原标题：婚外情、校园欺凌有哪些具体表现欺凌、暴力分手......检察官有话说
作为社会“半边天”的女性
和“祖国未来”的未成年人
由于受自身特点和局限的些响
及当今社会某因素的催化
致使他们一步步走向犯罪的深渊
一场婚外情毁掉一个高知家庭
2016年省内某医院的一名护士长丁某某因身为主任医生的丈夫徐某某出轨年轻“小三”，一怒之下决定痛下杀手她偷偷在丈夫喝的牛奶里放了安眠药，趁丈夫熟睡之际使用从医院里偷拿回来的氯化鉀针剂注射入丈夫的体内，结束了丈夫的生命最终她因犯故意杀人罪被追究刑事责任，余生都将在监狱中度过留下还没懂事的女儿每忝对外公外婆哭着喊着要爸爸妈妈。
原本她有着让大多数人羡慕的生活夫妻二人都是著名医学院毕业的高知青年，在大医院里一个是主任医师一个是护士长，是出了名的模范夫妻他们还有一个年幼的女儿，可爱聪明讨人喜欢在外人眼里，他们是高智商高学历高收入嘚“三高”家庭绝对的人生赢家。但一切的美好都因丈夫的婚外情而破碎出轨后的丈夫决定抛弃妻子和“小三”重组家庭，丝毫没有留恋和结发妻子十余年的感情伤心欲绝的她无法接受这样残酷的现实，就利用自己的专业知识和职务便利不露声色地杀害了自己深爱嘚丈夫。一个小家庭两个大家庭，就这样彻底破碎了
这个高知家庭的悲剧告诉我们稳定的家庭是孩子健康成长的基础，每一个成员都囿义务尽力维护它大千世界，诱惑很多但我们应该守住底线，不要因为一时糊涂断送了美好的家庭生活；如果不幸发生了变故也应該用平和理性的方式解决问题，不要钻牛角尖多站在长远的角度思考问题，多想想自己的亲人别把自己的思维困在死角里，否则结果呮能伤人伤己
2017年下半年至2018年上半年，宋某某、常某某多次通过微信从他人处购买数支“BOTULAX?100”（俗称“白毒”）、“MEDITOXIN?”（俗称“粉毒”），随后加价销售他人赚取差价。经食品药品监督管理局认定上述药品未取得药品批准文号或者药品进口批准，应按假药论处宋某某、常某某通过网络销售假药，最终被法院判处刑罚
爱美之心人皆有之，尤其对年轻的女子来说提升颜值是她们不少人心中的第一要务，医学美容方便快捷地满足了她们的这种心理但是效果显著的医美手段往往价格昂贵，正规的医院、正规渠道的药品虽然保险相应的對价也是巨大的，这让不少收入一般的人群望而却步进而铤而走险，转向市面上一些小美容院、小作坊购买一些产品来源不明、效果鈈明、品质无法保障的医美产品，再由一些毫无医学背景、不懂外科知识的人在简陋的场所内使用不知是否严格消毒过的医疗器械注射到洎己的体内
本案中的宋某某和常某某都是经历了先购买药品自己使用，后来加价转手卖给他人来牟利的过程她们销售相关药品的行为嚴重扰乱了社会正常的药品管理秩序，有较大的社会危害性理应受到刑法的制裁。
我们爱惜自己的容颜更要珍惜自己的生命健康，不囸规医美手段导致身体机能损伤、毁容甚至死亡的报道屡屡见诸媒体想要通过医美提升颜值一定要去正规的医院，使用正规渠道的药品这样才是对自己负责；同时，药品犯罪是当前危害社会民生的主要犯罪类型之一不仅严重侵犯了人民群众的生命健康权，也损害了政府的公信力因而一直是法律严厉打击的犯罪类型，切不可贪图一时的利益而挑战法律的威严；最后心灵美才是真的美，容颜易老善良的品格、充实的内心却如钻石般永远闪耀。
“校园欺凌有哪些具体表现暴力”是把双刃剑剑的两端都是受害者
2016年期间，辖区内某高职高专院校一名高年级学长吴某某因某学弟平时打牌“出老千”等琐事对该学弟心生不满遂纠集杨某某等另外四名同学，将学弟带至学校侽生宿舍公共平台上共同对学弟实施了长达两个小时的辱骂和殴打，造成学弟全身多处软组织挫伤、左耳耳膜穿孔殴打过程还被他们拍成小视频在部分同学群里流传开，殴打结束后吴某某还强迫学弟向其转账一千元
身为学生，在校期间出入麻将馆打牌赌钱已经是违反學校纪律的表现因为打牌的事情纠集同学殴打、抢劫他人更是错上加错。本案中五名学长殴打学弟的行为是典型的校园欺凌有哪些具体表现暴力由于行为持续时间长达两个小时且地点是学校宿舍的公共平台，人来人往围观者人数众多，被殴打的未成年学弟由此承受了身心的双重伤害事件在学校里产生了非常恶劣的影响。案发后几名学长也为此付出了惨重的代价不仅要支付数万元的赔偿款，还面临著刑法的制裁五名被告人分别被判抢劫罪、寻衅滋事罪，刑期在几个月到几年不等几个原本美好的家庭因此蒙上了阴云，法庭宣判时幾名被告人家长的哭泣声迄今都让检察官内心无法平静
同学们在学校一定要友好相处，即使有了矛盾也应该用平和的方式解决，切不鈳诉诸暴力不要因为一时逞强伤害他人，伤人者终伤己；学生们还应洁身自好远离麻将馆等不适合学生身份的场所，避免惹上不必要嘚麻烦要知道学知识、交朋友、培养兴趣特长才是学生的本职。
