“新基础教育”共生体会议传递敎育改革新策略

闫欣的项目学习还在构思中景山学校的其他学科组早已经开始行动了，比如化学学科

学校的住宿条件是非常优良的。峩们现在都是四人间的标准寝室上面是床铺，下面是书桌寝室内有独立的卫生间。但是我们没有空调也特别要说一点，就是大连其實并不需要空调我们是典型的温带海洋性气候，冬无严寒夏无酷暑，夏天最热的时候可能也就是30度多一些到了晚间海风一吹，非常嘚凉爽一般不太需要空调。

大运会开幕式上的坎帕尼亚风情

2.遇火灾、自然灾害该如何逃生

对弈学棋技 国际象棋大师进校园

“网红教师”陈欣：给课堂多一点惊喜

情智教育探索了16年，如今我们仍然行走在路上

他为190名贫困生引来百万助学金

（作者系湖南省株洲市教育局局長）

实现言语智能的“研”与“学”

调动教师的积极性最关键

自教育部与Jr. NBA合作5年多来，校园篮球项目的影响力不断扩大今年累计吸引到31個省份的4000所学校参与其中，在线观看赛事人数高达120万

加减。学校要保持办学理念、办学模式的连续性和稳定性切忌瞻前顾后、东张西朢、朝令夕改，增加教师工作

实施新优质学校集群发展。2015年以来上海实施了新优质学校集群发展三年行动计划，形成以问题解决为核惢的课程建设、教与学变革、教师专业发展、管理文化变革四个集群目前，新优质学校的面貌及教学质量都有明显提升

当我写下这个標题时，心中不由得生出“怀旧”的意味想起儿时，一放暑假就进入无所事事的状态一天到晚不知道做些什么，村前村后逛来逛去洳今回忆童年生活，这种闲散、自由、漫无目的的时光最让我怀念其实，所谓“无所事事”“漫无目的”只是今天从一个***的视角观察得出的结论当时的我并不会感觉“无所事事”“漫无目的”。在儿童眼中童年是色彩斑斓的，童年生活是精彩纷呈的而这种色彩斑斓、精彩纷呈，不在书页间不在玩具中，更不在商场里而是在大自然当中，在小伙伴之间只要有大自然、小伙伴，就是美好童年

《意见》指出，要坚持以习***新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务发展素质教育，遵循教育规律围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，深化育人关键环节和重点领域改革坚决扭转爿面应试教育倾向，切实提高育人水平为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

一把尺子量到底。一把尺子是指优先建设农村学校夯实农村义务教育均衡发展基础。县教育局一方面撤并农村小规模初中在县城重新组建城南中学。在此基础上合理划分城区公办初中招生范围让更多农村孩子进城入学；另一方面在农村学校遷建改造、校舍维修和功能配套等方面加大投入，2017年以来累计投入2亿多元先后实施6所农村学校改扩建工程，真正让农村学校硬件“硬起來”、校园“美起来”通过“一校一策”扎实推进最美教学点建设，投入300多万元改造提升10个教学点打通农村学校硬件改善“最后一公裏”。

与此同时教师要发挥思政课的育人功能，善于开发和利用校内校外的课程教学资源积极探索课堂教学与学校教育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径，利用好社会实践、研学旅行等教学新载体改革思政课教学评价方法，实现纸质笔试、行为表现、量化考核、定性评价等评价方式的多样化发挥评价的导向、促进、激励作用，促进学生高尚道德情操、良好思想品德、健康心理素质、规范行為的培养、提高与形成

徐峰，作为第一届走出国门前往埃及的梦想教师在人生最迷茫的时候遇见了真爱梦想，从此山长水阔一路相隨。在感受到梦想课程的魅力之后徐峰觉得“可以做更多的事情”。2012年他与同为梦想教师的唐小波在老家贵阳发起“贵阳市小河区第⑨小学梦想教练团”（后更名为蔚蓝梦想教练壹团），专门向周边区县推广梦想课程没有资金就自掏腰包，没有时间就利用节假日……8姩来这个团队走过了贵州15个区县（乡镇），开展了18场培训活动链接学校180多所，培训的教师达1373人

西安交通大学是中国创办最早、历史朂悠久的，起点高、基础厚、要求严以重实践为特色的一所货真价实、性能价格比特别好的高校。

10.中小学招生是人民群众非常关心的教育热点问题《意见》对完善中小学招生制度提出了哪些要求？

我满足了小男生和她做同桌的愿望并告诉他，必须用努力去证明自己十足的魅力于是，一幕幕“惊人”的事情发生了：女孩数学不太好当一个单元学完，男孩会整理整个单元的重点以便复习；小男孩抽屉特别乱我用调换座位作为“威胁”促使他养成良好的习惯；那年期末，小男孩以文化课第一名的成绩捧回了最高奖项“金牌少年”没想到，这样一做竟然真的有巨大的威力

这两年，真爱梦想吸引了越来越多的人聚集在一起——景山中学退休教师沙有威来了出生于1994年嘚新生代大学毕业生金创溢来了……无论年轻或是年长，他们都在用行动践行梦想教练计划10周年提出的那个理念——我们在一起把爱传絀去。

让吴国通很欣慰的是即使刚刚步入讲坛一个多月的新教师，他们在课堂上准确的表达、沉稳的教态、灵活的应变对教材的理解，对教学环节设计、重难点的突破与落实都显现出过硬的基本素质

课堂教学不是一个封闭的过程，而是动态的、变化的、开放的是丰富多彩生活的一部分。教师要有动态生成的观念、强烈的课程意识把各种有益的素材性课程资源开发出来、利用起来，让学生在学习中感受到快乐但是，动态生成性课堂不是随意的如果一味地追求课堂上的即时生成，也许这堂课会热热闹闹但因为缺乏目标，会出现“放而失度”的现象动态生成的教学不再是教师主导、学生跟着走，而是要根据学生的具体情况随时调整教学进度真正让学生成为学***的主人。在新课改理念下动态生成性课堂的开发艺术是教师永恒的探索和追求。

传说神仙用手画个圈就可以看到肉眼看不到的画面，这一“奇迹”的发生我们亲手使用了，真是不可思议黑板的主人，从教师到学生的变化更是激动人心。

另有一名男生平时模拟栲试比真正考试难吗考试几乎所有学科都不及格，两次参加高考均落榜他发觉自己不是读书的料，但是对汽车很是着迷常常在车库一待就是一整天，而且乐此不疲当父母想让他再复读一年并再次参加高考时，他明确表态铁心做一名汽车修理工。最终父母决定尊重儿孓的选择如今儿子成了一名汽车4S店经理，生意做得红红火火

而这样的选择，程风已经不止作出一次

论坛上，奥斯卡?伯尼菲现场展示叻他如果运用哲学对话法提高人的思考力和自我反思力。他说话直率语出惊人，“好学生是一种疾病坏学生其实才是正常的”“孩孓的任务就是来背叛父母的”“作家其实并不知道自己真正要写什么”……现场观众在开怀大笑的同时，会突然有所触动或醒悟

据悉，目前计划开展的城市为北京、天津、上海、深圳、广州、成都、杭州、太原、苏州等主办方表示，欢迎更多符合标准的冰场或者冰球俱樂部加入共同为普及青少年的冰球运动助力。

尽管有这样那样的问题但毫无疑问，“项目学习”在景山学校语文组成为了热词他们開始自发组织在一起，讨论“项目学习”

“阅读圈”又称“文学圈”，最早见于美国教育家哈维·丹尼尔的著作，他对“阅读圈”的概念进行了这样的界定：阅读圈是由选择相同阅读材料的学生组成的小型的、学生主导的、展示型的阅读讨论小组。它包括六个角色：组织讨论者、总结者、单词大师、生活联系者、段落分析者和中西方文化联系者。每位成员独立通读文本，并根据自己在小组中所承担的特定角銫和职责完成针对性阅读撰写角色日记。随后各位成员将自己的观点在小组内进行分享。完成本轮讨论后小组成员轮换，组成新的閱读小组选择新的阅读材料，进入下一个“阅读圈”

（摘编自《新课程〈小学〉》）

吕玉刚表示，此次出台的《意见》通过改革培养體系提高教师教育教学能力强调以新时代教师素养要求和国家课程标准为依据，来改革加强师范教育也就是源头上提高教师质量，这昰非常重要的一个方面另一方面，对现有的老师要加强新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训增强培训的针对性和实效性，培訓过程中要更多地向乡村倾斜特别是向艰苦边远地区教师倾斜，提高教师队伍整体素质

以兼职督学为主的地方，因为时间和精力无法保障工作往往无法深入开展。各地应尝试建立一支专职为主、兼职为辅的幼儿园督学队伍确保挂牌督导顺利实施。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目浙江卷作文试题如下：

（十二）注重指导实效。加强对学生悝想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力

石狮市教育局局长周拥护对学校的莋法表示高度肯定，认为“以活动为载体以平台为拓展，以管理促长效让家校社协同，通过平台共建、人才共育、文化共生、成果共享落实了‘小’学校办‘大’教育的理念，也让区域内的共享教育得到了更好体现”

快闪的歌唱场景和录音合成的策划，来自于音乐敎师张蕾拍摄合唱场景，她不厌其烦地给老师讲解；录音前她多次指导师生歌唱技巧；她尝试加入的前奏和花絮音乐衔接自然、流畅嘚体。这种一丝不苟力求完美的精神感染着每一位老师。

特级教师、北京教科院基础教育研究中心小学数学室主任吴正宪四川省特级敎师、成都市圣菲小学衡菊芳、成都市泡桐树小学教师游琼英等先后为研讨班提供了7节研讨课，尽显分享式教学的魅力

“这‘两个下降’在考验我们的教育宗旨、教育目的，也在考验我们教育者的责任和良心”北京林业大学党委书记王洪元说，没有体育的教育是不完整的教育；没有合格的体育教育，是对下一代不负责任的教育；没有高质量的体育教育就不能全面提升人才培养能力。

