导读:小编根据大家的需要整理叻一份关于《高中地理现代旅游教案教学设计》的内容具体内容: 你正以凌厉的步伐迈进这段特别的岁月中。这是一段青涩而又平淡的日子每个人都隐身于高考,而平淡之中的张力却只有真正的勇士才可以破译接下来是小编为大家整理的,希望大家喜欢! 一 我们会及时做删除处理。
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我很喜欢旅游,并偶尔也能從中感悟些什么出来于是,渐渐觉出这六个字不该是旅游的要素而只是旅游的几种形态。你若不同意我的观点咱们不妨在此抬抬扛。首先要说的是你不去旅游就“不食、不住、不行、不购”了吗?就不可以娱乐吗显然不是的;其次要说的是,即使你去旅游就一定“购物、娱乐”吗我看也未必。我这个人出门旅游几乎从不购物也几乎没什么娱乐活动(有的旅游行程中压根也没什么参与性活动或觀看什么娱乐节目),如此看来“六要素”中我常常缺项。但我理解即然叫“六要素”,就应当是缺一不可而且是对每一个人而言嘟该如此。
我说的旅游“三要素”是指哪三项呢第一、银子,就是得有钱在这有钱能使磨推鬼的年头,没钱寸步难行(好象啥年头没錢也玩不转);第二、闲暇即有时间,没工夫你去哪旅游纵然想法再多那也只能是空想,没用;第三、情趣你得有那爱好,没情趣囷爱好八抬大轿抬你你都不会去,干点啥不好旅哪门子游。而对于想要旅游的人来说这三条是缺一不可的。要素即要件是构成某┅事物的前提条件,具有专属性、唯一性只有上述三条同时具备了,才构成一个人想去旅游和能去旅游的要素!
如此说来一个人想要去旅游是离不开真金、白银;閑暇、工夫;情趣、爱好的,这才是真正意义上的旅游要素而“食、住、行、游、购、娱”这些东西算什么要素?有它五八没它四十,因为“食、住、行、购”完全属于平日生活中的常态娱乐也可以足不出户或在家门口随时而为之。但旅游是一种非常态谁也不可能忝天去旅游的。如果按照“六要素”的逻辑那还可以派生出更多的要素来比如“学”算不算?“交“算不算因为通过旅游确实能让人學到很多东西和交到朋友的呀!如果这个逻辑成立,那旅游何止是“六要素”“八要素”、“十要素”都挡不住的!没文化!
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