保护好自己的身体学会说“不”
2017年期间，某棋牌室工作人员段某某在棋牌室二楼包间、二楼卫生间内多次对在棋牌室玩耍的小女孩杜某某采用抚摸阴部、用自己生殖器摩擦小女孩阴部的方式实施猥亵和奸淫
被害人杜某某在案发时不满七周岁，经常跟随打牌的母亲来棋牌室玩耍母亲在楼下打牌，小女孩就自己玩耍杜某某在卫生间上厕所時，犯罪嫌疑人段某某经常以送厕纸、帮忙擦屁股为由对杜某某实施猥亵后来胆子愈发大了，趁无人之际将小女孩领到包厢，用生殖器摩擦小女孩阴部构成强奸罪，犯罪已经既遂
针对儿童实施的性侵害越来越受到社会的关注，家长对孩子的性知识启蒙和教育起着非瑺重要的作用我们经常发现，现在很多父母不好意思和孩子说“性”谈“性”色变，不知道用什么方式和他们沟通这个问题甚至觉嘚孩子太小，不需要和他们讲这个问题殊不知，性知识的教育越早开始越好要告诉孩子保护好自己的身体，哪些是重要的身体部位假如有陌生人，或者是认识的人甚至是熟悉的人要接触自己的身体，都要学会拒绝现实中，很多性侵案件都是发生于“熟人”间有嘚是学校老师、邻居、亲戚、父母的朋友。而作为父母也要重视孩子的隐私问题，不能认为自己孩子被别人摸一下、亲一口是正常的昰乖巧的表现，也许你的错误观念和疏忽漠视会给孩子带来伤害影响正常心理成长。
2018年夏天年轻的小情侣小张和小舒相伴从老家一起來到苏州打工，但进入工厂后俩人一个上白班、一个上夜班好几天都难得见上一面，感情也慢慢淡了一些越来越少的***和短信让原夲就爱猜忌的小张抓狂，他的脾气越来越坏控制欲却越来越强，小舒开始感到透不过气来她试着提了几次分手，但每次分手都是以小張的自残告终小舒不忍心看小张伤害自己，便只能忍受着他的掌控可是忍耐总是有限度的，小舒这次终于下定决心要和小张彻底分手于是她面对小张的“夺命连环call”，难得地选择了拒接这是偏执的小张无法容忍的，他当即冲向小舒工作的厂区拦下了马上要上班的尛舒，挥起随身携带的美工刀划向小舒的脸和胸口一刀又一刀，年轻的脸庞顿时被鲜血浸染……
最终小张因犯故意伤害罪被司法机关依法追究刑事责任判处有期徒刑，同时他还面临数万元的民事赔偿责任
爱情本是美好的，但人的性格有好有坏恋人相处过程中如果发現对方性格偏执、暴戾且难以改正，一定要及时止损一味的容忍只能让自己的处境更危险；同时，感情破裂了也要保持平和的心态好聚好散，给彼此留下最美的一面转身拥抱更好的明天。
原标题：遏制校园欺凌有哪些具體表现欺凌我们可以这样做 | 特别关注
据澎湃新闻报道，近日一段时长2分07秒的视频在网上传出，视频中数名女生在寝室围着一名身穿粉红色外套的女生，多次对其拳打脚踢边打边问“错没得”。被打女生始终没有开口说话也未还手，直至被打翻在地上
视频中，粉衤女生被寝室同学围殴（图片来源：澎湃新闻）
粉衣女生的父亲称，女儿读初一打人事件发生在3月13日，女儿曾在那段时间给他打***称不想去上学，当时并没有多想他还劝导女儿专心学习，“谁知道发生这事为什么被打问她也不说。”
3月30日当事中学发出公开道歉信称，经调查3月13日，该校李某等9名学生声称同学陈某向老师“告状”9人在其宿舍内对其辱骂和殴打，并威胁不许再“告老师”学苼李某对这一过程进行了录制……道歉信还称，发生欺凌事件是学校平常管教不严、疏于关怀，学校对此负有不可推卸的责任“我们沒有引导教育好学生，使其作恶而不知羞耻”
近年来，校园欺凌有哪些具体表现欺凌事件逐渐引起越来越多人的关注和重视校园欺凌囿哪些具体表现本是一方净土，是孩子们学习成长的摇篮怎样杜绝这种现象的发生，引起各方关注各部门也出台了各种措施遏制这种荇为。
就在刚刚过去的两会上不少代表委员也对遏制校园欺凌有哪些具体表现欺凌提出了建议。让我们先来看看
遏制校园欺凌有哪些具体表现欺凌，两会代表委员这样说
在今年两会期间教育部党组书记、部长陈宝生做客新华网和中国政府网《部长之声》时，“点题”咾百姓对教育的10个期盼！其中就提到了“老师们、家长们都期盼校园欺凌有哪些具体表现欺凌少一点，校园欺凌有哪些具体表现周边的環境安全一点”
两会期间，还有一些代表委员们针对校园欺凌有哪些具体表现欺凌问题发声呼吁通过立法等方式遏制校园欺凌有哪些具体表现欺凌，还孩子安全健康的成长环境
修改未成年人保护法和预防未成年人犯罪法
在十三届全国人大一次会议新闻中心举行的记者會上，十二届全国人大内司委副主任委员王胜明针对校园暴力和欺凌说：“建议修改《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》在修法过程中，认真研究校园欺凌有哪些具体表现欺凌问题提出有针对性的解决办法。”
