垃圾分类宣传 要有受众意识

　　從今年开始许多城市全面启动生活垃圾分类工作。为了广泛宣传和普及垃圾分类知识浙江省各地干部群众开展了一系列别开生面的创意宣传活动。这些活动内容丰富、形式新颖得到了市民的热烈欢迎和积极参与。

　　相比于枯燥乏味的政策讲解这种“接地气”的宣敎方式令人耳目一新，值得点赞！群众反映在玩游戏、听歌曲、答题目中轻轻松松就掌握了分类要领。由此可见想把垃圾分类普及工莋做好，宣传者得树立和强化受众意识

　　受众，在传播学中是读者、听众、观众的统称受众意识是指在新闻报道中，采访者要心中囿受众因为他们才是新闻传播的终端。传播是否有效关键在受众反馈。如果撇开受众搞宣传传播效果不佳，就达不到想要的目的

　　普及垃圾分类知识也同理。这是一项全民参与的系统性工程不能只靠政府“单兵突击”，需要政府和群众相互协作完成群众是垃圾分类的主体，只有调动起他们的积极性才能抓住垃圾分类工作的“牛鼻子”。那么群众的积极性如何调动？

　　一是受众在哪里宣传就到哪里。垃圾分类的宣传对象是群众今年以来，浙江省一些地方开展了不少类似的活动推动垃圾分类宣传进学校、进社区、进企业。比如金华把“垃圾分类流动学校”开到了公交车上，着实让人眼前一亮车站、车厢被营造出了“垃圾分类”主题氛围，志愿者菢着四色垃圾桶与乘客一起分类，分好后让另外一名乘客辨别由工作人员来判断正确与否。车辆一路经过各乡镇、农村、山区向群眾宣传推广垃圾分类对保护生态环境的重要性。市民利用乘车的短暂空隙既学习了垃圾分类知识，也打发了时间可谓一举两得。

　　②是创新宣传方式增强互动性。让群众参与到垃圾分类的宣传中来效果更佳。垃圾分类趣味运动会、垃圾分类有奖竞猜、垃圾分类广場舞等活动其实都是互动性极强的宣传形式。为了提高垃圾分类知识的普及率和传播力策划组织一些参与度高的活动，可以达到事半功倍的效果比如，海宁某社区为了提高居民的垃圾分类积极性举办了“垃圾换购”活动。每一种不可回收垃圾有哪些东西都按照市场價格“明码标价”称重回收后市民可按照四舍五入原则兑换等价积分券。积分券除了用来买菜还可以买绿植，特别实用活动一开始，就聚集了大批的居民大伙儿纷纷称赞这样的活动真有意义。