如何提高学生识记英语单词能力 【摘要】：
如何提高学生识记英语单词能力乌海市第三中学王海峰提高学生识记英语单词能力，使学生逐步把握英语单词的识记规津，运用各种行之有效的方法，熟练地掌握英语教学大纲所要求的英语单词，是中学英语教学的一个十分重要的环节。一、加强对学生识记英语单词目的性和自觉性的...
如何提高学生识记英语单词能力乌海市第三中学王海峰提高学生识记英语单词能力，使学生逐步把握英语单词的识记规津，运用各种行之有效的方法，熟练地掌握英语教学大纲所要求的英语单词，是中学英语教学的一个十分重要的环节。一、加强对学生识记英语单词目的性和自觉性的指
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服务***：800-810-6613 010-62791813送气音在对外汉语教学中之地位及其识记问题 【摘要】：
正 壹 引言外国人学习汉语,在语音上会遇到一些绊脚石,需要教学中认真帮助解决。送气音便是其中之一。这并不是什么新发现,不过有两个典型事例吸引我们对这个老生常谈的问题发生兴趣。其一,当代著名的美国语言学家肯尼斯·派克(Ke eth L.Pike)具有高超的发音技巧和很深的语言理论造诣,以善于发人类
壹引言 外国人学习汉语,在语音上会遇到一些绊脚石,需要教学中认真帮助解决。送气音便是其中之一。这并不是什么新发现,不过有两个典型事例吸引我们对这个老生常谈的问题发生兴趣。 其一,当代著名的美国语言学家肯尼斯·派克(K e eth L.Pike)具有高超的发音技巧和很深的语言
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李飞;徐思均 [A];第一届全国语言识别学术报告与展示会论文集[C];1990年
王跃科;熊有伦 [A];第一届全国语言识别学术报告与展示会论文集[C];1990年
北京清华大学电子工程系副教授
坎楞·达忠巴（MISS KWANREAN TACHUMPA）;
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有人能告诉我本学期选修课《货币银行学》的论文题目吗?希望同样选修的的同学帮个忙告诉我一下。本人不胜感激！！！！！！！！！！！！！！！！！
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只要与讲过的内容有关即可，手写，3000——4000
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