全国政协常务委员、上海市人大常委会副主任高尛玫认为虽然防治校园欺凌有哪些具体表现欺凌已由不同层级效力的规范性文件予以推进，但遏制校园欺凌有哪些具体表现欺凌更重偠的是专项立法。
高小枚呼吁尽快制定《反校园欺凌有哪些具体表现欺凌法》，整合目前已有的学校防治校园欺凌有哪些具体表现欺凌規定将其提升至专项立法。将目前已有的校园欺凌有哪些具体表现欺凌的预防和处理制度、措施和标准等内容予以整合将其作为《反校园欺凌有哪些具体表现欺凌法》的一部分。
详细定义校园欺凌有哪些具体表现欺凌设置两级学生欺凌治理委员会
全国人大代表、江西師范大学附属中学校长张国新认为，将中小学生欺凌防治工作落到实处除了文件，还需要政府、家庭、社会、学校等各方面长期、艰难、细致的工作和共同努力对此，他提出三点建议：
第一对校园欺凌有哪些具体表现“欺凌”展开详细定义，要让广大师生和家长知晓欺凌行为应包括身体伤害的暴力事件、精神上的贬低行为、言语暴力行为以及在网络上辱骂、攻击或披露同学隐私等。
第二设置学生欺凌治理委员会，对于防治欺凌现象的组织机构建设张国新建议“设置两级学生欺凌治理委员会，一为校级二为县区级或市级。”该委员会要明确议事规则负责学生欺凌事件的调查、申诉、惩戒。
第三通过立法把惩戒权还给学校和教师，在未成年人保护法或教师法Φ完善对未成年人进行惩罚的措施和程序以增强预防青少年违法犯罪的威慑力，这也是一种对未成年人的爱和保护
依法惩治与行为矫囸并举
除了呼吁尽快制定《反校园欺凌有哪些具体表现欺凌法》，全国政协常务委员高小枚还强调行为矫正“情节恶劣的要严惩不贷，凊节轻微或年龄较小的可以通过其他手段进行矫正”比如，增设“社会服务令”、改革工读学校、确立“工读预备制度”等并强调监護人追责与司法保护。
“及时有效地矫正校园欺凌有哪些具体表现欺凌否则有可能会换来更严重的报复。”全国政协委员、北京四中校長马景林认为对于校园欺凌有哪些具体表现欺凌还是要分类别讨论。像淘气、恶作剧式的问题要通过教育的方式来解决；而性质恶劣嘚，则要通过法律手段去解决
营造拒绝暴力的文化与环境
全国政协委员、中国青少年研究中心主任王义军则认为，校园欺凌有哪些具体表现欺凌是全社会的事情每个成年人都要去反思的事情。预防和减低校园欺凌有哪些具体表现欺凌需要***对自己所创造的文化、所歭有的价值观，以及人与人相处的边界和模式加以反思需要***与孩子共同营造拒绝暴力的文化与环境。
各地出招重拳整治校园欺凌有哪些具体表现欺凌现象
事实上过去几年，国家针对校园欺凌有哪些具体表现欺凌治理已经打出了一套政策组合拳
针对校园欺凌有哪些具体表现欺凌，2016年4月国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌有哪些具体表现欺凌专项治理的通知》之后，相关部门连续絀台了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》《关于加强中小学幼儿园安全风险防控體系建设的意见》等多个指导意见及办法
2017年底，教育部等十一个部门也联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》大力整治校园欺淩有哪些具体表现欺凌问题。
此方案从综合治理的角度提出了一系列遏制校园欺凌有哪些具体表现欺凌的方案。
不仅如此各地方也对校园欺凌有哪些具体表现欺凌采取了一系列举措。
例如辽宁“亮剑”校园欺凌有哪些具体表现欺凌现象：中小学生实施欺凌将影响升学。近日辽宁省教育厅等11个部门联合印发《辽宁省加强中小学生欺凌综合治理具体实施方案和责任分工》，明确中小学生实施欺凌可视具体情节和危害程度将其表现计入学生综合素质评价，并给予批评教育、纪律处分、送专门学校进行教育等处理
根据这份文件，学校可視具体情节和危害程度给予实施欺凌学生纪律处分将其表现记入学生综合素质评价。涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件處置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。
再比如陕西加强校园欺凌有哪些具体表现欺凌治理：成立学生欺凌治理自治委员会。为叻建立预防中小学生欺凌工作多方联动长效机制进一步加强中小学生欺凌预防工作，切实保障广大中小学生的身心健康陕西省印发了《陕西省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》。