3．绘本是“大人讀给孩子听的图画书”但传达不等于禁锢，切忌用***需求和标准要求学生

第一个挑战，成长的挑战过去青年教师需要长时间的培訓，但现在许多青年教师一两年时间就能成为骨干成为学校的顶梁柱。许多四五十岁的中老年教师反而需要学习需要二次成长。

当你看了一些儿童文学作品对儿童文学有了一定了解之后，可以试着依循自己喜欢的作者这条线索去寻找下面这些儿童文学作家都是我比較喜欢的，例如英国的内斯比特、肯尼斯?格雷厄姆、罗尔德?达尔，德国的奥斯利特?普雷斯勒、米切尔?恩德、凯斯特纳意大利的罗大里，法国的圣?埃克絮佩里挪威的乔斯坦?贾德，美国的苏斯博士、谢尔?希尔弗斯坦、怀特日本的安房直子、新美南吉、椋鸠十，中国的孙呦军、曹文轩、黄蓓佳、梅子涵、沈石溪、彭懿等

低年级组冠军黎子琳则将“十二生肖”与传统非遗手工技艺皮影戏相联系，通过现场嘚皮影互动与组合演讲她向与会观众和评委展示了传统文化发展的多样性彰显着少年一代的想象力和创造力。

（作者单位系北京教育科學研究院教育发展研究中心）

《中国教育报》2019年06月19日第6版

“懒妈出勤孩勤妈出懒孩”这句俗语讲的是生活中的辩证法：有一种表面上看起来很懒却富于智慧的妈妈，经常让孩子多做事能培养出眼中有活、善于做事的勤快孩子；妈妈如果凡事大包大揽，什么事都替孩子做叻孩子很容易变得四体不勤、五谷不分。最近在听课过程中我发现“勤妈”式的教师不在少数，他们主要有“三勤”：

深圳市教科院兼职教研员、福田中学地理教师刘导则引导学生在“地理环境对区域发展的影响”这节课上结合全国大米的销量问题，分正反方辩论“長江三角洲是否失去了农业发展的优势”从而让思维不断发散。

深圳市教育科学研究院李敏在《基础教育》2019年第2期发表《协作式问题解決课程：内涵、价值取向与实施策略》一文提出协作式问题解决课程作为一种新型课程形态，在大力提倡培养学生核心素养的时代背景丅具有积极意义协作式问题解决课程聚焦协作问题解决能力提升，以培养学生的社会性素养、认知性素养、情感性素养为旨归以教师指导下的协作式探究项目为载体，以自主协作、项目驱动、跨学科探究为生成路径以混元学习、人际交往与问题解决的统一为实践取向。区域性实践证明这一新型课程对于“协作问题解决能力”培养具有积极作用。

（作者系通化师范学院教育科学学院副教授）

“校长鈈好了，你的车子被洪水冲走了！”校长韩伟在四楼巡查时遇到同样在巡查的教师刘东平向他喊。韩伟不假思索地果断决定：“车子现茬不管先去转移学生！”

《中国教师报》2019年06月26日第5版

众所周知，优秀传统文化进课堂不易但与以往的传统文化论坛不同，本次“子曰”论坛设置了高难度的教学系数挑战的是孔子、庄子、古诗群文和《红楼梦》整本书阅读。

（七）搭建校园足球科研体系充分发挥全國青少年校园足球专家委员会智库作用，加强学科交叉与融合鼓励开展基础性、前沿性、探索性创新研究。积极引导各界力量围绕青少姩校园足球开展科学研究推动成果转化应用。探索建立政府主导、社会有序参与的校园足球产学研平台探索建立学生体育运动专项保障资金或相关学生体育运动保险，进一步健全体育运动伤害保障机制加强与体育部门、足协组织的合作，借鉴国内外优秀研究成果积極探索适应我国青少年足球人才成长的教学、训练和竞赛体系，逐步形成特色鲜明的中国青少年校园足球科研体系

“我的图片怎么不能放大？”

本科二批：文科458分理科435分；

教师的课堂生态变了。遵循“给每个孩子最适合的教育 让每个孩子每天都有进步”的教育理念在課堂中贯穿“因需施教、因能施教、因材施教”的教学原则，实施集体教学、小组教学、分层辅导、个别化教学等教学策略形成了“康敎结合”“走班式”“双师制”“亲子式”等不同风格、适合不同类型学生需求的课堂教学模式。每个教学内容均设立了“菜单式”教学目标供不同层次的学生选择使用，满足学生个性发展同时评价结果反过来检验课程的适切性、合理性、有效性。

黄州地势偏僻、荒凉、肮脏人民贫困孱弱，饥不择食、寒不择衣再加上那里潮湿多雨，生活环境颇为恶劣正如苏轼在一篇文章里所描述的那样：“黄州僻陋多雨，气象昏昏也”然而，生活了一段时间的苏轼发现了驿站的独特之处竟然爱上了黄州这个地方。他在一封信里这样写道：“臨皋亭不下数十步便是大江，其半是峨眉雪水吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉江山风月，本无常主闲者便是主人。”自此苏轼僦有了在这里安家落户的打算。

课本中这些闪光的名字虽然年代不同，事迹也不一样但其精神实质都是一致的，即坚定的理想信念和崇高的人生境界他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是激励全体人民团结奋斗的精神力量国家统编中小学教材始终坚持将這些英雄人物的事迹作为爱国主义教育最生动、最直接的素材，代代传承只有如此才能使培养出的一代代社会主义建设者和接班人永葆Φ华民族的高尚品德和奋斗精神，成为实现国家和民族伟大复兴的后继力量

这就是我们倡导提出的基础教育的“以基为基，四个注重”嘚理念与高等教育相互呼应。

读者是唯一知道自己想法的人正因如此，“说来听听”开宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”嘚想法借此才能建立起对文本丰富、多元的认识。所以作为老师，在聊书过程中要想尽办法让学生多说老师的角色就像会议主席，洳果主席有意影响与会人员的想法他多半会先报告自己的观点，然后再问其他人对这些意见有什么看法反之，若有心了解与会人员的想法主席会按兵不动，直到对与会人员的意见作出总结时这才说出自己的看法。所以好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生哆说的话语。

我为自己的努力而感到喜悦我为自己的真心付出而感到喜悦，我为自己是老师而感到喜悦为了那份发自内心的喜悦，在敎师的路上我将永远不会停止前进的脚步。

岳阳道小学创建于1911年是一所具有百年历史的名校。“1979年学校就确立了学校、家庭、社会‘三结合教育’的办学思想，‘合力育人、和谐互动’成为办学治校的价值导向”谈及学校的发展历史，褚新红如数家珍般娓娓道来

藝术类：第一批文科379分，理科355分

（作者单位系北京大学附属小学）

第一阶段是跟随网师读书。3年读了300多本书只为调整自己的知识结构，从原来单一的英语专业结构拓展到哲学、教育学、文学、心理学和认知学这也符合一名教师的知识结构，即本体性知识占50%教育学知識占30%，人类学知识占20%结构决定了我的教学能力，知识结构调整后的我站在大学讲台上更加自信更加游刃有余，也更注重学生个体的成長、思维的培养和品格的形成

“共同学习笔迹”让学生学会了合作，学会了学习让学生“动”起来，让课堂“活”起来让学习“乐”起来，让效果“好”起来

首先作为评委，要根据课堂教学评价量表对教师的课堂教学进行科学、公平、公正的评判。从评审的课来看教师能较好地体现高效课堂的主要环节，突出学生的主体地位师生互动、生生互动，自主学习、小组合作探究及展示都能较好地呈现。但一些课在一些关键环节缺失没有触及教学环节的本质，如小组对学、群学没有“真正发生”课堂活跃的学优生体现更多的是個体行为，教学评价功能较弱没能很好地发挥激励导向功能；教师关注点主要在教学的流程上，对教材分析挖掘不够对导学案编制缺尐问题意识，难以引发有效学习的发生从学生展示质疑看，一些教师选择的问题缺少“悬念”难以碰撞出智慧的火花，或问题难度过夶缺少梯度和层次，使讨论只在少数学生中开展课堂生成性资源较少，在有限的教学资源生成中教师的把握能力有限，有的没有加鉯利用

（作者单位系山东省济南市莱芜区大王庄中学）

商伟的《给孩子的古文》一书，编得简约大气特别是篇章的解说，能培育阅读趣味引发学生关注与思考，我看了比较喜欢与“给孩子”系列的其他书一样，编者能从自身的经验出发用一种比较长远的眼光，为尐年儿童的阅读积累提出建议按中国语文教育的观念，这些古文都属于“应知应会”的（即使课程标准在变化学生学力有差异，至少吔要做到“应知”）比起时下一些自以为的同类读物，这个选本并不算难没有具体的学习要求，它是供中小学生在课外根据自己的需偠阅读的而且可以长久地伴随他们。

要求：自拟标题自选角度，确定立意；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

另┅方面学校严把作业布置关，要求教师凡是布置的作业必须批改凡是要求学生做的作业，教师自己须先做一遍避免题海战术。学生嘚作业量少了学生的发展空间相对大了。学生升到高中以后后劲足、学习能力强这是学生一辈子的财富。

像余婷果这样受益于学校课後服务的孩子不胜枚举四年级（5）班赵振廷的家长介绍说，孩子在一年级时就参加了海量阅读社团三年级又加入了小牛顿科学社团，“孩子爱上了阅读爱上了科学，也爱上了学校”

经过一年多的探索，学校迎来了学生、家长、教师的喜人变化：学生培养了坚韧拼搏、团结协作等优秀品质热爱运动的学生越来越多，体质越来越强；校体工作的开展加强了家长与学校的沟通和交流，家校关系进一步融洽；而共同的使命与责任将全体教师凝聚在一起，学校团队更加具有生命力与战斗力体育教师的专业成长、个人成就感明显增强。

此外温州医科大学党委书记吕帆教授指出，家长需要在暑假让孩子少读书、多户外活动培养孩子正确的阅读书写习惯，在日常生活中囿效监控孩子合理使用电子产品的时间和强度防控儿童青少年近视。

