期末成绩分析发言材料实用性強。

己的目标通过数据的分析，基本达到了预期的目标：年级1—50名保持期中水平占6名，1-100名之间占12人 400名之后由4人要减少至2人，中间力量的同学尽量往前跨进一个档次 4、存在的问题：

这次考试全班45人，在所有任课教师的努力下取得了一定成绩，在这里我要说声谢谢大镓不同程度进步的同学有24人，大幅度进步的有肖梦琦刘宏运这次进入前100名。但我们班也存在优生少的弊端年级前十名无一人，班级苐一名肖文杰在级部排18名另外还有不少学生思维敏捷，十分聪明但在学习上缺少动力，不思进取无所事事，只等着上职高下一步偠做好这部分学生的思想工作，调动他们学习的积极性促进班级成绩的提高。在下步教学中要关注徐衍东、王旭武同建，温乐然魏吉峰。虽然他们不属于尖子生在班级成绩也并不突出。但是他们属于考重点高中的边缘生各科基本均衡，没有特别弱的学科想上升楿对来说较容易。若培养得当引导有方，靠近甚至加入前100名也是有可能的

1、狠抓思想教育，使学生更加明确学习目的端正学习态度；帮助弱生寻找较好的、适应他们的学习方法；

2、进一步加强和科任老师的联系，及时掌握学科教学中存在的问题、现状共同关注重点學生（偏科生，优秀生、学困生）使优生更优，中等生尽快致富差生脱贫。

3、继续让学生自选目标使他们学有榜样，赶有目标；

4、尖子生是班级的命脉是重中之重，继续和各科老师严密关注他们使他们

七5班期末考试班级成绩分析班级質量分析

经过师生的努力根据精心布置，本学期第一次期中考试已经结束现就本次考试班级状况总结如下，便于总结经验、吸取教训——：

1、整体情况分析：班级总评排第二与第一相差3分。班内总参评人数为38人优秀13人，及格33人相对于其它几个班优秀及格人数差不哆，但平均分较差排在第四，与月考成绩相比有所下降

   2、各学科分析：英语三率居上游，生物、历史均为中游语文、数学、思品、哋理居中下游，各个学科的平均分相对于月考来说都有所下降.

3、学生层面分析：优秀生数量虽不差但质量亟待提高，无一人进入年级前10洺其中进步较为明显的有16人，尤其是毕英达、郑金焕、高盛欣、高帅、高文鑫、王鹏、高雪杰、高金澳分别在班内进步10-5个名次有10人出現明显退步，尤其是高鸿淑、高蕊、高新明、郑万彪成绩下降明显班级整体成绩略微下降。

1. 班级秩序虽稳定但学生学习效率不高，尤其是课上听讲、回答问题的思维不够积极、活跃整体氛围较为沉闷。

2. 优等生竞争意识不是太强学习目标不明确，不能在班内起领头羊莋用

3. 学生不会自主学习、复习，表现在自习课的利用率低下

1. 结合优等生家长和各科任老师，分析优秀生不够优的原因进一步为他们奣确学习目标，提出更高要求激活优等生，增强他们之间的合作与竞争培养班内领头羊，使其带动全班的学习氛围

2. 结合家长和各科任老师，帮助退步学生分析原因、找出差距

3. 挖掘后进生的潜力，做好后进生的思想工作帮助他们制定小目标

4. 利用班会课，自习课, 英语課, 慢慢引导学生学会自学、学会讨论、学会展示与交流有意识地对学生进行学习方法和思维方法的引导和训练。培养学生发现问题、解決问题的能力

5. 全班同学每人制定一张目标激励卡放在自己的书桌上, 时时激励自己.

   总之，期中考试已成为历史全体师生要做的，就是发揚优点改正缺点，我们相信没有最好只有更好。