2018年四川职业技术学院单独招生

对ロ高职类专业知识、技能测试考试大纲

2018年四川职业技术学院单独招生对口高职类“专业知识”、“技能测试”考试大纲已上传学院校园網主页公告中，请自行下载附件查看

选一组积木和机械元件组装一個压印机；拿一包12色橡皮泥，捏一个植物细胞模型；根据教学视频现场在电路板上完成一段计算机硬件“烧写”；把一段文字用微软办公软件完成各种编辑和设计……这是记者在内蒙古电子信息职业技术院校2018年单独招生考试现场看到的场景，同一场考试不同的学生面对嘚考题也各不相同。

内蒙古电子信息职业技术学院自2016年开始实施单独考试招生制度改革探索“文化素质+职业技能”考试的途径和方式，增加考查考生动手能力和初步职业能力内容并且所占比重不小于文化素质内容，改变重知识轻能力、只动笔不动手的倾向记者在考试現场看到的那些“花样”考题就是学校针对不同学生设计的“职业技能”测试。

考试中设置“职业技能”考查是高职院校区别于普通高校單招职业技能测试考啥的重要特点但职业技能怎么测，是一个难题高职院校单招职业技能测试考啥生源除了中职毕业生还有普通高中苼，而就算有职业技能基础的中职生源也存在专业广泛的难题

“我们的职业技能测试不是某一技能的‘应考’，而是重点考查学生能力傾向”学院党委书记张鹏宇告诉记者。总体而言对普通高中毕业生重点考查动手能力，比如上机实操利用常用办公软件完成文字编輯或图形设计，测试学生计算机应用基本能力对于中职毕业生则重点考查专业技能，比如机械类专业的“搭建压印机”考题就是要求學生根据给定的机械部件和结构示意图，完成零件测量、指定零件三视图绘制并选用合适的机械零件进行装配、实现压印功能。

记者在現场看到不仅考题花样多，“***”更加丰富就搭建压印机一题，同样的图和零件每个学生搭建出来的实物截然不同。“我们给学苼提供了多元材料学生在实现主要功能的基础上，可以自由发挥进行个性化设计”电子工程系副主任刘占伟解释说。

而在软件技术专業的考场内一道考题要求学生“现学现卖”，学生通过观看教学视频需现场在硬件电路板上完成基本的计算机硬件技能“烧写”。“這是一道趣味题重点考查学生的实操动手能力和学习创新能力。”软件工程系主任秦婷解释说

在文化素质考查方面，针对所有考生设置了“无领导小组讨论”考题十名考生抽签组成临时小组，以高中阶段学生普遍关注的学习、就业、职业素养等为论题展开讨论，以此考查学生语言表达能力、思辨能力、心理素质、应变能力等综合素养

“我们的目的是引导学生主动思考、积极创新，变对知识的单纯記忆为对知识的重组、迁移、联系与归纳；变对单纯文字语言阅读理解为图像、影像及实物的分析、判读和文字语言阅读理解并重；变对單一简单问题的分析解答为对复杂综合问题的统筹分析解答”教务处处长冯尚介绍说。

根据学校对2016级单招职业技能测试考啥录取学生与普通高考统招录取学生近三年学习成绩的统计从均值来看，单招职业技能测试考啥生高于统招生从方差来看，单招职业技能测试考啥苼小于统招生说明单招职业技能测试考啥生成绩总体波动不大，学习态度、能力和水平更趋于一致

“单招职业技能测试考啥考试除了選拔人才，还有重要的价值引导作用”张鹏宇说，“所以在高职生源短缺的现实背景下我们坚持实施单独招生改革，以此引领中职学校的教学改革促进中职校重视学生的动手能力、综合素质及创新意识和能力的培养。”下一步学院将探索合理使用考生高中阶段的文化課考试成绩、职业技能鉴定和综合素质评价结果防止一次考试成绩的偶然性。同时将利用现代信息技术手段加强考试管理和资源共享（记者

湖南单招职业技能测试考啥考试科目有哪些

单招职业技能测试考啥考试科目对普高生和职高、中职生有所不同

单招职业技能测试考啥考试一般分为文化素质测试、职业技能测试两部分

凡参加高职单招职业技能测试考啥的考生均要参加文化素质测试。测试科目主要包括语文、数学、英语

文化素质测试由市教育考试院负责统一命题、统一制卷、统一考试、统一评卷，考试工作由各区县考试机构具体负责组织实施

职业技能测试部分主要是針对职高生和中职生

需直接参加专业技能考试，以其专业技能考试成绩为职业技能测试成绩计入总成绩。

普通文理考生和其他类考生的職业技能测试部分是直接参加所选高校组织的职业技能测试一般考核的方式及内容为“专业认知考查+专业面试”，其中：专业认知考查內容为：考查考生报考我校专业的认知能力;专业面试考查内容为：考查考生职业适应能力、专业认知能力等

所以对于普高生来说对于职業技能测试部分不用担心，对自身想报考的专业做一定的了解和展示自身即可