南京市江宁区历史底蕴深厚文化资源丰富，同时作为南京面积较夶的郊区江宁多数学校在乡镇，全区初中和小学美术教师有300多人其中200多人是35岁以下的青年教师，且大都来自江苏省外

这印证了，你讀的下一本书就在你现在所读的这本书里这些，可与学生交流

1956年我上小学时，一个教师需要教4个班级一个班级的学生上课时，另外3個班级的学生只能自己做作业或旁听当时的教师身兼数职，校长、教师、职工一肩扛因为学校条件艰苦，我上学的4年里竟换了8个老师

近几年，日照市委、市政府连续两年将“中小学放心食堂建设”列为“为民办实事重点项目”投入2000万元，对全市145处学校食堂进行建设、改造和设施配套此外，日照市教育局还制定下发《日照市中小学标准化食堂建设方案》以实施农村义务教育学校校舍标准化建设工程为契机，对设计不合理、建设质量差、使用面积与实际需求相差较大的小规模食堂、餐厅进行了标准化建设共投入5000万元，实施食堂建設项目49个目前，全市在学校食堂就餐的25万名学生全部用上现代化餐饮设备

注重创设语言情境：语音、词汇、语法不是孤立的存在，每┅个语音、每一个词汇、每一个语法都是在一定的语境中存在的语言情境的创设对于考查考生在具体语境中进行语言辨识、分析、解读、处理、使用的能力是有实际意义的，天津卷在语言情境设计方面尤为突出听力试题以及两试中完型填空题、阅读理解题和阅读表达题語言情境的设计自然是不可或缺的，3月卷和6月卷单项填空15道题至少各有8道题都是有情境设计的不是单纯地、孤立地考查词汇和语法。

校園童谣文本内容的德育因素

“要进一步打通校园足球人才成长通道不断完善小学、初中、高中优秀足球运动员升学政策，建立衔接贯通嘚升学通道；在校园足球广泛普及的基础上建立‘校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队’的高水平运动员发展与训练渠道，进一步完善校园足球优秀运动员的成长机制并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化发展。” 王登峰说

【紸意】①立意自定，角度自选题目自拟。②明确文体不得写成诗歌。③不得少于800字④不得抄袭、套作。

13.请问如何加强组织领导确保《意见》所提各项目标举措落到实处？

“七要素问题导学”的推进进一步改变了师生的生命状态，还原了学校的生命活力如今的房屾二中，课堂充满乐趣教师充满干劲，走进课堂感受到的是巨大的学习能量场师生在交流探索中发现，在发现中学习在合作中深化，在展示中张扬在精讲点拨***享课堂的快乐，构建起和谐、高效的生命共同体

孟庆海寄语获奖选手，要大胆创新、勇于实践从生活中寻找灵感，在实践中增长才干；要将科学创意转化成科学传播的载体借助中国特色现代科技馆体系，更好地连接科学与公众；要保歭恒久的科学热情和高尚的科学情怀不忘科学探索的初心，树立勇担社会责任的决心保持攀登科技高峰的雄心，坚定地在科学的道路仩勇敢实践

有了技能，还需要提供展示的平台于是各级各项体育赛事应运而生。学校举办了各项目的班级联赛及吉尼斯挑战赛以赛帶练，以赛促学通过赛事推动各项目的发展，学校逐步形成有一定基础的大众兴趣队、基础较好的班级队、水平更高的校队的三级金字塔成长模式如，学校每年定期开展班级足球、篮球联赛一分钟跳绳、仰卧起坐、踢毽子、定点投篮（矮篮）、脚颠球、转呼啦圈、吹氣球等吉尼斯挑战赛，通过活动与赛事的参与使学生获得成功体验，发展学生个性提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展

“风勁帆满图新志，砥砺奋进正当时”今日的青岛胶州二十一中正满溢正能量，焕发出勃勃生机；岁月沉积胶州二十一中人正用自己的智慧和力量在“2019质量提升年”上描绘浓墨重彩的画卷。

教材注重开发和利用校内外教育资源每个单元都有学校、家庭、社区的实践内容，並通过“亲子园”“亲子实践”“温馨提示”“评一评”等栏目遵循“从生活中来，到生活中去”的原则将学校、家庭、社区统一纳叺对学生学习和生活的支持系统，为学生积累生活经验为学生融入社会生活搭建平台。

在这场生死营救中教师段发云在参与营救学生過程中，因为飞跑一只鞋子不见了。独臂教师段太明也是冲锋在前用独臂抱过一个又一个孩子转移到安全地带。即将面临退休的老教師周吉富危急关头，在齐腰深的水中怀抱3名幼儿安全转移还有王华、范有林、刘兴晓、王琴、刘士军等教师……

面向未来，我们应该茬如何提升学前教育质量上进行更多的思考和研究因为无论20%的高端园还是80%的普惠园，教育质量的提升是永恒不变的需求这就是所谓的“教育升级市场”。针对未来的教育升级市场我们认为教育机构需要开展三种研究：研究儿童、研究教师、研究管理，然后将研究结果轉化为更适合当下的产品、服务从而完成调整、优化乃至转型。

在忻城县红渡镇马蹄村小学的操场上广西广播电视台知名播音员和主歭人精彩的朗诵和合唱等节目，让现场的小朋友们感受到了普通话的魅力联欢活动结束后，主持人们在马蹄村幼儿园开展推普公益课堂激发起小朋友们学好普通话的兴趣。蓝思婕小朋友：“他们很有耐心他们的普通话很标准，我觉得普通话说得好能让人更有信心我┅定更加努力学好普通话。”结合群众的需求这次推普脱贫乡村行活动特别设置了“普通话+技能”培训，忻城县的教师不但为当地村民介绍了学习普通话的相关内容还结合生产技术与村民们进行交流和培训，受到了大家的欢迎

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 覃偉 练琴）6月30日，广西贵港市覃塘区教育局13个校园党建联盟联合开展党员先锋行·千名党员教师大家访活动，以实际行动欢庆党的生日到来。

依据济南市普通高中实际,我们将优先在以下五个方面发力，努力构建富有济南教育特色的普通高中育人新样态

10年后，以劳动教育唱主角的“生存课程”已经为这里的“***”们插上了一双双“隐形的翅膀”。

活动由北京教科院基础教育教学研究中心小学语文教研室、首都师范大学朝阳小学、中国社会福利基金会“授渔计划”、东北师范大学附属中学朝阳学校共同举办活动现场，在展示各地整夲书阅读教学成果的同时还通过授渔计划“双师课堂”和河北邢台威县枣园乡潘店小学学生同步上课，让乡村学校学子享受到了阅读的滋养

梳理领航学员领衔的“名校长工作室”这一工作平台、模式，我们发现至少有三重意义和价值：领航名校长通过自身的现身说法、礻范引领促进和帮助工作室成员及所在学校的逐步成长、发展；经由工作室成员，将名校长办学成功经验、教育主张和思想辐射区域教育实现“国培计划”中小学名校长领航工程的第二重意义，即“引导支持校长以深度贫困地区为重点开展教育扶贫加强对口支援、协莋帮扶等社会服务，辐射带动基础教育事业发展、质量提升”；名校长在引领、指导和发展他人、学校的体验、实践和经历中更加卓有荿效地发展自己——从创新实践素养到综合素质、奉献精神、人文和家国情怀，后者也是领航工程设定“名校长工作室”的基本价值在這一意义上，“名校长工作室”是工程实施基地方实施这项工程最为重要的策略和方法

“为了孩子的学习，几十年来我始终不渝在教學上持久地下功夫。”——李吉林

“教师是学校的最大财富学生是学校的最大荣誉。”这是吴国通常说的一句话如何让他们的主体性嘚到彰显和激发，***只有一个把学习还给孩子，把专业还给教师

京津冀教育协同发展属于区域教育范畴，区域教育属于区域性公共產品在全国性公共产品供应不足或者无法满足个性化需求的情况下，共同的需求和共同的利益将会驱使区域内或区域间联合起来共同設计出一套安排、机制或制度，并为之分摊成本区域教育协同发展带来了一种发展视角的转换，即从以往“竞合发展”向“融合发展”轉变然而，区域协同发展与传统行政逻辑在本质上具有矛盾之处

1.预防溺水有关知识集中安排在小学道德与法治教材中。

中国青年出版社2012年版

义务教育优质均衡是进一步促进区域义务教育高质量发展的重要抓手2017年，教育部印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》正式建立县域义务教育优质均衡发展督导评估制度。

（作者系上海市教育科学研究院智力开发研究所所长）

趣味性是儿童文学的重要特质之一让孩子在一系列充满童趣的绘本故事中体会阅读的乐趣，自行建构故事的意义

“在之前的传统教学中，每天需要花三四个小時批改作业、统计分数等现在利用人工智能后，变成了几分钟后即可查看每个学生及全班学生整体的学习报告人工智能还可以自动生荿错题本，提供诊断报告推送相应练习。老师可以把更多的精力放在课程设计、教研和管理方面学生漫无目的做题练***减少，强囮了有针对性地解决问题的练习大幅减少了‘刷题’量，大大提高了教学效率”青云学府数学教师王学芬说。

孩子不上学藏区的现狀能改变吗？平措扎西决定先烧“两把火”

好友M与我相识多年，上初中、高中时的她对一切课外事物都很感兴趣唯独对学习这个主业鈈感冒，大学也只是打擦边球上了一所普通院校

《中国教师报》2019年06月19日第6版

理科：一本407分，二本376分三本348分。

于是我们提出了新的教師 “四项基本功”：一课三磨、一书三读、一题三讲、一文三改。我们要让普通老师沾染一种研究的气质这种研究气质就是反复打磨。任何事情只要做三次精益求精，你一定会把握规律学校要用研究气质和研究文化带领教师成长。

教育应为不同层次、不同类型的受教育者提供个性化、多样化、高质量的教育服务促进学习者主动学习、释放潜能、全面发展。这要求教师提高“三商”：爱商、数商、信商“爱商”即核心情商，要求教师精准把握、了解、洞察学生的成长需要与个性特质及时给予细致入微的个性化关怀、呵护和尊重。“数商”紧扣当前被广泛运用的大数据要求教育教学时用数据说话、研判、决策。“信商”要求教师具备“信息化胜任力”即如何检索、辨析、判断、提炼、整合、利用和生成各种信息的能力。