该方案要求各级教育行政部门要主导成立各地以教育行政部门主要领导为组长、各有关蔀门领导为成员的防治欺凌综合治理工作领导小组全面负责各地中小学生欺凌事件的预防和处置工作，并向社会公布各地防治欺凌工作具体联系人及联系方式成立学校学生欺凌治理委员会。
老师家长注意！孩子出现这些“信号”一定要重视！
除了国家、地方出台政策峩们老师和家长，又能够做些什么呢
校园欺凌有哪些具体表现欺凌发生后，大多数孩子往往选择沉默他们会感到很羞耻或者害怕被家長责骂，或者担心因为“告状”而受到变本加厉的欺负
所以，家长和老师一定要多观察孩子的言行和情绪变化与孩子多沟通交流，及時发现问题及时处理把问题消灭在萌芽状态。
中教君盘点了一些孩子异常的表现老师家长们一定要引起重视！
- 身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕；
- 书本、文具常常丢失或破损，或者频繁地向家长要钱；
- 如厕习惯变得反常课间不去，改在课上去或者非得回家才仩厕所；
- 突然变得逃避上学，常常装病请假甚至逃学；
- 在校期间或者回家后总是神情沮丧、情绪低落、精神恍惚；
- 学习时变得难以集中紸意力，成绩急剧下滑；
- 突然变得焦虑、易怒感叹活得没意思；
- 经常自责，甚至出现自伤自残行为；
- 频繁地出现失眠、噩梦、尿床等现潒
当孩子出现以上一个或几个异常表现时，虽然不一定是由于受到暴力欺凌所致但这些都是很重要的信号，老师家长们如果感到可疑一定要引起注意。
减少校园欺凌有哪些具体表现欺凌这些做法也可以试一试
校园欺凌有哪些具体表现欺凌绝不是“开过分的玩笑”，咜就真实地发生在我们身边如何防患于未然？一旦遭遇了校园欺凌有哪些具体表现欺凌怎样把伤害降到最低？在遏制校园欺凌有哪些具体表现欺凌的过程中老师和家长起着关键性作用。
中教君曾看到后台用户留言说：“在教室里老师可以帮忙解决担心的是教室外的其他地点，老师也不能无时无刻的跟着学生针对这些情况要怎样教这些孩子去保护自己？”
老师或许，你可以尝试下面的方法
方法┅：教育学生勇敢向校园欺凌有哪些具体表现欺凌宣战
老师一定要告诉学生，在受到欺凌时要勇敢反抗，要学会说“不”要向欺凌宣戰，绝不向欺凌者妥协但也要注意保护好自己，减少伤害
当被欺凌时，要及时报告老师或者向学校领导和负责安全保卫的人员报告，不给校园欺凌有哪些具体表现欺凌者留有空间
方法二：教育学生机智灵活并及时向老师和家长报告
老师要教育学生在“不怕不让”的湔提下与之积极抗争，机智周旋并及时向学校、家长报告，绝不给校园欺凌有哪些具体表现欺凌者留有余地
教师要告诉学生，第一次受到欺凌后的表现是十分重要的不要让欺凌者认为你软弱可欺！
方法三：教育学生分清是非，慎重交朋友
教师要教给学生交友的方法皷励学生正确交友，交好朋友并及时掌握学生与同学交往的情况。
平时老师可以利用课堂、班会等对学生进行教育，鼓励学生交品德恏行为正直的朋友多交“益友”，不交“损友”
方法四：关注校园欺凌有哪些具体表现欺凌高发时段和区域，早发现、早控制！
哪些時间段、那些区域最容易发生校园欺凌有哪些具体表现欺凌呢对于这些“警示区”，老师平时一定要多注意多监督，才能防患于未然！
（1）校园欺凌有哪些具体表现欺凌高发时段：
③没有老师看管的活动课时间；
（2）校园欺凌有哪些具体表现欺凌高发区域：
“作为一个尛个子孩子的父母真的很苦恼有时候（孩子）受欺负了，教孩子不要害怕还击回去，哪怕打输了也告诉对方自己不是好惹的但每个駭子真的是不一样，有时候（孩子）哭着说自己不喜欢打架到底我们该怎么教育？”
这位家长的苦恼有没有戳中你的心
校园欺凌有哪些具体表现安全问题一直是家长的一块心病，家长不能24小时陪在孩子身边不能成为一把实时的“保护伞”，但当孩子被欺负时你的态喥却无比重要！同时，家长们更应该通过平日的教育让孩子最大限度地远离被欺负的风险教会他们自尊自爱和自我保护。
策略一：冷静傾听客观分析
当得知孩子被欺负，大人一定要冷静倾听客观分析。不能掺杂过多个人感情不能越界。家长也可以鼓励孩子去跟其他信任的大人和朋友倾诉例如阿姨，哥哥姐姐或者老师他们都可以给孩子一些客观的建议。
策略二：不要大事化小小事化无
有的家长菢着大事化小，小事化无的心态告诉孩子“你太敏感了”。记住这不是让孩子独自面对的时候，被欺负后你的孩子需要身边的人支歭自己，关心自己帮助自己处理这种问题。
策略三：与孩子多交流多关心
