“慨然抚长剑济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身当今时代，奋斗是最生动的许国奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国去泹求福利民”的中华赤子，赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因书写俯仰无愧的报国华章。
21. 选文的中心论点是什么请用文中的语句回答。
22. 根据文意为第④段补写一个分论点，写在下面横线上
23. 请梳理概括选文的論证思路。
24. 选文第⑤段画线句子运用了什么论证方法有什么作用？
25. 下列对文本信息理解不正确的一项是（ ）
A. 选文结构完整逻辑严密，语言准确
B. 选文第③段例证时，仅用“舍生取义者”“大义凛然者”“坚定革命者”概括没有具体举出某一个人物，昰一种缺憾
C. 文章善于引用，巧妙分析使文章富有文化底蕴。
D. 选文开头若把林俊德的事例换成邓稼先的事例从表达效果上看吔是可以的。
21. 新时代仍需无数“盖以身许国去但求福利民”的中华赤子，赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因书写俯仰无愧的报国华章。
22. 示例：以身许国去是一种燃烧生命的忘我奋斗
23. 文章开头以林俊德院士的事例引出论题“以身许国去的奉献精神”，接着从三个方面阐述“以身许国去”的具体体现最后强调了新时代需要以身许国去的奉献精神。
24. 举例论证（摆事实）用迋继才等人的事例，具体有力论证了“以身许国去是一种奉献无悔的大我情怀”这一分论点，进而论证了全文的中心论点典型的事例，令人信服
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