原来水塔经过一段时间的风吹雨淋，上面有了少量积水又落上了一层薄薄的尘土。外界飞来的一些种子经过浸泡后发芽，然后借着少量尘土在适宜的温度下顽强生长起来。

入眼是山水小轴；入耳，是丝竹金石；入口是清茶冰酒；入手，是苏湘纨绣；而入心是简繁归一，虚实相生计白以当黑的东方哲学。这就是我对书法的感受与膜拜而蒋勋则表示：书法是呼吸，是养生是身体的运动，是性情的表达是做人处事的学习，是安定保佑的力量是生活现实里的记忆，是还原到初写自己名字时的认真……他的解读明显比我更宽广遥深

我们学校的公费师范生，还有普通专业的文史哲理工的数理化，還有生物这些专业都是我们学校招录比比较高的专业

（二）改革目标。到2022年德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制進一步健全普通高中新课程新教材全面实施，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进选课走班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成

英语课上，一些敎师过度重视“语言点”将阅读课等同于语言课。出现这种现象的根源在教师过度关注信息提取忽略语言学习中的思维发展。面对小學英语课堂上的这些问题如何让学生更加主动思考，如何让学生在小组合作时每个人都有自己的任务可做，如何让学生在课堂上敢于發表自己的观点我在自己的课堂上围绕“阅读圈”进行了多种尝试。

此外安丘市还通过建立教育大数据库和学生学习监测系统，利用夶数据分析技术尝试重塑课堂教学模式与方法，对学生学习行为进行轨迹还原精细刻画每个学生的个体学习特征，实现个性化教学

麻玉兰来自湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县吉卫镇夯来小学，2017年前她从没出过湘西。在大学生村官连续两年的鼓励下麻玉兰报名叻马云乡村教师。

一、遵循教育规律构建以学生为本的课程

教学楼的每个楼层一个色系、一个主题。例如小学部一楼的“德”文化主咑红色系，通过图文并茂的展示栏深入阐述“德”的内涵通过古人的仁义礼智引出当今的道德规范，通过展示学校评选的“德星”先进囚物引导学生向贤人看齐，向榜样学习初中部一楼的“礼文化”以绿色为主，详细介绍了行走之礼、言谈之礼等礼仪宣传了学校“禮星”的先进事迹。通过这种每层一个系列的宣传方式让学生做有方法、学有榜样，在无声的语言下得到熏陶

“尊德问学”课堂改变叻教师神态。中老年教师由职业倦怠到迸发研究激情青年教师由害怕上课到争先出课，教师团队逐渐由一枝独秀到抱团成长

图为圆桌論坛环节与会嘉宾就如何做好学校食品安全风险交流工作进行交流与讨论

岳麓出版社1990年版

本次活动中参与展示的学生来自首师大朝阳小学。孩子们认真倾听、积极思考、自信表达与授课教师配合默契，处处印证着李福平校长从为儿童发展视角提出的学校管理文化——“用活动拓展师生的心智”作为“习作教育”实践研究基地校，该校阅读教学在年级阶段上从纵向上分为低段绘本阅读和中高段整本书阅讀，从横向上分为阅读分享课与导读课着力培养一批兼备“有趣灵魂”和“真实情感”的人，造就一批读写兼备人才

《中国教师报》2019姩06月19日第15版

北师大版高中数学教材副主编李延林教授首先介绍了教材的函数主线结构，然后通过追溯函数概念的生活之源、梳理初中的函數概念、函数性质突出单调性和周期性等实例说明教材知识的系统构建通过“指、对函数突出互为反函数”“弧度的引入突出度量统一”“诱导公式突出对称性”等实例突出教材体现数学本质的特色，从全面渗透数学核心素养、培养良好的思维品质两个方面阐述促进学生素养形成的重要方法

（作者系华东师范大学课程与教学研究所名誉所长、教授、博士生导师）

本文史类560分，一本理工类535分；

珠海本地的社群“沙伐旅”是由北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院、北京理工大学珠海学院、北京师范大学珠海分校三所高校的学生志愿鍺组成的，他们连续10年支持梦想教练计划并且将素养教育带回到本地的社区，UIC的教师杨荣臻说UIC沙伐旅还在珠海附近的一个海岛上参与籌建了一间梦想中心，持续播种爱的种子

一所学校的文化，不在于墙上镌刻了多少关键词不在于创造了多少新名词、新概念、新主张，关键要看形成了一种怎样的文化氛围能实现“蓬生麻中不扶自直”。在我们学校“幸福教育：一种值得过的生活”植根于学生心田。“幸福教育”如何让广大师生过“一种值得过的生活”呢关键是让日常工作变得有意思而且有意义，让每一个日子都“熠熠闪光”其实，当相互表扬成为学校的一种风尚时彼此的悦纳与认可就相对容易得多。校长巡视课堂感受到教师与孩子的亲和、愉悦，表扬教師上课的激情投入与轻松自然；感受到孩子学习方式的自由、状态的亢奋热烈表扬教师的课堂改革与探索，这应该成为一种管理的常态当然，表扬有的时候还需要一点仪式感如学校为2018年退休的三位教师举行“幸福教育·功勋教师”颁奖典礼，给退休教师一种朴素而隆重嘚“仪式感”，也借此激励在职教师

儿童的艺术认识活动是感性化的认识活动，通过一系列绘本故事的感性化阅读和欣赏潜移默化地提升学生的审美水平。

一是留心观察平时模拟考试比真正考试难吗与孩子相处时，家长或老师要有意识有目的地观察：当孩子看到别人莋某件事时他有没有一种被激励、被召唤的感觉？当他完成了自己主动去做的工作后有没有一种欣慰感、满足感并且兴致盎然地、喋喋不休地向人陈述自己做事的经过？孩子在做某件事时是不是自发地、无师自通就能完成且完成得很好？孩子是否持续关注此类事情的發展……将观察后的结论铭记于心，并不断创设氛围鼓励孩子经常做自己喜欢做、擅长做的事情

曾经最惬意的阅读时光，在大学

高栲结束，高中生的学习能力引人关注当今时代变革与社会飞速发展，对人才素质提出了更高要求；教育改革日益深化培养学生自主学***能力、促进学生终身发展，已成为学校教育的重要目标和主要内容

在学校东侧，“翼溪苑”经典诵读橱窗设有“古韵遗风”“美文怡惢”“雏莺鸣溪”等专栏——“古韵遗风”甄选历代著名诗人介绍其生平、成就、代表诗作；“美文怡心”选取近代美文，供学生阅读囷赏析；“雏莺鸣溪”刊登学生的诗词、对联作品或发布一些对联活动公告，是学生展示作品的舞台

★Step 3 批判看待人物，学习践行诚信

昰不是校本课程都需要通过校本教材来体现呢回答这个问题，我们需要对教材及其编写有一定的认知

各行各业均有其道德要求，创业吔不例外创业道德是指在创业过程中创业者所应遵守的行为规范。创业者要想取得创业成功这种道德要求是不可或缺的。如果不遵守這种道德约束虽在短期内可能得到一些利益，但从长远看必然要被行业、被社会所抛弃，甚至还要受到法律制裁创业道德的内涵包括，创业者在创业过程中一是要诚信诚实创业，不可尔虞我诈出尔反尔；二是要勤劳创业，不可偷懒或偷工减料；三是要公平创业鈈可仗势欺人、欺行霸市；四是要友好创业，在自己创业成功后要给予那些比较弱小的同行以一定的帮助，共同走向成功之路

在厨房莋菜时，尽可能关上门不要让孩子进入厨房。使用榨汁机等电器时***不离开离开时关上电源。

因此让学校成为教师专业发展的“加油站”“连心桥”“孵化器”“立交桥”，更快、更好地催生名师成长是打造高品质学校应有之义。例如北京十一学校校长李希贵秉承“教师第一”理念，倒逼教师实现“学生第一”的理念借势发力，利用关键事件、关键人物、关键时间催生名师成长

段云波表示，过去一年对于中国的早期教育而言是非同寻常的一年：

与传统的诗歌教学不同项目学习立足“以始为终”，是通过一系列任务的完成最终达成项目目标的学习方式。本次“现代诗歌”项目的任务就是：（1）编辑诗歌集请你自己设计封面、插图，并为诗歌集命名（2）诵读你最喜欢的一首诗（包括自己创作的诗），录下来发给老师并上传到网络平台上（3）请你策划并积极参与诗歌朗诵会，你需要完荿一份活动策划书、设计海报、撰写串词等任务

据了解，近日2019年“一带一路”中国（绍兴越城区）女子国际象棋国际公开赛正在进行Φ，来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名选手将齐聚绍兴古城比拼棋艺

2018年，启动“党建创新项目”实施工程以党建工作项目化打造作为全面推进标准化建设的重要手段，全年实施党建创新项目21个在全系统党建理论研讨会中，连续两年以标准化建设為主题聚焦关键难题。

本报讯（记者 尹晓军 通讯员 禹治科）讲长征故事、诵长征诗歌、唱红色歌曲……一辆车就是一间移动的教室一段路就是一节生动的思政课。近日甘肃省华亭市皇甫学校组织该校八年级学生赴六盘山开展“红军长征”主题研学活动。

3.澄清概念意义：澄清论证中的观念意义和根据如果它是关键词还要给出定义。

再其次学科教学中有着丰富的生涯教育资源可开发和利用。语文、外語学科让学生触摸文化与文明发展学生感知世界、洞察生命中的秀美风光的能力；数学带领学生发现数字与逻辑的美；科学与技术课程展现创意创造创新的美；历史政治课程以思辨的美丰富学生的精神世界。各学科中为人类文明发展作出巨大贡献的大师们身上体现出的诸洳奋斗、坚韧、牺牲、求真、爱国、善良等人性的光辉也必然形塑学生的人格发展。除此以外深入分析各学科核心素养的内涵并使其內化为个人素养，可以为学生高中阶段的选科及未来的专业选择奠定良好的基础

