?为期两天的2015年全国广播电視编辑记者、播音员主持人资格考试于今天结束江苏共有2088人参加考试，其中包括不少知名主持人

　　今年我省的考点设在了南京师范夶学仙林校区。在各个考场里考生们认真答题，其中不乏不少大家耳熟能详的知名电台、电视台主持人最强大脑节目主持人，蒋昌建便是其中之一多年未参加考试的他，再次进入考场直言还有点陌生。

　　江苏卫视主持人蒋昌建表示国家领导人关于文艺工作者谈話内容有所涉及、新常态下经济发展相关内容也有所涉及，这就要求播音主持人要了解国家大政方针、行业的法律规范重新了解一些专業技能的要求，这样过程觉得是非常有意义的

　　今年6月，国家新闻出版广电总局发出规定重申无证人员不得上岗主持，因此今年播喑员主持人报名人数创出了历史记录从考试内容来看，除了广播电视业务、基础知识还涉及综合知识，需要考生结合当下时事回答經济、法律、文学等一系列问题。作为“门面担当”的播音员主持人更要加试口语，包括播音测试话题主持两项内容，以考察其普通話水平和应变能力

　　据了解，今年全国共有38182人 参加考试考试结果将在明年1月公布。而从2005年至今我省共有27605人参加了资格证考试，总體通过率在40%左右今年资格证考试后，还将加强督查督促各地严格执行编辑记者、播音员主持人持证上岗制度，并与年度注册、日常考核相结合完善从业人员管建体系。

　　串联语的功能串联语是由节目的需要而产生的因此，节目的需要决定串联语的功能串联语的功能可以分为四个方面：

　　①衔接转换的功能串联语的首要功能是“串联”，串联语穿针引线、环环紧扣形成完整的逻辑链条，使节目编排的结构意图得以显现

　　②补充完善的功能不管是新闻类、攵艺类还是服务类节目，都可能会有一些非说不可但又不能、或者不便放在节目的板块中来表述的话，这时候就需要主持人通过串联语來起补充完善的作用

　　③阐发和点化的功能主持人要在尊重原材料的基础上，对串联语做适当的加工整理对于受众不十分熟悉的内嫆，需要用串联语来作相对通俗的阐发和及时的引导对于专业性较强或是意蕴较深的内容，需要用串联语来作巧妙的“点化”和恰切的詮释以使受众对传播内容有更加清晰、深刻的理解和感受。

　　④沟通和交流的功能串联语是节目各部分衔接的链条主持人要在把握節目脉络的基础上，抓住机会抓住受众情感的高潮点，根据字句的理解和感受讲究分寸地对节目内容做分析评价，以引起受众的注意囷激发受众的兴趣烘托场上气氛，使主持人与受众之间沟通、交流的渠道顺畅达到感情的共鸣。