你们觉得在开个店卖大码女装怎么样？你们觉得开个大码女装的实体店怎么样？... 你们觉得在开个店卖大码女装怎么样？你们觉得开个大码女装的实体店怎么样？
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女装大码的专门店还是很少见的，所以这个主意的确不错。
有些事情还要靠自己去尝试，还要选择好地点，这个是很重要的一点。
书籍是人类进步的阶梯”,这里的“书籍”肯定包括数学,因为它是人类进步很重要的阶梯。如此说来,阅读数学就不显得大惊小怪。其实,自从我们开始学习数学,就从来没有离开过数学阅读,不仅离不开,而且阅读必在先,它是学习数学的敲门砖。以下简述自己在指导学生有效阅读,培养数学阅读能力的一点策略和体会。
一、充分激发学生的阅读动机
激发阅读动机,关键要培养学生热爱数学的情感,使他们拥有健康的阅读心态。心理学实验证明,阅读动机与阅读效率有着明显的正比关系。所以,在进行阅读指导时,我们应尽量调动学生的阅读需要,增强学生的阅读动机,激发学生的阅读兴趣。
二、大力培养学生的阅读习惯
在平时的教学中,要注意培养学生的数学阅读习惯,从而使学生学会阅读。教师在阅读指导时,应该站在较高的视点上为学生播下一种阅读的思想,并督促他们形成优良的阅读习惯,唯其如此,才可能收到理想的阅读效果。
1.学会动手。在课堂教学中,经常看见有学生双手抱臂读数学的情景,这是一种非常滑稽甚至忌讳的数学阅读习惯。
2.学会比较。比较可以使学生充分发挥主观能动性,可以使学生明确知识间的联系和区别。
3.学会置疑。置疑是解决问题的桥梁。它能使学生在心理上产生悬念,进而激发其探究欲望,调动学生的主动性和积极性,同时增强学生理解数学语言的精确性和思维的严谨性、深刻性。
4.学会用“错”,即善于执果索因,变“错”为宝。根据错误结论查找错误原因,从而反思、改正、优化自己不良的阅读习惯,这是对学生平时学习的要求,也是对教师教学的启示。
三、积极帮助学生优化阅读的技巧
实践中发现,很多学生把数学当做语文、英语一样来阅读,那是因为他们不了解数学阅读的特殊性,结果“书读百遍,其义却没有自见”。其实,数学阅读有它较为特殊的方法和技巧。对于信息量大一点的数学内容例如数学应用题教学,一般可尝试如下操作:
1.通读,初步感受问题发生的背景及整体脉络;要会用通俗的语言把应用题的大致内容描述出来。
2.细读,认真读每一个字、每一句话、每一个数据。
3.精读,在多次细读后也许就能知道题中的关键词、关键句、关键数据,再进一步带着问题研读它们,特别要认真揣摩包含数量关系的语句。
4.读写要结合,这里的“写”是广义的,它可以是把重要的语句和数量关系提炼出来,还可以是画图,也可通过画表格等方法,把数量关系填写出来,并找出相等关系。
开展数学有效阅读、培养数学阅读能力是一个长期的过程。无论是学生还是教师,都要在平时的实践中,善于对数学阅读进行研究和总结,逐步优化阅读策略,从而提高数学阅读能力,提升数学素养。
挺好的，现在的胖MM 也越来越多~但是衣服都不好买，只要遇到合适的就会下手，我也正有打算操办个店，我也是资深胖MM 哈哈~
不肿么样、卖女装要全码都有的吧、女性也有高矮胖瘦的
现在的审美虽然是以瘦为主，但是社会上还是有一些体态看起来比较丰满的人的存在，他们在购买衣服的时候，就会比较的艰难了。因为很多时候，现在的服装店都是为了偏瘦或者正常身材的人所准备的。为了让比较丰满的人也能够买到衣服，就有很多的人开启了大码服装店，但是在日常的进货的过程中，也是有不少的难题。大码服装店应该怎么样进货？
一、厂家进货：现在不少服装厂家都看到了大码女装市场，开始生产大码服装。作为初次尝试大码女装的店主，可以到厂家直接拿货，这是最直接的一种方式。
二、加盟渠道：加盟未尝不是一种最省事的一种方法，直接指导专营大妈服装的服装品牌加盟，那么货源问题自然就解决了。但在加盟之前需要做好功课，对于服装的款式、市场容量、加盟要求、代理费用等一些列问题都要看明白，研究透彻。
三、外贸批发商拿货：外贸服装，特别是出口欧美的服装大多是大号服装，服装店主可以找到外贸服装批发商，直接用外贸服装做大妈服装进行销售。
四、批发商进货：这是一种颇费体力与精力的做法，寻找大妈服装批发商比较困难，可以考虑网上寻找大码女装的货源。
当然，也还是要看清楚，这个市场的主力的消费者有哪些，毕竟搞清楚要面对什么样的消费者，才能够选好自己的衣服的种类。相信有做大码服装的经验的人能够看的出来，大多数选择购买的人群都是一些比较年龄偏大一些的，毕竟因为生活上的各种原因，身材可能也无法保持的太好，但是又是比较时尚的，所以会选择大码服装店。