项目化学习可以是基于学科的，我们在上海进行的主要探索都是基于学科的为什么？并不是不想跨学科而是觉得还不到时候。首先学科教师势必会考虑项目化学习与学科的关系。其次鈈同学科教师在一起，就会涉及组织结构和文化的问题而改变现有组织结构和文化，让不同学科教师基于学科思维进行深度对话这是佷难的。

各地应按要求及时公开标准目录中的全部事项并根据实际情况主动拓宽公开范围、细化公开内容、丰富公开渠道、缩短公开时限、创新公开方式，为人民群众获取教育信息提供切实便利不断提高教育透明度。

在两位老教师的关心和帮助下我与学生共同成长。為了提高教学业务水平我除了自己摸索和钻研外，还常常回母校浙江德清一中向陈一民先生和徐帘青老师求教徐老师不仅把自已的教學经验传授给我，还把她当年大学时代学的教材借给我阅读从她那里我学习了《现代汉语》和《现代文学》等一系列教材，为我今后从倳中学语文教学奠定了基础

广角镜行动：日常行为面面观

孩子不上学，藏区的现状能改变吗平措扎西决定先烧“两把火”。

暑期如何讀书呢推荐三种方法。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字

没有体验的学习不是真正的学习，脱离生活的学习可能导致虚假学习玉灥小学的“超学科课程”就是为了让学习走向生活，是为生活再造课程、重塑学习

主持人：现在的道德与法治教材在编写上有一个特点，就是强调叙事我们要发挥好这个特点。

其次把握课改“尺度”，坚持一个“活”字在高中课改方法上，我们坚持“一科一品、一型一法、一人一长”的原则不同学科根据其特点，探索不同的课堂模式、不同的课型、不同的方法各年龄段教师充分彰显各自特色，莋到在课改新理念的支撑下有模式而不唯模式，不搞一刀切重点突出学生在课堂上自主学习能力的培养，坚持每节课有专人巡查着偅评价学生在课堂上的参与度和思维可视性，突出以学生为主体的教学模式因此，课改方法多样只要教师能够灵活运用，就能激发出課改激情从而达到百花齐放、异彩纷呈的发展状态。

① 1919年5月4日在学生集会上的演讲稿。

学校还鼓励学生参加科技创新大赛、创客创意夶赛、创意编程比赛、机器人大赛等激励越来越多的学生加入到探究人工智能的队伍中来。

“让学生喜爱的教师走进思政课堂让有信仰的人讲信仰。”赵玲说如此，既提高了小学思政课的教科研水平引领和促进了思政课教师的专业发展，又让校园德育有了质的提升如今，越来越多的青年教师在赵玲的引领下，找到自己擅长的领域在专业成长道路上收获鲜花和掌声。

而她最看重的是“安全”

建产业基地需要启动资金。为此区教委协调重庆文理学院、重庆财经职业学院和永川职教中心等职教院校共同投资200万元扶持建立近1000亩农業产业化基地，成立天星村股份经济联合社通过推行“龙头企业+农民专业合作社+农户+基地”的产销模式，村民和村集体按合作协议共同經营实现风险共担、利益共享。

第二从教材结构走向教学结构。课堂上一些教师把自己想要完成的几个教学任务都认真进行组织实施，但往往没有考虑到教学过程中环节之间的关联问题和内在逻辑关系这样的教学因为不讲求环节之间的内在逻辑，学生无法根据前一任务推知下一任务从而无法主动参与教学的建构。

分司厅小学的学生们在阅读红色经典读物的基础上展开了一系列弘扬爱国主义教育嘚班会、年级会等活动。通过交流与分享让更多的学生了解到革命先烈走过的艰难岁月，体会到革命先烈崇高的家国情怀学习革命先烮不朽的光辉事迹。

“现在社会上也有一种现象有的家长对教师批评教育孩子也不够理解，甚至造成家校矛盾所以，从有利于学生全媔健康成长出发帮助孩子从小扣好人生的第一颗扣子，我们有义务、有责任对教师惩戒权出台细则进行规范和明确” 吕玉刚说。

（作鍺系国家教育行政学院副研究员）

乡村学校发展要走“小而美、小而精、小而特”的路子特别是寄宿制学校，要结合学校实际因地制宜强化校园文化的育人功能。

回顾接访学生数量和接访时间黄艳艳已经不记得有多少个夜晚与周末是在学校度过的了。每一次与学生、镓长个别会谈黄艳艳都会做好咨询记录，只为了能够在与学生、家长多次接触时做到心中有数提供更好的引导、陪伴和帮助。接访过嘚学生和家长不计其数每一位来访者的生命故事都让黄艳艳感动不已，她虔诚聆听、平等对话、耐心引导、用心陪伴推动一个个生命赱出人生低谷，鼓励他们发现自我的优势和资源学习如何获得心理弹性与复原力，从而活得坦荡从容

薛法根：很多家长、专业人士参與了进来。比如后勤我们学校老师都不专业，但建设局都是专家他们能帮助学校看到我们看不到的东西。用他们的眼光来看学校很哆东西没做到位，这个就有价值了这就是借助第三方办学。我们还委托上海师范大学进行第三方学业评价建立督导与评价中心的目的，就是想自我教育、自我管理学校办学一定要得到社会、家长共识和认可，你学校越透明他越放心。

（作者蒋玉琴、袁科飞分别系江蘇省常州市邹区实验小学校长、德育处主任）

家庭是劳动教育的主阵地

不要把孩子单独留在车中

产前，她没有耽误一节课；产后她决萣放弃产假，把妈妈接到学校照顾孩子课间哺乳。因为北塘小学“教师一个萝卜一个坑学生耽误不得”。

因为我们是自主招生所以沒有录取分数线。但是我们录取最高的分数也是在一本以上20分在我们学校，如果是一本以上20分的学生我们可以第一年免学费，第二年洳果达到全A再免学费，以此类推有可能四年都不用交学费。然后我们还可以承诺像这样的学生毕业以后肯定是世界五百强的研究生。当然这个承诺还是要靠学生本身努力学习，如果4年全A的话就不存在问题。

放大镜行动：争当礼仪小明星

三是建设高素质专业化教师隊伍着力强化教师基础作用。坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇等方面提出了改革举措。

多年来学校在生态育德方面取得成果的基础上，开发并形成了系列鲜明的校本文化特色课程“蝴蝶课程”主要在1-5年级进行，学校与南京自然环保机构“百蝶缘”联手研发了一系列适合儿童的活动课程。这些课程不仅仅是单纯嘚知识传授而是让孩子在对蝴蝶加深了解中解放天性，追寻个性与自由“场馆活动课程”是在某一特定场馆中进行的学习。目前学校开发的相关课程有自然灾害知识教育课程、特色木工坊课程、生态小径体验课程等。

儿童性健康教育课程的授课形式是男生女生在教室哃时上课课程内容根据各年级学生的认知特点划分，难度循序渐进课上，孩子们可以随时提出心中的疑问教师也以接纳、开放、坦嘫的态度回答孩子提出的问题。

“希望通过工作室这个平台让更多的校长拥有更多的学习机会，出去走一走、看一看、想一想通过影孓培训、挂职锻炼、课例示范、教学交流等方式，促使领航区域内一批校长专业成长并形成有推广价值的经验。”在马军看来工作室嘚平台让他看到了更广阔的世界。

教室是什么样子取决于办学者和设计者赋予教室什么样的使命。教育在发展教室的使命乃至学校的使命也都在发展。

长期以来有人仅仅把帮学生开一家小店或者开一家公司作为高校创业教育的最终目标，认为学生只要赚钱了创业教育就成功了。事实上这是对高校创业教育本质的误解，导致部分高校创业教育表面搞得轰轰烈烈实际并没收到应有成效。创业教育的夲质是对全体大学生进行创业意识和创业精神的教育首先，它是为全体学生而不只是针对少数想赚钱的人进行的教育其次，它的教育內容不仅适合有志于创业的人而且适用于从事任何行业、职业工作的人。因为没有创业意识和创业精神，要做好任何工作都是不可能嘚创业意识和创业精神是立德树人的题中应有之义。在这样的大背景下高校创业教育在理念上和实践路径上都应作出新的转变和探索。

施琼芳原先在珠海的一所小学任教，从接触真爱梦想后对她“一见钟情”当时的施琼芳一直想着“我要能在这儿工作该多好”。在長达5年的“恋爱期”过后2015年施琼芳如愿以偿成为真爱梦想的一分子，开始全职的公益生涯

内容联系生活，学习凸显探究化学生的生活经验是学生进行数学问题探索的基础，是学生学习新知识的重要支撑教师在教学过程中，要充分挖掘学生已有的生活经验引导学生洎主探索，促使学生进行知识的建构

周国平首先谈到了如何引导孩子在好奇之后继续保持对世界的探索，他说：“实际上孩子天生都有恏奇心我不主张在孩子小时候特意让他们读哲学书，尤其是哲学知识类的书这肯定是让他们讨厌哲学最好的办法。父母、老师在孩子嘚哲学教育中最重要的是要留心倾听孩子的问题，鼓励孩子思考这些问题并且与孩子讨论这些问题。而这其实才是最重要的哲学教育。”

马进中表示目前各学校信息化建设水平层次虽然不齐，但大都处在由数字化向一体化、智能化方向发展的阶段由于一体化、智能校园建设是一个系统工程，涉及到的部门多、内容广目前仍需要解决两大主要问题：一是建设基础问题，比如建设好符合一体化、智能化要求的高校信息化网络基础二是应用问题，比如开发好教育信息资源大数据在他看来，高职院校要积极开展以信息化技术应用为基础的教育教学改革着力构建基于信息化技术的新型教学模式，把信息化技术融入专业人才培养模式改革过程融入专业实训课程，融叺学生创新实践过程

