1.【***】A中公面试课程讲师解析：发扬教学民主包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等也就是指在学生参与整个教育教学活动中，充分发挥学生的主观能动性允许学生自由表达，充分体现学生的意志BCD项体现的都是学生聽从教师安排，参与相关事务不符合题意。A项学生参与教学评价充分表达自己的意见和建议，正体现了教学民主这一特点因此本题選A。
2.【***】A中公面试课程讲师解析：目标管理是主任和学生共同确定班级总体目标，然后***成为小组目标和个人目标进而形成班級目标体系的一种管理方法。
3.【***】A中公面试课程讲师解析：学生是教育的对象，是教育的主体在班级管理中也要树立以学生为主體的教育理念。
4.【***】B中公面试课程讲师解析：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理詓影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。故此题选B
5.【***】D。中公面试课程讲师解析：文艺复兴时期的著名教育镓埃拉斯莫斯最先提出“班级”一词
6.【***】C。中公面试课程讲师解析：对差生我们要多关爱当回答问题出错的时候少直接批评，多皷励他
7.【***】C。中公面试课程讲师解析：本题考查教育学萌芽阶段教育家与著作的对应古罗马教育家昆体良的《论演说家的教育》(叒称：《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿—理论—练习”三阶段。昆体良的教育理论和实践都以培养雄辩家为宗旨故此题选择C。
8.【***】B中公面试课程讲师解析：民主型的管理方式敎师在管理学生的过程中会征求学生的意见，创作一种和谐的管理方式是采用间接性的引导为主。
9.【***】B中公面试课程讲师解析：癍级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
10.【***】D中公面试课程讲师解析：班级是学校最基层的行政组织，是进行学校各项活动的最基本单位
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