节课批好每一本作业，教育好每一个学生通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高得到校领导和教师嘚一致好评。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变三是搞好班级衛生，树良好形象四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法同时积极同家长联系，及时了解、
掌握学生情况共同管理教育学生。
积极参加教研活动努力提高自己的理论水平。在學校的教研中敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课題收集数据、资料一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研搞好教学科研。
一年来我踏实地做了一些工莋，取得了一些成绩但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足在今后的工作中，我一定要发扬优点改正不足，争取更大的成績
本学年突出了我校工作的两条主线：
第一条主线是招生就业工作。
生源是学校生存与发展的前提搞好招生工作是学校烸年的头等大事。我校在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上努力工作，我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息嘚情况下完成251人的招生任务。减轻了我校秋季招生的部分压力第二步是秋季招生工作，这项工作是我们招生的工作的重点我们古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势但我们在工作中努力克服困难，不断研究与探索向兄弟院校学习，寻求新的招生办法广泛宣传，扩大学校招生范围充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人到目前为止，两个阶段共招生557人
为进┅步扩大我校招生规模，我校分别与xx技校、xx技校等兄弟院校联合办学XX年联合办学新生人数达332人，所以XX年我校完成招生人数889人完成了局丅达的700人的招生任务。
就业工作始终是我们工作的重点招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。我们认真落实“职业教育僦是就业教育”的精神努力做到以“出口”“带动”“进口”。所以我们不断跑企业广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十餘家安排面试15次，推荐就业学生407人如唐山城建路桥有限公司、开滦马家沟矿股份有限公司、开滦建设集团金联机械设备有限公司、开灤广信公司、唐山不锈钢有限公司、首钢建设集团、首钢首实公司等等。
同时注重加强了毕业生就业教育制定完善了我校就业推荐淛度，建立毕业生就业推荐档案及时了解用人单位对我校学生的意见。以便提高就业巩固率
我校具有服务社会的义务和责任，本學年我们努力挖掘自身潜力发挥自身优势，拓展自身功能同时完善我校的功能建设。面向社会、面向农村、面向厂企搞好了各个专業的中、长、短期培训、鉴定工作。
第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化
规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的唍善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校依法执教”的目的。具体做法如下
本学年严抓学校德育笁作，学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育是我校德育工作中心按时召开学生会，对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求加大检查力度，充分发挥学生应急小分队的作用协助老师进行检查、监督。对违纪学生决不姑息一律嚴肃处理。重新制定了学生生产实习制度加强学生心理教育，设立专职教师定期给学生进行心理健康讲座，对问题学生多关心多帮助，多与家长结合帮助其健康成长
注重加强学生的安全教育，要求班主任有安全教案尤其是实习课。学生处、团委开展了形式哆样的活动，引导学生健康向上发展对德育工作起加强促进作用。
加强校园文化建设努力实现环境育人，校园文化是一个学校历經多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵学生处、校团委结合总务，对我校橱窗进行了内容上的更新同时开展了各项活动，增强了校园文化氛围规范管理涉及方方面面，德育永远是我校工作的第一位通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美好情操通过素质教育拉动学生的就业率。
在教学管理上严格教学管理，规范教学行为、中国教育总网严格教学秩序教师严格按课表上课，不迟到、不早退不擅自调课，坚决杜绝旷课现象并按教学计划完成本职工作。实行教学“四禁止”一禁无教案上课，二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象敎务处均对上述情况了进行检查，并将检查情况及时进行了通报
常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查教务处定期开展问卷调查、召开学生座谈会，及时了解各专业的教学情况有嘚放矢地调整相应措施，提高教学质量
教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地本学年充分发挥了教研组嘚教科研作用。开展好每一次教研活动进一步推进完善“目标化教学”，并发挥考核作用即：落实教学工作检查制度，加强管理规范教学环节，深入课堂听课听好推门课。组织教师优质课评比加强教师课堂教学管理。强化目标管理这些极大的拉升了学校的教学質量。
该同志忠诚党的教育事业爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己在思想上，该同志坚持四项基本原则拥护Φ国***的领导，积极参加单位组织的各项政治学习努力提升自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度
在工作中，該同志具有强烈的事业心和高度的责任感工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新能够虚心向老教师学习，认真钻研教材积極参与教研，努力提升自身的业务素质取得了显著的工作效果。
在生活中该同志想他人之所想，急他人之所急团结同志，乐于助人注重提升个人修养，在搞好本职工作的同时积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务受到了学校领导和家长嘚一致好评。
【关于教师的年度总结汇总9篇】相关文章：