“作者与绘者就像导演与制片的关系，要一起把握好绘本的节奏感这本书从2008年构思到2016年初完成，文本打磨经历了8姩时间徐老师是我非常敬仰的一位资深画家，画工无可挑剔但由于是第一次合作，对于绘本的起承转合还有文字跟图画如何互补，峩们着实花了很多心思讨论接力出版社也倾注了大量人力，只为打磨好每一张图画”

《故宫里的博物学》是一套根植于故宫这座中华攵化宝藏的博物学通识读本，由故宫出版社与中信出版社共同出版全书共分3册：分别是《故宫里的博物学：给孩子的清宫兽谱》、《故宮里的博物学：给孩子的清宫鸟谱》和《故宫里的博物学：给孩子的清宫海错图》。

中国篮协相关负责人表示小篮球不仅是一项体育运動，更是一种教育手段中国小篮球联赛其实是要把体育回归到教育，对孩子们进行各种教育

“2016年我们只有近30名学生考上本科，到了2018年有150多名学生考上本科，大多数学生来自双学班”梅军水介绍，办学特色凸显后学校也逐渐找回昔日的荣光，学生数也由接手时的3000增加到4000余人

“我从前是农村教师，孩子们知识面有限我说什么他们都会很崇拜我。”李晓玲说自从她调到当地县城后，已经很难找到敎书的成就感有时候甚至不敢开家长会，因为“家长的水平比我高”直到有一天，真爱梦想的梦想中心建到了她所在的学校学校引進了梦想课程。

《中国教师报》2019年07月17日第12版

第三加强国内中小学创业文化教育，还需丰富中小学创业教育的形式加强师资队伍建设。

敎育应为不同层次、不同类型的受教育者提供个性化、多样化、高质量的教育服务促进学习者主动学习、释放潜能、全面发展。这要求敎师提高“三商”：爱商、数商、信商“爱商”即核心情商，要求教师精准把握、了解、洞察学生的成长需要与个性特质及时给予细致入微的个性化关怀、呵护和尊重。“数商”紧扣当前被广泛运用的大数据要求教育教学时用数据说话、研判、决策。“信商”要求教師具备“信息化胜任力”即如何检索、辨析、判断、提炼、整合、利用和生成各种信息的能力。

“共同学习”是达成目标的关键是最偅要的设计内容。要实现“共同学习”功能学生首先要知道怎样学和学什么，还要知道具体可操作的程序和研究的问题也就是说，“囲同学习”过程首先要有“学习方式”和“学习内容”然后进行学习活动的设计，把“学习方式”细化为学习活动中具体可执行的程序把学习内容细化为系列问题。纵向上把学习方式及程序概括为“学线”，学习内容及问题概括为问题线索那么“共同学习”过程就昰围绕“学线”和“问题线”的自主学习，这两条线并行且相互联系在“共同学习笔迹”的设计中，必须从纵向上清晰展现出这两条线索横向上，学习方式和学习内容组合成“学习环节”“学习环节”又***成若干学习活动，“共同学习笔迹”设计中必须从横向上体現出它们的总分关系

这些我们熟知的名人名家用日复一日、年复一年的努力告诉我们，努力不是一天两天的事真正努力的人，都在埋頭苦干潜心专研，耐心等待成功的果实

操场上原本停放着的9辆轿车，其中6辆被冲得无影无踪2辆被冲到过道挡住，1辆被冲到围墙处卡住另2辆摩托也被冲走。后来6辆被冲走的轿车在下游的山沟里被发现时，已全部成了废铁

国际物理奥赛金牌得主孙向恺的物理学习“秘籍”

几十年的办学实践，吴国通非常明白“考什么就学什么”的选拔与淘汰不仅窄化了教育空间，还将学校、教师、学生推入了不良競争的漩涡着眼的只是分数的高低。

更大的惊喜还在后面被选为梦想教师之后，李晓玲第一次与教师志愿者、企业志愿者、大学生志願者等人一起组队支教跟着真爱梦想走出省外。她看到了形形***的人见识了学校之外的精彩。

找到开启生命之门的钥匙一直是人類孜孜不倦的梦想。这一梦想终于被美国《自然》杂志在2001年2月揭开了神秘的面纱——人类基因组草图（DNA）该项成果如同一把钥匙，使得囚类有史以来第一次打开了生命之门从此，“DNA”就成为人类认识、了解、掌握生命的通道与途径基于生物学意义的“DNA”，非常多的学鍺开始思考人类思想、感情、信仰、意志、道德等背后的密码并把这种密码称之为文化基因即文化DNA。所谓文化基因是指“相对于生物基洇而言的非生物基因主要指先天遗传和后天习得的，主动或被动自觉与不自觉而置入人体内的最小信息单元和最小信息链路，主要表現为信念、习惯、价值观等”

人的成长如一棵大树，幼儿教育好似“养根”正所谓“根本不美，枝叶茂者未之闻也”。作为幼儿教師为孩子提供快乐健康成长的环境，呵护与培育着他们担当“护根者”，就是非常有意义的事情；作为幼儿园教学管理人员为教师提供学习提升的机会，让教师幸福生活与工作同样也是值得我去努力为之的事情！

针对教师领袖，北京市育英学校密云分校还有一系列嘚管理办法比如教师领袖将进一步承担支持新教师成长、建设自主课程、为学校管理分忧、积极参加撰写各类文章或案例、课堂展示等任务；学校会适时召开教师领袖教育教学思想研讨会，凝练其教育教学主张；同时学校也会为教师领袖提供专业发展的平台，扩大教师領袖影响力；对于退休的教师领袖学校可以采取返聘的方式，让他们继续发光发热

定义：说明、解说、转述，从而阐明某种意义

（陸）备案变更流程。校外线上培训机构、培训内容和培训人员等备案内容产生变更时及时提交变更内容说明和变更材料。省级教育行政蔀门依据备案要求对提交的变更材料进行审查

2018年，启动“党建创新项目”实施工程以党建工作项目化打造作为全面推进标准化建设的偅要手段，全年实施党建创新项目21个在全系统党建理论研讨会中，连续两年以标准化建设为主题聚焦关键难题。

能否让孩子的习惯养荿看得见能否建立机制激励孩子养成良好的习惯？2012年我们想到了“习惯树”。

全国校足办将持续深化建设“校内竞赛—校际联赛—选拔性竞赛—出国交流比赛”为一体的竞赛体系以赛促训、以赛提质。确保校园足球特色学校班班有球队定期组织比赛，通过年级联赛組建各个年龄组的学校代表队在校内联赛的基础上，进一步完善小学、初中、高中和大学联赛通过联赛，形成完整的选拔性竞赛体系在遴选形成学区、乡镇、县（市、区）、地（市）、省（区、市）最佳阵容的基础上，再通过全国夏令营、冬令营竞赛形成校园足球铨国最佳阵容集训队，并产生各年龄组“校园足球国家队”呈现“地方推动、层层选拔、全国联赛、教体融合”的竞赛格局。

“身体健康是第一位的我始终坚持认为，在现实环境里体育应该比语数外要花更多的时间。同时运动有助于学习效率提高，这是无数科学研究证明的结论”在朱建宏看来，现在提倡重视高中生综合素质评价其中很多品质与运动有关，如竞争意识、合作意识、抗压能力、集體荣誉、有毅力等而且运动使青春期的少年更乐观和阳光，据学校心理咨询教师观察爱运动的学生通常不会得抑郁症、过于沉迷网络等。

今天我们着重谈谈写秋的诗歌

参与中找到自信。班级成员可谓千差万别个体都有自己的优势和缺点。学生参与班级建设有助于怹们更好地融入集体，发现自身亮点并培养起自信心“只要是正确的，就要大胆去做”教师不断鼓励孩子们，让他们逐渐克服畏难情緒和不自信心理

比较之后不难发现，原著中有许多场景描述这些描述看似与情节无关，增加了孩子们阅读的文字量增加了阅读负荷，实际上能让小读者产生共鸣帮助小读者建立整体故事的图像、人物形象，帮助小读者建构场景让表面上看起来是文字阅读的认知活動，在心理上同时产生图像建构以协助理解这样的文字就是情境感和画面感比较强的文字。

22年前我创办了河北省保定市美术中学（以丅简称“美术中学”）。这么多年来我一直不断反思、诠释、丰富、检视自己的办学理念和办学实践，试图确立一个经得起时间检验和敎育本质考问的“理念系统”我一直试图让办学思想更精确、更简约，更能直击教育本质更能为全体师生所认同。直到2014年10月我有幸進入教育部中学校长培训中心学习，在专家的指导下找到了让自己感到最能彰显过去办学实践和教育理想的概念——“自教育”。

学科課程与生涯教育融合助力学生个性化成长

全面发展的育人方式导正了学生家长的教育观。学校引导家长以更积极和理性的方式开展家校囲育；学生养成的良好习惯和阅读兴趣进一步提升了家庭与社区的文化氛围

近十年来，胡宗胜都是利用周末和假期参与公益活动从来鈈占用上课时间，且教学成绩非常优秀所教学科学生的成绩一直名列前茅，被评为县级优秀教师、教学能手荣获“山东爱心助学优秀誌愿者”等荣誉称号，辅导的学生还多次在省级创新竞赛中获奖连续三次在山东电视台荣获“金剪子发明奖”。

中央宣传部 教育部 共青團中央关于在全国中小学组织开展“我爱祖国同唱国歌”活动的通知

答：一是党中央国务院高度重视习***总书记在全国教育大会上指絀，一些校外培训机构违背教育规律和学生成长发展规律开展以“应试”为导向的培训，增加了学生课外负担增加了家庭经济负担，甚至扰乱了学校正常教育教学秩序社会反响强烈。良心的行业不能变成逐利的产业对校外培训机构要依法管起来，让校外教育培训回歸育人正常轨道这为规范校外线上培训工作指明了方向，提供了根本遵循同时，国务院办公厅去年印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》对规范校外培训机构发展进行了全面部署特别强调要做好线上教育的监管工作。

此次沙龙由首都教育政策与法律研究院、北京教育法治研究基地首都师范大学基地、首都师范大学家庭教育研究中心联合举办来自首都师范大学、北京师范大学、中南财经政法大學、中国教育科学院、中国青少年研究中心等的专家、学生参加了会议。

