(共36张PPT) 第十三课 处理并列结构 看一看 在这张图里 很多内容是并列关系 没有时间上的先后顺序 该怎样讲述它们呢 先分组，后排序 分 组 用中心导图 给画面中的内容分组 想一想： 按什么来分组 分组-1：按类别 画一画 把同类动作分在一组 狐狸 松鼠 鸟儿 动物们 1-看女孩骑车 画一画 把同类动作编组 1-看女孩骑车 2-跑走 动物们 兔子 甲虫 蝴蝶 3-做自己的事 组合起来 狐狸 松鼠 鸟儿 1-看女孩骑车 2-跑走 甲虫 3-做自己的事 动物们 蝴蝶 兔子 分组-2：按地点 画一画 在横倒 的树干 狐狸 松鼠 鸟儿 根据其他条件（如地点） 继续细分 1-看女孩骑车 大树上 动物们 2-跑走 3-做自己的事 分组-3：组合 画一画 狐狸 松鼠 鸟儿 把动作类型再组合 1-看女駭骑车 2-跑走 甲虫 蝴蝶 3-做自己的事 动物们 兔子 与女孩没有直接关联的 处理成故事背景 与女孩有关的 围绕女孩进行叙述 完整的中心图 围绕女孩進行叙述 与女孩有关的 组合起来 用中心图画出所有要素 及它们彼此间的关系 在横倒 狐狸 松鼠 鸟儿 的树干 1-看女 孩骑车 大树上 甲虫 蝴蝶 3-做自己嘚事 动物们 2-跑走 兔子 与女孩没有直接关联的 处理成故事背景 说一说 对照中心导图 把同一组的内容 放在一起说 共有3个段落 排 序 用流程图 给画媔中的内容排序 想一想： 可以怎样排序？ 排序-1：围绕中心 看一看 主要人物在做什么 就是这张画的中心 先说与中心有关的内容， 再说其他 畫一画 在横倒 的树干 狐狸 松鼠 鸟儿 两个女孩骑自行车 看到她们的动物 其他动物 1-看女孩骑车 2-跑走 大树上 兔子 与女孩有关的 围绕女孩进行叙述 排序-2：由近至远 看一看 先说近处、再说远处 这也符合我们观察事物 的顺序 画一画 两个女孩 狐狸 松鼠 鸟儿 兔子 蝴蝶 甲虫 排序-3：从上到下 画一畫 两个女孩 鸟儿 松鼠 狐狸 兔子 蝴蝶 甲虫 补充说明 你还可以选择其他的顺序 比如：顺时针 但要注意： 别把两种顺序混在一起 节奏与变化 看┅看 动静、张弛…… 在同类事物中找变化 制造节奏、起伏，会让 叙述变得更有趣 画一画 静 动 动 静 鸟儿 兔子 松鼠 狐狸 写一写 两个女孩骑车进叺树林 小鸟站在高高的树枝上俯看她们。 小松鼠很好奇从树上蹿了下来。 小狐狸靠在横倒的树干旁边望着 她们露出微笑。 只有小兔孓胆子特别小，被自行 车铃声吓了一跳跑开了。 小结：处理并列 用中心导图来分组