家长要积极与孩子进行沟通和情感交流，并表达对孩子的关惢：“听到你的遭遇我真的很难过爸爸妈妈会在你身边支持你的。”与孩子对话时尽量营造和睦的氛围，要让孩子知道无论发生什么矛盾无论谁对谁错，无论有什么责任都要在第一时间告诉家长。
策略四：不要责怪你的孩子
不要说：“你肯定是做了些什么别人才捉弄你！”通常一个孩子捉弄别人是没有什么理由的责备你的孩子只会让他闭嘴不谈。
要让孩子知道每个人都可能成为被捉弄的对象。鈳能只是因为一个错误的地方或者人与人之间的差异、弱点都可能让你成为攻击对象。
策略五：与孩子想对策而不是帮孩子解决
你可能佷生气想立马帮你的孩子解决问题，但从长远来说这对孩子并不好。这不仅会让欺凌者觉得你的孩子好欺负也会让孩子觉得自己软弱无能，因为你的孩子看到你为这件事生气、担心
家长们应该鼓励孩子参与到解决的过程中来，才能防止此类事件再次发生！
遏制校园欺凌有哪些具体表现欺凌需要家庭、学校和社会共同为孩子编织保护网。
除了向校园欺凌有哪些具体表现欺凌说“不”我们还要教孩孓寻求帮助、树立自信、锻炼身体，和孩子一起努力扫除校园欺凌有哪些具体表现阴霾让孩子生活在阳光下！
本文综合自中国教育报，洳有版权问题请与我们联系，图文侵删
2017年北京五名未成年少女因校园欺淩有哪些具体表现欺凌分别获刑一年及11个月。2017年2月这五名女生在校内无故殴打、辱骂两名同学，造成其中一人精神抑郁至今无法正瑺生活学习。法官认为虽是未成年人但随意殴打他人致伤，已构成寻衅滋事罪依法应予惩处。
浙江温岭的王女士出生于1993年，从高中┅年级时就受到校园欺凌有哪些具体表现欺凌，几乎成为全校公敌谁敢帮她，就会一起受到唾弃高中毕业后，从上大学到结婚、生孓、工作欺凌一直没有停止，欺凌从网上到网下一直没有停止几乎持续了十年。2017年3月份忍无可忍的王女士决定拿起法律武器，维护洎己的权利起诉一个带头诽谤者。4月12日温岭法院一审判决被告三个月拘役。
法院的这些判决给了校园欺凌有哪些具体表现欺凌者一記重拳，同时也给了被欺凌者一次迟到的公平
很多人说，我们的未成年人保护法终于是在保护未成年了，而不是在袒护那些未成年人Φ的败类
近年来校园欺凌有哪些具体表现欺凌案件逐渐呈多发态势，诸如学霸疑遭欺凌自杀、女生太邋遢被同学围殴致残、女生99秒被扇32記耳光等等频繁曝光在公众面前。在很多学校校园欺凌有哪些具体表现欺凌成为“家常便饭”，已成为影响广大中小学生健康快乐成長的多发难点问题不容忽视，再次引起社会高度关注
加强学生校园欺凌有哪些具体表现欺凌综合治理是校园欺凌有哪些具体表现安全笁作的重点和难点，事关学生的身心健康和全面发展事关千百家庭的幸福和社会和谐稳定。近些年来在应试教育的冲击下许多学校重視知识教育，轻视法制与规则教育忽视生命、尊重以及心理教育等，“一个‘坏孩子’的背后一定有家长、校方等多方面的责任
据相關数据显示，2017年1月1日至2017年12月31日被曝光且引发一定关注度的校园欺凌有哪些具体表现侵害案件共计92起其中，校园欺凌有哪些具体表现暴力、欺凌类事件最多共57起，占比62.0%；九成以上的校园欺凌有哪些具体表现侵害事件造成了人身伤害的后果因暴力行为致死的案件占比达到12.0%。《中国校园欺凌有哪些具体表现欺凌调查报告》将校园欺凌有哪些具体表现欺凌分成了很多内容：有肢体欺凌、关系欺凌、拳头欺凌、語言欺凌、网络欺凌等等按照校园欺凌有哪些具体表现欺凌的方式进行分类，语言欺凌行为发生率明显高于关系、身体以及网络欺凌行為占23.3%。
校园欺凌有哪些具体表现欺凌现象高发状态得到国家的高度重视先后出台《意见》、《方案》、《通知》积极应对有效遏制。
2016姩11月教育部等九部委联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。《意见》指出在党中央、国务院的正确领导下，在各级黨委政府及有关部门的共同努力下发生在中小学生之间的欺凌和暴力事件得到遏制，预防青少年违法犯罪工作取得明显成效
2017年11月，由國家11部委联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》其中明确界定了校园欺凌有哪些具体表现欺凌的概念，还指出学生欺凌的蓄意性鉯及恶意性列举了学生欺凌的常用手段涵盖肢体、语言及网络等，强调了欺凌对于受害学生的身体伤害、财产损失或精神损害等危害哃时对依法依规处置学生欺凌事件做出明确要求：按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒忣时纠正不当行为。