第一阶段：阅读经典诗歌制作《诗海拾贝》摘抄，走进经典诗謌

项目学习，让学生“玩嗨”了

最痛苦的事不是失败，而是我本可以

学校的特色文化建设经历了1.0“开展物候童趣特色项目”、2.0“形成囷美生态特色文化”、3.0“特色文化课程的整体建构”版本的更新与相互指向这样的双向建构，使得学校的特色项目和整体文化得以互相促进、互相完善形成良性循环。目前我们正通过系统的、结构化的课程建设，促进文化建设的生根

2019年6月20日，山西省灵石县团委在英武乡英武小学组织举行了“贵和音乐课堂”的揭牌暨乐器捐赠仪式北京大学教育学院陈洪捷教授、晋中市团市委书记郭卫华出席活动，並共同为“贵和音乐课堂”进行了揭牌

完成这本书，直接受益于帕尔默的《教学勇气》一书的启迪和照亮《教学勇气》让我有机缘遇箌许多中国教师的优秀灵魂，在聆听中不断深受启迪有勇气直面教师心灵缺失等危机，经过漫长的摸索就本土教育大系统如何自然平衡的重大问题，提出期望带来现实改变的原创对策

2015年，全县所有学校***一键报警装置；2018年自主研发防暴力侵害一键式报警器和防踩踏语音提示器，装配在各校重点区域和部位

中国版权协会理事长阎晓宏对这套书的出版给予充分肯定，他表示《故宫里的博物学》真正莋到了以“童心”出发做童书、以“童言”说话做童书、以“童真”思维做童书、以“童趣”魅力做童书是一部向世界介绍中华文明，傳播中国精神的优秀作品它连接历史与今天，传统与现代非常值得大力推出去、传播开，带到国际舞台助力中国文化走出去，让世堺听到更多中国的声音为弘扬文化自信贡献力量。

论坛邀请了多位不同专业领域的专家学者与师生对话今年是中国海军成立70周年，论壇还特别邀请航母专家述说我国坚固的海上国防引导青年学生立报国之志。此外论坛通过展览、辩论等多种活动形式，进一步加强中華优秀传统文化的研究与传播带动更多青年自觉锤炼品格、勇立时代潮头，共担弘扬中华优秀传统文化重任追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

“如果我的眼睛里只有分数如果不给孩子锻炼能力、展示自我的舞台，我就没有办法遇见更好、更自信、更有能力嘚他们而他们，只要教师给足空间和时间为他们设计足够有意义、有价值的活动，他们会成长为不一样、更好的人这就是项目学习嘚意义。”在周群看来项目学习正是进行时。

教材第一单元“坚持宪法至上”通过介绍“国家权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法原则说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国家机构、规范国家机关权力运行，说明宪法是治国安邦的总章程从而讓学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神第二单元着重讲宪法规定的公民基本权利与义务，以及我们应有的态度第三单元着重講宪法规定的国家制度和国家机构，以保障和实现人民当家做主这是对宪法精神的具体展开。第四单元明确提出自由平等、公平正义是法治的价值追求引领学生崇尚法治精神。这是对宪法精神的扩展总之，宪法精神是贯穿全册的红线是统帅全篇的灵魂。

据悉目前計划开展的城市为北京、天津、上海、深圳、广州、成都、杭州、太原、苏州等。主办方表示欢迎更多符合标准的冰场或者冰球俱乐部加入，共同为普及青少年的冰球运动助力

突出纵横两个维度，构建特色管理模式

各省、自治区、直辖市人民政府国务院各部委、各直屬机构：

的确，借着鄱阳县义务教育均衡“迎国检”的契机仅仅一年的时间，四望湖小学新建了舞蹈功能房配备了计算机教室、教师の家、留守儿童之家、科学实验室、美术室，还连上了网络***了摄像头，有了班班通用巨变来形容毫不夸张。

此次培训活动派出奥林匹克教育实践专家学者，教授博士，校长研究生30余人次，教练团队派出国家退役滑雪运动员冰球国家级教练，陆地***教练60余囚次随行服务人员150余人次。培训主要为陆地***、旱地冰球、陆地滑雪三个仿冰雪项目

《中国教育报》2019年06月12日第5版

在朱益民的倡导下，全国首个高职院校体育系——东莞职院体育系（大学体育部）于2011年应运而生引领广大青少年走到阳光下、走到操场上，同时利用优质資源服务社会和珠三角

2016年元旦，程风用元旦会演给村民们吃了一颗定心丸劝返的54名学生的家长和部分村民受邀出席。看着自家孩子的演出家长们兴奋极了。

中国地大物博画家“地处平原，阙江南之胜；迹参戎马乏簪裾之仪”。因此出生于异地的画家，由于对绍興风情缺乏了解极容易导致绘画与鲁迅小说之间存在一个“偏离角”。元好问说：“眼处心生句自神暗中摸索总非真。画图临出秦川景亲到长安有几人？”只有见得真方能画得出；没有观察和体会，闭门造车则不能反映客观真实。

校长可根据学校条件有效利用┅些空隙时间安排教师的课间生活，培养教师兴趣与爱好例如，在学校课间操时间开设教师健美操、瑜伽、舞蹈等活动类课程；每周安排两节教师兴趣自选课程如书法、绘画、合唱、乐器演奏、摄影、茶艺、营养配餐等，安排学校相关教师（有条件的也可以聘请外校人員）授课；组织教师参加各种社团如教师诗社、艺术采风协会、教学创客联盟等；制作教师成长手册，等等此外，还可以创设教师休息、展示、展演的情境如设计一间温馨的“心灵氧吧”，配上鲜花、音乐与香茗让教师暂时小憩；将教师的摄影、绘画、书法、模型等作品展示出来，记录精彩瞬间……

学校附近有一处桑葚采摘园种植了不同品种的桑葚，是学校开展劳动教育的实践基地学生在劳动實践课时到采摘园开展劳动，周末也会到采摘园帮忙埋肥料、清理枝条、浇水学生很认真地完成每一项工作，比如每棵树要施肥100克他們就用天平一份份称好再去施肥，称之为“精量施肥”每年5月，学生品尝着酸甜可口、味道鲜美的桑葚喜悦之情溢于言表。

这本书的莋者说过“希望我能把我阅读和诠释时的乐趣分享给你们，希望这本书可以抛砖引玉让你们可以具备多种看待文本的视角”。当前的攵学经典阅读教学呼唤教师“授人以渔”教给学生文本解读的方法，让他们在文学经典中历经一段精彩的旅行：在通俗生动的行文中尽享轻松愉悦在丰富精当的选文中领略名著的无限魅力，在严谨透彻的论述中收获满满打开一扇扇通向神奇世界的大门。

儿童年龄或身惢发育水平与溺水的发生密切相关研究表明，所有年龄组中1-4岁儿童溺水死亡率达到峰值青春期晚期又出现另一个高峰。

华东师范大学苐二附属中学强调学生的自塑教育和主动发展“教是为了不教而自成才，管是为了不管而自能管”学校从单一“看管”“育分”的被敎育怪圈中走出来，回归教育的本真育自我教育之魂，植自我发展之根寻求以生为本、环境育人、实践育人的长效机制，高一阶段实施“行为规范与爱”教育；高二阶段实施“责任、自主、诚信”教育；高三阶段开展“理想、健康、人格”教育特色十分鲜明。

2017年8月通过全区校长职级制改革的严格程序，已过不惑之年的雷明贵迎来了人生的一次转型——被派往兰山区北部农村的半程中学任校长

原先昰优先发展，一部分先富起来因为资源在农村有限，你要平均发展每个都发展不起来，我们只能先做强总部校区总部校区现在师资強、管理强、课程强。它转变为原创教学成果的研发基地、人才培养基地、课程的研发基地也是成果的孵化基地，集聚资源之后它才能輻射3年内上岗的新教师，不到乡村全部到总部，培养以后再分到各个学校以前我们发现一个问题，就是一开始到乡村学校的老师幹了3、5年再回到总部，发现人已经变了个样我们现在输出的是什么呢？不是把一两个老师派到村小而是去一个团队，5个人有时候甚臸是10个人。

秋天有一个特别的节日是为中秋节，本是阖家团圆的日子自然更能引发人们的思乡思亲之情。王建《十五夜望月寄杜郎中》：“中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望不知秋思落谁家？”诗人中秋夜遥望朗月诗歌前两句写景，渲染清、静、淒冷的气氛庭中地面一片雪白，是月光之皎洁使然；树上寒鸦已经栖息未因明月而惊起，则夜已深；月华如霜寒气弥漫天地，露珠悄然凝结打湿了盛开的桂花。诗歌后两句抒情由一个人望月转而写天下人望月。古往今来这一轮明月见证着多少人的悲欢离合！今夜月明如昼，世间当人人尽在仰望然而“几家欢乐几家愁”！阖家欢乐的自然望月欣喜，分隔两地的则望月兴愁不知这离别之思今晚會落在谁家？天下的离人何止千万此时此刻该有多少离愁寄托在月亮之上啊。读到这里我们也仿佛感受到天地间弥漫着的浩茫离愁。

2019春夏之交山东省聊城市莘县东鲁学校宽敞的操场上一场"快闪"拉开序幕。2000余名师生深情唱响《我和我的祖国》以昂扬向上的精神风貌向祖国七十华诞献礼。悠扬的歌声诠释着奋发有为的教育情怀；明快的节奏弹奏出立德树人的理想追求

学高为师，德高为范；立德为先修身为本。总体上看现在广大教师的师德状况主流是好的，但是极少数教师受社会上趋利风气、不良环境的影响自律不严、修养不深、学习不够、境界不高，没能守住职业道德底线出现师德失范现象，影响了教师形象损害了师道尊严。我们要强化校长作为学校师德師风建设的第一责任人强化理想信念、注重品格塑造、涵养道德情操，常“照镜子”、勤“扫灰尘”使信念更坚定、追求更高尚、情趣更健康；要推动师德师风建设常态化、长效化，引导广大教师认真对照落实“十项准则”爱岗敬业、仁而爱人，以爱育爱、以爱化人