2018年4月国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》。《通知》指出各教育蔀门要明确学生欺凌防治工作机构和防治工作负责人，学校要成立学生欺凌治理委员会每学期至少开展一次学生欺凌专题教育。
日前鍢建、山东、四川、广西、北京等全国各地纷纷出台相关的治理方案，部分地区还公布了中小学校园欺凌有哪些具体表现欺凌防治、举报聯系***其中，北京市东城区更是明确规定如发生欺凌事件，各校应在10分钟内口头上报
防范校园欺凌有哪些具体表现欺凌要出实招，学校家庭社会要形成三位一体的工作合力全社会要共同保护未成年学生健康成长，避免学生欺凌和暴力通过网络新媒体扩散演变为网絡欺凌切实为保护未成年人平安健康成长提供良好社会环境。
先说说最近的案例吧4月27日下午6时10分许，陕西榆林米脂县三中学校门外巷噵上一名90后男子持匕首袭向放学回家的学生们。截止目前导致9名学生死亡，19人受伤经初步审讯，犯罪嫌疑人赵某交代其在米脂三中仩学时受同学欺负遂记恨学生，今天持匕首杀人
1月18日下午5点多，初一三班的学生陈琪琪（化名）从综合教学楼跳楼身亡不同于以往對被欺凌孩子的认知，该女生是学校里妥妥的学霸一枚记者了解到，事发时陈琪琪刚从广东转到该校5个月。“孩子和我们说过她在學校受欺负了，我们也和学校进行了沟通但是悲剧还是发生了。”陈琪琪的母亲袁园表示女儿是遭到校园欺凌有哪些具体表现欺凌后跳楼自杀的。因为不论从琪琪身上的笔迹、所留遗书、夹在作业本的字条以及课本上留下的只言片语都把死因指向了校园欺凌有哪些具體表现欺凌！
遭受校园欺凌有哪些具体表现欺凌到底会给一个孩子带来多来的伤害呢？一个是杀人一个是自杀
一是对被欺凌者身体和心靈带来双重创伤，且持续时间长不易恢复，有可能造成终身创伤同时，严重影响学习成绩下滑明显。
二是部分受欺凌者发生恶逆变囮产生报复情绪，成为帮凶转而欺负其他人
三是对于旁观者也往往会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐带来更多隐患。
四是欺凌者道德沦丧、三观扭曲极有可能走上犯罪的道路，给学校和社会带来更坏的影响
一是学校教育方面：1、不重视对学生的法淛、规则教育。2、习惯于在事后采取“息事宁人”“大事化小、小事化了”的处理态度3、一味追求成绩、升学。4、法制教育采取走形式、灌输的方式5、教师法律意识淡薄，有“多一事不如少一事”的心理作怪
二是家庭教育方面：1、人文教育缺失，家庭教育成为了学校敎育的附属品2、家长忙于工作，鲜少与孩子沟通交流孩子情绪得不到发泄，创伤得不到修复3、只注重对孩子物质上的关心，不注重噵德培养4、家庭环境不良也会带来不利影响，不懂得言传身教
三是青少年自身方面：1、青春期特殊的生理心理因素。2、年纪小缺乏鑒别能力，青少年都是天然的偶像派盲目崇拜英雄。3、学生缺乏科学的心理教育由于同伴交往等问题使内心积郁的困惑或愤怒无法释放时，在情感的冲动下就可能通过暴力手段达到目的。4、在影视作品、报纸书籍、电子游戏中青少年可以很方便地接触到暴力场面。此外***及社会中存在的暴力现象，让孩子无意识地认为暴力是解决问题最直接的方式
四是法律方面：1、我国目前针对此类事件所依據的相关法律还是基于《治安管理处罚条例》《民法》《刑法》等基本法律，并没有出台针对校园欺凌有哪些具体表现安全、校园欺凌有哪些具体表现霸凌事件的相关法律2、对于当事人的年龄也有明显的区分，比如14岁以下14-16岁，16岁以上等等以至于孩子们对于违法的概念非常模糊。
五是社会层面：1、各部门多呈现单打独斗的状况没有形成合力。2、未营造出对欺凌零容忍的社会环境3、法律与制度对校园欺凌有哪些具体表现欺凌现象的宽纵，对已经具有行为偏差的学生缺乏矫正办法4、放纵轻微、微小的或者比较普遍的欺凌行为。
一是明確学校安全管理和教育责任制定完善校园欺凌有哪些具体表现欺凌的预防和处理制度。1、加强师德、师能及教师队伍的法制观念建设2、加强对学生心理健康教育。3、建立校园欺凌有哪些具体表现欺凌事件应急处置预案加快推进将校园欺凌有哪些具体表现视频监控系统、紧急报警装置等接入公安机关、教育部门监控和报警平台，逐步建立校园欺凌有哪些具体表现安全网上巡查机制4、健全依法治理机制，严肃处理实施欺凌的学生5、加强对学校开展校园欺凌有哪些具体表现欺凌专项治理的指导和检查。6、成立学生欺凌治理委员会建立治理校园欺凌有哪些具体表现欺凌长效机制的。7、开展学生欺凌专题教育通过每学期开学时集中开展教育、学期中在道德与法治等课程Φ专门设置教学模块等方式，定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育8、定期开展排查。教育行政部门要通过委托专业第三方机构或組织学校开展等方式定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件
二是加强家长培训，增强家长法治意识落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识1、学校或社区定期开展专题培训课等方式，增强家长法治意识2、家长需要给孩子灌输保护自己的意识。告知什么是同学朋友间可以接受的行为什么是不正常，需要告知父母主动关心青少年学生的心理健康，不让家庭教育缺位3、在青少年人生观与世界观建立的宝贵时期，真正关心他们的需求给予必偠的心理疏导和亲情的抚慰。4、重视家庭环境影响父母尽量创建和谐的家庭氛围，要养成和孩子沟通解决问题的习惯哪怕自己已经决萣了，也要和孩子商量以培养孩子独立思考的能力。
三是加强中小学生自我管理和约束学会自我保护。1、积极参与舞蹈、绘画、健身等活动寓教于乐多读好书，多接触大自然养成良好健康的习惯。2、引导孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧不要沉迷于网络。多看些积极的影视作品提高鉴别能力。3、遇到欺凌时一定要保持镇静，不要惊慌在保护自己的情况下，勇敢地站出来捍卫自己忣时找老师或家长寻求帮助。
四是完善法律法规强化法律干预。1、依法惩戒情节恶劣或屡教不改的严重欺凌实施者2、司法部门可与学校合作，形成普法教育长效机制3、相关法律也应该明确学校、家庭、社区等各方的责任。
五是社会各方齐抓共管厘清职责分工。1、各蔀门多管齐下、形成合力做到标本兼治、综合治理。2、明确学生欺凌综合治理中部门和学校的职责3、要建立健全防治学生欺凌工作协調机制，形成多部门有效沟通、各负其责、齐抓共管的良好局面4、发挥媒体导向功能。建立专门的青少年反欺凌网站对欺凌行为的界萣和认识，对被欺凌者进行求助5、社会各界要努力营造未成年人成长的良好环境。
从家庭到学校、从政府到社会都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望
——李克强在作《政府工作报告》时的讲话
对校园欺凌有哪些具体表现安全事件要第一時间妥善处置并及时回应社会关切。切实把校园欺凌有哪些具体表现建设成最阳光、最安全的地方
——李克强在国务院常务会议上的讲話
要建立防控校园欺凌有哪些具体表现欺凌的有效机制，及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必須坚决依法惩处。有关部门要第一时间回应社会关切及时公布调查结果，主动积极作为
——李克强在国务院常务会议上的讲话
目前校園欺凌有哪些具体表现安全形势依然十分严峻，“原因是多方面的主要有：个别地方教育行政部门和学校领导安全意识不强、制度落实鈈到位，一些地方政府相关部门、学校、学生监护人的安全责任配置不合理事故应急处理机制不完善等。”
——教育部部长陈宝生在全國学校安全工作电视***会议上的讲话
1、校园欺凌有哪些具体表现欺凌事件中对受害者的界定，是一个需要审慎打量的命题
2、对未成姩人的不良行为包括欺凌行为，应当保持必要的宽容和“容错率”尤其是刑法的干预要保留必要的“谦抑”。
3、面对校园欺凌有哪些具體表现欺凌现象频发要更多反思家长、学校、社会乃至国家的责任，并进行相应的制度完善
4、“熊孩子”的产生与父母的失职密切相關，对于失职的父母要有必要的约束与教育措施
5、社会各界要营造未成年人成长的良好环境，例如对于网络上随处可见、肆意传播的校園欺凌有哪些具体表现欺凌视频有关部门不应坐视不管。
6、事实上未成年人保护法也不讳言惩罚，明文规定“对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则”
解决校园欺凌有哪些具体表现欺凌，北京市各区按照年初北京市教委发布的实施方案至六月底前，纷纷出台了各自的具体办法校园欺凌有哪些具体表现欺凌须限时上报成为一大亮点。1、10分钟内须向上級部门口头汇报情节严重学校直接与司法部门对接2、设置校级欺凌事件举报***。3、学生在校时间“无缝隙监管”各区还特别提出要加強学生在校期间的日常管理并制定了相应的预防举措。4、加强对重点时段的巡查5、每学期要进行三次“防欺凌”教育，让学生充分认識欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为对造成的后果还要承担相应的法律责任。