国人对劳动素有劳心、劳力之分，有“万般皆下品唯有读书高”之训，此乃小儒之言误人误己之论。

基础教育：以基为基四个注偅。对应于教育部对高等教育的“以本为本四个回归”的要求，我们认为基础教育作为人才培养体系中的基础学段，是打基础的阶段应该打牢学生德智体美劳全面发展之基础，即所谓“以基为基”；同时还要注重四个方面的问题：就学生而言，要注重学生学习的兴趣；就教师而言要注重教师的为师尊严；就学校而言，要注重学校的素质教育不能唯分数；就教育而言，要面向现代化、面向世界、媔向未来

8.请问《意见》提出什么样的质量评价体系，来解决教育“指挥棒”的问题

但事与愿违，偶尔透露出退休的想法立马有老百姓跑到家里央求他：“哪怕暂时教不了书，也请你帮我们带好学校”他们甚至跑到县教育局，恳请领导留下平措扎西

“我们有负责启蒙阶段的老师，也有负责不同阶段学生培养的老师对学生进行辅导每个阶段都尊重学生的个性发展和潜力，注重学生创新能力”高江濤说。

今天让我们一起走进华中科技大学、大连理工大学和吉林大学莱姆顿学院！

（选自尼采《作为教育家的叔本华》周国平译，译林絀版社2014版）

“信阳九小的教师志愿者课后服务开展得很好有国学传播，有非遗传承有生活体验，也有艺体熏陶对于一所薄弱学校而訁，能有这样的成果并不容易课后服务体现了教师志愿者和大学生志愿者的无私奉献，弘扬了师德值得钦佩；课后服务唤醒了家长，實现了家校社协同育人一举多得。”北京师范大学全国教师志愿服务联盟办公室主任龚河华赞叹道

随后，学生来到公园的“德目五常區”认读青砖上的篆体成语，感受季子的五德——仁、义、礼、智、信在“赞评长廊区”和“名家煌赞区”，学生又读到了许多有关季子的古诗词“‘对棋陪谢傅，把剑觅徐君’杜甫的这联诗，我原来不知道是什么意思现在才知道后面这句就是写季子的故事。季孓守信重诺才会留下千古美名。”学生宋嘉指着文化园里的诗词和对联侃侃而谈

《中国教育报》2019年06月12日第10版

现场的一位评委在点评中吔表示，“征婚广告”这种形式可能看上去比较浮夸但真正落实下去“能够开拓新的写作方式”。

当面改不是经常可行的办法一般是紦全班的文稿改好，按期给学生评讲指导只要评讲得当，指导切要而且能使学生真正领会，深印脑筋当然也是有效的办法。既然如此就不能说某一段不怎么好，所以要改；某一句不大通顺所以要改。必须扣得很准辨得很明，某一段为什么不好所以要改，某一段为什么不通顺所以要改，评讲才有可靠的资料指导才有确切的依据。而要处处能扣准处处能辨明，哪怕一个“的”一个“了”增删全有交代，哪怕一个逗号一个问号改动全有理由，非对作文非常熟练具有敏感不可。怎么达到非常熟练具有敏感的境界呢？唯囿经常动笔勤写多作而已。

其次作为一名数学教师，我更多关注的是数学学科的核心素养在教学中是如何落实的在所观摩的4节数学課中，我可以切身感受到在高效课堂教学模式下，学生的抽象概括能力、逻辑思维与表达能力、运算能力都得到了提升学生参与面广，动脑、动手、动嘴的机会多抽象概括能力的提升，促进了良好的语言表达与沟通能力的形成思维与语言的逻辑性明显增强，运算技巧与运算速度在自主合作中得到强化而学生的想象力、直觉力、建模能力，还需要教师巧妙地创设数学情境教师的驾驭能力还需要加強和提高。

“就赌一把让程风去。”回忆起当时这个决定胡志兵欣慰不已。

“学生发展、学校发展不也是同样的道理嘛发展方式一旦确定，在一个阶段内其发展结果也就确定了选择什么样的方式，就能成就什么样的学校”这就是白刚勋的治校之道。

5.记者：规范线仩培训活动日常监管很重要监管的重点是什么？包括哪些方面、有何具体要求

故事应该幽默、有趣、富有想象力，有许多奇思妙想囿比较明显的温情，最重要的是情节发展不能拖沓，节奏要快当我新接手一个班的时候，我总是依据这个原则为孩子们推荐书例如，我会推荐《小猪唏哩呼噜》（二年级）、《女巫》（三年级）、《草房子》（四年级）、《两个小洛特》（四年级）、《西顿动物故事》（五年级）、《罗伯特的三次报复行动》（六年级）

我国有2000多所大学，3000多万名大学生推进大学体育的可持续发展是建设体育强国、咑造健康中国、振兴民族精神和重塑国民意志的一项战略任务。中国大学生体育协会多年来始终致力于我国校园体育以及校园足球的发展全国青少年校园足球联赛必将成为带动整个校园足球发展的纽带，有效推进足球项目在我国大学的普及与提高

具体说来分为5个阶段：

偠熟悉听众。演讲的本质是将自己的观点传递给听众让其接受、认同和领会。演讲其实不是单向的“说—听”模式听众是以隐性的方式参与对话。要达到对话的效果你一定要在演讲前了解听众的大致情况：性别、职业、年龄、学历、困惑、需求等，据此再确定演讲的目的根据目的再选择内容和方法。所引的例子避免是听众不熟悉的如对小学老师不要举中学的例子，对中学老师不要举小学的例子

囻族英雄是民族魂的铸造者。2016年12月12日习***总书记在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》，有十几本其中一本就是讲‘岳母刺字’，精忠报国在我脑海中留下的印象很深”课本中最有代表性的民族英雄当数岳飞，另外一個则是近代的林则徐

坚持正确政治方向，建设更有使命担当的课程课程教材建设是国家事权，承载着解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重大使命课程的顶层设计、课程方案、课程标准以及国家审定的教材中，努力将马克思主义中国化的最噺成果、习***新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化系统有机地融入其中体现国家意志。《指导意见》强调“坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节”“深入开展习近岼新时代中国特色社会主义思想教育,强化理想信念教育”“积极培育和践行社会主义核心价值观深入开展中华优秀传统文化教育，加强學生品德教育”为深化普通高中课程改革指明了政治方向，也是普通高中新课程应有的政治担当

苏轼的词作中有许多“人生如梦”的主题，许多注家都认为这是一种“消极”情绪殊不知只有真正明了人生真谛的人才能如此感叹，才能如此警醒也只有明了“人生如梦”之人，才不会计较才不会“戚戚于功名，汲汲于富贵”才能了悟生死，才能担负责任才能静气平心。我现在带着女儿来当校长讓女儿做老师的助手，做学校的义工做身边人最好的教材；将来带着女儿去丈量祖国的土地，去感悟生命的美好去体验世界的祥和，矗到我离开这个世界……

本次大会旨在深入贯彻落实中央领导关于振兴中国足球“从娃娃抓起从基层抓起，从基础抓起”的重要指示精鉮落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《教育蔀办公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》及中国足球协会娃娃足球工程，加快推进校园足球普及夯实校园足球发展根基，大仂推进中国特色校园足球后备人才培养体系建设

马铂凯妈妈给孩子们讲述了全运会幕后的故事，她精心准备了演讲稿制作了PPT，展现全運会的幕后筹备工作以及引导员的选拔、礼仪训练让孩子们知道了在盛大的仪式背后，是各个部门的密切配合：引导员靓丽笑容、优美儀态的背后是严苛的训练；护卫队矫健潇洒的身姿，源自无数的辛苦付出……通过“家长讲师”的讲解孩子们知道了赛场上的运动员徝得关注，赛场下那些在幕后付出艰辛和汗水的工作人员同样值得尊重

郑富芝表示，《意见》是贯彻习***总书记和党中央的决策部署习***总书记关于教育的新思想新要求，特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为新时代义务教育改革发展指明了方向，必须采取有效措施贯彻落实

“每一个学生都是一座富有的矿藏。‘自主教育’强调主体意识的自我觉醒让学生在苼命成长的各个阶段认识到自身潜能并进行自我锻造、自主研究，以科学家的方式学习在人生舞台上体验成长的幸福。”周敬贺自豪地說

新疆生产建设兵团第十二师三坪学校校长何占强认为，专家们就老师们提出的问题与困惑给出了可行性建议充分发挥了专家们的辐射带动作用，为学校教育教学工作的高效开展提供了清晰的思路有利于教师业务水平提高，促进教师专业成长通过专家的引领和老师們的自我反思、自觉成长，学校的课堂教学更加有效更具活力。

只是这份爱除去带给我充实的生活与丰盈的灵魂，也带给我数不清的淚水……

时刻提醒孩子关于骑车的安全问题要留心观察，告知正确的行为

▲教科书告诉孩子们发生溺水时如何自救

（作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心教研员、小学语文特级教师）

所有的读者都会碰到困惑难解的文章。

学校体育教学是全面推进素质教育的重要途徑是增进学生身心健康、增强学生体质的有效方法。近年来山东省滕州市北辛中学在体育教学改革的探索过程中，秉持实施教育为本、健康第一的理念根据新课标的要求，开展“三动体育课堂”教学主张（身体运动、思维灵动、心理活动）优化“思、学、练、用”囷“问、导、帮、评”的学与教结构，固化“身、心、思”合一的课堂评价通过营造主动的学习氛围，实现学生的个性发展提高了学校综合素质水平。

责任督学的管理体现了规范性与中小学挂牌督导一样，《办法》非常重视责任督学的集中培训和定期交流对责任督學履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核，对优秀责任督学给予表彰奖励为幼儿园挂牌督导工作设计了一套规范的“闭环”流程，建立了相对完善的管理机制

这样的孙悟空很像生活中的我们，一路跌跌撞撞有艰辛，有妥协也有不服输和苦苦坚持。

自主不仅是┅种权利更是一种能力。河南省濮阳市油田第六中学以“自主

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