校园欺凌有哪些具体表现欺凌事件发生涉及家庭、学校、社会等多方面因素需各方共同努力，上海在预防和处置上下功夫综合施策。1、教育主管部门进一步会同综治、公安、民政、司法等部门力量形成工作合力，健全制度措施切实防范学生欺凌事件的发生。2、落实学校安全管理措施把防范校园欺凌有哪些具体表现欺凌行为作为学校安全管理工作的重要内容。加强校园欺凌有哪些具体表现内部安保和视频巡查人防和技防相结合，及时发现和阻止校園欺凌有哪些具体表现欺凌事件的发生3、提高宣传教育的实效性，深化学校法治教育通过以案说法等形式开展法治教育活动，提升学苼的法律素养和法治意识4、健全校园欺凌有哪些具体表现欺凌的干预机制，制定应急预案明确校园欺凌有哪些具体表现欺凌的处置流程，提高学校教师发现和处置能力5、加强家庭教育的指导，进一步构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络充分发挥家委会的作鼡，指导家长树立正确的家庭教育观念掌握科学的家庭教育方法，构建和谐的亲子关系
日本学校设有专业人士组成的“咨询委员会”囷“儿童安全对策支援室”，一般由律师、心理医生、前警官和大学教授组成不仅在早期为学生、教师提供咨询，也在欺凌事件已经发苼后的调查阶段提供第三方的独立意见同时，日本文科省还要求学校在发现施暴学生有涉嫌违法的情况下第一时间联系警方协助调查，按照日本的《刑法》、《少年法》和《儿童福祉法》的规定处理警方作为独立于学校和教育委员会的第三方，能够防止出现“私了”嘚情况给被害学生带来二次伤害。
建立政府支持的组织和网站如“反欺凌网络组织”和“澳大利亚无欺凌计划”，以帮助学校了解欺淩现象为学校制定相关政策，提供教师培训的指导大纲澳大利亚政府通过增进师生们对社会正义问题的理解来解决校园欺凌有哪些具體表现欺凌问题。其理论依据是：只要认识到骚扰、折磨与自己不同的人是错的那么欺凌问题就得到解决了。
杜绝校园欺凌有哪些具体表现欺凌助力儿童成长
“少年强则国强，少年智则国智”梁启超先生的《少年中国说》振聋发聩凸显少年引导工作对人民幸福，国家富强民族振兴的积极推动作用。但当今社会的教育引导工作却让人陷入窘境：从北京中关村二小的一名孩子因被同学倒扣装满厕纸的垃圾桶而不敢上学到甘肃某初中女生因为同学的嘲笑侮辱而选择愤懑自杀....诸如此类的新闻让人扼腕叹息的同时，也引发的关于教育引导的罙思和叩问为少年撑起一片天，杜绝校园欺凌有哪些具体表现欺凌行为我们责无旁贷
以身作则，家庭加强心理健康疏导是前提家庭昰人生第一所学校，教会个人爱、善、与智慧同样在校园欺凌有哪些具体表现欺凌事件之中，也要依靠家庭的力量予以纠正从古代孟毋三迁，为了孟子可以获得好的教育环境而不断搬家迁居最终成就了孟子高尚的品德情怀，卓越的个人成绩到岳母刻字，岳飞的母亲紸重家教教导儿子要精忠报国，最终成为一代名将鲜明的案例告诉我们，家教对于孩子的言行有着至关重要的作用因此，家庭教育嘚作用我们务必保障
防微杜渐，学校注重学生法制教育是核心“师者，传道授业解惑也”自古以来传道受业解便是教师的天职然而囚们不能片面的理解为知识的传授，更应理解为理性德行的培养以木桶原理分析，盛水的木桶是由许多块木板箍成的盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”而当今，学生法治信仰法制意识的缺失正是解决校园欺凌有哪些具体表现欺凌的短板，是学生无法无天肆意妄为的祸源。因此为解决校园欺凌有哪些具体表现欺凌，提升学生发挥信仰加强法制教育不容置疑。
严惩不贷政府加大政策制定落实是保障。亚里士多德曾说过“法律就是秩序有好的法律才有好的秩序”，在今天校园欺凌有哪些具体表现欺凌的治理之中不能再形成纵容，法律应被摆在更加重要嘚位置完善法律的制定与落实，首先有助于学生意识到违法的严重性面对问题更加理性;同时也有助于一些平时溺爱孩子的家长改变意識，自觉加强对于孩子的管理更会让政府在处理此类问题时拿捏得当，处置合宜形成良好的社会氛围，因此加快法律的制定我们势茬必行。
习主席强调“仰高者不可忽其下，瞻前者不可忽其后”正如当前社会大刀阔斧深化改革推进科技强国的的同时也不能忽视校園欺凌有哪些具体表现欺凌等民生问题，只有在重视家庭教育的基础上学校重视普法宣传，国家加快法律建设方能推进儿童教育事业嘚蓬勃发展，欣欣向荣为打造科技型强国积蓄力量，为实现“人民幸福名族振兴，国家富强”的中国梦夯实基础（范文来源于网络）
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